Вірна Жанна Петрівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| (Не показано одну проміжну версію цього користувача) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
'''Контактна інформація:''' | '''Контактна інформація:''' | ||
* м. Луцьк,вул. | * 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30а каб. 16 | ||
* e-mail: Virna.Zhanna@vnu.edu.ua | * e-mail: Virna.Zhanna@vnu.edu.ua | ||
* тел.: (0332) | * тел.: (0332) 249392 | ||
'''Наукові профілі автора''' | '''Наукові профілі автора''' | ||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
* Психологія особистісної події | * Психологія особистісної події | ||
* Дитячий психоаналіз: діагностичний і терапевтичний дискурс | * Дитячий психоаналіз: діагностичний і терапевтичний дискурс | ||
* | * Екстремальна та кризова психологія | ||
* Поведінковий аналіз: концепції, моделі, практичні технології | |||
=== Основні публікації === | === Основні публікації === | ||
| Рядок 66: | Рядок 67: | ||
==== '''Монографії''' ==== | ==== '''Монографії''' ==== | ||
# Вірна Ж.П. (2025). Мотиваційні теорії професіоналізації в контексті конструктивної терапії. Конструктивне розгортання життєвого та професійного шляху: самозбереження, компенсація та реабілітація особистості у віковому та клінічному ракурсі [Текст] : кол. моногр. / Ж. Вірна, Н. Коструба, Ю. Паскевська [та ін.] ; за заг. ред. Ж. Вірної. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М. 7-33. ISBN 978-617-8279-66-0 | |||
# Вірна Ж.П. (2025). Імідж та споживацтво постмодерних дітей під час війни. Education and science: theory&praxis : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services. 172-180 ; DOI: 10.51587/9798-9917-51919-2025-022-172-180 ; https://www.eo.kiev.ua/resources/arhivMonographs/mono_22/mono_22.pdf | |||
# Virna Zh. (2024). Fatores facilitadores do bem-ester psicologoco futuros pedagogos siciais na Ucrania. Esperançar: linhas dialógicas da práxis da pesquisa em educação / Ana Maria Eyng, Reginaldo Rodrigues da Costa (organizadores). – Curitiba : CRV. Vol. 3. Coleção Educação e Formação de Professores. 123-142 ; DOI [10.24824/978652517085.5.123-142]; [https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzQXKhQTZcgvHBMNzhsBJSWWzfMT?projector=1&messagePartId=0.1] | |||
# Virna Zh., Marchuk R. (2024). Axiology of Monetary Attitudes of Ukrainian Youth under martial law. Contemporary Transformations of Social Development: New Challenges and Perspectives: International collective monograph / edited by Lucir Reinaldo Alves, Grygoriy Starchenko. Universidade Estadual do Oeste do Parana-Unioeste Nucleo de Desenvolvimento Regional (NDR), Toledo. Chernihiv : REICST. 356-367. [https://reicst.com.ua/asp/issue/view/monograph-06-2024/monograph-06-2024]; DOI: [https://doi.org/10.54929/monograph-06-2024]; | |||
# Вірна Ж.П. (2024). Ментальні ресурси: теоретична експлікація структурно-функціональної організації. Contemporary Ukrainian science: theoretical and practical achievements : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services. 162-168 ; [https://www.eo.kiev.ua/resources/arhivMonographs/mono_2024_18/mono_2024_18.pdf]; DOI: [10.51587/9798-9866-95990-2024-018-162-168] | |||
# Вірна Ж.П. (2023). Війна як хвороба: синергія деструктивності ідентичності та невротизації. Vectors of the development of science and education in the modern world : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services. 279-286 ; [https://www.eo.kiev.ua/resources/zmist/mono_2023_14/mono_2023_14.pdf] | |||
# Вірна Ж.П. (2023). Життєстійкість як фактор збереження психічного здоров’я і психологічної безпеки в умовах воєнного часу. Science and society: trends of interaction : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services. 171-181 ; режим доступу : [https://www.eo.kiev.ua/resources/arhivMonographs/mono_2023_12.pdf] (DOI: 10.51587/9798-9866-95945-2023-012-171-181) | # Вірна Ж.П. (2023). Життєстійкість як фактор збереження психічного здоров’я і психологічної безпеки в умовах воєнного часу. Science and society: trends of interaction : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services. 171-181 ; режим доступу : [https://www.eo.kiev.ua/resources/arhivMonographs/mono_2023_12.pdf] (DOI: 10.51587/9798-9866-95945-2023-012-171-181) | ||
# Вірна Ж.П., Лазько А.М._(2023). Резильєнтність та адаптація до умов воєнного часу. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри монографія ; за заг. ред. Я. Гошовського. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки. 83-106. ISBN 978-617-8279-11-0 | # Вірна Ж.П., Лазько А.М._(2023). Резильєнтність та адаптація до умов воєнного часу. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри монографія ; за заг. ред. Я. Гошовського. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки. 83-106. ISBN 978-617-8279-11-0 | ||
| Рядок 81: | Рядок 88: | ||
