Науково-дослідницька лабораторія початкової освіти

План роботи науково-дослідницької лабораторії початкової освіти на 2020–2023 р. [[1]]

• Підпорядкування лабораторії: кафедра теорії і методики початкової освіти
• Рік створення лабораторії: 2020
• Адреса: м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. 310)

Положення про науково-дослідницьку лабораторію початкової освіти [[2]]

• Постійно чинна науково-дослідницька лабораторія початкової освіти функціює з вересня 2020 року. Вона є науковим підрозділом Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, створена у складі науково-дослідницької частини на факультеті педагогічної освіти та соціальної роботи при кафедрі теорії і методики початкової освіти університету з метою вирішення вагомих наукових проблем, широкого залучення викладачів, аспірантів і студентів до проведення науково-дослідницької роботи.
• Темою науково-дослідницької діяльності лабораторії початкової освіти на 2020–2023 рр. є «Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності в майбутніх учителів початкової школи у контексті інтеграції в європейський освітній простір».

ОСНОВНА МЕТА ТА ФУНКЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛАБОРАТОРІЇ 

Мета:

• Дослідження наукових, навчально-методичних засад початкової освіти Нової української школи.
• Формування у майбутніх учителів початкових класів теоретико-наукових і навчально-методичних підходів до реалізації концептуальних положень Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти, проєкту Професійного стандарту за професією «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти».

Функції:

• Вивчення та узагальнення нормативно-правової бази з питань здійснення інноваційно-педагогічної діяльності та ознайомлення з нею студентів спеціальності 013 Початкова освіта.
• Вивчення, узагальнення та поширення вітчизняного й зарубіжного досвіду експериментальної педагогічної діяльності Нової української школи серед освітян Волинської області.
• Організація й проведення науково-практичних конференцій, семінарів, майстер-класів, тренінгів та ін. форм роботи з актуальних проблем початкової освіти Нової української школи.
• Підготовка й випуск наукових, навчально-методичних та інформаційних видань для учителів Нової української школи, здобувачів початкової освіти.
• Співпраця із НАПН України, науково-дослідними інститутами, науково-методичними установами, закладами вищої освіти, обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти з питань обміну науковою та навчально-методичною інформацією щодо інноваційної діяльності Нової української школи.

Напрями діяльності лабораторії:

• Проведення наукових, науково-методичних досліджень із актуальних проблем початкової освіти Нової української школи.
• Обґрунтування доцільності впровадження інноваційних підходів до навчання в Новій українській школі.
• Підготовка якісних професійно-компетентних майбутніх учителів Нової української школи.
• Підготовка та видання наукових публікацій за результатами досліджень.
• Розроблення і видання навчально-методичних матеріалів для студентів спеціальності 013 Початкова освіта.
• Виготовлення навчально-методичних матеріалів для здобувачів початкової освіти Нової української школи.
• Надання консультацій з питань початкової освіти, налагодження партнерських взаємозв’язків із закладами загальної середньої освіти Волинської області.

План роботи науково-дослідницької лабораторії початкової освіти на 2020–2023 р.

[[3]]

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА 

Участь у проєктах

1. Проєкт з розроблення та впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес закладів дошкільної, загальної середньої, вищої та післядипломної педагогічної освіти

З 1 вересня 2020 року доц. Вітюк В. В., ст. викл. Кашуб’як І. О. працюють у проєкті з розроблення та впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес закладів дошкільної, загальної середньої, вищої та післядипломної педагогічної освіти відповідно до Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та the LEGO Foundation (наказ МОН від 14.11.2019 р.). Однією з форм участі є запровадження та викладання спецкурсу «Педагогічні технології: навчання через гру».

05.11.2020 – освітній етер із закладами вищої освіти – учасниками проєкту

16.02.2021 – зустріч-рефлексія для закладів вищої освіти у формі діалогу-сесії

18–19 березня 2021 р. – конференція (Запоріжжя)

23 березня 2021 р. – підсумки спецкурсу «Педагогічні технології: навчання через гру» у формі інноваційних, креативних занять із Оленою Шуляк

01.04.2021 р. – Play mate (Запорізький національний університет, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Львівський національний університет імені Івана Франка

15.04.2021 р. – Play mate (Запорізький національний університет, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Львівський національний університет імені Івана Франка), модератор – Запорізький національний університет

13.05.2021 р. – Play mate (Запорізький національний університет, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Львівський національний університет імені Івана Франка), модератор – Волинський національний університет

2. Проєкт «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»)

З 17 листопада 2020 р. по 15 червня 2021 р. доц. Вітюк В. В. брала участь у проєкті «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»), пройшла навчання з курсу «Новий український підручник. Методи та інструментарій оцінювання якості навчальних матеріалів для Нової української школи»

3. Проєкт «Підприємливі діти»

