Відмінності між версіями «Воробйова Тетяна В’ячеславівна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
(→ОСВІТА) |
|||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
== ВИБРАНІ ПРАЦІ == | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == | ||
# | # Formanova, S., Gusak L., Vorobiova, T., Savchuk, R., Dorofieeva, O., & Smalko, L. (2021). Status in Social Networks as a Speech Genre. ''Postmodern Openings'', 12(1), 128 – 140. Doi: 1018662/po/12.1/250 | ||
# Vorobiova T. L. Smalko. The Mind Mapping Technique in Teaching and Learning English for Specific Purposes (ESP). ''Актуальні питання іноземної філології.'' Луцьк, 2019. № 11. С. 112-117. | |||
# Vorobiova T. L. Smalko. The Mind Mapping Technique in Teaching and Learning English for Specific Purposes (ESP). ''Актуальні питання іноземної філології.'' Луцьк, 2019. № 11. С. 112-117. | # Воробйова Т., Смалько Л. Назви художніх творів та заголовки як перекладацька проблема (на матеріалах англомовної художньої літератури в перекладах українською) ''Лінгвостилістичні студії.'' Луцьк, 2018. Вип. 8. С. 140 – 152. | ||
# Vorobiova T. Interplay of Translation Freedom, Creativity and Fidelity in Translating Process as a Step Up to the Accuracy of Translation Product. ''Актуальні питання іноземної філології.'' Луцьк, 2017. № 6. С. 28 – 33. | # Vorobiova T. Interplay of Translation Freedom, Creativity and Fidelity in Translating Process as a Step Up to the Accuracy of Translation Product. ''Актуальні питання іноземної філології.'' Луцьк, 2017. № 6. С. 28 – 33. | ||
# Vorobiova T., Smalko L. Translator Training: Teaching Creativity in Translation Creatively. ''Актуальні питання іноземної філології.'' Луцьк, 2017. № 7. C. 22 – 29. | # Vorobiova T., Smalko L. Translator Training: Teaching Creativity in Translation Creatively. ''Актуальні питання іноземної філології.'' Луцьк, 2017. № 7. C. 22 – 29. | ||
# Воробйова Т., | # Бєлкіна-Ковальчук О., Воробйова Т., Гусак Л., Гусак П. Інноваційні технології навчання учнів початкових класів: монографія / за ред. П. Гусака. Луцьк : Вежа-Друк, 2016. 276 с. | ||
# | # Воробйова Т., Гусак Л., Смалько Л. Креативні методи навчання у формування іншомовної комунікативної компетенції студента. ''Scientific Bulletin of Chelm. Section of Pedagogy.'' Chelm, 2015. № 1. P. 85 – 91. | ||
[[Category:Викладачі]] | [[Category:Викладачі]] | ||
Версія за 11:24, 29 березня 2021
Доцент кафедри іноземних мов гуманітарних спеціальностей, кандидат педагогічних наук, фахівець з теорії та практики перекладу
ОСВІТА
- 2014 – кандидат педагогічних наук, Тернопільській національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (м. Тернопіль)
- 2002 – диплом магістра з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський державний університет ім. Лесі Українки (м. Луцьк)
ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ
НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ
- теорія та практика перекладу
- креативні методи навчання іноземної мови
ВИБРАНІ ПРАЦІ
- Formanova, S., Gusak L., Vorobiova, T., Savchuk, R., Dorofieeva, O., & Smalko, L. (2021). Status in Social Networks as a Speech Genre. Postmodern Openings, 12(1), 128 – 140. Doi: 1018662/po/12.1/250
- Vorobiova T. L. Smalko. The Mind Mapping Technique in Teaching and Learning English for Specific Purposes (ESP). Актуальні питання іноземної філології. Луцьк, 2019. № 11. С. 112-117.
- Воробйова Т., Смалько Л. Назви художніх творів та заголовки як перекладацька проблема (на матеріалах англомовної художньої літератури в перекладах українською) Лінгвостилістичні студії. Луцьк, 2018. Вип. 8. С. 140 – 152.
- Vorobiova T. Interplay of Translation Freedom, Creativity and Fidelity in Translating Process as a Step Up to the Accuracy of Translation Product. Актуальні питання іноземної філології. Луцьк, 2017. № 6. С. 28 – 33.
- Vorobiova T., Smalko L. Translator Training: Teaching Creativity in Translation Creatively. Актуальні питання іноземної філології. Луцьк, 2017. № 7. C. 22 – 29.
- Бєлкіна-Ковальчук О., Воробйова Т., Гусак Л., Гусак П. Інноваційні технології навчання учнів початкових класів: монографія / за ред. П. Гусака. Луцьк : Вежа-Друк, 2016. 276 с.
- Воробйова Т., Гусак Л., Смалько Л. Креативні методи навчання у формування іншомовної комунікативної компетенції студента. Scientific Bulletin of Chelm. Section of Pedagogy. Chelm, 2015. № 1. P. 85 – 91.