Відмінності між версіями «Сидорук Ірина Ігорівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Sydoruk_p.jpg|міні]]
[[Файл:Sydoruk_p.jpg|міні]]
== Науковий ступінь: ==  
== НАУКОВИЙ СТУПІНЬ: ==  
доктор педагогічних наук.
доктор педагогічних наук.
 
== ВЧЕНЕ ЗВАННЯ: ==  
== Вчене звання: ==  
доцент.
доцент.
== Посада: ==  
== ПОСАДА: ==  
доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи.
доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.
== Біографічна довідка: ==  
== ОСВІТА ==  
* 1985 року народження, освіта вища педагогічна, працює у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з 21 вересня 2007 року.
* 2021 р. – диплом доктора педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль). Назва теми докторської дисертації – «Теорія і методика формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки»;
* 21.09.2007 – 30.06.2008 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки (0,5 ставки за сумісництвом);
* 2016 р. – атестат доцента кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
* 01.07.2011 – 15.12.2011 рр. – фахівець ІІІ категорії держбюджетної теми за строковим трудовим договором (0,5 ставки за сумісництвом);
* 2011 р. – диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ). Назва теми кандидатської дисертації – «Підготовка майбутнього соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин»;
* 05.09.2011 – 31.08.2012 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки за строковим трудовим договором (0,7 ставки);
* 2007 р. – диплом про вищу освіту з відзнакою (Спеціальність: 8.010102 Початкове навчання), педагогічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).
* 04.09. 2012 р. – 31.08.2015 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки;
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
* 05.09.2013 – 31.08.2015рр. – доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи;
* 2021 р. – дотепер – доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
* 01.09.2015 – 28.09.2018 – доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи.
* 2018–2021 рр. – докторантка кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського (Волинського) національного університету імені Лесі Українки
* 01.11.2008 – 03.09.2011 рр. – аспірантка кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки.
* 2015р.–2018 рр. – заступник відповідального секретаря приймальної комісії Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 17.02.2011 р. – захист дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук у Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова з теми «Підготовка майбутнього соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин» за спеціальністю 13.00.05 – соціальна педагогіка (диплом ДК № 001654 від 22 грудня 2011 року).
* 2015–2018 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 25.02.2016 р. – присвоєно вчене звання доцента кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи (атестат 12 ДЦ № 046031, протокол № 1/02-Д від 25 лютого 2016 р.)
* 2013–2018 рр.– доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 2015 – 2018 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2011–2012 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 2015 – 2018 рр. – заступник відповідального секретаря приймальної комісії Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2008–2011 рр. – аспірантка кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки;
* З 28.09.2018 р. – докторант кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2007–2010 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки.
'''Освіта:''' вища
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
* 2007 рік – з відзнакою Волинський державний університет імені Лесі Українки, спеціальність за дипломом – 8.010102 «Початкове навчання», кваліфікація – магістр педагогічної освіти, викладач педагогіки.
=== Професійні відзнаки, нагороди: ===
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ: ==  
* 2018 р. – Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації;
* 2015 р. – Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 2015 р. – Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки;
* 2014 р. – Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
=== Членство в організаціях: ===
* 2016 р. – дотепер член Волинської обласної громадської організації OMEП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті));
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
Керує роботою проблемної групи «Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами».
Керує роботою проблемної групи «Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами».
* підготовка фахівців соціальної сфери;
* підготовка фахівців соціальної сфери;
* формування соціальної компетентності фахівців соціономічних професій;
* формування соціальної компетентності фахівців соціономічних професій;
* удосконалення змісту теоретичної та практичної підготовки майбутніх фахівців.
* удосконалення змісту теоретичної та практичної підготовки майбутніх фахівців.
== Дисципліни, які викладає викладач: ==
== Дисципліни, які викладає викладач: ==
* Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті;
* Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті;
Рядок 36: Рядок 40:
* Основи образотворчого мистецтва зі спеціальними методиками;
* Основи образотворчого мистецтва зі спеціальними методиками;
* Трудове навчання зі спеціальними методиками.
* Трудове навчання зі спеціальними методиками.
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==
* 2017–2018 рр. – Проект «Програма ПОЛіС*Поліція і Спільнота». Роль в проекті – афілійована особа. Проект виконувався Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) в партнерстві з Міністерством Внутрішніх Справ України, Міжнародною організацією з розвитку права (IDLO) за фінансової підтримки Відділу з правоохоронних питань (INL) Посольства США.


