Смолюк Світлана Володимирівна

Науковий ступінь:

кандидат педагогічних наук

Посада:

старший викладач

Біографічна довідка:

• 1981 року народження, освіта вища психологічна, працює у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з 2000 року.
• 2000 р. (вересень) – бібліотекар відділу читальних залів бібліотеки Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 2002 р. (травень) – лаборант кафедри педагогіки Волинського державного університету імені Лесі Українки.
• 2009 р. (вересень) – асистент кафедри педагогіки вищої школи Волинського національного університету імені Лесі Українки.
• 2011-2017 рр. – навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• 2015 р. (вересень) – старший викладач кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• 28.11.2017 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки в Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з теми «Організаційно-педагогічні умови становлення розвивального освітнього середовища в системі початкової освіти України (кінець ХХ – початок ХХI ст.)».
• 2019 р. – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

Освіта: вища

• 2000-2006 рр. – Волинський державний університет імені Лесі Українки, спеціальність за дипломом – психолог, викладач психології.

Дисципліни, які викладає викладач:

1. Педагогіка загальна.
2. Педагогіка порівняльна.
3. Психолого-педагогічний тренінг.

Коло наукових інтересів:

Розвивальне середовище закладів дошкільної та початкової освіти.

Перелік навчально-методичних/наукових праць:

Посібники:

1. Смолюк І., Смолюк С., Ємчик О. Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник. – Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. – 238 с.

Статті, опубліковані у наукових фахових виданнях України та закордоном:

1. Смолюк С.В. Проблеми психолого-педагогічної адаптації студентів до умов навчання у вищому закладі освіти / Смолюк С.В //Педагогика, психология и методико-биологические проблемы физического воспитания и спорта // Науковий журнал. – Харків: ХОВНОКУ-ХДАДМ, 2010. - №12. – С.143-145.
2. Смолюк С.В. Формування професійної самостійності студентів педагогічних спеціальностей / Смолюк С.В //Науковий вісник ВНУ: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2011. - №7. – С.38-40.
3. Смолюк С.В. Підготовка студентів педагогічних спеціальностей до професійного саморозвитку / Смолюк С.В // Науковий вісник ВНУ: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2012. - №8 (233). - С.110-114.
4. Смолюк С.В.Педагогічна підтримка адаптації учнів ліцеїв до умов навчального закладу / Смолюк С.В. // Науковий вісник ВНУ: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2012. - №7 (232). – С.48-51.
5. Смолюк С.В.Розвиток творчих здібностей в процесі міжособистісної взаємодії учнів початкової школи / Смолюк С.В. //Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – Луцьк: РВВ Вежа, 2015. – С.50-54.
6. Смолюк С.В.Формування особистості молодшого школяра в умовах розвивального освітнього середовища / Смолюк С.В. //Науковий журнал «Освітній простір України». ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». - м. Івано-Франківськ, 2015. – Випуск 6. – С.135-142.
7. Смолюк С.В. Теретичні засади формування розвивального освітнього середовища/ Смолюк С.В. //Обрії: Науково-педагогічний журнал. - м. Івано-Франківськ, 2016. – №2(41). – С.20-24.
8. Смолюк С.В. Сутністна характеристика розвивального освітнього середовища сучасної початкової школи / Смолюк С.В. //Науково-методичний журнал «Гірська школа Українських Карпат», ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». - м. Івано-Франківськ, 2016. – №14. – С.118-122.
9. Смолюк С. В. Становлення освітнього розвивального середовища в системі початкової освіти України як історико-педагогічна проблема // ScienceandEducationaNewDimension. Pedagogy and Psychology : The journal is published by the support of Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe, IV(38), Issue: 77. –Budapest, 2016. – C. 67–72.
10. Смолюк С.В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) / Смолюк С.В. // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2016. - Вип. 2. - С. 37-42.
11. Смолюк С.В. Перспективи проектування розвивального освітнього середовища сучасної початкової школи / Смолюк С.В. //Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 13 (56). Частина І. – Рівне: РДГУ, 2016. – С. 141-144.
12. Смолюк С.В. Типологія розвивального освітнього середовища початкої школи / Смолюк С.В.//Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С.М. Ніколієнко (відп. ред.) та ін. – К.: Міленіум, 2016. – Вип. 233. – С. 244-252.
13. Смолюк С.В. Cтановлення розвивального освітнього середовища початкової школи України в ХХІ строріччі: соціокультурний дискурс / Смолюк С.В. // Педагогічний часопис Волині. - 2016. - № 1(2). - С. 26-30.
14. Smoliuk S. Formation of developmental educational environment at Primary School in the XXI century: information and communication discourse / S. Smoliuk // Scientia. – 2016. – № 1(10). – Р. 6371.
15. Смолюк С.В. Організаційно-педагогічні умови використання історико-педагогічного досвіду становлення розвивального освітнього середовища у сучасній системі початкової освіти / С. В. Смолюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – №2 (66). – С. 293-305. (Index Copernicus, Global Impact Factor, Google Scholar).
16. Smoliuk S. Features of Formation Developing Educational Environment in the Conditions of Standardization of Primary Education of Ukraine / "Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Pedagogy". Vol.5, No 1, 2018. Р. 55-64. (Index Copernicus, General Impact Factor, Google Scholar).
17. Смолюк С.В. Концептуальні основи психолого-педагогічного тренінгу / С.В.Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер.: Педагогічні науки. – № 9 (382). – 2018. – С. 149-156.
18. Смолюк С.В. Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти / С.В. Смолюк // Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». – Одеса, 2019. – Вип. 14. –Т.2. – С. 188-192.

Членство у наукових товариствах:

1. Волинська обласна громадська організація ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education).

Контакти:

• адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1))
• електронна адреса: svitlanasmoliuk@gmail.com