Відмінності між версіями «Гільтай Леся Степанівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показано 8 проміжних версій цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:162198742_2880754378909832_4099437580859444394_n.jpg|міні]]
Асистент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики Волинського національного університету імені Лесі Українки
Асистент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики Волинського національного університету імені Лесі Українки


Рядок 5: Рядок 7:
* e-mail:  lesyagiltay@gmail.com
* e-mail:  lesyagiltay@gmail.com


== '''Наукові профілі автора:''' ==
== '''НАУКОВІ ПРОФІЛІ АВТОРА:''' ==


Scholar Google  [https://scholar.google.com/citations?hl=uk&user=CHMYniEAAAAJ]
* Scholar Google  [https://scholar.google.com/citations?hl=uk&user=CHMYniEAAAAJ]


Orcid            [https://orcid.org/0000-0001-6658-81751]
* Orcid            [https://orcid.org/0000-0001-6658-81751]


Scopus            [https://www.scopus.com/dashboard.uri?origin=&zone=TopNavBar]
* Scopus            [https://www.scopus.com/dashboard.uri?origin=&zone=TopNavBar]


== '''ОСВІТА''' ==  
== '''ОСВІТА''' ==  
* 2019 р. – дотепер Аспірант Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Спеціальність : 015 Професійна освіта
* 2019 р. – дотепер аспірант Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність : 015 Професійна освіта
* 2017-2018 н.р    Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Спеціальність : Середня освіта (Біологія), Викладач біології.(Магістр)
* 2017-2018 н.р    Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність : Середня освіта (Біологія), Викладач біології.(Магістр)
* 2017-2018 н.р      Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюк, Спеціальність : Психологія. Викладач психологічних  
* 2017-2018 н.р      Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюк, спеціальність : Психологія. Викладач психологічних  
* дисциплін,Психолог-дослідник.(Магістр)
* дисциплін,Психолог-дослідник.(Магістр)
* 2017-2018 н.р    Тернопільський національний педагогічний  університет імені Володимира Гнатюка  Спеціальність: Професійна  освіта  (Комп’ютерні технології) Викладач  дисциплін в галузі комп’ютерних технологій, Професіонал в галузі  комп’ютерних технологій (Магістр)
* 2017-2018 н.р    Тернопільський національний педагогічний  університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність: Професійна  освіта  (Комп’ютерні технології) Викладач  дисциплін в галузі комп’ютерних технологій, Професіонал в галузі  комп’ютерних технологій (Магістр)
* 2015-2017 н.р.    Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Спеціальність : Професійна освіта. Комп’ютерні технології. Викладач практичного навчання в галузі комп’ютерних технологій.(Бакалавр)
* 2015-2017 н.р.    Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність : Професійна освіта. Комп’ютерні технології. Викладач практичного навчання в галузі комп’ютерних технологій (Бакалавр)
* 2013-2017 н.р    Тернопільський національний педагогічний університет Володимира Гнатюка Спеціальність : Психологія.  Психолог.  (Бакалавр)
* 2013-2017 н.р    Тернопільський національний педагогічний університет Володимира Гнатюка, спеціальність : Психологія.  Психолог (Бакалавр)


== '''ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ'''==
== '''ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ'''==
  кафедри загальної математики та методики навчання інформатики
З вересня 2022 р. дотепер асистент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики


=='''ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ''' ==
=='''ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ''' ==


== '''НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ''' ==
== '''НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ''' ==
Автор більше 20 наукових статей та учасник конференцій. Публікації стосуються проблем дослідження розв’язків інтегро-диференціальних нескінченних ланцюжків рівнянь Боголюбова для симетричних та несиметричних систем (для виділеної частинки в термостаті у одновимірному та двовимірному просторах). Працює над питаннями регуляризації та узагальнення даних розв’язків, отриманих методом нерівноважних кластерних розкладів теорії кінетичних рівнянь.
Підготовка майбутніх спеціалістів ЦТ.  
 
=='''ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ''' ==
=='''ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ''' ==
== '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' ==
== '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' ==
* Антонюк Б.П. Основні методологічні підходи щодо поняття «інформаційний менеджмент» // ІХ Міжнародна науково-практична конференція «Математика. Інформаційні технології. Освіта» 1-3 червня 2020р. Тези доповідей.  Луцьк, 2020. С. 28-31.
* Гільтай Л. С., Гевко І. В. Роль цифрових технологій в освіті. Science, society, education: Iopical issues and development prospects: зб. тез міжнар.  наук.- практ. конф., м. Харків, 16-17 грудня  2019 р. Харків,2019. С. 386-390
* Антонюк Б.П. Основні методологічні підходи щодо поняття «інформаційний менеджмент»  // Збірник статей «Математика. Інформаційні технології. Освіта» №7/2020.  Луцьк, 2020.С. 4-13.
*  Гевко І.В., Гільтай Л.С. Формування готовності до професійної діяльності засобами ІКТ майбутніх фахівців. Scientific achievements of modern society. Матеріали IV міжнародної наук.-практ. конф., м. Ліверпуль, 4-6 грудня 2019 року. Ліверпуль, 2019. С. 360-365
* Антонюк Б.П. Основні методологічні підходи щодо поняття «інформаційний менеджмент»// ІХ Міжнародна науково-практична конференція «Математика. Інформаційні технології. Освіта» (Луцьк 1-3 червня 2020р.) Тези доповідей. Луцьк, 2020. С. 28-31.
* Гільтай Л.С. Вплив цифрових освітніх технологій на сучасний стан вищої освіти. Наукові записки: [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова; упор. Л. Л. Макаренко. Київ: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2019. Випуск CXXXXIІ (145). С. 37–47. DOI: https://doi.org/10.31392/NZ-npu-145.2019.04
* Антонюк Б.П. Основні методологічні підходи щодо поняття «інформаційний менеджмент» //Збірник статей «Математика. Інформаційні технології. Освіта» (Луцьк №7/2020 р.) Луцьк, 2020. С. 4-13.
*  Гевко І.В., Гільтай Л.С. Застосування цифрових  освитніх ресурсів при підготовці  майбутних фахівців комп’ютерних технологій. Вісник національного педагогічного університету «Ченігівський колегіум» ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Чернігів, 2020. Випуск № 11(167). С. 94–98.  https://visnyk.chnpu.edu.ua/20-11-167-16/
* Собчук О.М., Антонюк Б.П. Особливості вдосконалення технологій опрацювання та аналізу числових даних в середовищі Microsoft Excel в системі підвищення кваліфікації вчителів // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку»: Зб. наук. праць. Переяслав, 2020. ‒ Вип. 59. С. 98-100.
* Гільтай Л.С. Дистанційне навчання, як засіб цифрових технологій в навчальному процесі.Цілісні орієнтири  в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід: тези доп. ІІ мiжнар. наук.-прак. конф., м. Тернопіль .18-19 червня 2020р.,Тернопіль, 2020р. С.115-117
* Антонюк Б. П. Особливості сучасного вивчення інформаційно-комунікаційних технологій // Х Міжнародна науково-практична конференція «Математика. Інформаційні технології. Освіта» (Луцьк, 4-6 червня 2021р.) Тези доповідей. Луцьк, 2021. С. 60-62.
* Гільтай Л.С. Використання міждисциплінарних зв’язків у підготовці майбутніх  фахівців технологій. Збірник  матеріалів «Моделі міждисціплінарних  та міжгалузевих освітніх  та освітньо-наукових програм: виклики,можливості та варіанти  впровадження: матеріали ІІ мiжнар. конфер., м.Одеса, 5-6 липня 2021 р. Одеса, 2021. С.31-34
* Антонюк Б.П. Системи програмування як засіб вивчення основ програмування //Збірник статей  «Математика. Інформаційні технології. Освіта» №8/2021. – Луцьк, 2021. С. 13-22.
* Гевко, І., Потапчук О., Луцик, І., Яворська В., Гілтай, Л. та Столяр О. (2022). Методика навчання графічної 3D реконструкції архітектурних об'єктів для майбутніх ІТ-фахівців . У матеріалах 1-го симпозіуму про досягнення в освітніх технологіях - том 1: AET, ISBN 978-989-758-558-6, С. 119–131. DOI: 10.5220/0010921800003364
* Антонюк Б. П., Антонюк О. П. Інформаційні технології в освіті: методичні рекомендації. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 49 с.
file:///G:/%D0%93%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%8F%20%D0%90%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97/AET_2020_Volume_1.pdf
* Антонюк Б. П., Антонюк О. П. Технології інформаційного менеджменту: курс лекцій. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 95 с.
https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=A5aBG1W/eBw=&t=1
* Антонюк Б. П. Інформаційні технології в галузі знань: методичні рекомендації для виконання лабораторних робіт. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 132 с.
 
* Антонюк Б. П. Основи алгоритмізації та програмування: курс лекцій. Частина 1. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 36 с.
* Антонюк Б. П., Антонюк О. П. Методи кодування кольору в комп’ютерній графіці, принципи вибору колірної моделі // Збірник статей  «Математика. Інформаційні технології. Освіта» (Луцьк № 9/2022 р.) Луцьк, 2022. С. 5-12.
* Антонюк Б. П., Антонюк О. П. Кодування кольору в комп'ютерній графіці, поширені колірні моделі //ХІ Міжнародна науково-практична конференція «Математика. Інформаційні технології. Освіта» (Луцьк-Світязь 3-5 червня 2022р.) Тези доповідей. Луцьк, 2022. С. 45-47.
*
'''ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН'''
'''ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН'''
*  Інформаційні технології в галузі знань.
*  Інформаційні технології в галузі знань.
*  ВД Основи алгоритмізації та програмування.
*  Технології інформаційного менеджменту.
*  Інформаційні технології в освіті.
*  Інформаційні технології в освіті.
*  Системи програмування та методика їх вивчення
*  Комп"ютерна графіка та мультимедійна продукція.