== Перелік навчально-методичних/наукових праць: ==
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
=== Монографії: ===
=== Монографії: ===
# Профілактика вживання психоактивних речовин підлітками : монографія [ Текст ] / П. М. Гусак, Т. А. Мартинюк, І. І. Сидорук ; за ред. П. М. Гусака ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 484 с.
* Сидорук І. І. Стан насильства серед дітей в українській загальноосвітній школі. Rodzina i szkoła wobec zachowań ryzykownych: monografie/redakcja naukowa Małgorzata Dubis; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. 2017. С. 107–123.  
# Стан насильства серед дітей в українській загальноосвітній школі. The state of violence among children in the Ukrainian secondary school / І. Сидорук // Rodzina i szkoła wobec zachowań ryzykownych: monografie [ Text ] // redakcja naukowa Małgorzata Dubis ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2017. – С. 107-123.
* Сидорук І. І. До проблеми формування соціальної активності майбутніх соціальних працівників. Духовність. Цінності. Психологія: монографія/голов. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. Луцьк: Волиньполіграф, 2018. С. 132–138.  
# До проблеми формування соціальної активності майбутніх соціальних працівників / Ірина Сидорук // Духовність. Цінності. Психологія [монографія] / гол. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. – Луцьк: Волиньполіграф : кол. моногр. – 2018. – 212 с., – С.132-138.
* Сидорук І. І., Корпач Н. І. Формування соціальної активності дитини з обмеженими можливостями в громадських об’єднаннях. Światło i dżwieki. Psychologizne i interdyscyplinarne uwarukowania niepełnosprawności sensorycznej: monografie/red. nauk. Marian Zdzisław Stepulak; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. 2018. С. 141–153.  
# Формування соціальної активності дитини з обмеженими можливостями в громадських об’єднаннях / Ірина Сидорук, Надія Корпач // Światło i dżwieki. Psychologizne i interdyscyplinarne uwarukowania niepełnosprawności sensorycznej: monografie [ Text ] // redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2018. – С. 141-153.
* Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 388 с.
=== Посібники: ===
=== Навчально-методичні видання: ===
# Соціальна педагогіка : навч.-метод. матеріали для підготовки бакалаврів соціальної педагогіки / П.М.Гусак [та ін.] ; за заг. ред. П.Гусака, Л.Грицюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2012. – 668 с., С. 27 – 35, 247 – 255, 475 – 488, 554 – 564.
* Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми: навч.-метод. посіб/за заг. ред. П. Гусака, І. Остапйовського. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 336 с. С. 310–321.
# Соціальна педагогіка: теорія, технології та історія : навч.-метод. посібник для підгот. до держ. атест. студ. за освіт.-кваліф.рівнем «бакалавр» / за ред. П. М. Гусака, І. Є. Остапйовського – Луцьк. : Вежа – Друк, 2013. – 324с., 234-136.
* Соціальна робота: навчально-методичне забезпечення магістерської програми: навч.-метод. посіб./за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. 424 с. С. 116–134, 238–257, 299–312.  
# Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – 424 с. – С. 116-134, 238-257, 257-280, 299-312.
=== Основні публікації: ===
# Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, І. Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 336 с. – С. 310-321.
==== у виданнях, включених до наукометричних баз даних Web of Science Core Collectio та/або Scopus ====
=== Основні наукові публікації, з них: ===
# Fushtei O., Shkvyr O., Chorna N., Haidamashko I., Prysliak O., & Sydoruk I. Psychological and Pedagogical Conditions for Developing Professional Competency in Future Social Workers Using the Global Network Internet. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2020. 11 (3). Р. 88–106. Web of Science
==== у виданнях, включених до науковометричних баз ====
==== у виданнях, включених до науковометричних баз ====
