Смолюк Світлана Володимирівна: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
← Попереднє редагування
Bogdan (обговорення | внесок)
trusted
274 редагування
Pedagogical (обговорення | внесок)
trusted
1780 редагувань
Bogdan (обговорення | внесок)
trusted
274 редагування
 
(Не показані 19 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Смолюк Світлана.jpg|міні]]
[[Файл:Смолюк Світлана.png|міні]]
== Науковий ступінь: ==
кандидат педагогічних наук


== Вчене звання: ==
Доцентка кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, кандидатка педагогічних наук, фахівчиня в галузі дослідження інноваційних педагогічних технологій у дошкільній освіті
== Посада: ==
 
старший викладач
== ОСВІТА ==
== Біографічна довідка: ==
* 2006 р. – вища освіта за спеціальністю «Психологія», кваліфікація психолог, викладачка психології, психологічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).  
* 1981 року народження, освіта вища психологічна, працює у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з 2000 року.
* 2011–2017 рр. – навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2000 р. (вересень) – бібліотекар відділу читальних залів бібліотеки Волинського державного університету імені Лесі Українки.
* 2017 р. – кандидатка педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, спеціалізована вчена рада К 32.051.04, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
* 2002 р. (травень) – лаборант кафедри педагогіки Волинського державного університету імені Лесі Українки.
* 2019 р. – вища освіта за спеціальністю «Філологія», професійна кваліфікація «Магістр філології, наукова співробітниця, фахівчиня зі слов’янських мов та літератур, викладачка польської та англійської мов, перекладач», факультет філології та журналістики, Волинський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
* 2009 р. (вересень) – асистент кафедри педагогіки вищої школи Волинського національного університету імені Лесі Українки.
* 2023 рік – диплом про вищу освіту, спеціальність «Дошкільна освіта», факультет педагогічної освіти та соціальної роботи, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)
* 2011-2017 рр. – навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
 
* 2015 р. (вересень) – старший викладач кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
* 28.11.2017 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки в Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з теми «Організаційно-педагогічні умови становлення розвивального освітнього середовища в системі початкової освіти України (кінець ХХ – початок ХХI ст.)».
* 2002 – 2008 рр. – старша лаборантка кафедри педагогіки, а згодом педагогіки вищої школи
* 2019 р. – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2009 – 2011 рр. – асистентка кафедри педагогіки вищої школи;
'''Освіта:''' вища
* 2011 – 2016 рр. – аспірантка кафедри педагогіки;
* 2000-2006 рр. – Волинський державний університет імені Лесі Українки, спеціальність за дипломом – психолог, викладач психології.
* 2015 – 2021 рр. – старша викладачка кафедри педагогіки, а згодом загальної педагогіки та дошкільної освіти;
== Дисципліни, які викладає викладач: ==
* 2021 – дотепер – доцентка кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти.
# Педагогіка загальна.
 
# Педагогіка порівняльна.
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
# Психолого-педагогічний тренінг.
* 2022 р. – подяка міського голови за сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий особистий внесок у підготовку висококваліфікованих фахівців.  
== Коло наукових інтересів: ==
* 2018 р. – членкиня Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education)
Розвивальне середовище закладів дошкільної та початкової освіти.
 
== Перелік навчально-методичних/наукових праць: ==
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
=== Посібники: ===
розвивальне середовище закладів дошкільної та початкової освіти; інноваційні педагогічні технології у дошкільній освіті; адаптація дітей до умов закладу дошкільної освіти
# Смолюк І., Смолюк С., Ємчик О. Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник. – Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. – 238 с.
 
=== Статті, опубліковані у наукових фахових виданнях України та закордоном: ===
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==  
# Смолюк С.В. Проблеми психолого-педагогічної адаптації студентів до умов навчання у вищому закладі освіти / Смолюк С.В //Педагогика, психология и методико-биологические проблемы физического воспитания и спорта // Науковий журнал. – Харків: ХОВНОКУ-ХДАДМ, 2010. - №12. – С.143-145.
 