Поточна версія на 11:32, 18 вересня 2022

162198742 2880754378909832 4099437580859444394 n.jpg

Асистент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики Волинського національного університету імені Лесі Українки

Контактна інформація:

  • м. Луцьк, вул. Потапова, 9, корпус С, 2 поверх (ауд. С-16).
  • e-mail: lesyagiltay@gmail.com

НАУКОВІ ПРОФІЛІ АВТОРА:

  • Scholar Google [1]

ОСВІТА

  • 2019 р. – дотепер аспірант Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність : 015 Професійна освіта
  • 2017-2018 н.р Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність : Середня освіта (Біологія), Викладач біології.(Магістр)
  • 2017-2018 н.р Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюк, спеціальність : Психологія. Викладач психологічних
  • дисциплін,Психолог-дослідник.(Магістр)
  • 2017-2018 н.р Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність: Професійна освіта (Комп’ютерні технології) Викладач дисциплін в галузі комп’ютерних технологій, Професіонал в галузі комп’ютерних технологій (Магістр)
  • 2015-2017 н.р. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, спеціальність : Професійна освіта. Комп’ютерні технології. Викладач практичного навчання в галузі комп’ютерних технологій (Бакалавр)
  • 2013-2017 н.р Тернопільський національний педагогічний університет Володимира Гнатюка, спеціальність : Психологія. Психолог (Бакалавр)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

З вересня 2022 р. дотепер асистент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Підготовка майбутніх спеціалістів ЦТ.

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  • Гільтай Л. С., Гевко І. В. Роль цифрових технологій в освіті. Science, society, education: Iopical issues and development prospects: зб. тез міжнар. наук.- практ. конф., м. Харків, 16-17 грудня 2019 р. Харків,2019. С. 386-390
  • Гевко І.В., Гільтай Л.С. Формування готовності до професійної діяльності засобами ІКТ майбутніх фахівців. Scientific achievements of modern society. Матеріали IV міжнародної наук.-практ. конф., м. Ліверпуль, 4-6 грудня 2019 року. Ліверпуль, 2019. С. 360-365
  • Гільтай Л.С. Вплив цифрових освітніх технологій на сучасний стан вищої освіти. Наукові записки: [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова; упор. Л. Л. Макаренко. Київ: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2019. Випуск CXXXXIІ (145). С. 37–47. DOI: https://doi.org/10.31392/NZ-npu-145.2019.04
  • Гевко І.В., Гільтай Л.С. Застосування цифрових освитніх ресурсів при підготовці майбутних фахівців комп’ютерних технологій. Вісник національного педагогічного університету «Ченігівський колегіум» ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Чернігів, 2020. Випуск № 11(167). С. 94–98. https://visnyk.chnpu.edu.ua/20-11-167-16/
  • Гільтай Л.С. Дистанційне навчання, як засіб цифрових технологій в навчальному процесі.Цілісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід: тези доп. ІІ мiжнар. наук.-прак. конф., м. Тернопіль .18-19 червня 2020р.,Тернопіль, 2020р. С.115-117
  • Гільтай Л.С. Використання міждисциплінарних зв’язків у підготовці майбутніх фахівців технологій. Збірник матеріалів «Моделі міждисціплінарних та міжгалузевих освітніх та освітньо-наукових програм: виклики,можливості та варіанти впровадження: матеріали ІІ мiжнар. конфер., м.Одеса, 5-6 липня 2021 р. Одеса, 2021. С.31-34
  • Гевко, І., Потапчук О., Луцик, І., Яворська В., Гілтай, Л. та Столяр О. (2022). Методика навчання графічної 3D реконструкції архітектурних об'єктів для майбутніх ІТ-фахівців . У матеріалах 1-го симпозіуму про досягнення в освітніх технологіях - том 1: AET, ISBN 978-989-758-558-6, С. 119–131. DOI: 10.5220/0010921800003364

file:///G:/%D0%93%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%8F%20%D0%90%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97/AET_2020_Volume_1.pdf https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=A5aBG1W/eBw=&t=1

ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

  • Інформаційні технології в галузі знань.
  • Інформаційні технології в освіті.
Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Гільтай_Леся_Степанівна&oldid=51424