# Соціальна робота з дослідження стану адаптації дітей внутрішньо переміщених осіб до нового навчального середовища / Надія Корпач, Ірина Сидорук // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – № 1 (8). – 160 с. – 133-140. Google Scholar.
# Сидорук І. І. Студентське самоврядування як чинник формування та розвитку соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 4 (11). С. 202–208. Google Scholar 
# Студентське самоврядування як чинник формування та розвитку соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників / Ірина Сидорук // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – № 4 (11). – 217 с. – 202-209. Фахове видання України. DOI https://doi.org/10.29038/2415-8143-2018-04-202-208. Google Scholar.
# Корпач Н. І., Сидорук І. І. Соціальна робота з дослідження стану адаптації дітей внутрішньо переміщених осіб до нового соціального середовища. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 1 (8). С. 133–139. Google Scholar
# Благодійна діяльність та фандрайзинг в соціальній роботі: теоретичний аспект / Ірина Сидорук, Надія Корпач // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – №1 (12). – 130 с.  – 101-108. DOI: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-01-101-108. Google Scholar.
# Сидорук І. І. Визначення сутності поняття «соціальна компетентність майбутнього соціального працівника». Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2019. Вип. 1 (44). С. 174–178. Google Scholar, Index Copernicus 
# Визначення сутності поняття «соціальна компетентність майбутнього соціального працівника» / Ірина Сидорук // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»: зб.наук. пр. / Ред.кол. : Козубовська І.В. (гол.ред.) та ін. Ужгород: Вид-во УжНУ «Говерла», 2019. Випуск 1 (44). 218 с. – С. 174-178. DOI: 10.24144/2524-0609.2019.44.174-178. Google Scholar, Index Copernicus.
# Сидорук І. І. Роль менторства у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. 2019. № 2. (18). С. 283–291. Google Scholar, Index Copernicus 
# Роль менторства у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників / Ірина Сидорук // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки, 2019. – С. 183-192. DOI: 10.32342/2522-4115-2019-2-18-36. Google Scholar, Index Copernicus, Ulrich’s Periodicals Directory, DOAJ.
# Сидорук І. І. Характеристика мотиваційно-ціннісного компонента соціальної компетентності майбутнього соціального працівника. Педагогічний часопис Волині. 2019. № 4 (15). С. 91–99. Google Scholar 
# Характеристика мотиваційно-ціннісного компонента соціальної компетентності майбутнього соціального працівника / Ірина Сидорук // Педагогічний часопис Волині: науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – №4 (15). – 127 с. – С. 91-99. DOI: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-04-91-99. Google Scholar.
# Сидорук І. І. Особистісно-рефлексивний компонент соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників: характеристика сформованості. Освітній простір України. 2019. Вип. 17, ч. 2. С. 271–278. Google Scholar, Index Copernicus 
==== у фахових вітчизняних виданнях ====
# Сидорук І. І., Корпач Н. І. Благодійна діяльність та фандрайзинг у соціальній роботі: теоретичний аспект. Педагогічний часопис Волині. 2019. №1 (12). С. 101–108. Google Scholar  
# Реалізація соціального партнерства та взаємодії закладів вищої освіти з молодіжним центром Волині у процесі підготовки фахівців соціальної сфери / І. І. Сидорук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 9 (382). – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018 р. –142 с. – С. 130-137. – (Серія Педагогічні науки).
# Сидорук І. І. Застосування модифікованої таксономії Блума у формуванні когнітивної підструктури соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Молодий вчений. 2020. №7 (83). С. 48–52. Google Scholar, Index Copernicus 
# Досвід соціальної роботи із сім’ями, які опинилися в складних життєвих обставинах  / Н. І. Корпач, І. І. Сидорук, Л. В. Галан // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 2 (386). – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019 р. – С. 108-115. – (Серія Педагогічні науки).
# Сидорук І. І. Використання технології mind mapping у формуванні соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020. Вип. 71, т. 2. С. 216–220. Index Copernicus 
==== іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях ====
