@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-[[Файл:Гошовський Я.О.jpg|Професор, доктор психологічних наук Гошовський Я.О.|міні]]
+[[Файл:Гошовський Ярослав Олександрович.jpg|завідувач кафедрою педагогічної та вікової психології доктор психологічних наук професор Гошовський Ярослав Олександрович|міні]]
 '''Науковий  ступінь''' – доктор психологічних наук
@@ Рядок 7: / Рядок 8: @@
 '''Контактна інформація:'''
-* м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 201
+* 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30а каб. 14
 * e-mail: Hoshovskyj.Jaroslav@vnu.edu.ua
-* тел.: (0332) 249001
+* тел.: (0332) 249392
 '''Наукові профілі автора'''
@@ Рядок 15: / Рядок 16: @@
 * [https://scholar.google.com.ua/citations?user=BtKhlucAAAAJ&hl=ru Google Scholar]
 * [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57221816885 Scopus Author ID]
+* [https://www.webofscience.com/wos/author/record/HOC-5885-2023 Web of Science ResearcherID]
 * [http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/13477 Біобібліографічний покажчик]
 * Науковці України [http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0001811]
@@ Рядок 27: / Рядок 29: @@
 * З 1999 до 2002 року завідував лабораторією інтегративних соціально-психологічних досліджень на соціально-гуманітарному факультеті Дрогобицького педуніверситету, згодом був заступником декана з наукової роботи та міжнародної співпраці, засновником і науковим координатором студентської дослідницької формації імені Антона Княжинського.
 * З 2002 до 2005 року – докторант Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. В 2009 році захистив докторську дисертацію за темою «Психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованих підлітків» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія).
-* Із жовтня 2010 року працює завідувачем кафедри педагогічної та вікової психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
+* Із жовтня 2010 року працює завідувачем кафедри педагогічної та вікової психології Волинського національного університету імені Лесі Українки.
 === Досвід роботи ===
-* 1992-1995рр. навчання в стаціонарній аспірантурі  Інституту психології АПН України імені Г.С.Костюка;
+* 1992-1995 рр. навчання в стаціонарній аспірантурі Інституту психології АПН України імені Г.С.Костюка;
 * 1995 р захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за темою «Становлення образу Я в підлітків школи-інтернату в умовах депривації батьківського впливу».
 * 1995-1999 рр. доцент кафедри психології Дрогобицького державного університету імені Івана Франка;
-* 1999-2000рр. завідував лабораторією інтегративних соціально-психологічних досліджень на соціально-гуманітарному факультеті Дрогобицького педагогічного університету;
+* 1999-2002 рр. завідував лабораторією інтегративних соціально-психологічних досліджень на соціально-гуманітарному факультеті Дрогобицького педагогічного університету;
-* 2000-2002рр. - заступник декана з наукової роботи та міжнародної співпраці, засновник і науковий координатор студентської дослідницької формації імені Антона Княжинського.
+* 2000-2002 рр. - заступник декана з наукової роботи та міжнародної співпраці, засновник і науковий координатор студентської дослідницької формації імені Антона Княжинського.
-* 2002 - 2005 рр. – докторант Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.
+* 2002-2005 рр. – докторант Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.
 * У 2009 році захистив докторську дисертацію за темою «Психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованих підлітків» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія) на базі Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.
 * 2009-2010 рр. доцент кафедри практичної психології Дрогобицького педагогічного університету імені Івана Франка;
-* З  2010 р. і по сьогоднішній день завідувач кафедри педагогічної та вікової психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
+* З 2010 р. і по сьогоднішній день завідувач кафедри педагогічної та вікової психології Волинського національного університету імені Лесі Українки;
-* З 2013 року по 2015 рік був засновником і координатором наукової школи «Ревіталізація психогенези депривованої особистості» (вивчення психологічної специфіки вікового становлення особистості у деприваційній парадигмі «онтогенез-дизонтогенез» (спотворений, сповільнений, затриманий та ін. розвиток), керівник фундаментального дослідження за рахунок видатків державного бюджету за темою «Психогенеза ревіталізації депривованої особистості».
+* З 2013 року – засновник і координатор наукової школи «Ревіталізація психогенези депривованої особистості» (вивчення психологічної специфіки вікового становлення особистості у деприваційній парадигмі «онтогенез-дизонтогенез» (спотворений, сповільнений, затриманий та ін. розвиток).
-* З 2014 року Науковий консультант експериментального дослідження комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області».
+* Керівник лабораторії «Психогенеза особистості».
-* За час роботи на кафедрі педагогічної та вікової психології була організатором та співорганізатором 28 конференцій з міжнародною участю, організатором низки круглих столів та семінарів, отримала ряд сертифікатів, пройшов підвищення кваліфікації за категорією «Завідувачі кафедр ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації» при Національній академії педагогічних наук України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» (19 січня-19 червня 2015 р.)
+* З 2014 року науковий консультант експериментального дослідження комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області».
-* Член спеціалізованої вченої ради К 32.051.05 у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки та спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка, вченої ради у СНУ імені Лесі Українки.
+* За час роботи на кафедрі педагогічної та вікової психології був організатором та співорганізатором багатьох міжнародних науково-практичних конференцій і семінарів, організатором засідань серії «круглих столів», отримав низку сертифікатів, пройшов підвищення кваліфікації за категорією «Завідувачі кафедр ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації» при Національній академії педагогічних наук України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» (19 січня-19 червня 2015 р.) та інші форми стажування у вітчизняних і зарубіжних інституціях.
-* Під  керівництвом захищено 10 дисертацій, керує науковими роботами 5 аспірантів та 2 здобувачів наукового ступеню.
+* Член вченої ради університету, вченої ради факультету психології, навчально-методичної комісії, спеціалізованої вченої ради із захисту докторських дисертацій.
-* Бере активну участь у громадському житті, член Всеукраїнської громадської організації «Товариство психологів України», Асоціації політичних психологів України, Ради науково-культурологічного товариства «Бойківщина», редактор відділу «Етнопсихологія» часопису «Бойки», головний редактор збірника «Психогенеза особистості: норма і девіація», член редколегії дванадцяти наукових часописів, зокрема «Психологічні перспективи», «Психологія: реальність і перспективи».
+* Під керівництвом захищено 11 дисертацій, керує науковими роботами 5 аспірантів.
-* Сфера наукових досліджень та інтересів: психолого-педагогічні проблеми ревіталізації (психореабілітації, реадаптації, ресоціалізації, соціорекреації, інкультурації) депривованої особистості з різними видами обмежень, психологія депривації, превенція та корекція поведінкових порушень
+* Бере активну участь у громадському житті, член Всеукраїнської громадської організації «Товариство психологів України», Асоціації політичних психологів України, Ради науково-культурологічного товариства «Бойківщина», редактор відділу «Етнопсихологія» часопису «Бойки», головний редактор збірника «Психогенеза особистості: норма і девіація», член редколегії трьох наукових часописів, зокрема «Психологічні перспективи».
+* Сфера наукових досліджень та інтересів: психолого-педагогічні проблеми ревіталізації (психореабілітації, реадаптації, ресоціалізації, реедукації, реінтеграції, соціорекреації, інкультурації) депривованої особистості з різними видами обмежень, психологія депривації, превенція та корекція поведінкових порушень
+=== Освітні компоненти, які викладає ===
-=== Основні навчальні дисципліни, які викладає ===
 * Вікова психологія,
 * Психологія депривації,
 * Психологія девіантної поведінки
-* Психогенеза особистості: норма і девіація
+* Психогенеза особистості в нормі та девіації
 === Основні публікації ===
-Гошовський Я.О. є автором 219 наукових публікацій, зокрема монографій, посібників, наукових статей, навчально-методичних посібників.
+професор Гошовський Я.О. є автором 319 наукових публікацій, зокрема монографій, посібників, наукових статей, навчально-методичних посібників.
 ==== '''Монографії''' ====
-# Гошовський Я. О. Генетично-психологічний принцип як методологічна засада ресоціалізації депривованої особистості / Я. О. Гошовський // Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк:  СНУ імені Лесі Українки, 2014. – С.5-29.
+# Гошовський Я., Рудницький О. (2025). Емпіричне вивчення впливу психоемоційного вигорання на деформацію Я-концепції та психосоціальну безпеку депривованої особистості.  Конструктивне розгортання життєвого та професійного шляху: самозбереження, компенсація та реабілітація особистості у віковому та клінічному ракурсі. [Текст] : кол. моногр. / Ж. Вірна, Н. Коструба,Ю. Паскевська [та ін.] ; за заг. ред. Ж. Вірної. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 169–237.      https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/29176     ISBN 978-617-8279-66-0
-# Гошовський Я. О. Психогенеза: концептуальні і персонологічні виміри / Я. О. Гошовський // Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / за заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк:  СНУ імені Лесі Українки, 2014. – С.252-259.
+# Гошовський Я. (2009) Ресоціалізація депривованої особистості : монографія. Дрогобич : Коло.
-# Гошовський Я. Висновки / Я. Гошовський  / Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2014. – С. 241-251.
+# Гошовський Я. (2014).   Генетично-психологічний принцип як методологічна засада ресоціалізації депривованої особистості. Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Психогенеза : концептуальні і персонологічні виміри / Я. Гошовський / Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2014. – С. 252-259.
+# Гошовський Я. (2014). Висновки. Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Післямова / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 495-496.
+# Гошовський Я. (2014).  Психогенеза: концептуальні і персонологічні виміри. Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія . Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. О. Ревіталізація депривованої особистості: концептуальні засади / Я. О. Гошовський // Ревіталізація психогенези депривованої особистості: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк:  СНУ імені Лесі Українки, 2015. – С.10-41.
+# Гошовський Я. (2015).  Вступ. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Вступ / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 6-9.
+# Гошовський Я. (2015). Психодіагностичний інструментарій для роботи з депривованими підлітками (ГРДУ, тривожність, невротизація). Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Психодіагностичний інструментарій для роботи з депривованими підлітками (ГРДУ, тривожність, невротизація) / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 331-356.
+# Гошовський Я. (2015). Ревіталізація депривованої особистості: концептуальні засади. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія.   Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Ревіталізація як ресоціалізація депривованої особистості : психолого-педагогічні основи / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 42-69.
+# Гошовський Я. (2015). Ревіталізація як ресоціалізація депривованої особистості : психолого-педагогічні основи. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. О. Ревіталізація як культивування самоактуалізаційного потенціалу депривованої особистості / Я. О. Гошовський // Ревіталізація психогенези депривованої особистості: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк:  СНУ імені Лесі Українки, 2015. – С.70-103.
+# Гошовський Я. (2015).  Ревіталізація як культивування самоактуалізаційного потенціалу депривованої особистості. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Ревіталізація як соціально-психологічна реінтеграція депривованої особистості / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 104-129.
+# Гошовський Я. (2015). Ревіталізація як соціально-психологічна реінтеграція депривованої особистості. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. Психолого-педагогічні засади ресоціалізації депривованої особистості: основні концептуальтні положення // Ярослав Гошовський / Resocjalizacja mlodocianych przestepcow na Ukraine i w Polsche : monografia.  Red. P. Husak. Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spolka z.o.o. 2019. – S. 74-97.
+# Гошовський Я. (2015). Післямова. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : монографія. Луцьк:  Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки.
+# Гошовський Я. (2019).  Психолого-педагогічні засади ресоціалізації депривованої особистості: основні концептуальтні положення.  Resocjalizacja mlodocianych przestepcow na Ukraine i w Polsche : monografia.  Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spolka z.o.o.
+# Гошовський Я., Гошовська Д. (2021).  Феноменологія бідності, депривований хронотоп і маргіналізація особистості. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph. California : GS Publishing Services.
+# Гошовський Я. (2023). Передмова. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки..
+# Гошовський Я. (2023). Ревіталізаційна парадигма у сучасній вітчизняній психологічній думці. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки.
+# Гошовський Я. (2023). Післямова. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки.
 ==== '''Посібники''' ====
-# Гошовський Я. Вступ / Я. Гошовський // Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С.6-10.
+# Гошовський Я.  (2019). Генетично-психологічний розвивально-тренінговий підхід до оптимізації становлення самосвідомості учнів з психофізичними вадами, які навчаються у школі пенітенціарного закладу. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник.  Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. О.  Go-Far: посібник для навчання батьків / науковий редактор українського видання Я. О Гошовський . Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с. ( Рішенням вченої ради університету (протокол № 3) від 23 лютого 2017 р.. Надати гриф «Рекомендовано» та рекомендувати до друку)
+# Гошовський Я. (2019).  Вступ. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.
-# Гошовський Я. О.  Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання  Гошовський Я.О.  Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 40 с. ( Рішенням вченої ради університету (протокол № 3) від 23 лютого 2017 р.. Надати гриф «Рекомендовано» та рекомендувати до друку)
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
-# Гошовський Я. О.  Розуміння ФАСП та підтримка дітей з ФАСП: посібник / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с. ( Рішенням вченої ради університету (протокол № 3) від 23 лютого 2017 р.. Надати гриф «Рекомендовано» та рекомендувати до друку)
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
-# Гошовський Я.О. Посібник для педагога. Освіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС. -33с. (науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. ( Рішенням вченої ради університету (протокол № 3) від 28 лютого 2020 р. Надати гриф «Рекомендовано» та рекомендувати до друку)
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
-# Гошовський Я.О. Посібник для педагога. Овіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС. -33с. (науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. ( Рішенням вченої ради університету (протокол № 3) від 28 лютого 2020 р. Надати гриф «Рекомендовано» та рекомендувати до друку)
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2019). Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник . Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.11.2019 р.)
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Go-Far: посібник для навчання батьківGo-Far : посібник для навчання батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02. 2020 р.))
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).  Посібник для педагога. Освіта дітей дошкільного та раннього шкільного віку з ФАС та частковим ФАС. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).   Програма  «MILE». Інтерактивне вивчення математики. Посібник для батьків. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки.  (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
+# Гошовський Я., Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. (2020).   Плани занять з функціонально-поведінкової терапії. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки. (Гриф Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15 від 28.02.2020 р.))
+# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022). Психологія девіантної особистості : навчально-методичний посібник до практичних занять. Луцьк.  (протокол № 3 від 16 листопада 2022 року).
+# Гошовський Я. (2022). Психологія депривації : навчально-методичний посібник до практичних і лабораторних занять. Луцьк.  (протокол № 3 від 16 листопада 2022 року).
 ==== '''Методичні публікації''' ====
-# Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до практичних занять / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 60 с.
+# Гошовська Д., Гошовський Я. (2025). Вікова психологія : методичні рекомендації до практичних занять (рекомендовано до друку Вченою радою протокол № 2 від 15 жовтня 2025 р.). Луцьк : Вежа-Друк. 88. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/28787
-# Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до  індивідуальної роботи / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с.
+# Гошовський Я. (2025). Вікова психологія : методичні рекомендації до лабораторних занять (рекомендовано до друку Вченою радою протокол № 2 від 15 жовтня 2025 р.). Луцьк : Вежа-Друк. 68.
-# Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до самостійної роботи / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с.
+# Гошовський Я. (2026). Вікова психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи (№ 6 від 18.02.2026 .). Луцьк, 46.
-# Гошовський Я.О. Психологія депривації: методичні рекомендації до практичних занять / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 28 с.
+# Гошовська Д., Гошовський Я. (2026). Психологія булінгу та мобінгу: методичні рекомендації до практичних занять (№ 6 від 18.02.2026 р.). Луцьк, 69.
+# Гошовський Я.О. (2018). Психогенеза особистості: методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк : Вежа-Друк.
-==== '''Основні наукові публікації, монографії''' ====
+# Гошовський Я.О. (2018). Психогенеза особистості: методичні рекомендації до самостійної роботи. Луцьк : Вежа-Друк.
-# Гошовський Я. О. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111.
+# Гошовський Я.О. (2018). Психогенеза особистості: методичні рекомендації до індивідуальної роботи. Луцьк : Вежа-Друк.
-# Гошовський Я.О. Матеріальна депривація як феноменологія бідності: ревіталізаційний ракурс / Гошовський Я. О., Д.Гошовська // Психологічні перспективи. – Вип.2 . – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С.10-20.
+# Гошовський Я.О. (2018). Психологія депривації: методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк : Вежа-Друк.
-# Гошовський Я.О. Специфіка самоакцептації дівчаток підліткового віку: емпіричний ракурс / Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т// Психологічні перспективи. – 2017. – № 29. – С. 36-48
+# Гошовський Я. (2020). Психологія депривації: методичні рекомендації до самостійної роботи. Луцьк.
-# Гошовський Я.О. Психологічні особливості соціальної ідентичності депривованих підлітків : ревіталізаційний ракурс / Я. Гошовський, Д. Гошовська, // Психологічні перспективи. – 2018. – № 31. –  С. 71-83
+# Гошовський Я. (2020). Вікова психологія : методичні рекомендації до лабораторних занять. Луцьк.
-# Гошовський Я. Дифузна ідентичність підлітків з різнотипних депривованих сімей / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Психологічні перспективи. – 2018. – № 32. – С. 85-96.
+# Гошовський Я. (2020). Вікова психологія : методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк.
-# Гошовський Я. Самоусвідомлення особистості з психофізичними вадами : емпіричний вимір проблеми / Д. Гошовська, Я. Гошовський  // Психологічні перспективи. – 2019. – № 33. – С. 91-102.
+# Гошовський Я.О. (2020). Вікова психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи. Луцьк.
-# Гошовський Я.О. Психологічні особливості агресивності депривованих підлітків / Я. Гошовський // Психологія : теорія і практика : збірник наукових праць / ред.кол. : І. О. Корнієнко (гол.ред.) та ін. – Мукачево :РВВ МДУ, 2018. – Випуск 2 (2)’. – С. 50 – 58
+# Гошовський Я.О. Психологія депривації : методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк, 2021. 28 с.
-# Гошовський Я. Самоусвідомлення особистості з психофізичними вадами : емпіричний вимір проблеми / Д. Гошовська, Я. Гошовський  // Психологічні перспективи. – 2019. – № 33. – С. 91-102.
+# Гошовський Я.О. Психологія депривації : методичні рекомендації до самостійної роботи. Луцьк, 2021. 29 с
-# Гошовський Я. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти /Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111.
+# Гошовський Я.О., Гошовська Д.Т. Психологія девіантної особистості : методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк, 2021. 66 с.
-# Гошовський Я. Поведінкові стратегії депривованої дитини в контексті втраченого родиногенезу / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 1 (36). – С. 94-101.
+# Гошовський Я., Гошовська Д. Психологія девіантної особистості: навчально-методичний посібник до практичних занять. Луцьк, 2022. 111 с. (протокол № 3 від 16 листопада 2022 року).
-# Гошовський Я. Психологічна реінтеграція особистості в умовах глобальних трансформацій: засадничі положення / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 3 (38). – С. 134-142.
-# Гошовський Я. Факторний профіль депривованої самості: емпіричний ракурс /Я. Гошовський, Д. Гошовська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «психологічні науки». – Випуск 1. – Т. 1. – 2015. – С. 109-114.
-# Гошовський Я. Психологічна реінтеграція особистості в умовах глобальних трансформацій: засадничі положення / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 3 (38). – С. 134-142.
-# Гошовський Я. Матеріальна депривація як феноменологія бідності : ревіталізаційний ракурс / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 2 . – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С. 10-20 (У співавт. з Д. Гошовською)
-# Гошовський Я. Основні типологічні параметри феномену психічної депривації / Я. Гошовський // Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна. Випуск 1 (2016) – С. 218-228. (У співавт. з Д. Гошовською).
-# Гошовський Я. Психологічні особливості інтернет-адикції в контексті блокованого  спілкування депривованих осіб / Я. Гошовський // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». – Випуск 4. – Т.1. – 2016. – С.16-20.
-# Гошовський Я. Феномен емоційного вигорання особистості у контексті депривованої психогенези / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 28. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С. 67-80. ( У співавт. з Д. Гошовською)
-# Гошовський Я. Основні типологічні параметри феномену психічної депривації / Я. Гошовський // Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна. Випуск 1 (2016) – С.218-228. (У співавт. з Д.Г.).
-# Гошовський Я. Специфіка самоідентичності депривованих підлітків: ревіталізаційний ракурс / Я. Гошовський // Причорноморські психологічні студії. – Вип. 1. – Одеса, 2017. – С. 30-34.
-# Гошовський Я. О. Специфіка самоакцептації дівчаток підліткового віку: емпіричний ракурс / Я. О. Гошовський, Д. Т. Гошовська  // Психологічні перспективи. – 2017. – № 29. – С. 36-48.
-# Гошовський Я. Сенсорно-деприваційний синдром: основні ознаки / Я. Гошовський // Психолого-педагогічні особливоcті розвитку особистості в освітньому просторі : збірник тез доповіді Всеукраїнської науково-практичної конференції, 17-18 травня 2017 року, Мукачево / Ред.кол. : Т.Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево: Вид-во МДУ, 2017. – С. 25-27.
-# Гошовський Я. Деприваційно-ресоціалізаційна парадигма / Я.Гошовський // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей; [гол. ред. Я. Гошовський]. –  Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С.13-22
-# Гошовський Я. Генетична психологія як методологічна парадигма вивчення особистості // Духовність. Цінності. Психологія [монографія] / гол. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. – Луцьк : Волиньполіграф, 2018. – С.13-20.
-# Гошовський Я. Психологічні особливості зниження фрустрованості й агресивності в депривованих субєктів спортивної діяльності / Я. Гошовський // Актуальні проблеми психолого-педагогічного супроводу та розвитку суб’єктів спортивної діяльності: Матеріали I Всеукраїнської наукової конференції (м. Київ, 19 жовтня 2018 р.) / Відповід. ред.: Т. М. Булгакова. – Київ, 2018. – С.124-126.
-# Гошовський Я. Економічна депривація як дестабілізуючий чинник розвитку людей літнього віку / Я. Гошовський // Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обгрунтування на виклики сучасності / Матеріали V науково-практичної конференції та форуму університетів третього віку (19-21 грудня 2018 р., Луцьк) / За заг. наук. ред. Ж.П. Вірної. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – С. 22-28
-# Гошовський Я. Пригноблений освітній простір сучасного сирітства: від закладової до харчової депривації / Д. Гошовська, Я. Гошовський // Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві / збірник тез ІII Всеукраїнської науково-практичної конференції (19 жовтня 2018 року) / упор. Н. М. Бамбурак. Львів: ЛьвДУВС, 2018. – С.104-108.
-# Гошовський Я. Феноменологія закладової депривації: ревіталізаційний ракурс / Я. Гошовський // Психологія: теорія і практика. – 2018. – Випуск 1 (1). – С. 53-56.
-# Гошовський Я. Психологічні особливості зниження фрустрованості й агресивності в депривованих суб’єктів спортивної діяльності / Я. Гошовський // Актуальні проблеми психолого-педагогічного супроводу та розвитку суб’єктів спортивної діяльності: Матеріали I Всеукраїнської наукової конференції (м. Київ, 19 жовтня 2018 р.) / Відповід. ред.: Т. М. Булгакова. – Київ, 2018. – С.124 – 126.
-# Гошовський Я. Феноменология ревитализации депривированной  личности / Я. Гошовський // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Социально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в онтогенезе», г. Брест, 15-16 апреля 2015 г. Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина; редкол. : Г.Н.Казарчук (отв. ред.), Т. В.Александрович, М. С.Ковалевич. – Брест : Бр.ГУ, 2015. – С. 70-74.
-# Hoshovskyi Ja. Genetic psychology as methodological paradigm of study of personality [in Ukrainian] / D. Hoshovska, Ja. Hoshovskyi // American Journal of Fundamental, Applied & Experimental Research, 2017 / 2 (5) – Р. 30-34.
-# Гошовський Я. Психолого-педагогічні засади ресоціалізації депривованої особистості: основні концептуальтні положення // Ярослав Гошовський / Resocjalizacja mlodocianych przestepcow na Ukraine i w Polsche : monografia.  Red. P. Husak. Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spolka z.o.o. 2019. – S. 74-97.
+==== '''Основні наукові публікації''' ====
+# Hoshovskyi, J., Hoshovska, D., Mushkevych, V., Kots, M., & Rudnytskyi, O. (2025) Specificities Of The Development Of Military Self-Acceptance And I-Concept In Military Academies’ Cadets: A Theoretical Perspective, Youth Voice Journal, 15(4), 35-46, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1  https://www.scopus.com/pages/publications/105028103276?origin=resultslist
+# Hoshovskyi, J., Mudrak , I., Hoshovskа D., Shmarova, N., Kordunova, N., & Kulchytska, A. (2023). Economic Deprivation as a Neuropsychological Aspect of the Formation of Frustration in Potential Migrants. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14(2), 285-302. https://doi.org/10.18662/brain/14.2/455 Веб оф Сайєнс)
+# Гошовська Д., Гошовський Я., Рудницький О. (2023). Особливості впливу психоемоційного вигорання на деформацію Я-концепції депривованої особистості : теоретичний ракурс проблеми. Психологічні перспективи, (41).  92–107. DOI: https://doi.org/10.29038/2227-1376-2023-41-hos (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)
+# Гошовська, Д., Гошовський, Я. (2023). Сучасна мілітарна психологія : різновекторність досліджень. Психологічні перспективи. 42 (Груд 2023). C.38–54. DOI:https://doi.org/10.29038/2227-1376-2023-42-hos.(Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)
+# Гошовська, Д., & Гошовський, Я. (2024). Самоспівчуття і посттравматичний стресовий розлад у мілітарному досвіді ветеранів. Психологічні перспективи, 43, 64-79. https://doi.org/10.29038/2227-1376-2024-43-hos)
+# Гошовський Я., Рудницький О. (2025). Феноменологія Я-концепції особистості в контексті її професіогенези Психологічні перспективи, 43, 161–180. https://evnuir.vnu.eduua/handle/123456789/27899
+# Гошовська Д., Гошовський Я. (2025). Гіперактивність як патологічний  чинник розвитку учнів підліткового віку. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 8(54). 1140–1153.  DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-8(54)
+# Hoshovskyi, J. (2025). Childhood Trauma and Psycholocical Well-being of an Adult. Personality and Environmental Issues, 4(1), 22–27. https://doi.org/10.31652/2786-6033-2025-4(1)-22-27 (дитяча травма і психологічне благополуччя дорослої людини)
+# Гошовська Д, Гошовський Я., Брецко І. (2025). Психологічний супровід батьків, які виховують дітей з інклюзивною формою навчання. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 9(55). 1206–1219. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-9(55)
+# Гошовська Д., Гошовсьий Я. (2025). Вплив агресії на прояв девіантної поведінки у депривованих підлітків. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 10(56). 1433–1445.   DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-10(56)
+# Гошовська Д., Гошовський Я. (2025). Булінг як фактор депривації та девіантної психогенези у підлітків. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 11(57). 1914–1927.  DOI: /doi.org/ 10.52058/2786-4952-2025-11(57)-1914–1927.
+# Гошовська Д., Гошовський Я., Вічалковська Н., Мудрак С. Методологічні засади використання адаптивних антистресових технологій у підвищенні стресостійкості депривованих підлітків з досвідом насильства. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»). 11(57). 3073–1927.  https://doi.org/10.52058/2786-4952-2026-2(60)-3073-3086.
+# Hoshovskyi J., Hoshovska D. Psychological Support and Assistance to Military Servantes and their Family Members. The 3rd International scientific and practical conference “Global trends in the development of educational systems” (January 21–24, 2025) Bergen, Norway. International Science Group. 2025. P. 274–281.
+# Гошовський Я. Основні соціо- та біомаркери мілітарної самоефективності курсантів військових академій.  Матеріали ХІ міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Соціальна адаптація особистості в сучасному суспільстві» із циклу «Психологічні складові сталого розвитку суспільства : пошук психологічного обґрунтування викликів сучасності .(16-20 грудня 2024 року, м. Луцьк). [https://www.inforum.in.ua/conferences/32/135/923]
+# Гошовський Я. Мілітарний досвід у легенді життєвого шляху особистості. Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей і тез;  гол. ред. Я. Гошовський. Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2024. С.6 – 11.
+# Гошовський Я., Гошовська Д. Мілітарна стресостійкість комбатантів : сучасні зарубіжні підходи. Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології : матеріали ХІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (13-17  трав. 2024 р.) = Abstract ХІ International Scientific & Practical Internet Conference (May 13-17, 2024) / за заг. ред. Я. О. Гошовського, О. В. Журавльової, Н. С. Коструби, Т. І. Дучимінської, А. В. Кульчицької, А. Б. # Мудрик, Т. В. Федотової. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2024. С. 27 – 30.
+# Гошовська, Д., & Гошовський, Я. (2024). Самоспівчуття і посттравматичний стресовий розлад у мілітарному досвіді ветеранів. Психологічні перспективи, 43, 64-79. [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2024-43-hos)] (Фахове видання категорії «Б»)
+# Гошовський Я. Депривована самосвідомість особистості. Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей і тез; / гол. ред. Я. Гошовський. Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2023. С.6 – 12.
+# Гошовський Я. Передмова. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. За заг. ред.. Я. Гошовського. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. – С.5 – 6.
+# Гошовський Я. Ревіталізаційна парадигма у сучасній вітчизняній психологічній думці. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. За заг. ред.. Я. Гошовського. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023.  С.7 – 43.
+# Гошовський Я. Післямова. Психологія ревіталізації : вікові та педагогічні виміри : монографія. За заг. ред.. Я. Гошовського. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023.  С.448 – 449.
+# Гошовська Д., Гошовський Я., Рудницький О. Особливості впливу психоемоційного вигорання на деформацію Я-концепції депривованої особистості : теоретичний ракурс проблеми. Психологічні перспективи, (41).  92 – 107. DOI: [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2023-41-hos] (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)(Фахове видання категорії «Б»)
+# Гошовська Д., Гошовський Я. Cпецифіка психогенези депривованих підлітків Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології : матеріали Х Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (15-19 трав. 2023 р.) = Abstract Х International Scientific & Practical Internet Conference (May 15-19, 2023) / за заг. ред. Я. О. Гошовського, О. В. Журавльової, Н. С. Коструби, Т. І. Дучимінської, А. В. Кульчицької, А. Б. Мудрик, Т. В. Федотової. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2023. С. 27 – 30.
+# Гошовський Я., Гошовська Д. Психологічні аспекти самоакцептаціїї дівчаток-гімназисток. Становлення особистості: персоногенетичний контекст: збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 травня 2023р., Мукачево. Ред. кол. Щербан Т.Д.(гол.ред.) та ін. Мукачево: Вид-во МДУ, 2023. С. 38 – 40.
+# Hoshovskyi, J., Mudrak , I., Hoshovskа D., Shmarova, N., Kordunova, N., & Kulchytska, A. (2023). Economic Deprivation as a Neuropsychological Aspect of the Formation of Frustration in Potential Migrants. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14(2), 285-302. [https://doi.org/10.18662/brain/14.2/455] (Web of Science)
+# Гошовський Я. Проблеми мілітарного самоприйняття особистості в сучасних науково-психологічних дослідженнях. Соціальна адаптація особистості в сучасному суспільстві із циклу: Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності : матеріали Х Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (27 листопада - 02 грудня. 2023 р.) = Materials of Х-th Іnternational Scientific and Practical Internet Conference (Nov 27 – Dec 02, 2023) / за заг. ред. Я. О. Гошовського, Т. І. Дучимінської, Ж. П. Вірної, Д. Т. Гошовської, О. Є. Іванашко/ Луцьк : ПП Іванюк В. П, 2023. 99 – 102. [https://www.inforum.in.ua/conferences/30/112/828]
+# Гошовська Д. Гошовський Я. Ревіталізаційна парадигма у сучасній вітчизняній психології. Теорія та практика психокорекції особистості [Електронний ресурс] : електрон. зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Умань, 26 жовтня 2023 р.) / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини, Каф. психології ; [голов. ред.: Сафін О. Д. ; редкол: Дудник О. А., Вахоцька І. О., Якимчук І. П.]. Умань, 2023. С.138– 140. Режим доступу: [https://fspo.udpu.edu.ua/kafedra-psykholohii/]. – Назва з екрану.
+# Гошовська, Д. і Гошовський, Я. (2023). Сучасна мілітарна психологія : різновекторність досліджень. Психологічні перспективи. 42 (Груд 2023). C.38–54. DOI:[https://doi.org/10.29038/2227-1376-2023-42-hos].(Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова) (Фахове видання категорії «Б»)
+# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022). Психологічні особливості тривожності й саногенності депривованої особистості.   Психологічні перспективи, 39,  56 – 68. DOI:[https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-hos]. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)   [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/795]
+# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022).  Девіантна специфіка самосвідомості людини з харчовою адикцією : теоретичний ракурс проблеми. Психологічні перспективи, 40,  24 – 37.  DOI: [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-40-hos].   (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)   [https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/795]
+# Гошовський Я., Гошовська Д. (2022). Професійна орієнтація сенсорно депривованих незрячих і слабозорих старшокласників : теоретичні аспекти проблеми.  Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей і тез. Луцьк : ФОП Мажула Ю.М.
+# Hoshovskyi, J., Hoshovskа, D., Bretsko, I., Finiv, O., and Shmarova, N. (2022). Psychological Analysis of Frustration, Resources, And Acculturation Strategies Among Students – Potential Migrants From Ukraine, Youth Voice Journal, ISSN (online): 2056-2969
+# Гошовський Я., Гошовська Д. (2021).   Психологічні особливості просторово-часової депривації та стигматизації особистості. Психологічні перспективи, 38,  10 – 21. (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE, WorldCat, Україніка наукова)
+# Гошовський Я. (2020). Основні вектори науково-психологічного вивчення феномену депривації. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник  наукових статей і тез. Луцьк : Вежа.
+# Гошовський Я., Гошовська Д. Т. (2021).   Психологічні особливості фемінінної самоакцептації крізь призму  багатогранності дослідницьких ракурсів. Психогенеза особистості: норма і девіація : збірник наукових статей і тез; Луцьк : ПП Іванюк В.П.
+# Гошовський Я., Коструба, Н., (2020). Когнітивно-стильова характеристика комунікативної компетентності студента. Психологічні перспективи, (35), 68–82.  (Directory of Open Access Journals (DOAJ),  Index Copernicus International,  The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS), Google Scholar,  ResearchBib,   Наукова періодика України, BASE , WorldCat, Україніка наукова)
+# Goshovskyi Ja. Lazorko Olha, Virna Zhanna, Melnychuk Tetiana, Lunov Vitalii (2020).   Empirical explication of psychological signs of neurotisation at junior volleyball players.  International Journal of Psychosocial Rehabilitation,  24( 6), 13041-13054.   [DOI:10.37200/IJPR/V24I6/PR261272]
 === Знання мов ===
-* Українська — рідна, польська, німецька, російська - вільно
+* Українська — рідна, польська, німецька - вільно
 === Наукова школа ===
@@ Рядок 135: / Рядок 163: @@
 ==== '''Член спеціалізованої вченої ради''' ====
-* Член спеціалізованої вченої ради К 32.051.05 у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки
+* З 2022 року - член спеціалізованої вченої ради Д 32.051.05 у Волинському національному університеті імені Лесі Українки.
-* Член спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка, вченої ради у СНУ імені Лесі Українки.
+* Член спеціалізованої вченої ради К 32.051.05 у Волинському національному університеті імені Лесі Українки
+* Член спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка,
+* Член вченої ради ВНУ імені Лесі Українки.
 ==== '''Офіційний опонент дисертацій''' ====
@@ Рядок 185: / Рядок 215: @@
 ==== '''Захищені дисертації на здобуття наукового ступеня доктора і кандидата психологічних наук''' ====
+'''2024'''
+# Шмарова Наталія Володимирівна. Економічна депривація як чинник фрустрованості потенційних мігрантів
+'''2023'''
+# Мушкевич Валентин Олегович. Фрустрація як чинник психоемоційного вигорання юнаків  – учасників бойових дій
+'''2020'''
+# Дудник О.А. «Безпорадність у структурі Я-концепції особистості»
 '''2019'''
 # Коренєва Ю. П. «Тривожність і фрустрованість як чинники невротизації вагітних жінок різного віку» [https://ra.eenu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/06/Korenyeva.pdf] ; [https://ra.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/05/Koreneva_YU.P._avtoreferat.pdf]
@@ Рядок 202: / Рядок 238: @@
 '''2009'''
 # Городецька Н. Г. «Психологічні особливості подолання інноваційних бар’єрів у педагогічній діяльності» [http://www.disslib.org/psykholohichni-osoblyvosti-podolannja-innovatsiynykh-bar-yeriv-u-pedahohichniy.html], [https://otherreferats.allbest.ru/psychology/00592327_0.html]
 ==== '''Член редакційної колегії наукових видань''' ====
@@ Рядок 211: / Рядок 243: @@
 * «Магістр психології» (Луцьк) (член редколегії).
 * «Психологічні перспективи» (член редколегії) (Луцьк).
-* Національний університет біоресурсів і природокористування України.Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія» (член редколегії) (Київ).
-* «Бойки» (збірник наукових праць) (член редколегії) (Дрогобич).
-* «Бойківщина» (науково-культурологічний часопис) (член редколегії) (Дрогобич).
-* «Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.Сковороди. Психологія» (член редколегії) (Харків).
-* «Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ.
-* Серія психологічна» (збірник наукових праць) (член редколегії) (Львів).
-* «Психологія особистості» (науковий журнал) (член редколегії) (Івано-Франківськ).
-* «Психологія: реальність і перспективи» (збірник наукових праць) (член редколегії) (Рівне).
-* «Нові технології навчання» (збірник наукових праць) (член редколегії) (Київ).
 === Наукові гуртки, проблемні групи ===
-* 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Діагностика та корекція порушень психофізичного розвитку» в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗОШ № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації наказом № 647 від 23 листопада 2018 р.); університетська - науково-дослідна тема входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми “Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація”.
