Відмінності між версіями «План роботи проблемних груп за 2021-2022 н.р.»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| (Не показано 7 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Адаптивне рослинництво та збереження фіторізноманіття в сучасних екологічних умовах у 2021-2022 н.р.]] | * [[Адаптивне рослинництво та збереження фіторізноманіття в сучасних екологічних умовах у 2021-2022 н.р.]] | ||
[[Використання STEM технологій для вивченні біології і екології у старшій школі]] | * [[Використання STEM технологій для вивченні біології і екології у старшій школі]] | ||
* [[Селекція рослин в умовах in vitro.]] | |||
* [[Інноваційні технології при викладанні біології.]] | |||
* [[Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології.]] | |||
* [[Флора Волинської області та прилеглих територій як об’єкт краєзнавчого вивчення]] студентами факультету біології та лісового господарства | |||
Поточна версія на 18:41, 22 листопада 2021
- Адаптивне рослинництво та збереження фіторізноманіття в сучасних екологічних умовах у 2021-2022 н.р.
- Використання STEM технологій для вивченні біології і екології у старшій школі
- Селекція рослин в умовах in vitro.
- Інноваційні технології при викладанні біології.
- Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології.
- Флора Волинської області та прилеглих територій як об’єкт краєзнавчого вивчення студентами факультету біології та лісового господарства