# Сидорук І. І. Компетентнісний підхід до формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 25, т.2. С. 189–193. Index Copernicus 
# Key competencies for lifelong learning of the social workers: the european approach / Sydoruk I., Liakisheva A., Korpach N. // Fundamental And Applied Researches: Contemporary Scientifical and practical Solutions and Approaches. Interdisciplinary Prospects. Volume V / [Editors: A. Dushniy, M. Makhmudov, M. Strenacikova]. – Banska Bystrica – Baku – Uzhhorod – Kherson: Posvit, 2019. Р. 170-175.
# Сидорук І. І. Критерії та показники сформованості соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Virtus: Scientific Journal. February. № 41. 2020. С. 126–128. Google Scholar
== Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах: ==
# Сидорук І. І. Модель формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки. Актуальні питання гуманітарних наук. 2020. Вип. 31, т. 4. С. 141–146. Index Copernicus
=== Нагороди: ===
# Сидорук І. І. Результати дослідницько-експериментальної роботи з формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Молодь і ринок. 2020. №2 (181). С. 123–128. Google Scholar, Index Copernicus
# Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за активну участь у волонтерській діяльності та співпрацю з центром волонтерів «Довіра» і з нагоди Міжнародного дня волонтера  (2014 р.).
# Сидорук І. І. Середовищний підхід у формуванні соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Актуальні питання гуманітарних наук. 2020. Вип. 27. Т. 4. С. 218–223. Index Copernicus 
# Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку кваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність та з нагоди 75-річчя університету (2015 р.).
# Сидорук І. І. Соціальне партнерство у формуванні компетентності майбутніх соціальних працівників. Нова педагогічна думка. 2020. № 2 (102). С. 80–83. Index Copernicus 
# Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки (2015 р.).
# Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 1. С. 152‒158. Google Scholar, Index Copernicus 
# Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації за багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку кваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність та з нагоди Дня науки 18 травня 2018 року (2018 р.).
# Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності студентів засобами онлайн-сервісу LearningApps. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 24, т. 1. С. 226–230. Index Copernicus
=== Членство у наукових товариствах: ===
==== у фахових вітчизняних виданнях: ====
# Волинська обласна громадська організація ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світової Організації по Ранній Дитячій Освіті)
# Корпач Н. І., Сидорук І. І. Основні напрями реалізації державної молодіжної політики в Україні: соціально-педагогічний аспект. Педагогічний часопис Волині. 2016. № 2 (3). С. 30–34. 
=== Гранти: ===  
# Сидорук І. І. Реалізація соціального партнерства та взаємодії закладів вищої освіти з Молодіжним центром Волині у процесі підготовки фахівців соціальної сфери. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. Вип. № 9 (382). С. 130–137.
# Проект «Програма ПОЛіС*Поліція і Спільнота». Роль в проекті – афілійована особа.
# Сидорук І. І. Сучасний стан і тенденції професійної підготовки майбутніх соціальних працівників в Україні. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2019. Вип. № 11 (395). С. 103–109.
# Проект виконувався Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) в партнерстві з Міністерством Внутрішніх Справ України, Міжнародною організацією з розвитку права (IDLO) за фінансової підтримки Відділу з правоохоронних питань (INL) Посольства США. Мета проекту – підвищити рівень довіри до поліцейських, налагодити комунікацію між молоддю та поліцією, зруйнувати існуючі стереотипи, підвищити рівень знань про соціальні права студентів та їх громадську свідомість. Термін реалізації – з 5 грудня 2017р. по 11 квітня 2018 р.
# Сидорук І. І. Модель соціально компетентного майбутнього соціального працівника. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2020. Вип. № 4 (408). С. 150–155.  
== Контакти: ==
==== іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях: ====
адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1))
# Сидорук И. И. Сущность и структурные компоненты социальной компетентности будущего социального работника. Современное образование Витебщины. 2020. № 2 (28). С. 13–18.
електронна адреса: Sudoryk_Ira@ukr.net
== КОНТАКТИ ==
* 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 навчальний корпус В (№ 1)
* Телефон: +38(095)3092902
* е-mail: Sydoruk.Iryna@vnu.edu.ua
 
== НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ ==
* Google scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=K2WOoDMAAAAJ&hl=uk
* ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-3029-3142

Версія за 12:12, 10 листопада 2021

Sydoruk p.jpg

НАУКОВИЙ СТУПІНЬ:

доктор педагогічних наук.

ВЧЕНЕ ЗВАННЯ:

доцент.

ПОСАДА:

доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.

ОСВІТА

  • 2021 р. – диплом доктора педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль). Назва теми докторської дисертації – «Теорія і методика формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки»;
  • 2016 р. – атестат доцента кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
  • 2011 р. – диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ). Назва теми кандидатської дисертації – «Підготовка майбутнього соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин»;
  • 2007 р. – диплом про вищу освіту з відзнакою (Спеціальність: 8.010102 Початкове навчання), педагогічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2021 р. – дотепер – доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2018–2021 рр. – докторантка кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського (Волинського) національного університету імені Лесі Українки
  • 2015р.–2018 рр. – заступник відповідального секретаря приймальної комісії Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2015–2018 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2013–2018 рр.– доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2011–2012 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2008–2011 рр. – аспірантка кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2007–2010 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

Професійні відзнаки, нагороди:

  • 2018 р. – Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації;
  • 2015 р. – Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2015 р. – Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки;
  • 2014 р. – Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

Членство в організаціях:

  • 2016 р. – дотепер член Волинської обласної громадської організації OMEП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті));

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Керує роботою проблемної групи «Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами».

  • підготовка фахівців соціальної сфери;
  • формування соціальної компетентності фахівців соціономічних професій;
  • удосконалення змісту теоретичної та практичної підготовки майбутніх фахівців.

Дисципліни, які викладає викладач:

  • Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті;
  • Основи корекційної педагогіки;
  • Основи управління в спеціальній освіті;
  • Педагогічна практика у спеціальних закладах освіти (центрах) для дітей з порушеннями інтелектуального та мовленнєвого розвитку;
  • Основи образотворчого мистецтва зі спеціальними методиками;
  • Трудове навчання зі спеціальними методиками.

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

  • 2017–2018 рр. – Проект «Програма ПОЛіС*Поліція і Спільнота». Роль в проекті – афілійована особа. Проект виконувався Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) в партнерстві з Міністерством Внутрішніх Справ України, Міжнародною організацією з розвитку права (IDLO) за фінансової підтримки Відділу з правоохоронних питань (INL) Посольства США.

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Монографії:

  • Сидорук І. І. Стан насильства серед дітей в українській загальноосвітній школі. Rodzina i szkoła wobec zachowań ryzykownych: monografie/redakcja naukowa Małgorzata Dubis; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. 2017. С. 107–123.
  • Сидорук І. І. До проблеми формування соціальної активності майбутніх соціальних працівників. Духовність. Цінності. Психологія: монографія/голов. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. Луцьк: Волиньполіграф, 2018. С. 132–138.
  • Сидорук І. І., Корпач Н. І. Формування соціальної активності дитини з обмеженими можливостями в громадських об’єднаннях. Światło i dżwieki. Psychologizne i interdyscyplinarne uwarukowania niepełnosprawności sensorycznej: monografie/red. nauk. Marian Zdzisław Stepulak; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. 2018. С. 141–153.
  • Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 388 с.

Навчально-методичні видання:

  • Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми: навч.-метод. посіб/за заг. ред. П. Гусака, І. Остапйовського. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 336 с. С. 310–321.
  • Соціальна робота: навчально-методичне забезпечення магістерської програми: навч.-метод. посіб./за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. 424 с. С. 116–134, 238–257, 299–312.

