Ємчик Олександра Григорівна

Доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук, фахівець в галузі дослідження логіко-математичного розвитку

ОСВІТА

• 2018 рік – кандидат педагогічних наук, Рівненський державний гуманітарний університет (м. Рівне);
• 2019 рік – диплом про вищу освіту, спеціальність «Дошкільна освіта», Навчально-науковий центр післядипломної освіти, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м.Луцьк);
• 2010 рік – диплом про вищу освіту, спеціальність «Соціальна педагогіка», педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки (м.Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 2009 – 2011 рр. – старший лаборант кафедри соціальної педагогіки, а згодом педагогіки дошкільної та початкової освіти;
• 2011 – 2014 рр. – методистка денної форми навчання педагогічного інституту;
• 2014 – 2017 рр. – аспірантка кафедри педагогіки;
• 2015 – 2019 рр. – асистентка кафедри педагогіки;
• 2019 – 2022 рр. – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти
• 2022 – дотепер – доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

• 2018 р. – і дотепер – член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світової Організації по Ранній Дитячій Освіті)
• 2020 р. – член Ради молодих учених Волинського національного університету імені Лесі Українки

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

формування інформаційної компетентності дітей дошкільного віку; логіко-математичний розвиток дітей раннього та дошкільного віку

ВИБРАНІ ПРАЦІ

1. Ємчик О.Г. Формування творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти як наукова проблема. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П Драгоманова. збірник наукових праць. / ред. кол. : Н.В. Гузій (відп. ред.). К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. Випуск 25 (35). С. 87-92. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
2. Ємчик О.Г. Проблема творчого потенціалу особистості в науково-педагогічній спадщині. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. № 5 (49). С. 116-125. (Index Copernicus, CEJSH)
3. Ємчик О.Г. Моделювання розвитку творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, IV (41), Issue: 86, 2016. P. 16-19. (Index Copernicus, Google Scholar)
4. Ємчик О.Г. Концептуальні основи розвитку творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Науково-методичний журнал. 2016. Випуск 1-2. С. 21–26. (Index Copernicus, РИНЦ, Google Scholar)
5. Ємчик О.Г. Творчий потенціал у структурі професійно значущих якостей магістра дошкільної освіти. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. / ред.: І. Д. Бех; Ін-т пробл. виховання АПН України. К., 2017. Вип. 13, кн. 2. С. 191–204. (Index Copernicus, Google Scholar)
6. Ємчик О.Г. Основи розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу. Навчально-методичний посібник. Луцьк : ПВД «Твердиня», 2017. 152 с. (Рекомендовано вченою радою СНУ імені Лесі Українки, протокол № 17 від 29 листопада 2017 р.)
7. Ємчик О.Г. Комп’ютерно-орієнтовані технології у роботі з дітьми дошкільного віку. Інноваційна педагогіка: наук. журн. / редкол.: О. О. Ярошинська [та ін.] ; Причорномор. н.-д. ін-т екон. та інновацій. Одеса: Видавн. дім «Гельветика», 2019. Вип. 18., Т. 3 С. 160–163. (Index Copernicus)
8. Смолюк І., Смолюк С., Ємчик О. Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник. Луцьк, 2019. 238 с. (Рекомендовано науково-методичною радою СНУ імені Лесі Українки, протокол № 7 від 20 березня 2019 р.) (DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085-2019-18-3-34)
9. Ємчик О.Г. Комп’ютерно-орієнтовані технології в закладі дошкільної освіти: методичні вказівки до лабораторних робіт. Луцьк: Друк-Формат, 2019. 33 с. (Рекомендовано науково-методичною радою СНУ імені Лесі Українки, протокол № 4 від 18 грудня 2019 р.)
10. Ємчик О.Г. Поняття та компоненти комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2020. Вип. 70. 234 с. Т. 1. С. 78–82. (Index Copernicus) (DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.70-1.14)
11. Ємчик О.Г. Вплив комплексного використання здоров’язбере-жувальних педагогічних технологій в закладі дошкільної освіти на адаптацію дитини до школи. Інноваційні технології в дошкільній освіті: Збірник наукових статей за матеріалами ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернетконференції, м. Переяслав-Хмельницький, 28–29 квітня 2020 р. / за заг. ред. Л.О. Калмикової, Н.В. Гавриш. Переяслав-Хмельницький. ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». 2020. С. 61-64. (DOI: 10.5281/zenodo.3855083)

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.406

Телефон: +38(0332)72-42-33; 0978881039

е-mail: Yemchik.Oleksandra@vnu.edu.ua