+* 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Діагностика та корекція порушень психофізичного розвитку» в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗОШ № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації наказом № 647 від 23 листопада 2018 р.); університетська - науково-дослідна тема входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми «Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація (ревіталізаційний ракурс)» на базі лабораторії «Психогенеза особистості».
-* 2019-2020 н.р. : Керівництво студентськими проблемними групами «Ревіталізація депривованої особистості», Психогенеза особистості: норма і девіація»
+* 2019-2020 н.р. : Керівництво студентськими проблемними групами «Ревіталізація депривованої особистості», «Психогенеза особистості: норма і девіація».
 === Наукове консультування установ, підприємств, організацій ===
-* Науковий консультант на базі Дослідно-експериментальної діяльності регіонального рівня у ЗОШ № 20 м. Луцька з 2008 року по теперішній час: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» (2018-2023 рр.), затверджена наказом № 647 від 23 листопада 2018 року Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації «Про проведення дослідно-експериментальної роботи у 2018-2023 роках та надання закладу освіти статусу експериментального закладу загальної середньої освіти регіонального рівня».
+* Науковий консультант дослідно-експериментальної діяльності експериментального  майданчика Загальноосвітньої школи № 20  з 2010 р. по теперішній час (довідка № 01-22/151 від 21.10.2022 р.).
-* Науковий консультант науково-етнологічного товариства «Бойківщина»
+* Науковий консультант Волинського Акме-Університету.
+* Науковий консультант науково-етнологічного товариства «Бойківщина».
 === Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми ===
 * Виконавець держбюджетного фундаментального дослідження у вищих навчальних закладах 2012-2015 рр. «Психогенеза ревіталізації депривованої особистості». Номер державної реєстрації НДР: № 0113U002218
+* Госпдоговірна тема «Превенція психоемоційного вигорання працівників галузі інформаційних технологій» (Луцьк, січень 2022 р.).
+* Учасник проєкту мандрівного табору європейської молоді “Назустріч Європі! Інклюзія та толерантність” у рамках європейської програми «Дім Європи» на базі Волинського національного університету імені Лесі Українки, відповідно до договору від 21.10.2021 року, реєстраційний номер № 410-7ф між Волинським національним університетом імені Лесі Українки та Французьким інститутом у Києві
 === Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю  ===
 * Член Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України з 2018 р. по теперішній час [https://appu.com.ua/];
-* Член громадської організації (із освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [https://www.facebook.com/rklutsk]
 * Член товариства психологів України з 1997 р. по теперішній час;
 * Член науково-етнологічного товариства «Бойківщина» [https://uk.wikipedia.org/wiki/ Науково-культурологічне_товариство_«Бойківщина»]
+* Член товариства Кольпінга з 2016 по теперішній час;
+* Член міжнародної організації ОМНІ мережа для дітей з особливими освітніми проблемами з 2018 по теперішній час
+* Член наукової ради, керівник відділу етнопсихології науково-культурологічного товариства «Бойківщина» з 2004 р. по теперішній час.
 === Підвищення кваліфікації  ===
+* «Психологія депривації (ОК Вікова психологія, Психологія депривації, Психологія девіантної особистості» (Мукачівський державний університет, м. Мукачево, 2023 (дата видачі сертифіката 18 січня 2023 року. Реєстраційний номер 0175/22) (360 год.).
+* International advanced training (Webinar) on the topic «Academic integrity in the training for masters and Doctors of Philosophy (Phd) in the Countries of the European Union and Ukraine» (05-12 December 2022 Lublin (Poland)) (45 hours  / 1,5 ECTS). (Академічна доброчесність при підготовці магістрів та здобувачів доктора філософії (PhD) в країнах Європейського Союзу та Україні» 45 год / 1,5 кредита ЄКТС).
+* «THE BALAMETRICS SYSTEM (Learning Breakthrough Kit Balametrics)» (from October 3, 2021 until December 26, 2021, Lynnwood, WA United States · Owner · Sauke Educational Consulting ) (180 hours).
+* «Фестиваль практичної психології на Світязі» (28-30 травня 2021 р.) (30 год.)
+* «Поведінковий аналіз (АВА) в контексті надання психологічної допомоги дітям з ускладненою психогенезою» (27-29 жовтня 2020 р., м.  Луцьк)  (Україна-США) (18 год.).
+* «Інноваційні технології у професійному навчанні» (Державний заклад післядипломної освіти «Волинський обласний центр перепідготовки іта підвищення кваліфікації працівників органів державної влади та місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій) січеь-лютий 2020 р., Луцьк (24 год.).
+* «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» (20 вересня – 22 грудня 2020 р., м. Луцьк (240 год.).
+* «Психогенеза особистості як процес кількісних та якісних змін» (Мукачівський державний університет, м. Мукачево, 2020 (360 год.).
+* «Основи  прикладного аналізу поведінки для педагогічв інклюзивних класів загальноосвітніх шкіл» (у рамках проекту «Покращення якості діагностики та реабілітації дітей з аутизмом у Рівненській області, Україна. Глобальний грант Ротарі Фаундейшн 1986963) (серпень, 2020, м. Рівне (72 год.).
+* «Фестиваль практичної психології на Світязі» (10-12 травня 2019 р., м. Луцьк-Світязь) (30 год.).
+* «Сучасні підходи інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами» (19-20 вересня 2018 р., Луцьк-Університет Еморі (Атланта, Джорджія, США)) (54 год.).
+* Навчальний курс професійної підготовки фахівців для роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби «Міждисциплінарний супровід дітей групи ризику : міжнародний досвід» Управління охорони здоров’я Волинської облдержадміністрації Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українким. Луцьк,  (Міжнародний благодійний фонд ОМНІ – мережа Україна) (м. Луцьк, 17-18 вересня 2018 р.) (30 год.).
+* «Організація  інклюзивного навчання  дітей з нейрофізіологічними порушеннями: Фетальний алкогольний синдром (ФАС): діагностика, нейроповедінкові аспекти, програми. Нейропсихологічний підхід до роботи з дітьми з порушеннями в розвитку. Використання Програми GoFAR в умовах загальноосвітнього навчального закладу»м. Луцьк, м. Рівне (Міжнародний благодійний фонд ОМНІ – мережа Україна) (19-20 вересня 2017 року  м. Луцьк  19-20 жовтня 2017 року, м. Рівне) (54 год.).
+* «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обгрунтування на виклики сучасності» (15-16 листопада 2017 р., м. Луцьк)  (30 год.).
 * Підвищення кваліфікації за категорією «Завідувачі кафедр ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації» Національна академія педагогічних наук України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти, 19 січня-19 червня 2015 р.