Основні публікації:

у виданнях, включених до наукометричних баз даних Web of Science Core Collectio та/або Scopus

  1. Fushtei O., Shkvyr O., Chorna N., Haidamashko I., Prysliak O., & Sydoruk I. Psychological and Pedagogical Conditions for Developing Professional Competency in Future Social Workers Using the Global Network Internet. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2020. 11 (3). Р. 88–106. Web of Science

у виданнях, включених до науковометричних баз

  1. Сидорук І. І. Студентське самоврядування як чинник формування та розвитку соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 4 (11). С. 202–208. Google Scholar
  2. Корпач Н. І., Сидорук І. І. Соціальна робота з дослідження стану адаптації дітей внутрішньо переміщених осіб до нового соціального середовища. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 1 (8). С. 133–139. Google Scholar
  3. Сидорук І. І. Визначення сутності поняття «соціальна компетентність майбутнього соціального працівника». Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2019. Вип. 1 (44). С. 174–178. Google Scholar, Index Copernicus
  4. Сидорук І. І. Роль менторства у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. 2019. № 2. (18). С. 283–291. Google Scholar, Index Copernicus
  5. Сидорук І. І. Характеристика мотиваційно-ціннісного компонента соціальної компетентності майбутнього соціального працівника. Педагогічний часопис Волині. 2019. № 4 (15). С. 91–99. Google Scholar
  6. Сидорук І. І. Особистісно-рефлексивний компонент соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників: характеристика сформованості. Освітній простір України. 2019. Вип. 17, ч. 2. С. 271–278. Google Scholar, Index Copernicus
  7. Сидорук І. І., Корпач Н. І. Благодійна діяльність та фандрайзинг у соціальній роботі: теоретичний аспект. Педагогічний часопис Волині. 2019. №1 (12). С. 101–108. Google Scholar
  8. Сидорук І. І. Застосування модифікованої таксономії Блума у формуванні когнітивної підструктури соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Молодий вчений. 2020. №7 (83). С. 48–52. Google Scholar, Index Copernicus
  9. Сидорук І. І. Використання технології mind mapping у формуванні соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020. Вип. 71, т. 2. С. 216–220. Index Copernicus
  10. Сидорук І. І. Компетентнісний підхід до формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 25, т.2. С. 189–193. Index Copernicus
  11. Сидорук І. І. Критерії та показники сформованості соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Virtus: Scientific Journal. February. № 41. 2020. С. 126–128. Google Scholar
  12. Сидорук І. І. Модель формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки. Актуальні питання гуманітарних наук. 2020. Вип. 31, т. 4. С. 141–146. Index Copernicus
  13. Сидорук І. І. Результати дослідницько-експериментальної роботи з формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Молодь і ринок. 2020. №2 (181). С. 123–128. Google Scholar, Index Copernicus
  14. Сидорук І. І. Середовищний підхід у формуванні соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Актуальні питання гуманітарних наук. 2020. Вип. 27. Т. 4. С. 218–223. Index Copernicus
  15. Сидорук І. І. Соціальне партнерство у формуванні компетентності майбутніх соціальних працівників. Нова педагогічна думка. 2020. № 2 (102). С. 80–83. Index Copernicus
  16. Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 1. С. 152‒158. Google Scholar, Index Copernicus
  17. Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності студентів засобами онлайн-сервісу LearningApps. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 24, т. 1. С. 226–230. Index Copernicus

у фахових вітчизняних виданнях:

  1. Корпач Н. І., Сидорук І. І. Основні напрями реалізації державної молодіжної політики в Україні: соціально-педагогічний аспект. Педагогічний часопис Волині. 2016. № 2 (3). С. 30–34.
  2. Сидорук І. І. Реалізація соціального партнерства та взаємодії закладів вищої освіти з Молодіжним центром Волині у процесі підготовки фахівців соціальної сфери. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. Вип. № 9 (382). С. 130–137.
  3. Сидорук І. І. Сучасний стан і тенденції професійної підготовки майбутніх соціальних працівників в Україні. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2019. Вип. № 11 (395). С. 103–109.
  4. Сидорук І. І. Модель соціально компетентного майбутнього соціального працівника. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2020. Вип. № 4 (408). С. 150–155.

іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях:

  1. Сидорук И. И. Сущность и структурные компоненты социальной компетентности будущего социального работника. Современное образование Витебщины. 2020. № 2 (28). С. 13–18.

КОНТАКТИ

  • 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 навчальний корпус В (№ 1)
  • Телефон: +38(095)3092902
  • е-mail: Sydoruk.Iryna@vnu.edu.ua

НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Сидорук_Ірина_Ігорівна&oldid=42389