Майстер-клас, фотовиставки, відеоекскурсії, презентації: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| (Не показані 4 проміжні версії цієї користувачки) | |||
| Рядок 74: | Рядок 74: | ||
== [[Створення колекції весняно-квітучих рослин для ХХ обласного турніру юних біологів, 2023 ]]== | == [[Створення колекції весняно-квітучих рослин для ХХ обласного турніру юних біологів, 2023 ]]== | ||
[[Файл:480819912 942582587858595 7736122464900657135 n.jpg|міні|left|Створення колекції весняно-квітучих рослин для ХХ обласного турніру юних біологів, 2023 ]] | [[Файл:480819912 942582587858595 7736122464900657135 n.jpg|міні|left|Створення колекції весняно-квітучих рослин для ХХ обласного турніру юних біологів, 2023 ]] | ||
'''6 травня 2023 | '''6 травня 2023 року''', з нагоди '''ХХ обласного турніру юних біологів''', у фойє факультету біології та лісового господарства Волинського національного університету імені Лесі Українки було '''оформлено експозицію весняно-квітучих рослин.'''<br> | ||
Фойє попередньо | '''Експозицію підготували''' співробітники кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук — старший лаборант '''Тамара Єрмейчук''' та доцент '''Ірина Кузьмішина''' — за підтримки завідувачки кафедри '''Марії Зінченко.'''<br> | ||
Фойє факультету було попередньо оновлено в межах екологічної акції «Збережи планету зеленою», яку організували студенти факультету під керівництвом заступника декана з виховної роботи, професора '''Оксани Фіщук.''' | |||
Відвідувачі турніру, учні та викладачі мали змогу ознайомитися з представниками природної та інтродукованої флори, дізнатися більше про особливості їх цвітіння, екологічне значення та декоративну роль у довкіллі.<br> | |||
'''Мета заходу:'''<br> | |||
– популяризація ботанічних знань серед молоді та формування інтересу до вивчення рослинного світу;<br> | |||
– демонстрація різноманіття весняно-квітучих рослин як складової природної та культурної спадщини.<br> | |||
'''Завдання:'''<br> | |||
– розширити уявлення учасників турніру про флористичне багатство рідного краю;<br> | |||
– сприяти екологічному вихованню та розвитку естетичного сприйняття природи;<br> | |||
– залучити студентів і школярів до практичної природоохоронної діяльності. | |||
== [[Фенологічні спостереження за природою при вивченні курсу "Фітоценологія"]] == | == [[Фенологічні спостереження за природою при вивченні курсу "Фітоценологія"]] == | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Файл:asnjwtyjkjusz.jpg|left|Фенологічні спостереження за природою при вивченні курсу "Фітоценологія" |міні]] | [[Файл:asnjwtyjkjusz.jpg|left|Фенологічні спостереження за природою при вивченні курсу "Фітоценологія" |міні]] | ||
'''Фенологічні спостереження за природою | '''Фенологічні спостереження за природою: навчання через живий досвід'''<br> | ||
Бакалаври групи Біо-42О спеціальності 014. Середня освіта (Біологія) | '''27 квітня 2021 року''' студенти факультету біології та лісового господарства здійснили фенологічні спостереження за природою під час вивчення курсу '''«Фітоценологія»'''. <br> | ||
<br> | Захід проведено під керівництвом доцента кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук '''Ірини Кузьмішиної.'''<br> | ||
<br> | Бакалаври групи '''Біо-42О''' спеціальності '''014. Середня освіта (Біологія)''' спостерігали за сезонними змінами у природі, відзначили цвітіння красивоквітучих рослин — м'''агнолії, форзиції, а також представників місцевої трав’яної флори: стокроток багаторічних, пшінки весняної, фіалки ранньої, зірочника середнього.''' <br> | ||
Студенти зробили серію фотографій, що відобразили різноманіття весняного пробудження.<br> | |||
'''Мета заходу:'''<br> | |||
– формування у студентів практичних навичок фенологічних спостережень і вміння аналізувати зміни у рослинних угрупованнях відповідно до сезонних ритмів природи.<br> | |||
'''Завдання:'''<br> | |||
– закріпити знання з курсу «Фітоценологія» через практичну діяльність у природному середовищі;<br> | |||
– розвивати спостережливість, екологічне мислення та науковий підхід до вивчення природних процесів;<br> | |||
– виховувати бережливе ставлення до довкілля та любов до рідної природи. | |||
==[[«Карта моїх мрій» – творча подія для студентів БЗЛ-320 та ПН-350]]== | ==[[«Карта моїх мрій» – творча подія для студентів БЗЛ-320 та ПН-350]]== | ||
| Рядок 234: | Рядок 243: | ||
<br /> | <br /> | ||
Психологи довели, що будь-яке бажання, яке було зафіксоване на папері, набагато частіше втілюється в реальність. Це пояснюється тим, що в момент написання своїх думок людина дуже чітко усвідомлює те, чого хоче, і посилає потужний енергетичний імпульс у Всесвіт.<br /> | Психологи довели, що будь-яке бажання, яке було зафіксоване на папері, набагато частіше втілюється в реальність. Це пояснюється тим, що в момент написання своїх думок людина дуже чітко усвідомлює те, чого хоче, і посилає потужний енергетичний імпульс у Всесвіт.<br /> | ||
'''24 грудня 2020 року''' на факультеті біології та лісового господарства студенти вчилися правильно ставити цілі і пріоритети у своєму житті, використовуючи техніку «Карта бажань» з організатором заходу доцентом кафедри ботаніки та методики викладання природничих наук Фіщук Оксаною Сергіївною. | '''24 грудня 2020 року''' на факультеті біології та лісового господарства студенти вчилися правильно ставити цілі і пріоритети у своєму житті, використовуючи техніку «Карта бажань» з '''організатором заходу''' доцентом кафедри ботаніки та методики викладання природничих наук '''Фіщук Оксаною Сергіївною.''' | ||
== [[Презентація «Раритетні види рослин екологічної стежки «Черемське болото»]] 2019 == | == [[Презентація «Раритетні види рослин екологічної стежки «Черемське болото»]] 2019 == | ||
[[Файл:«Черемське болото».jpg|left|міні]] | [[Файл:«Черемське болото».jpg|left|міні]] | ||
''' | У рамках '''Тижня медико-біологічного факультету''' на секційному засіданні кафедри біології '''Коцун Лариса Олександрівна''' представила презентацію на тему «'''Раритетні види рослин екологічної стежки «Черемське болото».'''<br> | ||
Лариса Олександрівна | Лариса Олександрівна ознайомила студентів із результатами наукових досліджень екологічної стежки, висвітлила особливості рідкісних та охоронюваних видів рослин, а також наголосила на важливості збереження біорізноманіття.<br> | ||
<br | '''Мета заходу:'''<br> | ||
* Поглиблення знань студентів про рідкісні та ендемічні види рослин Волинського регіону; | |||
* Формування екологічної свідомості та відповідальності за збереження природних екосистем.<br> | |||
'''Завдання:''' | |||
* Ознайомити студентів із науковими дослідженнями екологічної стежки «Черемське болото»; | |||
* Розглянути особливості морфології, поширення та охорони рідкісних рослин; | |||
* Сприяти розвитку практичних навичок спостереження та наукового аналізу рослинного світу; | |||
* Підвищити інтерес до екологічної та природоохоронної діяльності серед студентів. | |||
== [[Презентація «Мікроскопічне вивчення квітки»]] == | == [[Презентація «Мікроскопічне вивчення квітки»]] == | ||
[[Файл:Рослини країн світу1.jpg|Презентація «Мікроскопічне вивчення квітки»|міні]] | [[Файл:Рослини країн світу1.jpg|Презентація «Мікроскопічне вивчення квітки»|міні]] | ||
З нагоди тижня медико-біологічного факультету, '''13 листопада 2019 року''' | '''Мікроскопічне вивчення квітки: пізнання краси невидимого світу'''<br> | ||
З нагоди тижня медико-біологічного факультету, '''13 листопада 2019 року''' відбулася презентація '''«Мікроскопічне вивчення квітки»,''' яку представив '''Волгін Сергій Олександрович.'''<br> | |||
Під час заходу учасники мали можливість зазирнути у мікросвіт квітки, побачити її будову під мікроскопом, ознайомитися зі структурними особливостями тичинок, маточок, пелюсток і чашолистків різних видів рослин. Захід продемонстрував, наскільки тісно поєднуються краса природи та наукове пізнання.<br> | |||
'''Мета заходу:'''<br> | |||
– розширити знання студентів про анатомо-морфологічну будову квітки;<br> | |||
– сформувати інтерес до мікроскопічних методів дослідження у ботаніці.<br> | |||
'''Завдання:'''<br> | |||
– ознайомити учасників із принципами підготовки та аналізу мікропрепаратів;<br> | |||
– показати різноманітність будови квіткових рослин через мікроскопічне спостереження;<br> | |||
– розвивати навички наукового спостереження, аналізу та естетичного сприйняття природних форм. | |||
== [[Презентація «Нові природоохоронні території Волинської області»]] 2019== | == [[Презентація «Нові природоохоронні території Волинської області»]] 2019== | ||
