Деркач Лариса Миколаївна

Деркач Л. М.

Контакти:

Імейл:

derkach.larysa@vnu.edu.ua

Персональні профілі:

Scholar Google

ORCID ID

Науковці України

Сторінка на офіційному вебсайті ВНУ імені Лесі Українки

Посада в ЗВО:

Доцент кафедри української мови Волинського національного університету імені Лесі Українки.

Науковий ступінь:

Кандидат філологічних наук. Кандидатська дисертація «Наративні моделі у прозі Валер’яна Підмогильного» (диплом кандидата наук ДК № 053601, 08.07.2008 р.).

Учене звання:

Доцент кафедри української мови (атестат доцента АД № 002145, 23.04.2019 р.).

Базова освіта:

• Волинський державний університет імені Лесі Українки. Спеціальність “Українська мова та література”, кваліфікація філолог, викладач української мови та літератури, ВС № 10611459, 2008 рік;
• Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, спеціальність “Філологія”, освітньо-професійна програма “Мова та література (польська). Переклад”, кваліфікація магістр філології, науковий співробітник, фахівець зі слов’янських мов та літератур, викладач польської та англійської мов, перекладач, М 19 № 029274, 2019 рік.

Наукові інтереси:

• Комунікативно-прагматичні аспекти тексту.
• Використання інформаційних технологій під час викладання філологічних дисциплін.

Біографічна довідка:

1998 року закінчила з відзнакою Волинський національний університет імені Лесі Українки, здобула кваліфікацію «Філолог, викладач української мови та літератури».

Упродовж 1998–2017 років працювала вчителем української мови та літератури ЗОШ № 7 м. Луцька, викладачем української мови та методики навчання української мови Луцького педагогічного коледжу. 2015 року за результатами атестації було присвоєно вищу кваліфікаційну категорію та звання викладач-методист.

2008 року в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка захистила кандидатську дисертацію в «Наративні моделі у прозі Валер’яна Підмогильного» та здобула науковий ступінь кандидата філологічних наук.

Із 2013 року працювала за сумісництвом викладачем факультету філології та журналістики, із 2017 року – доцент кафедри української мови Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

2019 року закінчила з відзнакою Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, здобула кваліфікацію «Магістр філології, науковий співробітник, фахівець зі слов’янських мов та літератур, викладач польської та англійської мов, перекладач».

Читає навчальні дисципліни «Практикум з української мови», «Вступ до спеціальності», є керівником виробничої (педагогічної) практики студентів спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова).

Напрями наукових зацікавлень: комунікативно-прагматичні аспекти тексту, використання інформаційних технологій під час викладання філологічних дисциплін, лінгводидактика.

Навчальні дисципліни:

• «Правописна компетентність учителя».
• «Вступ до спеціальності».
• Керівництво виробничою (педагогічною) практикою студентів спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова).

Основні публікації за останні 5 років:

