Стасюк Людмила Павлівна

ОСВІТА

• 2018 р.- атестат доцента кафедри педагогіки, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки;
• 2013р. - диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки), Житомирський державний університет ім. І.Франка;
• 1992р. - диплом про вищу освіту (Спеціальність: Педагогіка і методика початкового навчання), Волинський державний університет імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНЕ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 2019р. – донині - доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
• 2015-2019рр. – доцент кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
• 2013–2014рр. – асистент кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
• 2014–2015рр. – старший викладач кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
• 2000–2013р.р. – асистент кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

професійні відзнаки, нагороди:

• 2019р. - Срібний нагрудний знак СНУ імені Лесі Українки;
• 2019р. - Почесна грамота Волинської обласної Ради;
• 2019р. - Грамота Волинської обласної організації Профспілки працівників освіти і науки;
• 2019р. - Грамота ректора СНУ імені Лесі Українки.

членство в організаціях

• 2017–2020 рр. - член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education);
• 2015 р. - донині - секретар Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів);
• 2014 р. - донині - член Волинської обласної організації УТОС (Українське товариство сліпих).

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

• актуальні проблеми інклюзивної освіти у початковій школі;
• удосконалення педагогічної майстерності та формування професійної компетентності вчителя початкової школи;
• психолого-педагогічні засади міжособистісного спілкування студентів педагогічного факультету.

ВИБРАНІ ПРАЦІ

• Монографії:

1. Стасюк Л.П. Формування духовних цінностей дітей старшого дошкільного віку в пізнавальній діяльності / Г.О. Гац, Л.П. Стасюк // Психологія. Цінності. Духовність [Текст] : монографія / [за заг. ред. М. Лєдзінська, І.Філіпова]. – Луцьк : Волиньполіграф, 2018. – С. 76–83.
2. Стасюк Л.П. Професійна взаємодія різнопрофільних фахівців в умовах інклюзії / А.В. Лякішева, Л.П. Стасюк // «Psychologiczne, socjologiczne, pedagogiczne, medyczne i etyczno-prawne uwarunkowania niepełnosprawności sensorycznej» : monografie [ Text ] // redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2018. – С.135-141. ISBN 978-83-64527-95-1
3. Інтегрований підхід до інклюзивної освіти осіб із порушеннями зору: монографія / [колектив авторів: І. Б. Кузава, Н. А. Савчук, Ю. П. Симончук, Л. П. Стасюк, В. В. Терпелюк, Ю. Й. Тулашвілі; за заг. ред. Ю. Й. Тулашвілі]. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 344с.

• Основні публікації:

у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:

1. Brushnevska, I., Ribtsun, J., Stasiuk, L., Ilina, N., Vasylehko, I., & Kolodiazhna, V.(2021). Psycholinguistic Preconditions of Speech Formation of Children with General Speech Retardation. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 263-277. https://doi.org/10.18662/brain/12.4/249 (Web of Science Core Collection)

у фахових наукових виданнях:

1. Стасюк Л.П. Сутність інноваційної діяльності педагога. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія : Педагогічні науки. Луцьк, 2018. Вип. 1 (350). C. 157-162.
2. Стасюк Л.П. Інформаційна компетентність фахівця соціальної сфери. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія : Педагогічні науки. Луцьк, 2019. Вип. 2 (386). C. 102-108.
3. Стасюк Л.П. Збереження професійного здоров’я як спосіб адаптації у педагогічній діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія : Педагогічні науки. Луцьк, 2020. Вип. 4 (408). C. 145-150.
4. Стасюк Л.П. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців галузі дошкільної освіти у процесі педагогічної практики. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія „Педагогіка та психологія”: зб. наук. пр. – Мукачево : вид-во МДУ. 2019. Випуск 2 (10). С. 68-71.
5. Стасюк, Л., Мельничук, О. (2022). Інклюзивна компетентність вчителя як вимога сучасності. Acta Paedagogica Volynienses, 3, 137–144, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2022.3.20

у збірниках тез конференцій:

1. Стасюк Л.П. Психолого-педагогічні проблеми становлення особистості з порушеннями зору в умовах інклюзивної освіти. Сучасний світ і незрячі: Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції (24-26 вересня 2019 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. С. 35-38.
2. Стасюк Л. Сучасний підхід до оптимізації уроків природничих дисциплін. Сучасний світ і незрячі : Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції (24-26 вересня 2019 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. С. 139-141.
3. Стасюк Л. Ціннісне ставлення до природи як складова екологічної культури особистості. Сучасний світ і незрячі : Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції (24-26 вересня 2019 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. С. 138-139.
4. Стасюк Л. Підготовка спеціальних педагогів до екологічного виховання дітей. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 248-250.
5. Стасюк Л. Зміст соціально-педагогічної реабілітації дітей, які мають відхилення/порушення у розвитку. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року) за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 250-252.
6. Стасюк Л. Особливості фізичного виховання дітей з порушеннями зору. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 240-241.
7. Стасюк Л. Особливості психофізичного розвитку дітей дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 261-263.
8. Стасюк Л. Інноваційний підхід в підготовці спеціального педагога в Україні. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. – С. 271-273.
9. Стасюк Л. Використання дарів Ф. Фребеля у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовлення. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 273-275.
10. 1Стасюк Л. Інноваційні технології як сучасний ефективний засіб формування та розвитку просторового орієнтування дітей із психофізичними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. С. 177-181.
11. Стасюк Л. Формування соціально-побутової орієнтації дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. С. 174-177.
12. 1Стасюк Л.П., Бесараб В.Є. Використання кольоротерапії на заняттях у закладі дошкільної освіти. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 94-98
13. 1Стасюк Л.П., Капітула М.С. Інклюзивне навчання як освітнє середовище. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.98-102
14. 1Стасюк Л.П., Кононович Ю.В. Інтеграція дитини з особливими освітніми потребами в суспільство через «Соціально-побутове орієнтування». Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 102-105
15. Стасюк Л.П., Ляшук Г.С. Театралізація як засіб здоров’язбереження на уроках та позаурочній діяльності. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 105-108
16. Стасюк Л.П., Остапук Ю.В. Використання інноваційних методів адаптації дітей з особливими потребами. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.108-113

НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ

Google scholar: [[1]]

КОНТАКТИ

Електронна адреса: stasuk.ludmila@vnu.edu.ua