Відмінності між версіями «Прогнозування та конкурентна розвідка»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Рядок 51: | Рядок 51: | ||
|- | |- | ||
| Чому це цікаво/треба вивчати | | Чому це цікаво/треба вивчати | ||
| В міжнародних відносинах існує гостра необхідність розвідки в інституційній підтримці. Розвідка – це | | В міжнародних відносинах існує гостра необхідність розвідки в інституційній підтримці. Розвідка – це одна зі сторін роботи дипломата; без короткотривалого та довготривалого прогнозування дипломатична діяльність не можлива. Розвідка допомагаю отримати дані та відомості, які допомагають прийняти потрібне рішення. | ||
|- | |- | ||
| Чому можна навчитися (результати навчання) | | Чому можна навчитися (результати навчання) | ||
| | | Дипломатична розвідка має загальні риси конкурентної розвідки. Це збір та аналіз інформації про дипломатів і їхнє середовище з метою формування і досягнення мети переваг шляхом використання отриманого знань у сфері міжнародних відносин | ||
|- | |- | ||
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | | Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | ||
Рядок 65: | Рядок 65: | ||
| Навчальні матеріали, наукові статті, відео-, фото- й друковані матеріали для аналізу; case study, серед яких: | | Навчальні матеріали, наукові статті, відео-, фото- й друковані матеріали для аналізу; case study, серед яких: | ||
# Політологія: сучасні терміни і поняття. Короткий навчальний слов-ник-довідник для студентів ВНЗ І-ІV рівнів акредитації. – 3-тє видання, виправлене і доповнене укладач В. М. Піча, наук. редакція Л.Д. Климанської, Я.Б. Турчин, Н. М. Хоми. – Львів: Новий Світ –2000, 2020. 516 с. | # Політологія: сучасні терміни і поняття. Короткий навчальний слов-ник-довідник для студентів ВНЗ І-ІV рівнів акредитації. – 3-тє видання, виправлене і доповнене укладач В. М. Піча, наук. редакція Л.Д. Климанської, Я.Б. Турчин, Н. М. Хоми. – Львів: Новий Світ –2000, 2020. 516 с. | ||
# Шуляк А.М. Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах | # Шуляк А.М. Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах навч. посіб.; 2-е вид., перероб. і доп. – Луцьк : Вежа-друк, 2020. – 274 с. | ||
# Глосарій: навчальний енциклопедичний словник-довідник з питань інформаційної безпеки / за заг. редакцією д. політ. н., проф. А.М.Шуляк., 2019. – 580 с. | # Глосарій: навчальний енциклопедичний словник-довідник з питань інформаційної безпеки / за заг. редакцією д. політ. н., проф. А.М.Шуляк., 2019. – 580 с. | ||
# Сучасна політична лексика : навч. енциклопед. словник-довідник / [І. Я. Вдовичин, Л. Я. Угрин, Г. В. Шипунов та ін.]; за наук. ред. Хоми Н. М. – Львів : «Новий Світ-2000», 2015– 395 с. | # Сучасна політична лексика : навч. енциклопед. словник-довідник / [І. Я. Вдовичин, Л. Я. Угрин, Г. В. Шипунов та ін.]; за наук. ред. Хоми Н. М. – Львів : «Новий Світ-2000», 2015– 395 с. | ||
Рядок 71: | Рядок 71: | ||
# Митко А.М. Політична аналітика та прогнозування : Підручник. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 228 с. | # Митко А.М. Політична аналітика та прогнозування : Підручник. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 228 с. | ||
# Information Security International and National Security: Politics, Information, Ecology, Economy: collective monograph/еd. by A. Mytko. – Lutsk: MPBP “Hordon”, 2018. – 320 p. | # Information Security International and National Security: Politics, Information, Ecology, Economy: collective monograph/еd. by A. Mytko. – Lutsk: MPBP “Hordon”, 2018. – 320 p. | ||
# Митко А., Канарська А. Пропаганда й маніпуляції в інформаційній сфері // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – № 1 (374). – С.59-64. – (Серія «Міжнародні відносини»). | # Митко А., Канарська А. Пропаганда й маніпуляції в інформаційній сфері // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – № 1 (374). – С.59-64. – (Серія «Міжнародні відносини»). | ||
# Митко А.М. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці кадрів для інформаційно-аналітичної та політичної сфер // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2018. - № 65(3). – с. 291-303. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2004 | # Митко А.М. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці кадрів для інформаційно-аналітичної та політичної сфер // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2018. - № 65(3). – с. 291-303. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2004 | ||
DOI: 10.33407/itlt.v65i3.2004 | DOI: 10.33407/itlt.v65i3.2004 | ||
|} | |} |
Версія за 20:54, 15 січня 2021
Дисципліна | Вибіркова дисципліна № 3 «Прогнозування та конкурентна розвідка» |
---|---|
Рівень ВО | Магістр |
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | 291 «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії», ОПП «Міжнародна інформація та суспільні комунікації» |
Форма навчання | Денна |
Курс, семестр, протяжність | 2 курс, 3 семестр |
Семестровий контроль | Залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | усього 150 год.: лекції – 14 год., практичні – 10 год. |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | Міжнародних комунікацій та політичного аналізу |
Автор дисципліни | д. політ. н., проф. Шуляк Антоніна Миколаївна |
Короткий опис | |
---|---|
Вимоги до початку вивчення | Знання основних понять і категорій з аналізу та прогнозування міжнародних відносин та конкурентної розвідки |
Що буде вивчатися |
|
Чому це цікаво/треба вивчати | В міжнародних відносинах існує гостра необхідність розвідки в інституційній підтримці. Розвідка – це одна зі сторін роботи дипломата; без короткотривалого та довготривалого прогнозування дипломатична діяльність не можлива. Розвідка допомагаю отримати дані та відомості, які допомагають прийняти потрібне рішення. |
Чому можна навчитися (результати навчання) | Дипломатична розвідка має загальні риси конкурентної розвідки. Це збір та аналіз інформації про дипломатів і їхнє середовище з метою формування і досягнення мети переваг шляхом використання отриманого знань у сфері міжнародних відносин |
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) |
|
Інформаційне забезпечення | Навчальні матеріали, наукові статті, відео-, фото- й друковані матеріали для аналізу; case study, серед яких:
DOI: 10.33407/itlt.v65i3.2004 |