Програма «Підприємливі діти» створена на замовлення Мерії м. Люблін (Республіка Польща) факультетом педагогіки та психології Університету Марі Кюрі-Склодовської (Małgorzata Chojak – Koordynator Zespołu ds. Współpracy z Otoczeniem Zewnętrznym na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Kierownik Laboratorium Badań nad Neuroedukacją Kierownik Interdyscyplinarnego Zespołu Badawczego "NeuroEduLab«) і вперше була реалізована у 2018 році у школах м. Любліна. У 2021 році «Підприємливі діти» вперше були масштабовані на міжнародний рівень у рамках співпраці м. Любліна та м. Кембрідж (Велика Британія). У 2022 році, завдячуючи давній співпраці двох муніципалітетів Луцька та Любліна, а також з ініціативи громадської організації «Ефект дитини» Луцьк став першим містом України, що реалізовує програму «Підприємливі діти» у своїх школах. Головною метою програми є виховання та розвиток у дітей віком 6-10 років компетентності «підприємливість та фінансова грамотність», а також низки «м”яких навичок», що відповідає у тому числі і вимогам Нової української школи. Учасники проєкту: Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 9 Луцької міської ради», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 21 ім. Михайла Кравчука», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 26», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради» Волинської області. Діяльність учасників проєкту висвітлено в соціальній мережі Facebook : https://www.facebook.com/profile.php?id=100077880784923

Участь у конференціях, семінарах, тренінгах

Психолого-педагогічні аспекти творчості Василя Стефаника (до 150-річчя від дня народження)

21–22 квітня 2021 року працівники лабораторії початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (доц. Вітюк В. В., доц. Іовхімчук Н. В.) та студенти ІІ курсів спеціальності 013 Початкова освіта взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психолого-педагогічні аспекти творчості Василя Стефаника (до 150-річчя від дня народження)» на платформі Cisco Webex Meeting.

Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку
12 травня 2021 р. працівники лабораторії початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (доц. Вітюк В. В., доц. Остапйовська І. І., доц. Буднік С. В., ст. викл. Кашуб’як І. О.) та 29 студентів ІІ–ІV курсів спеціальності 013 Початкова освіта взяли участь у Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції «Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку» (м. Рівне). Змістовні доповіді підготували три студентки: Андрійчук Софія «Застосування методів і прийомів розвитку критичного мислення у Новій українській школі», Нікончук Ольга «Застосування методів і прийомів розвитку критичного мислення на уроках української мови», Майструк Дар’я «Монографічне вивчення життєвого та творчого шляху Лесі Українки в Новій українській школі» (науковий керівник: доц. Вітюк В. В.). Під керівництвом доцента Остапйовської Ірини Ігорівни студентка Мельник Юлія опублікувала тези «Зміст навчання математики учнів молодших класів в умовах Нової української школи» та Троцан Катерина «Інформаційно-комунікаційні технології як засіб створення математичних квестів для навчання молодших школярів» у збірнику наукових праць здобувачів вищої освіти «Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку».

Приклад

Приклад

Приклад

Сучасна лінгводидактика в початковій школі: проблеми, пошуки, здобутки
14 травня 2021 р. працівники лабораторії початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (доц. Вітюк В. В., доц. Іовхімчук Н. В.) та 7 студентів ІІ–ІV курсів спеціальності 013 Початкова освіта взяли участь у VІІ студентській науково-практичній конференції «Сучасна лінгводидактика в початковій школі: проблеми, пошуки, здобутки» (м. Вінниця) дистанційно на платформі ZOOM. З вітальним словом виступила завідувачка лабораторії, доцент Вітюк В. В. Актуальні проблеми добору текстів для читання у початковій школі висвітлили у своїй доповіді студенти ІІІ курсу Майструк Дар’я та Протальчук Світлана. Студентка V курсу Андрійчук Софія презентувала методи і прийоми розвитку критичного мислення на уроках української мови та літературного читання. До початку роботи конференції було підготовлено збірник матеріалів конференції, рецензентом якого була доцент Вітюк В. В. У збірнику опубліковано тези Банзерук Діни «Виховання молодших школярів засобами української народної казки в умовах Нової української школи», науковий керівник: доцент Іовхімчук Н. В. та тези Нікончук Ольги «Аналіз стану застосування інноваційних методів і прийомів навчання на уроках української мови у Новій українській школі», науковий керівник: доцент Вітюк В. В.

