Відмінності між версіями «Паразитологія з оцінкою результатів дослідження»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Zoology (обговорення | внесок) (Створити порожню сторінку) |
Zoology (обговорення | внесок) |
||
(Не показані 2 проміжні версії цього користувача) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{| border=«1» cellpadding=«2» | |||
! '''Дисципліна''' | |||
! '''Опис дисципліни''' | |||
|- | |||
| «Паразитологія з оцінкою результатів дослідження» | |||
|Вибіркова дисципліна | |||
|- | |||
|Рівень BO | |||
|Перший (бакалаврський) | |||
|- | |||
|Назва спеціальності / освітньо-професійної програми | |||
|091 Біологія, ОПП «Лабораторна діагностика» | |||
|- | |||
|Форма навчання | |||
|Денна, заочна | |||
|- | |||
|Курс, семестр, протяжність | |||
|4-й курс, 7 семестр, 7 кредитів | |||
|- | |||
|Семестровий контроль | |||
|залік | |||
|- | |||
|Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | |||
|210 год., з них лекції 34 год., лабораторні 40 год. | |||
|- | |||
|Мова викладання | |||
|українська | |||
|- | |||
|Кафедра, яка забезпечує викладання | |||
|зоології | |||
|- | |||
|Автор дисципліни | |||
|Д.б.н., проф. К. Б. Сухомлін | |||
|- | |||
|Короткий опис | |||
| | |||
|- | |||
|Вимоги до початку вивчення | |||
|Попередньо студент повинен прослухати курси:«Зоологія», «Фізіологія людини і тварин», «Імунологія», «Біологія індивідуального розвитку», «Екологія біологічних систем» і пройти навчальну практику з зоології | |||
|- | |||
|Що буде вивчатися | |||
|Морфологічні пристосування до спільного існування паразита і хазяїна; вплив паразита на хазяїна та відповідні реакції хазяїна на паразита; методи діагностики інвазій, сучасні підходи до боротьби з основними паразитозами людини та тварин, життєві цикли найбільш поширених в Україні паразитичних тварин. | |||
|- | |||
|Чому це цікаво/треба вивчати | |||
|Паразитичні відносини виникли одночасно з виникненням життя на нашій планеті. Тому паразитизм, як явище, знищити неможливо. Паразитичні організми в процесі еволюції успішно пристосовуються до нових умов існування, встигають перебудовувати свої захисні оболонки таким чином, щоб на них не змогли впливати протипаразитарні лікарські засоби чи імунна система хазяїна. А у деяких випадках паразитів використовують навіть з лікувальною метою. Ось чому біологам, спеціалістам з лабораторної діагностики слід вміти проводити діагностику інвазій, чітко розуміти взаємовідносини у системі паразит-хазяїн, взаємний вплив паразита на хазяїна і навпаки, що дасть змогу прогнозувати можливість і шляхи зараження людини збудниками паразитарних хвороб і, таким чином, запобігати їх захворюванню. | |||
|- | |||
|Чому можна навчитися (результати навчання) | |||
|Студент повинен вміти розкривати закономірності функціонування системи «паразит - хазяїн», розкрити закономірності складних явищ паразитизму і пов'язаних з ним морфологічних та біологічних адаптацій паразитів, розрізняти особливості життєвих циклів найбільш поширених паразитичних тварин, пояснити особливості впливу паразитів на хазяїв. Крім того студенти вдосконалять навички роботи з мікроскопом, відбору проб паразитологічного матеріалу, навчаться виготовляти паразитологічні препарати і діагностувати інвазії. | |||
|- | |||
|Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | |||
|До кінця навчання студенти будуть компетентними у таких питаннях: | |||
Знати предмет, значення, загальні проблеми наукових досліджень у паразитології; становлення і еволюцію зв'язків в системі «паразит-хазяїн»; взаємозв'язок будови і функцій спеціалізованих органів паразитів; паразитоценологічний підхід до вивчення будь-яких паразитичних організмів; закономірності складних життєвих циклів паразитів. | |||
Застосовувати знання у практичних ситуаціях. | |||
Здійснювати збір, реєстрацію і аналіз даних за допомогою відповідних методів і технологічних засобів у польових і лабораторних умовах. | |||
Дотримуватись положень біологічної етики, правил біологічної безпеки і біологічного захисту у процесі навчання та професійній діяльності. | |||
|- | |||
|Інформаційне забезпечення | |||
|Платформа Moodle | |||
* Невядомська К., Пойманська Т., Магніцька Б., ЧубайА. Загальна паразитологія. К.: Наук. думка, 2006. 484 с. | |||
* Паразитологія: Конспект лекцій: Уклад. Корнюшин В. В. - Київ: МСУ, 2011. 128 с. URL: https://moodle.znu.edu.ua/pluginfile.php?file=/243732/mod_resource/content/1/kornjushin2011_parazitologija_copy.pdf | |||
