Шевчук Ольга Петрівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| (Не показані 3 проміжні версії цієї користувачки) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''Науковий ступінь''' – кандидат психологічних наук. | '''Науковий ступінь''' – кандидат психологічних наук. | ||
'''Посада''' – | '''Посада''' – доцент [[кафедра загальної та клінічної психології]] | ||
'''Контактна інформація:''' | '''Контактна інформація:''' | ||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
'''Стажування''' | '''Стажування''' | ||
* Робота з психологічною травмою: сучасні підходи (Kinergia International Institute of Resilience and Human Development,2026р.) | |||
* Науково-практична підготовка з курсу Бойова травма: індивідуальна терапія (Міжнародний інститут вивчення травми, 2025р.) | |||
* Генеративний штучний інтелект і освіта: можливості та виклики (Національний університет фізичного виховання і спорту України, Київ, 2024р.) | * Генеративний штучний інтелект і освіта: можливості та виклики (Національний університет фізичного виховання і спорту України, Київ, 2024р.) | ||
* Formation of professional-pedagogical and socio-psychological competencies together with the development of professional skills of participants in the educational process in pre-primary, primary, secondary, and tertiary education with integration into the European educational space (International academy of applied sciences in Lomza, Poland, 2024) | * Formation of professional-pedagogical and socio-psychological competencies together with the development of professional skills of participants in the educational process in pre-primary, primary, secondary, and tertiary education with integration into the European educational space (International academy of applied sciences in Lomza, Poland, 2024) | ||
| Рядок 36: | Рядок 38: | ||
*[https://pp-msu.com.ua/uk/article/download/teoretiko-metodologichna-model-vplivu-mayndfulnes-praktik-na-osobistist-vchitelya Шевчук О. П., Ярощук Н. П. Теоретико-методологічна модель впливу майндфулнес практик на особистість вчителя. Науковий вісник МДУ. Серія «Педагогіка та психологія». Мукачево : Видавництво МДУ. 2020. Том 6, № 2. С. 67-73] | *[https://pp-msu.com.ua/uk/article/download/teoretiko-metodologichna-model-vplivu-mayndfulnes-praktik-na-osobistist-vchitelya Шевчук О. П., Ярощук Н. П. Теоретико-методологічна модель впливу майндфулнес практик на особистість вчителя. Науковий вісник МДУ. Серія «Педагогіка та психологія». Мукачево : Видавництво МДУ. 2020. Том 6, № 2. С. 67-73] | ||
*[http://www.tpsp-journal.kpu.zp.ua/archive/2_2020/17.pdf Шевчук О. П. Зв'язок відмінностей в очікуваннях щодо рольової взаємодії в сім’ї і ступеня задоволеності шлюбом. Теорія і практика сучасної психології. 2020. № 2. С. 90–94. ] | |||
*[https://www.researchgate.net/publication/338549950_TEORII_OSOBISTOSTI_DISPOZICIJNOGO_NAPRAMKU_PORIVNALNIJ_ANALIZ_TEORETICNIH_KONSTRUKTIV_TA_DIAGNOSTICNIH_ZASOBIV Шевчук О. П. Теорії особистості диспозиційного напрямку: порівняльний аналіз теоретичних конструктів та діагностичних засобів. Психологічні перспективи. Вип. 34. Луцьк. 2019. С. 249–260.] | |||
* [http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4258 Василюк О. П. Особливості збереження спогадів про травматичні події в автобіографічній пам’яті. Психологічні перспективи. Вип. 23. Луцьк, 2014. С. 29-39.] | |||
* [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/VKhnpu_psykhol_2014_48_6.pdf Василюк О. П. Теоретико-методологічний аналіз поняття «травматична пам'ять» з позиції когнітивного підходу. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. Вип. 48. Х.:ХНПУ. 2014. С. 29-36.] | |||
* [http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4418 Василюк О. П. Автобіографічний наратив як діагностичний інструментарій під час дослідження травматичної пам’яті особистості. East Europen journal of psycholinguistics. Вип. 1. Луцьк. 2014. С. 201-208] | |||
'''Членство в наукових товариствах''' | '''Членство в наукових товариствах''' | ||
* Українська асоціація когнітивно-поведінкової терапії | * Українська асоціація когнітивно-поведінкової терапії | ||