# Смолюк С.В. Формування професійної самостійності студентів педагогічних спеціальностей / Смолюк С.В //Науковий вісник ВНУ: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2011. - №7. – С.38-40.
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
# Смолюк С.В. Підготовка студентів педагогічних спеціальностей до професійного саморозвитку / Смолюк С.В // Науковий вісник ВНУ: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2012. - №8 (233). - С.110-114.
# Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1)
# Смолюк С.В.Педагогічна підтримка адаптації учнів ліцеїв до умов навчального закладу / Смолюк С.В. // Науковий вісник ВНУ: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2012. - №7 (232). – С.48-51.
# Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/49.1.30)
# Смолюк С.В.Розвиток творчих здібностей в процесі міжособистісної взаємодії учнів початкової школи / Смолюк С.В. //Науковий вісник Східноєвропейського  національного університету імені Лесі Українки. – Луцьк: РВВ Вежа, 2015. – С.50-54.
# Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19)
# Смолюк С.В.Формування особистості молодшого школяра в умовах розвивального освітнього середовища / Смолюк С.В. //Науковий журнал «Освітній простір України». ДВНЗ «Прикарпатський національний  університет імені Василя Стефаника». - м. Івано-Франківськ, 2015. – Випуск 6. – С.135-142.
# Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технологій в дошкільній освіті/ Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2023. Вип. 58. Т. 1. С. 179–182. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/58.2.37)
# Смолюк С.В. Теретичні засади формування розвивального освітнього середовища/ Смолюк С.В. //Обрії: Науково-педагогічний журнал. - м. Івано-Франківськ, 2016. – №2(41). – С.20-24.
# Смолюк С. В. Педагогічні умови успішної адаптації дитини раннього віку до закладу дошкільної освіти / Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2024. Вип. 71. Т. 2. С. 164-167. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/71.2.31)
# Смолюк С.В. Сутністна характеристика розвивального освітнього середовища сучасної початкової школи / Смолюк С.В. //Науково-методичний журнал «Гірська школа Українських Карпат», ДВНЗ «Прикарпатський національний  університет імені Василя Стефаника». - м. Івано-Франківськ, 2016. – №14. – С.118-122.
# Смолюк С. В. Психолого-педагогічний тренінг як форма підготовки майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти / Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2024. Вип. 75. С. 257–260. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/75.49)
# Смолюк С. В. Становлення освітнього розвивального середовища в системі початкової освіти України як історико-педагогічна проблема // ScienceandEducationaNewDimension. Pedagogy and Psychology : The journal is published by the support of Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe, IV(38), Issue: 77. –Budapest, 2016. – C. 67–72.
# Смолюк С. Тренінг як засіб профілактики професійного вигорання вихователя ЗДО / «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 5. С. 47–51. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2025.5.7)
# Смолюк С.В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) / Смолюк С.В. // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2016. - Вип. 2. - С. 37-42.
# Методологія та методика науково-педагогічних досліджень : навчальний посібник / І. О. Смолюк, А. І. Смолюк, С. В. Смолюк, В. І. Смолюк. Луцьк : Вежа-Друк, 2025. 338 с.
# Смолюк С.В. Перспективи проектування розвивального освітнього середовища сучасної початкової школи / Смолюк С.В. //Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 13 (56). Частина І. – Рівне: РДГУ, 2016. – С. 141-144.
 
# Смолюк С.В. Типологія розвивального освітнього середовища початкої школи / Смолюк С.В.//Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С.М. Ніколієнко (відп. ред.) та ін. – К.: Міленіум, 2016. – Вип. 233. – С. 244-252.
 
# Смолюк С.В. Cтановлення розвивального освітнього середовища початкової школи України в ХХІ строріччі: соціокультурний дискурс / Смолюк С.В. // Педагогічний часопис Волині. - 2016. - № 1(2). - С. 26-30.
== НАУКОВОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ ==  
# Smoliuk S. Formation of developmental educational environment at Primary School in the XXI century: information and communication discourse / S.  Smoliuk // Scientia. – 2016. – № 1(10). – Р. 6371.
* ‪Google Академія[[https://scholar.google.com/citations?user=lCPoag0AAAAJ&hl=uk]‬
# Смолюк С.В. Організаційно-педагогічні умови використання історико-педагогічного досвіду становлення розвивального освітнього середовища у сучасній системі початкової освіти / С. В. Смолюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – №2 (66). – С. 293-305. (Index Copernicus, Global Impact Factor, Google Scholar).
* ORCID[[https://orcid.org/0000-0001-5427-1285]
# Smoliuk S. Features of Formation Developing Educational Environment in the Conditions of Standardization of Primary Education of Ukraine / "Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Pedagogy". Vol.5, No 1, 2018. Р. 55-64. (Index Copernicus, General Impact Factor, Google Scholar).
 
# Смолюк С.В. Концептуальні основи психолого-педагогічного тренінгу / С.В.Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер.: Педагогічні науки. – № 9 (382). – 2018. – С. 149-156.
== КОНТАКТИ ==  
# Смолюк С.В. Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти / С.В. Смолюк // Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». – Одеса, 2019. – Вип. 14. –Т.2. – С. 188-192.
 
== Членство у наукових товариствах: ==
43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.406
# Волинська обласна громадська організація ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education).
 
== Контакти: ==
Телефон: +38(050)7780755
* адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1))
 
* електронна адреса: svitlanasmoliuk@gmail.com
е-mail: smoliuk.svitlana@vnu.edu.ua
 
[[Category:Викладачі]]

Поточна версія на 09:47, 10 березня 2026

Доцентка кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, кандидатка педагогічних наук, фахівчиня в галузі дослідження інноваційних педагогічних технологій у дошкільній освіті

ОСВІТА

  • 2006 р. – вища освіта за спеціальністю «Психологія», кваліфікація психолог, викладачка психології, психологічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
  • 2011–2017 рр. – навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
  • 2017 р. – кандидатка педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, спеціалізована вчена рада К 32.051.04, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
  • 2019 р. – вища освіта за спеціальністю «Філологія», професійна кваліфікація «Магістр філології, наукова співробітниця, фахівчиня зі слов’янських мов та літератур, викладачка польської та англійської мов, перекладач», факультет філології та журналістики, Волинський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
  • 2023 рік – диплом про вищу освіту, спеціальність «Дошкільна освіта», факультет педагогічної освіти та соціальної роботи, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2002 – 2008 рр. – старша лаборантка кафедри педагогіки, а згодом педагогіки вищої школи
  • 2009 – 2011 рр. – асистентка кафедри педагогіки вищої школи;
  • 2011 – 2016 рр. – аспірантка кафедри педагогіки;
  • 2015 – 2021 рр. – старша викладачка кафедри педагогіки, а згодом загальної педагогіки та дошкільної освіти;
  • 2021 – дотепер – доцентка кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

  • 2022 р. – подяка міського голови за сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий особистий внесок у підготовку висококваліфікованих фахівців.
  • 2018 р. – членкиня Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education)

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

розвивальне середовище закладів дошкільної та початкової освіти; інноваційні педагогічні технології у дошкільній освіті; адаптація дітей до умов закладу дошкільної освіти

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  1. Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1)
  2. Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/49.1.30)
  3. Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19)
  4. Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технологій в дошкільній освіті/ Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2023. Вип. 58. Т. 1. С. 179–182. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/58.2.37)
  5. Смолюк С. В. Педагогічні умови успішної адаптації дитини раннього віку до закладу дошкільної освіти / Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2024. Вип. 71. Т. 2. С. 164-167. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/71.2.31)
  6. Смолюк С. В. Психолого-педагогічний тренінг як форма підготовки майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти / Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2024. Вип. 75. С. 257–260. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/75.49)
  7. Смолюк С. Тренінг як засіб профілактики професійного вигорання вихователя ЗДО / «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 5. С. 47–51. (Фахове видання України, Категорія «Б») (DOI https://doi.org/10.32782/apv/2025.5.7)
  8. Методологія та методика науково-педагогічних досліджень : навчальний посібник / І. О. Смолюк, А. І. Смолюк, С. В. Смолюк, В. І. Смолюк. Луцьк : Вежа-Друк, 2025. 338 с.


НАУКОВОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ

  • ‪Google Академія[[1]‬
  • ORCID[[2]

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.406

Телефон: +38(050)7780755

е-mail: smoliuk.svitlana@vnu.edu.ua

Отримано з https://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Смолюк_Світлана_Володимирівна&oldid=96793