 * Сертифікат «Проблеми та досягнення в сфері аутизму в світі та Україні» Фонд допомоги дітям з синдромом аутизму» «Дитина з майбутнім»
-* Організація інклюзивного навчання дітей з нейрофізіологічними порушеннями: Фетальний алкогольний синдром (ФАС): діагностика, нейроповедінкові аспекти, програми. Нейропсихологічний підхід до роботи з дітьми з порушеннями в розвитку. Використання Програми GoFAR в умовах загальноосвітнього навчального закладу»м. Луцьк, м. Рівне (Міжнародний благодійний фонд ОМНІ – мережа Україна)
 * Навчальний курс професійної підготовки фахівців для роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби «Міждисциплінарний супровід дітей групи ризику: міжнародний досвід» Управління охорони здоров’я Волинської облдержадміністрації
 * Сертифікат Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки м. Луцьк, (Міжнародний благодійний фонд ОМНІ – мережа Україна) Міжнародного науково-практичного форуму «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу «Психологічні складові сталого розвитку суспільства : пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології та соціології
@@ Рядок 252: / Рядок 288: @@
 * Сертифікат учасника Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Володимир-Волинський педагогічний коледж ім.. А. Ю. Кримського: минувшина, сучасність, майбуття». Волинська обласна рада, Управління освіти, науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації, Вищий комунальний навчальний заклад «Володимир-Волинський педагогічний коледж ім.А. Ю. Кримського»
 * Сертифікат Участь у V Всеукраїнській науково-практичній конференції «Медико-біологічні проблеми фізичного виховання різних груп населення, ерготерапії, інклюзивної та спеціальної освіти». Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації, Луцький інститут розвитку людини університету «Україна»
-* Навчальний курс професійної підготовки фахівців для роботи з розвитку імагінативно-аттенційних процесів, сенсорного розвитку, розвитку емоційної чутливості, творчого вирішення терапевтичних й дидактичних завдань з практики застосування психотехнологій особистісного росту у генетично-віковому розрізі «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Факультет психології та соціології
+* Навчальний курс професійної підготовки фахівців для роботи з розвитку імагінативно-атенційних процесів, сенсорного розвитку, розвитку емоційної чутливості, творчого вирішення терапевтичних й дидактичних завдань з практики застосування психотехнологій особистісного росту у генетично-віковому розрізі «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Факультет психології та соціології
 * Сертифікат учасника науково-практичного семінару з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс. Ремедіум 9» Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Факультет психології та соціології, Кафедра педагогічної та вікової психології
 * Сертифікат Участь у І Міжнародній науково-практичній конференції «Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: Лінгвістичний та психологічний аспекти». Міністерство освіти і науки України, Академія наук вищої освіти України, Українська асоціація когнітивної лінгвістики і поетики, Асоціація політичних психологів України, Житомирський державний університет імені Івана Франка, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра англійської філології, кафедра загальної і соціальної психології та соціології
-* Підвищення кваліфікації:   Сертифікаційний семінар. Свідоцтво технологічного менеджера Національної мережі трансферу технологій NTTN (4 жовтня 2013 р., Луцьк), свідоцтво.
+* Підвищення кваліфікації: Сертифікаційний семінар. Свідоцтво технологічного менеджера Національної мережі трансферу технологій NTTN (4 жовтня 2013 р., Луцьк), свідоцтво.
 === Державні відзнаки та нагороди  ===
-* Почесна грамота Департаменту освіти Луцької міської ради (Наказ від 14.06.2022 №90-з)
+# Подяка ректора ВНУ імені Лесі Українки (травень 2011)
-* Золотий нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
+# Грамота управління освіти Луцької міської ради (наказ від 28.09.2011 року № 149-з)
-* Грамота Міністерства освіти і науки України;
+# Подяка управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації (наказ від 05.03.2012 №143)
-* Почесна грамота Волинської обласної ради
+# Почесна грамота Волинської облдержадміністрації  (14 травня 2012 року; № 109)
-* Грамота управління освіти Луцької міської ради
+# Грамота управління освіти Луцької міської ради (наказ від 12.09.2013 року № 108-з)
-* Грамоти ректора університету
+# Подяка ректора СНУ імені Лесі Українки
-* Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації
+# Грамота Мукачівського державного університету (липень 2016 р.)
-* Подяка управління освіти Луцької міської ради
+# Золотий нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2016)
-* Подяка ректора
+# Подяка декана факультету психології (2016 р.)
+# Подяка МОН України (2017 р.) .
+# Почесна грамота Волинської обласної ради (16 липня 2018 р.).
+# Подяка ректора СНУ імені Лесі Українки (травень 2019 р.).
+# Подяка радника з питань культури та співробітництва посольства Франції в Україні (листопад 2021 р.).
+# Грамота МОН України (2021 р.).
+# Почесна грамота Департаменту освіти Луцької міської ради (наказ від 14.06.2022 №90-з)
+# Подяка департаменту молоді та спорту Луцької міської ради (червень 2023 р.)
+# Подяка департаменту освіти Луцької міської ради, наказ від 20.05.2024, № 123-з.
 === Громадська активність  ===
-* Засновник і координатор наукової школи «Ревіталізація психогенези депривованої особистості»
+* член Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України з 2018 р. по теперішній час;
-* член Волинського  відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України з 2018 р. по теперішній час
+* Член товариства психологів України з 1997 р.;
-* Член товариства психологів України з 1997р.;
+* Організатор та співорганізатор міжнародних, всеукраїнських конференцій, семінарів, круглих столів з міжнародною участю;
-* Організатор та співорганізатор міжнародних, всеукраїнських конференцій, семінарів, круглих столів з міжнародною участю
+* Співорганізатор профорієнтаційного регіонального конкурсу для школярів з метою популяризації спеціальності, який проходить щорічно з 2017 року;
-* Співорганізатор профорієнтаційного регіонального конкурсу для школярів з метою популяризації спеціальності, який проходить щорічно з 2017 року.
+* Співорганізатор і координатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2014 року – до теперішнього часу.
-* Співорганізатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2014 року – по теперішній час
-* Участь в організації та проведенні позанавчальних культурно-спортивних заходів зі студентами. Співорганізатор тижня першокурсника, організатор тижня факультету та днів науки.
 [[Category:Викладачі]]

Анонім

Пошук

Гошовський Ярослав Олександрович: відмінності між версіями

Навігація

Вікі-інструменти

Інструменти сторінки