* Зінченко О. П., Сухомлін К. Б. Паразитологія: Навчальні програми нормативних і вибіркових дисциплін та програми практик кафедри зоології. Луцьк: РВВ „Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2005. Ч. 1. С. 37-39. | |||
* Сухомлін К.Б. , Зінченко О.П. Паразитологія: Метод. рек. для викон. лабораторних робіт. Луцьк: РВВ „Вежа” " Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006. 88 с. | |||
* Зінченко О.П., Сухомлін К.Б.Паразитологія. Тестові завдання: Навч.-метод. посіб. Луцьк: РВВ „Вежа” " Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. 124 с. | |||
* Паразитологія : конспект лекцій / уклад. К. Б. Сухомлін, О. П. Зінченко. Луцьк : Медіа, 2020. 96 с. URL: http://194.44.187.5/handle/123456789/17173 | |||
|- | |||
|Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) | |||
|https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva |
Поточна версія на 20:12, 12 січня 2021
Дисципліна | Опис дисципліни |
---|---|
«Паразитологія з оцінкою результатів дослідження» | Вибіркова дисципліна |
Рівень BO | Перший (бакалаврський) |
Назва спеціальності / освітньо-професійної програми | 091 Біологія, ОПП «Лабораторна діагностика» |
Форма навчання | Денна, заочна |
Курс, семестр, протяжність | 4-й курс, 7 семестр, 7 кредитів |
Семестровий контроль | залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | 210 год., з них лекції 34 год., лабораторні 40 год. |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | зоології |
Автор дисципліни | Д.б.н., проф. К. Б. Сухомлін |
Короткий опис | |
Вимоги до початку вивчення | Попередньо студент повинен прослухати курси:«Зоологія», «Фізіологія людини і тварин», «Імунологія», «Біологія індивідуального розвитку», «Екологія біологічних систем» і пройти навчальну практику з зоології |
Що буде вивчатися | Морфологічні пристосування до спільного існування паразита і хазяїна; вплив паразита на хазяїна та відповідні реакції хазяїна на паразита; методи діагностики інвазій, сучасні підходи до боротьби з основними паразитозами людини та тварин, життєві цикли найбільш поширених в Україні паразитичних тварин. |
Чому це цікаво/треба вивчати | Паразитичні відносини виникли одночасно з виникненням життя на нашій планеті. Тому паразитизм, як явище, знищити неможливо. Паразитичні організми в процесі еволюції успішно пристосовуються до нових умов існування, встигають перебудовувати свої захисні оболонки таким чином, щоб на них не змогли впливати протипаразитарні лікарські засоби чи імунна система хазяїна. А у деяких випадках паразитів використовують навіть з лікувальною метою. Ось чому біологам, спеціалістам з лабораторної діагностики слід вміти проводити діагностику інвазій, чітко розуміти взаємовідносини у системі паразит-хазяїн, взаємний вплив паразита на хазяїна і навпаки, що дасть змогу прогнозувати можливість і шляхи зараження людини збудниками паразитарних хвороб і, таким чином, запобігати їх захворюванню. |
Чому можна навчитися (результати навчання) | Студент повинен вміти розкривати закономірності функціонування системи «паразит - хазяїн», розкрити закономірності складних явищ паразитизму і пов'язаних з ним морфологічних та біологічних адаптацій паразитів, розрізняти особливості життєвих циклів найбільш поширених паразитичних тварин, пояснити особливості впливу паразитів на хазяїв. Крім того студенти вдосконалять навички роботи з мікроскопом, відбору проб паразитологічного матеріалу, навчаться виготовляти паразитологічні препарати і діагностувати інвазії. |
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | До кінця навчання студенти будуть компетентними у таких питаннях:
Знати предмет, значення, загальні проблеми наукових досліджень у паразитології; становлення і еволюцію зв'язків в системі «паразит-хазяїн»; взаємозв'язок будови і функцій спеціалізованих органів паразитів; паразитоценологічний підхід до вивчення будь-яких паразитичних організмів; закономірності складних життєвих циклів паразитів. Застосовувати знання у практичних ситуаціях. Здійснювати збір, реєстрацію і аналіз даних за допомогою відповідних методів і технологічних засобів у польових і лабораторних умовах. Дотримуватись положень біологічної етики, правил біологічної безпеки і біологічного захисту у процесі навчання та професійній діяльності. |
Інформаційне забезпечення | Платформа Moodle
|
Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) | https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva |