|
|
| (Не показані 3 проміжні версії цього користувача) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| [[Файл:Alendar.png|міні]] | | [[Файл:Alendar.png|міні]] |
|
| |
|
| Доцент, кандидат педагогічних наук, фахівець в галузі дослідження проблем професійної підготовки майбутніх вихователів ЗДО та співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців
| | Доцентка, кандидатка педагогічних наук, фахівчиня в галузі дослідження проблем професійної підготовки майбутніх вихователів ЗДО та співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців |
|
| |
|
| == ОСВІТА == | | == ОСВІТА == |
| Рядок 26: |
Рядок 26: |
| == НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == | | == НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == |
| Професійна підготовка майбутніх вихователів ЗДО; співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців | | Професійна підготовка майбутніх вихователів ЗДО; співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців |
|
| | |
| == ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == | | == ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == |
|
| |
|
| == ВИБРАНІ ПРАЦІ == | | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == |
|
| |
|
| # Алендарь Н.І. Сутність інноваційної діяльності педагога. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2018. Вип. 1 (350). C. 157–162.
| | 1. Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2022). Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22 (6). 156–165. https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 (Scopus) |
| # Алендарь Н.І. Співпраця батьків дітей з особливими потребами та вихователів в умовах сучасного ЗДО. Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю: Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції, (19.09.–21.09.2018 р.), м. Луцьк. С. 7–8.
| | |
| # Алендарь Н.І. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №11 (395). С.48–53.
| | 2. Алендарь Н. І. Шляхи оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи» Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Випуск 88. Том 1. С. 14–18. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.02 |
| # Алендарь Н.І. Антонюк В. З. Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Родинна педагогіка» підготовки бакалавра, галузі знань 01 Освіта, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта. Луцьк : П.П. Іванюк В. П., 2020. 23 с.
| | |
| # Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogika Volynienses, 2021. 1, 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
| | 3. Алендарь Н. І., Семенова Н. І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.4.1 |
| # Алендарь Н.І. Здоров’язбережувальні технології у освітньому процесі сучасних закладів дошкільної освіти. Освіта дітей раннього та дошкільного віку в Україні: сучасний стан і перспективи розвитку : Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції 10–12 червня 2021, Світязь. С.15–18
| | |
| # Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. 2021. Випуск 80. Том 1. Київ : Видавничий дім «Гельветика», С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
| | 4. Алендарь Н.І. Рухливі ігри як засіб розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми. 2022, № 7-8 (121-122). С. 3–12. doi: 10.24139/2312-5993/2022.07-08/003-012 |
| # Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2021. 1, С. 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
| | |
| # Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Випуск 80. Том 1. С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
| | 5. Алендарь Н.І., Семенова Н.І. Взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї як основа педагогіки партнерства Acta Paedagogiсa Volynienses, 2023. Вип. 3. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.1 |
| # Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogika Volynienses, 1, С. 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
| | |
| # Алендарь Н.І. Електронного курсу навчальної дисципліни «Соціальне партнерство ЗДО» підготовки магістра, галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта/ https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=982
| | 6. Алендарь Н.І., Семенов О. С., Семенова Н.І. Шляхи покращення партнерства закладу дошкільної освіти та сім’ї в умовах воєнного стану. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2023. Вип. 4. С. 3–9. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.4.1 |
| # Алендарь Н.І. Особливості соціального партнерства у сучасному закладі дошкільної освіти. Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери : Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції. 10 листопада 2022 року, м. Ніжин. С. 171–173.
| | |
| # Алендарь Н.І. Взаємодія закладу дошкільної освіти з родинами у вихованні дітей дошкільного віку. Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації Матеріали Всеукраїнської інтернет конференції, (16 червня 2022 р.), м. Київ. С. 41–46.
| | 7. Semenova, N., Semenov, O., Alendar, N., & Zdikhovskyi, A. (2024). Psychological Peculiarities of Organization of Parent-Child Relationships Among Older Preschoolers. Insight: the psychological dimensions of society, 12, 268–289. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-12-12 (Scopus) |
| # Алендарь Н.І., Семенова Н.І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8.
| | |
| # Алендарь Н. І., Семенова Н. І., Технологія формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. [Текст] : навчально-методичний посібник. / Надія Іванівна Алендарь, Наталія Іванівна Семенова. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. 68 с.
| | 8. Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника в освітньому середовищі закладу позашкільної освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2024. Вип. 5. С. 3–8. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.1 |
| # Алендарь Н.І. Шляхи оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Випуск 88. Том 1. С. 14–18. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.02
| | |
| # Алендарь Н.І. Рухливі ігри як засіб розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми. 2022, № 7-8 (121-122). С. 3–12. doi: 10.24139/2312-5993/2022.07-08/003-012
| | 9. Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Критеріально-діагностичний комплекс вивчення творчо спрямованої особистості старшого дошкільника в альтернативних закладах дошкільної освіти (на прикладі закладу позашкільної освіти). Acta Paedagogiсa Volynienses, 2025. Вип. 1. С. 3–15. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.1 |
| # Semenov, O., Semenova, N., Bielienka, H., Alendar, N., Yemchyk, O., & Onyschuk, I. (2021). Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 2021. 13(4), 413–434. https://doi.org/10.18662/rrem/13.4/49 (Indexed 2022-03-24 inWeb of Science Core Collection)
| | |
| # Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2022). Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22 (6). 156–165. https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 (Scopus)
| | 10. Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Системно-цільовий менеджмент у позашкільному закладі освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2025. Вип. 2. С. 3–12, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.1 |
| | |
| | 11. Алендарь Н., Семенов О., Семенова Н. Формування управлінської культури керівника сучасного закладу освіти. Освітні обрії, 2025. № 1 (60), С. 51-55. https://doi.org/10.15330/obrii.60.1.51-54 |
| | |
| | 12. Nataliia Semenova, Oleksandr Semenov, Stepan Nedilskyi, Nadiіa Alendar, Iryna Onyshchuk, Tamara Paguta. PRESCHOOL EDUCATION AND WAR: NEW STRATEGIES AND CHALLENGES FOR INCLUSION. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Vol. 12, No. 3 (2025), 37-51 doi: https://doi.org/10.15330/jpnu.12.3.37-51 |
|
| |
|
| == КОНТАКТИ == | | == КОНТАКТИ == |