• Деркач Л. Інтеграція засобів медіаосвіти в навчання української мови (за професійним спрямуванням) майбутніх педагогів // Інформаційні технології і засоби навчання. Том 59, № 3 (2017). С. 62–75.
• Деркач Л. Діалектні та розмовні одиниці в мові газети «Волинь»: стилістичний та лексико-граматичний аспекти // Лінгвостилістичні студії: наук. журн. 2018. Вип. 8. С. 64–76.
• Деркач Л. Стан і перспективи розвитку української журналістської освіти // Сучасні мово- і літературознавчі методології та нові прочитання художнього тексту. Антологія / упор. Л. К. Оляндер, О. В. Богданова, Ю. В. Громик, І. Ф. Штейнер. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 621–629.
• Деркач Л. Невербальний вияв емоцій та його вираження у фразеологізмах польської мови // Волинь філологічна: текст і контекст. Полоністичні студії. 2019. № 27. С. 55–70.
• Деркач Л. Прецедентні біблійні одиниці в поезії Ліни Костенко: прагматично-комунікативний аспект // Записки з українського мовознавства. 2020. Вип. 27. С. 117–127.
• Деркач Л. Використання інтерактивної платформи Mozaik як об’єкта навчальної взаємодії між учасниками освітнього процесу // Наука і освіта. 2020. Вип. 1. С. 66–75.
• Деркач Л., Зінчук Р. Організація індивідуальної освітньої траєкторії в процесі формування правописної компетентності студентів-філологів // Волинь філологічна: текст і контекст. 2020. № 29. С. 141-152.
• Деркач Л., Констанкевич Л. Відгомони смислобуттєвих орієнтирів першого псалма з Книги псалмів Давида в українській літературі // Дивослово. 2020. № 3. С. 63-66.
• Деркач Л. Інтелектуалізм, людинолюбство, інтелігентність: штрихи до портрета Лариси Павлівни Рожило // Лінгвістична історіографія кафедри української мови до 50-ліття від часу заснування: колективна монографія / упоряд. Т. Є. Масицька, Н. М. Костксяк, О. Г. Межов, І. А. Мельник. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. С. 23-39 (у співавторстві).
• Деркач Л. Руслана Зінчук: професійний розвиток і наукова діяльність // Лінгвістична історіографія кафедри української мови до 50-ліття від часу заснування: колективна монографія / упоряд. Т. Є. Масицька, Н. М. Костксяк, О. Г. Межов, І. А. Мельник. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. С. 305-314.
• Larysa Derkach. Formation of research competence of students in the process of studying the syntax of the ukrainian language. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research - Magnanimitas. Vol. 11. Issue 02-ХХ. Р. 179-183 (у співавторстві).
• Larysa Derkach. Flipped Learning: Strategies and Technologies in Higher Education. International Journal of Computer Science and Network Security. Vol. 21. Issue 7. P. 63-69 (у співавторстві).
• Деркач Л. Використання інформаційних технологій у процесі викладання філологічних дисциплін. Modern education, training and upbringing: collective monograph / Abdullayev A., Rebar I., etc. Іnternational Science Group. Boston: Primedia eLaunch, 2021. 593 р. Available at: DOI 10.46299/ISG.2021.MONO.PED.I. С. 225–231.

Основні навчально-методичні публікації за останні 5 років:

• Деркач Л. М. Морфологія: матеріали для практичних занять та самостійної роботи з курсу “Морфеміка, словотвір, морфологія української мови”. Луцьк: Надстир’я, 2019. 80 с.
• Деркач Л. М. Практикум з лінгвістичного розбору: навчально-методичний посібник. Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2020. 40 с.
• Деркач Л., Зінчук Р. Правопис української мови. Практикум: навчальний посібник. Луцьк: Терен, 2020. 120 с.
• Деркач Л. Вступ до спеціальності: матеріали для практичних занять та самостійної роботи з курсу. Луцьк: ПП Іванюк, 2020. 44 с.
• Деркач Л. Навчальна програма з позашкільної освіти дослідницько-експериментального напряму гуртка “Українська мова”. Луцьк, 2020.
• Деркач Л. Виробнича (педагогічна) практика з української мови та літератури: методичні матеріали для здобувачів освіти спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література), освітньо-професійної програми «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література». Луцьк: Надстир’я, 2021. 32 с.
• Деркач Л., Зінчук Р. Правопис української мови. Практикум: навчальний посібник. Вид. 2-ге. Луцьк: ПП Іванюк, 2021. 132 с.
• Деркач Л. Використання інформаційних технологій у процесі формування предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя-філолога. Мовна особистість в освітньому просторі: монографія /за заг. ред. І. Д. Пасічника; редкол. О. А. Вісич, Х. М. Карповець, З. В. Столяр. Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2021. С. 128-135.
• Деркач Л. М. Вступ до спеціальності: електронний курс навчальної дисципліни (LMS Moodlе, сертифікат № 100621-10, 16.06.2021).
• Деркач Л. М., Зінчук Р. С. Правописна компетентність учителя: електронний курс навчальної дисципліни (LMS Moodlе, сертифікат № 1006210-12, 16.06.2021).
• Деркач Л. М. Практикум з лінгвістичного розбору: електронний курс навчальної дисципліни (LMS Moodlе, сертифікат № 100621-11, 16.06.2021).

Підвищення кваліфікації за останні 5 років:

• Стажування “Освіта і наука без кордонів”. Польща, Державний університет імені Марії Кюрі-Склодовської, Люблінський науково-технологічний парк. 91 день (16 січня 2017 р. – 16 квітня 2017 р.).
• Підвищення кваліфікації у сфері дистанційного навчання “Базові навички роботи в системі управління навчанням Moodle”. Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Центр інноваційних технологій та комп’ютерного тестування. 54 години: 20–30 листопада 2017 р. (Свідоцтво № 806/17, 01.12.2017).
• Стажування. Житомирський державний університет імені Івана Франка,
• кафедра української мови. 6 місяців: 18 лютого 2019 р. – 18 серпня 2019 р. (Сертифікат ВО № 0050, 21.08.2019).
• Тренінг з медіаграмотності для викладачів. Центр гендерної освіти Луцького педагогічного коледжу. 8 годин (Сертифікат, 15.01.2019).
• Підвищення кваліфікації в рамках ІІІ Міжнародного науково-практичного семінару “Новітні методи навчання української мови в сучасній вищій та середній школі”. Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, факультет філології та журналістики. 108 годин: 14–24 березня 2019 р. (Сертифікат, 24.03.2019).
• Підвищення кваліфікації “Лінгвостилістика ХХІ ст.: стан і перспективи”. Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, факультет філології та журналістики. 54 години: 07–12 червня 2019 р. (Сертифікат № 177, серія н/с).
• Підвищення кваліфікації за програмою “Робота з mozaBook та mozaWeb”. ТзОВ “Едпро Дистрибюшн”. 30 годин: 03–18 лютого 2020 р. (Сертифікат № 3825, 18.02.2020).
• Підвищення кваліфікації за програмою “Підготовка вчителів у системі неперервної освіти. Формальна, неформальна та інформальна освіта”. Навчально-науковий інститут неперервної освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 6 годин: 28–29 травня 2020 р.
• Підвищення кваліфікації та участь у тренінгах у рамках проєкту “Цифрова грамотність освітян”. Освітня платформа 4People. Проєкт “Зміцнення міжсекторальної співпраці для соціальної згуртованості (SC3)”. 22 години: 5, 7, 9 жовтня 2020 р.
• Міжнародне науково-педагогічне стажування “Нові та інноваційні методи навчання”. Економічний Університет (Краків, Республіка Польща), Малопольська школа державного управління (Краків, Республіка Польща). 120 годин (4 ECTS): 09 березня 2020 р. – 09 жовтня 2020 р. (Сертифікат NR 2599 /MSAP /2020).
• Стажування «Удосконалення науково-методичних знань, необхідних для підготовки майбутніх учителів-філологів у ЗВО» – Тернопільський національний університет імені Володимира Гнатюка, кафедра української мови та методики її навчання. 180 год.: 21.12.2020 –12.02.2021. Довідка про стажування № 83-33/03 від 24.02.2021.
• Підвищення кваліфікації «Стартуємо до успішної школи» від Програми підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа» – Український громадський проєкт масових відкритих онлайн-курсів «Prometheus». 30 год. Сертифікат 30.01.2021
• Підвищення кваліфікації «Освітній простір: із сучасного – у майбутнє». Донбаський держ. пед. ун-т, м. Слов’янськ, Донецька обл. 8 год. 19.03.2021. Сертифікат 19.03.2021.
• Підвищення кваліфікації «VІ Міжнародна Грінченківська наукова онлайн-школа для докторантів, аспірантів, молодих учених у галузі знань 01 Освіта/Педагогіка» – Київський ун-т мені Бориса Грінченка. 11.05.2021–14.05.2021. Сертифікат № ГШ 86 від 14.05.2021.
• Підвищення кваліфікації «Імперативи розвитку НУШ в умовах цифрових трансформацій» в рамках ІІІ Всеукраїнської літньої очно-дистанційної школи з міжнародною участю «Впевнений старт до НУШ: досвід реалізації початкової та перехід до середньої школи» – ВНУ імені Лесі Українки. 05.07.2021. Сертифікат № К 21/37 від 05.06.2021.
• Підвищення кваліфікації за програмою курсу «Нова українська школа: перехід на новий рівень» – МОН України, Інститут модернізації змісту освіти, Український інститут розвитку освіти, Національна академія педагогічних наук України, проєкт «Навчаємось разом». 30 годин: 27.04.2021 – 31.08.2021.

Відзнаки:

• Почесна грамота Міністерства освіти і науки України (2011 р.).
• Почесна грамота управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації (2014 р.).
• Грамоти управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації (2012–2018 рр.).
• Подячні дипломи Ліги українських меценатів (2015, 2016 рр.).