Фестиваль науки Волинського національного університету імені Лесі Українки

Креативна майстерня Нової української школи
15 травня 2021 року – День науки в Україні. Упродовж тижня у нашому ЗВО триває Фестиваль науки. Студенти групи ПО-41 активно долучилися до заходів – на ЯрФесті-2021, представили свої напрацювання у «Креативній майстерні Нової української школи» (керівник – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти Ірина Олександрівна Кашуб’як). Інтегруючи освітні галузі початкової освіти, студенти згенерували ідеї, як зробити книгу цікавою для дітей. Здобувачі початкової освіти можуть «оживити» книги, створити «веселі» правила користування книгою, хмарку слів з асоціаціями до слова «книга», переглянути розгортку «Пам’ятники книзі у світі», QR-коди на сайти із корисними інструментами для спільного занурення батьків та дітей у світ книжок. Наші гості створювали «зіркову книгу», minibook, повітряного змія «Прочитані книги», book report (книжковий звіт про улюблену книгу), заповнювали «мобільний» читацький нотатник, квітковий шестикутник «Різноманітність тваринного світу», залишали свої дописи на парусах корабля «Моя улюблена книга».

[[ [ ] ]
Приклад		[Файл:Діти5.jpg|міні]

Науково-дослідницька діяльність студентів як чинник становлення конкурентоздатного фахівця ХХІ століття
24 травня 2021 р. завідувач лабораторії початкової освіти доцент Вітюк В. В. та 12 студентів ІІ–V курсів спеціальності 013 Початкова освіта взяли участь у Міжнародному науково-методичному семінарі «Науково-дослідницька діяльність студентів як чинник становлення конкурентоздатного фахівця ХХІ століття»: Івано-Франківськ – Хелм – Кросно – Луцьк – Ніжин – 2021 як співорганізатори. Найбільше зацікавлення у здобувачів вищої освіти було під час обміну досвідом організації науково-дослідницької діяльності студентів у ЗВО України та Польщі.

Реалізація диференційованого підходу під час вивчення мовно-літературної освітньої галузі
25 червня 2021 року на базі лабораторії початкової освіти кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри теорії і методик початкової освіти Рівненського державного гуманітарного університету Суржук Тетяна Борисівна провела майстер-клас «Реалізація диференційованого підходу під час вивчення мовно-літературної освітньої галузі» зі студентами ІІ курсу спеціальності «Початкова освіта». Учасники майстер-класу в ході виконання та самостійного укладання різнорівневих завдань, працюючи в парах і групах, передбачали активну діяльність кожної дитини, орієнтуючись на можливості та інтереси здобувачів початкової освіти. Студентів-практиків зацікавило питання формувального оцінювання на уроках української мови та літературного читання під час диференційованого навчання. Завершальним етапом майстер-класу була презентація «Кейсбука ситуаційних вправ для учнів 3 класу НУШ» та навчально-методичного посібника «Взаємодіємо усно» Т. Б. Суржук, Т. В. Костолович, Т. Б. Шевчук, Л. А. Бісовецької, О. С. Ткачук, Г. О. Тупальської.

Нова українська школа: теорія та практика
Тиждень факультету педагогічної освіти та соціальної роботи триває… 28 вересня 2021 року викладачі кафедри теорії і методики початкової освіти в рамках лабораторії початкової освіти провели Всеукраїнський науково-методичний семінар «Нова українська школа: теорія та практика». З вітальним словом звернулась до учасників семінару проректор з навчально-виховної роботи та комунікації, кандидат філологічних наук, доцент кафедри соціальних комунікацій Благовірна Н. Б. Програма Всеукраїнського науково-методичного семінару «Нова українська школа:теорія та практика»28 вересня 2021 року

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА 

• 1. Проведення курсів підвищення кваліфікації учителів початкових класів на базі лабораторії

З червня 2020 року на основі ліцензії Волинського національного університету ім. Лесі Українки на провадження освітньої діяльності з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки № 1010-л від 12.12.2019 р., укладеної програми курсів підвищення кваліфікації учителів початкових класів, згідно з згідно з п. 2 ст. 59 Закону України «Про освіту» та п. 10 Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 на базі лабораторії початкової освіти проходять курси підвищення кваліфікації учителів початкових класів. Форма навчання: очно-заочна. Термін навчання: 1 тиждень (1 кредит ЄКТС/30 навчальних годин).

• 2.Співпраця з авторами підручників нової української школи

• 3.Участь у діяльності громадських організації
  

11 червня 2021 р. – участь членкинь лабораторії у Програмі підвищення педагогічної кваліфікації «Вчитися інакше: виклик чи поштовх діяти разом» (м. Луцьк, 8 год., Громадська організація «ЕдКемп Україна»), посвідка засвідчує участь у регіональній (не)конференції для шкільних педагогів афілійованій міні-EdCamp Lutsk Lyceum 27.

• 4.Самостійна позааудиторна робота

Виготовлення сучасних дидактичних засобів навчання НУШ під час виконання самостійної позааудиторної роботи з ОК «Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі»

ЗВІТ ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ДІЯЛЬНОСТІ ЛАБОРАТОРІЇ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК