Версія за 10:12, 29 грудня 2023

Бортнік Ж. І.

Контакти:

Імейл:

bortnikzhanna@ukr.net

Персональні профілі:

Сторінка на офіційному вебсайті ВНУ імені Лесі Українки

Посада в ЗВО:

Доцент кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури Волинського національного університету імені Лесі Українки.

Науковий ступінь:

Кандидат філологічних наук зі спеціальності 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» (ДК № 041867, 2016 рік).

Учене звання:

2022 року присвоєно доцента кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури факультету філології та журналістики Волинського національного університету імені Лесі Українки.

Базова освіта:

Волинський державний університет імені Лесі Українки (1996), де здобула кваліфікацію вчителя російської мови і літератури (ЛС ВЕ № 008375).
Луцький інститут розвитку людини університету “Україна” (2011), отримавши кваліфікацію “магістра з документознавства, менеджера органів державної влади та управління” (ВС № 39905005).
Східноєропейський національний університет імені Лесі Українки (2019) за спеціальністю “магістр філології, науковий співробітник, фахівець зі слов’янських мов та літератур, викладач польської та англійської мов, перекладач” (М19 № 029125).

Наукові інтереси:

Сучасна українська та зарубіжна драма і театр.
Монодрама.
Сучасний літературний процес загалом.

Біографічна довідка:

Народилася 6 січня 1971 р. у м. Броди Львівської області.

Закінчила Бродівське педагогічне училище (1990), згодом Волинський державний університет імені Лесі Українки, де здобула кваліфікацію вчителя російської мови і літератури (1996).

Працювала вчителем початкових класів (1990−1996), вчителем російської мови та літератури (Молдова, 1996–2009), асистентом кафедри документознавства та інформаційної діяльності Луцького інституту розвитку людини Університету «Україна» (2009–2013), старшим викладачем словесних дисциплін Луцького педагогічного коледжу (2013−2018).

З 2018 р. – доцент кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури СНУ імені Лесі Українки. Кандидат філологічних наук зі спеціальності «теорія літератури». Дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» захищена у 2016 р.

Рідерка всеукраїнського конкурсу сучасної драматургії «Тиждень актуальної п’єси».

2022 р. отримала вчене звання "доцент".

Освітні компоненти:

Нормативні освітні компоненти:

«Теорія жанру: проєкція на дитячу літературу».
«Історія зарубіжної літератури».
«Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.»

Вибіркові освітні компоненти:

«Сучасні літературно-театральні студії».
«Текст і театр: діалог із Іншим».
«Естетика прикордоння (література і театр)».

Електронні курси освітніх компонентів:

Бортнік Ж.І. Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня, галузі знань 03 «Гуманітарні науки», спеціальності 035 «Філологія» за освітньо-професійною програмою «Українська мова та література. Світова література». URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2447
Бортнік Ж. І. Сучасні літературно-театральні студії: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки магістра галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 035 «Філологія» та 014 «Середня освіта» освітньо-професійної програми «Українська мова та література. Світова література» URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2446

Основні публікації за останні 5 років:

Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16.
Генеза сучасної монодрами: тематико-проблематичний аспект. Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». Т. 32 (71). № 3, 2021. С. 179−185.
Формування загальних компетентностей на заняттях з курсу історії зарубіжної літератури в процесі дистанційного навчання: метод проєктів. Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Л. П. Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 44−46.
Zh. Bortnik, M. Moklytsia and other. Lesia Ukrainka’s “Martian, the Advocate”: symbolism as a dimension of classical tragedy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.11. Issue 02-XXIs. 2021. р. 209−213.
«Юдина історія» в національному драматичному наративі: Леся Українка («На полі крові») і Лідія Чупіс («Плач над Юдою»). Волинь філологічна: текст і контекст. 2022. № 33. С. 5–12.
Особливості рецепції трагедії Шекспіра «Отелло» в сучасному українському театрі (на прикладі вистави «Отелло/Україна/Facebook». Закарпатські філологічні студії. 2021. № 20. Т. 1. С.131-136.
The psychological basis of mystical symbols and the problem of their theatrical embodiment: “The blue rose” by Lesya Ukrainka. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.12. Issue 12/02-XXIX. 2022. р. 199-202. (WoS)
Бортнік, Ж. (2023). Функції гетеротопій в сучасній українській драматургії. Наукові записки Національного університету «Острозька академія», серія «Філологія», 17(85), 247–251.
Бортнік, Ж. (2023). Особливості сюжету сучасної монодрами (на прикладі п’єси А. Стасюка «Соло»). Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 64, том 1, 227−233.
Bortnik, Zh. (2023). Liminal strategies in literary studies based on the development stages in contemporary Ukrainian dramaturgy. Research Journal in Advanced Humanities. 4(2) https://royalliteglobal.com/advanced-humanities/article/view/1234
Bortnik, Zh. (2023). The Poetics of the Frontier in the Volyn Theater «GaRmYdEr»: Trends and Perspectives. Bibliotekarz Podlaski, 2 (LIX), 231−244.
Бортнік, Ж. (2023). Функції заголовків в сучасній українській драматургії: лімінальні проєкції. Лінгвостилістичні студії, 18, 7−14.
Бортнік, Ж. (2023). Постдрама та «текст для театру» як жанрові утворення: між літературою, театром і перформенсом. Волинь філологічна: текст і контекст, 35, 307−322.
Бортнік, Ж. Поетика тілесності в сучасній українській драмі: лімінальні проєкції (на прикладі творчості Н. Блок). Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика, 2023. Т. 34 (73), 3.
Бортнік, Ж. (2023). Поетика магічного реалізму в сучасній українській драматургії. Південний архів. 94, 6−15.
Бортнік, Ж. (2023). Деконструкція національних наративів: трагікомедія і трагіфарс (драматургія Л. Тимошенко, Лєни Лягушонкової, В. Ченського). Міжнародний філологічний часопис. Т. 14, № 2.

Грантова діяльність за останні 5 років:

Упорядник та літературний редактор збірника «8. Нова українська драма», видання якого здійснено за підтримкм Українського культурного фонду.

Підвищення кваліфікації за останні 5 років:

Донбаський державний педагогічний університет, Українсько-польський міжнародний центр освіти і науки ДДПУ (2021 р.);
Класичний приватний університет м. Запоріжжя, Український міжуніверситетський навчально-науковий шекспірівський центр Запорізького національного університету (2021 р.)
Підвищення кваліфікації «Курс зарубіжної літератури в НУШ: стратегії та перспективи» (2022 р.)
Курси підвищення кваліфікації в межах міжнародного проєкту «Волинь, Підляшшя i «інші» простори: провінція і центр у польській та українській культурах. Міждисциплінарні підходи» (2022 р.)
Підвищення кваліфікації «Формування ключових та предметних компетентностей на уроках літератури через творчі завдання і запитання» (2022 р.)
Підвищення кваліфікації «Простір цікавих ідей: формування життєвих компетентностей учнів засобами ІКТ на уроках
Словесності» (2022 р)
Підвищення кваліфікації «Формування ключових компетентностей через впровадження STЕM, STЕАM та STRЕАM-освіти на уроках зарубіжної та української літератури» (2022 р.)
Підвищення кваліфікації «Особливості практичного формування математичної компетентності на уроках літератури» (2022 р.)
Підвищення кваліфікації «Теорія літератури як ключ до реалізації компетентнісного підходу при вивченні творів зарубіжної та української літератур. 5-11 класи» (2022 р.)
Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Третій рівень освіти в Україні: особливості підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів у сучасних умовах війни» (2022 р.)

