Відмінності між версіями «Міжнародні організації»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Int-rel (обговорення | внесок) (Створена сторінка: {| class="wikitable" border="1" |- ! Дисципліна ! Вибіркова дисципліна № 3 <br /> «Міжнародні організації»...) |
Int-rel (обговорення | внесок) |
||
Рядок 38: | Рядок 38: | ||
|- | |- | ||
| Вимоги до початку вивчення | | Вимоги до початку вивчення | ||
| | |На базі навчальних дисциплін: «Теорія міжнародних відносин», «Історія міжнародних відносин»» «Регіоналістика» | ||
|- | |- | ||
| Що буде вивчатися | | Що буде вивчатися | ||
| | |Принципи, цілі та основні напрями діяльності міжнародних міжурядових регіональних організацій та міжнародних неурядових організацій, а також організацій системи ООН. | ||
|- | |- | ||
| Чому це цікаво/треба вивчати | | Чому це цікаво/треба вивчати | ||
| | | Міжнародні організації відграють важливу роль у сучасній системі міжнародних відносин. Вони мають свою класифікацію, історію виникнення, принципи та механізми функціонування, критерії ефективності їх діяльності. Кожна держава світу є ініціатором створення, учасником або членом різних міжнародних організацій. | ||
|- | |- | ||
| Чому можна навчитися (результати навчання) | | Чому можна навчитися (результати навчання) | ||
| | | Класифікувати міжнародні організації; моделювати проведення засідань основних органів, спеціалізованих установ ООН і ключових міжнародних міждержавних регіональних організацій; визначати ефективність діяльності міжнародних організацій. | ||
|- | |- | ||
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | | Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | ||
| | | Використовувати раціональні методи пошуку, відбору та використання інформації про діяльність міжнародних організацій; аналізувати механізми та основні напрями співробітництва держав світу з міжнародними організаціями. | ||
|- | |- | ||
| Інформаційне забезпечення | | Інформаційне забезпечення | ||
| Силабус, програма навчальної дисципліни, фахові статті. | | Силабус, програма навчальної дисципліни, фахові статті. | ||
|} | |} |
Поточна версія на 19:40, 9 січня 2021
Дисципліна | Вибіркова дисципліна № 3 «Міжнародні організації» |
---|---|
Рівень ВО | Бакалавр |
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | 291 Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії / Міжнародні відносини |
Форма навчання | Денна |
Курс, семестр, протяжність | 2 курс, 4 семестр, 4 кредити |
Семестровий контроль | Залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | усього 120 год.: 20 лекцій, 14 практичних |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | Міжнародних відносин і регіональних студій |
Автор дисципліни | доц. Кулик Сергій Михайлович |
Короткий опис | |
---|---|
Вимоги до початку вивчення | На базі навчальних дисциплін: «Теорія міжнародних відносин», «Історія міжнародних відносин»» «Регіоналістика» |
Що буде вивчатися | Принципи, цілі та основні напрями діяльності міжнародних міжурядових регіональних організацій та міжнародних неурядових організацій, а також організацій системи ООН. |
Чому це цікаво/треба вивчати | Міжнародні організації відграють важливу роль у сучасній системі міжнародних відносин. Вони мають свою класифікацію, історію виникнення, принципи та механізми функціонування, критерії ефективності їх діяльності. Кожна держава світу є ініціатором створення, учасником або членом різних міжнародних організацій. |
Чому можна навчитися (результати навчання) | Класифікувати міжнародні організації; моделювати проведення засідань основних органів, спеціалізованих установ ООН і ключових міжнародних міждержавних регіональних організацій; визначати ефективність діяльності міжнародних організацій. |
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | Використовувати раціональні методи пошуку, відбору та використання інформації про діяльність міжнародних організацій; аналізувати механізми та основні напрями співробітництва держав світу з міжнародними організаціями. |
Інформаційне забезпечення | Силабус, програма навчальної дисципліни, фахові статті. |