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-[[Файл:Бортнік Ж. І.jpg|міні|x200px|'''Бортнік Ж. І.''']]
+[[Файл:Bortnik Zhanna.jpg|міні|x270px|'''Бортнік Ж. І.''']]
 = <span style="color:#A81C07">Контакти:</span> =
 '''Імейл:'''
@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 [https://orcid.org/0000-0002-3461-791X ORCID ID]
+[https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=58692293000 Scopus]
+[https://www.webofscience.com/wos/author/record/HSH-8090-2023 Web of Science]
 [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/suak/corp.exe?&I21DBN=SAUA&P21DBN=SAUA&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=elib_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=ID=&S21COLORTERMS=0&S21STR=0684554 Науковці України]
@@ Рядок 20: / Рядок 24: @@
 = <span style="color:#A81C07">Науковий ступінь:</span> =
 Кандидат філологічних наук зі спеціальності 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» (ДК № 041867, 2016 рік).
+= <span style="color:#A81C07">Учене звання:</span> =
+року присвоєно доцента кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури факультету філології та журналістики Волинського національного університету імені Лесі Українки.
 = <span style="color:#A81C07">Базова освіта:</span> =
@@ Рядок 46: / Рядок 54: @@
 Рідерка всеукраїнського конкурсу сучасної драматургії «Тиждень актуальної п’єси».
-= <span style="color:#A81C07">Навчальні дисципліни:</span> =
+р. отримала вчене звання "доцент".
+= <span style="color:#A81C07">Освітні компоненти:</span> =
+'''''Нормативні освітні компоненти:'''''
+* «Теорія жанру: проєкція на дитячу літературу».
 * «Історія зарубіжної літератури».
-* «Сучасні літературно-театральні студії».
+* «Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.»
-* «Секрети аналізу художнього твору».
+'''''Вибіркові освітні компоненти:'''''
+* «Сучасні літературно-театральні студії».
+* «Текст і театр: діалог із Іншим».
+* «Естетика прикордоння (література і театр)».
+= <span style="color:#A81C07">Електронні курси освітніх компонентів:</span> =
+* Бортнік Ж.І. Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня, галузі знань 03 «Гуманітарні науки», спеціальності 035 «Філологія» за освітньо-професійною програмою «Українська мова та література. Світова література».  URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2447
+* Бортнік Ж. І. Сучасні літературно-театральні студії: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки магістра галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 035 «Філологія» та 014 «Середня освіта» освітньо-професійної програми «Українська мова та література. Світова література» URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2446
 = <span style="color:#A81C07">Основні публікації за останні 5 років:</span> =
-* Створення тексту монодрами та її театральна рецепція (на прикладі поезій Саші Чорного та вистави О. Девотченка “Концерт Саші Чорного для фортепіано з артистом”) // Молодий вчений. Херсон : Видавничий дім “Гельветика”, 2015. № 3 (18). Ч. 1. С. 113–116.
-* Жанровий зміст сучасної монодрами // Spheres of Culture. Lublin. Vol. XII. 2015. P. 36–44.
-* Проблеми драматургічної термінології: монодрама як культурно-історичний феномен // Актуальні проблеми літературознавчої термінології: науковий збірник. Рівне, 2015. С. 159–162.
-* Проблема рецепции прозы в процессе создания сценического текста монодрамы (на примере повести Н. Гоголя и спектакля режиссера В. Фокина “Шинель”) // Веснiк Брэсцкага унiверсiтэта. Серыя 3, Фiлалогiя, педагогiка, псiхалогiя. 2015. № 1. С. 16–22.
-* Жанрова мотивація сприйняття сучасної монодрами // Рідна мова. Wałcz, 2015. № 24. s. 13–18.
-* Бортнік Жанна Поетика тілесності в монодрамах В. Снігурченка / Жанна Бортнік // Ciało i tożsamość w ukraińskiej kulturze, sztuce, literaturze, języku: мonografia. − Warszawa-Iwano-Frankiwsk: Katedra Ukrainistyki WLS Uniwersytet Warszawski, 2016. S. 17−23.
-* Маско, я тебе знаю?! (післямова) // Костов Владимир Весілля Мари : вибр. драм. тв.; пер. з македон. Анни Багряної ; післямова Жанни Бортнік. Луцьк : ПВД “Твердиня”, 2017. 188 с.
-* Суб’єктна організація сучасної монодрами як основний носій жанру / Жанна Бортнік // Studia Ukrainica Varsoviensia 5. Warszawa : Katedra Ukrainistyki WLS Uniwersytet Warszawski, 2017. S. 127−134.
-* Особливості сюжету сучасної монодрами (на прикладі монодрам Неди Нежданої “Голос тихої безодні” та Вадима Леванова “Любов до російської лапти”) / Актуальні проблеми літературознавчої термінології: науковий збірник. Рівне, 2017. В. 2. С. 159–164.
-* Художній час і простір у сучасній українській монодрамі /             Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Серія : Філологічні науки. Літературознавство. Луцьк, 2017. № 8 (333). С. 10–14.
-* Жанрова трансформація і модифікація сучасної монодрами / “Contemporary issues in philological sciences: experience of scholars and educationalists of Poland and Ukraine” : Conference Proceedings. − Lubelski park naukowo technologiczny : Lublin, 2017. − С. 148−152.
-* Театральність сучасної монодрами: психологічний і поетологічний аспекти / Сучасні літературознавчі студії. Літературні виміри видовищних форм культури : збірник наукових праць КНЛУ. Київ, 2017– В. 14. − С. 80−94.
-* “Мандрівний вішак” як фестиваль-променад у Луцьку / Український театр: науково-популярний журнал. Київ. − № 5-6. 2017. С. 60-63.
-* Дві п’єси про відчай / Український театр: науково-популярний журнал. Київ. − № 5-6. 2017. С. 82-83.
-* Поетика експресіонізму в монодрамі Богдана Бойчука “Коротка розмова на один голос” / Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Серія : Філологічні науки. Літературознавство. Луцьк, 2018. № 11−12 (360−361). С. 165–168.
-* Монодрама: право на тотальний монолог // Науковий вісник “Курбасівські читання”. Перформативність vs Театральність. №13. Київ : НЦТМ імені Леся Курбаса, 2018. С. 165−187.
 * Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16.
 * Генеза сучасної монодрами: тематико-проблематичний аспект. Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». Т. 32 (71). № 3, 2021. С. 179−185.
 * Формування загальних компетентностей на заняттях з курсу історії зарубіжної літератури в процесі дистанційного навчання: метод проєктів. Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Л. П. Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 44−46.
 * Zh. Bortnik, M. Moklytsia and other. Lesia Ukrainka’s “Martian, the Advocate”: symbolism as a dimension of classical tragedy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.11. Issue 02-XXIs. 2021. р. 209−213.
+* «Юдина історія» в національному драматичному наративі: Леся Українка («На полі крові») і Лідія Чупіс («Плач над Юдою»). Волинь філологічна: текст і контекст. 2022. № 33. С. 5–12.
+* Особливості рецепції трагедії Шекспіра «Отелло» в сучасному українському театрі (на прикладі вистави «Отелло/Україна/Facebook». Закарпатські філологічні студії. 2021. № 20. Т. 1. С.131-136.
+* The psychological basis of mystical symbols and the problem of their theatrical embodiment: “The blue rose” by Lesya Ukrainka. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.12. Issue 12/02-XXIX. 2022. р. 199-202. (WoS)
+* Бортнік, Ж. (2023). Функції гетеротопій в сучасній українській драматургії. Наукові записки Національного університету «Острозька академія», серія «Філологія», 17(85), 247–251.
+* Бортнік, Ж. (2023). Особливості сюжету сучасної монодрами (на прикладі п’єси А. Стасюка «Соло»). Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 64, том 1, 227−233.
+* Bortnik, Zh. (2023). Liminal strategies in literary studies based on the development stages in contemporary Ukrainian dramaturgy. Research Journal in Advanced Humanities. 4(2) https://royalliteglobal.com/advanced-humanities/article/view/1234
+* Bortnik, Zh. (2023). The Poetics of the Frontier in the Volyn Theater «GaRmYdEr»: Trends and Perspectives. Bibliotekarz Podlaski, 2 (LIX), 231−244.
+* Бортнік, Ж. (2023). Функції заголовків в сучасній українській драматургії: лімінальні проєкції. Лінгвостилістичні студії, 18, 7−14.
+* Бортнік, Ж. (2023). Постдрама та «текст для театру» як жанрові утворення: між літературою, театром і перформенсом. Волинь філологічна: текст і контекст, 35, 307−322.
+* Бортнік, Ж. Поетика тілесності в сучасній українській драмі: лімінальні проєкції (на прикладі творчості Н. Блок). Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика, 2023. Т. 34 (73), 3.
+* Бортнік, Ж. (2023). Поетика магічного реалізму в сучасній українській драматургії. Південний архів. 94, 6−15.
+* Бортнік, Ж. (2023). Деконструкція національних наративів: трагікомедія і трагіфарс (драматургія Л. Тимошенко, Лєни Лягушонкової, В. Ченського). Міжнародний філологічний часопис. Т. 14, № 2.
+= <span style="color:#A81C07">Грантова діяльність за останні 5 років:</span> =
+* Упорядник та літературний редактор збірника «8. Нова українська драма», видання якого здійснено за підтримкм Українського культурного фонду.
+= <span style="color:#A81C07">Підвищення кваліфікації за останні 5 років:</span> =
+* Донбаський державний педагогічний університет, Українсько-польський міжнародний центр освіти і науки ДДПУ (2021 р.);
+* Класичний приватний університет м. Запоріжжя, Український міжуніверситетський навчально-науковий шекспірівський центр Запорізького національного університету (2021 р.)
+* Підвищення кваліфікації «Курс зарубіжної літератури в НУШ: стратегії та перспективи» (2022 р.)
+* Курси підвищення кваліфікації в межах міжнародного проєкту «Волинь, Підляшшя i «інші» простори: провінція і центр у польській та українській культурах. Міждисциплінарні підходи» (2022 р.)
+* Підвищення кваліфікації «Формування ключових та предметних компетентностей на уроках літератури через творчі завдання і запитання» (2022 р.)
+* Підвищення кваліфікації «Простір цікавих ідей: формування життєвих компетентностей учнів засобами ІКТ на уроках
+* Словесності» (2022 р)
+* Підвищення кваліфікації «Формування ключових компетентностей через впровадження STЕM, STЕАM та STRЕАM-освіти на уроках зарубіжної та української літератури» (2022 р.)
+* Підвищення кваліфікації «Особливості практичного формування математичної компетентності на уроках літератури» (2022 р.)
+* Підвищення кваліфікації «Теорія літератури як ключ до реалізації компетентнісного підходу при вивченні творів зарубіжної та української літератур. 5-11 класи» (2022 р.)
+* Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Третій рівень освіти в Україні: особливості підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів у сучасних умовах війни» (2022 р.)
+[[Category:Викладачі]]

Відмінності між версіями «Бортнік Жанна Іванівна»

Версія за 10:12, 29 грудня 2023

Зміст

Контакти:

Персональні профілі:

Посада в ЗВО:

Науковий ступінь:

Учене звання:

Базова освіта:

Наукові інтереси:

Біографічна довідка:

Освітні компоненти:

Електронні курси освітніх компонентів:

Основні публікації за останні 5 років:

Грантова діяльність за останні 5 років:

Підвищення кваліфікації за останні 5 років:

Навігаційне меню

Відмінності між версіями «Бортнік Жанна Іванівна»

Версія за 10:12, 29 грудня 2023

Контакти:

Персональні профілі:

Посада в ЗВО:

Науковий ступінь:

Учене звання:

Базова освіта:

Наукові інтереси:

Біографічна довідка:

Освітні компоненти:

Електронні курси освітніх компонентів:

Основні публікації за останні 5 років:

Грантова діяльність за останні 5 років:

Підвищення кваліфікації за останні 5 років:

Навігаційне меню

Пошук