# Вірна Ж.П. (2003). Мотиваційно-смислова регуляція у професіоналізації психолога: монографія. Луцьк: Ред-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім.Л.Українки, 320 с. ISBN 966-600-126-8 | # Вірна Ж.П. (2003). Мотиваційно-смислова регуляція у професіоналізації психолога: монографія. Луцьк: Ред-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім.Л.Українки, 320 с. ISBN 966-600-126-8 | ||
==== '''Основні публікації | ==== '''Основні публікації ''' ==== | ||
# Omelchyk, O., Ivanashko, O., Sipko, L., Virna, Z., Saienko, V., & Tolchieva, H. (2022). Economic behavior of consumers during instability. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 12/02-XXVIII, 89-95 ; https://www.webofscience.com/wos/author/record/2002588 | # Ivanashko, O., Lysenko, S., Eyng, A. M., Virna, Z., & Volkov, K.(2025) Does Personal Autonomy Help Adaptation Of Youth To The Conditions Of War?, Youth Voice Journal, 15(4), 47-57, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1 | ||
# Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. (2022). Психологічні показники емоційної безпеки батьків дітей з особливими потребами. Психологічні перспективи. № 39. DOI: https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-iva. | # Virna, Z., Paskevska, I., Ivanashko, O., Onufriieva, L., & Stavytskyi, O.(2025) Psychological Characteristics Of Learned Helplessness Among Forced Ukrainian Migrants In Belgium, Youth Voice Journal, 15(4), 124-134, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1 | ||
# Virna Zh. (2025). Editorial. Humanitarian international law: A youth perspective. Young Voice Journal. 16(1). 4-5. ISBN (Online): 978-1-80463-071-6 | |||
# Вірна Ж.П. (2025). Деприваційні ризики рекурентних життєвих стресів. Перспективи та інновації науки (серія Педагогіка, Психологія, Медицина). 10(56). 1371-1382. DOI:10.52058/2786-4952-2025-10(56)-1371-1382 | |||
# Вірна Ж.П., Прендецька А.В., Розвод Е.В. (2025). Автобіографічна детермінація адаптаційного потенціалу осіб юнацького віку під час війни. Перспективи та інновації науки.(серія Педагогіка, Психологія, Медицина). №9(55). 1156-1170 ; DOI : 10.52058/2786-4952-2025-9(55)-1171-1183 | |||
# Вірна Ж.П. (2025). Поведінкова терапія прийняття та зобов'язання: концептуальні основи і клінічна модель. Наукові перспективи (серія Державне управління, Право, Економіка, Медицина, Педагогіка, Психологія). № 6 (60). 1195-1208. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-6(60)-1195-1208 | |||
# Вірна Ж.П. (2025). Поведінкова терапія третьої хвилі: концептуальні основи діалектично-поведінкової терапії. Перспективи та інновації науки (серія Педагогіка, Психологія, Медицина). №7(53). 1147-1159. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-7(53)-1147-1159 | |||
# Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. (2025). Дитяча травма як чинник агресивності в. дорослому віці_Психологічне консультування та психотерапія. (23). https://periodicals.karazin.ua/psychotherapy/article/view/26701 | |||
# Virna Zh., Eyng A.M. (2025). Humam rights in humanitarian contexts: socio-psychological analysis of personal security in the experience of social trauma. Психологічні перспективи. Вип. 45. 199-209. https://doi.org/10.29038/2227-1376-2025-45-vir | |||
# Вірна Ж.П., Марчук Р. (2024). Смисловий конфлікт молодості під час війни: довіра, ідентичність та гідність. Перспективи та інновації науки (серія Педагогіка, Психологія, Медицина). № 7(41). 643-658 ; DOI:[https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-7(41)] | |||
# Вірна Ж.П., Лазько А.М., Гуща О.В. Психологічні особливості перфекціоністської детермінації задоволеності образом фізичного Я осіб зрілого віку. Перспективи та інновації науки (серія Педагогіка, Психологія, Медицина). № 10(44). 833-849. [http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/15630/15702] | |||
# Virna, Zh., Eyng, A.M. (2024). Child violence: from psechoanalysis to the reality of protecting children’s rights in Brasil. Psychological Prospects Journal. 43 (Jun. 2024), 48–63. ; DOI:[https://doi.org/10.29038/2227-1376-2024-43-vir] | |||
# Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. (2024). Готовність до змін як проспективний конструкт подолання кар’єрного хаосу студентської молоді під час війни в Україні. Габітус. Вип. 57. 85-91 ; режим доступу : [http://habitus.od.ua/57-2024 ; https://doi.org/10.32782/2663-5208] | |||
# Virna, Zh., & Eyng, A.M. (2024). Moral Damages of Children’s Migration Trauma (Based on The Materials of The International Internship in The Area of Education and Humanities). Psychological Counseling and Psychotherapy, (21), 11-17. [https://doi.org/10.26565/2410-1249-2024-21-02] | |||
# Virna, Z., Ivanashko, O., & Lysenko, S. (2024). Value coordinates of students resilience under martial law in Ukraine. Educere Et Educare, 19(49), 60–85. [https://doi.org/10.48075/educare.v19i49.33276] | |||
# Virna Zh., Lazko A.M., Volkov K.M. (2024). Prosocial stress resistance trends of Ukrainian students under the martial law. Youth Voice Journal. Vol. 14. ISBN (ONLINE): 2056-2969; [https://www.rj4allpublications.com/product/prosocial-stress-resistance-trends/] | |||
# Lazorko O., Virna Zh. (2023). Empirical referents of healthcare worker’ professional safety. International Journal of psychology. Vol. 58. Issue S1. 832-832. [https://publons.com/wos-op/publon/66545261/] | |||
# Virna Zh. (2023). Segurança psicológica de uma pessoa: diacronia do instinto de autopreservação à organização construtiva da vida. KELM. №5 (57). 89-97 ; [https://kelmczasopisma.com/ua/jornal/84] | |||
# Вірна Ж.П. (2023). Насилля дитини: психоаналіз, психотерапія менталізації та досвід альтернативних послуг в Бразилії. Науковий вісник Херсонського державного університету ; серія «Психологічні науки». № 3. 55-63 ; DOI [https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2023-3-7] ; URL: [https://pj.journal.kspu.edu/index.php/pj/article/view/1306/1257] | |||
# Вірна Ж.П. (2023). Конструкція тіла та моральної психіки в психоаналізі. Габітус. Вип. 51. 46-52 ; режим доступу: [http://habitus.od.ua/51-2023] | |||
# Вірна Ж.П. (2023). Інформаційна довіра до влади як виховна проекція в умовах війни. International Science Journal of Education & Linguistics. Vol. 2. No. 3. 14-22 ; [https://isg-journal.com/isjel/issue/view/36] | |||
# Вірна Ж.П. (2023). Конструктивна психологія як технологія перетворення психіки людини. Психологічні перспективи. Вип. 41. 41–54. DOI: [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2023-41-vir]. | |||
# Omelchyk, O., Ivanashko, O., Sipko, L., Virna, Z., Saienko, V., & Tolchieva, H. (2022). Economic behavior of consumers during instability. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 12/02-XXVIII, 89-95 ; [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2002588] | |||
# Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. (2022). Психологічні показники емоційної безпеки батьків дітей з особливими потребами. Психологічні перспективи. № 39. DOI: [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-iva]. | |||
# Virna, Z., Ivanashko, O. & Knysh, T. (2022). Studying In The Restrictive Conditions Of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators Of The Students’ Copy-Behavior, Education and Upbringing of Youth in New Realities: Perspectives and Challenges. Youth Voice Journal Vol. I. 70-82. ISBN(ONLINE): 978-1-911634-57-7 | # Virna, Z., Ivanashko, O. & Knysh, T. (2022). Studying In The Restrictive Conditions Of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators Of The Students’ Copy-Behavior, Education and Upbringing of Youth in New Realities: Perspectives and Challenges. Youth Voice Journal Vol. I. 70-82. ISBN(ONLINE): 978-1-911634-57-7 | ||
# Вірна Ж.П. (2021). Психоаналітичний огляд ранньої професіоналізації особистості в сім’ї. Психологічне консультування і психотерапія. Харків. №16. 12-19 ; [https://doi.org/10.26565/2410-1249-2021-16-02] | # Вірна Ж.П. (2021). Психоаналітичний огляд ранньої професіоналізації особистості в сім’ї. Психологічне консультування і психотерапія. Харків. №16. 12-19 ; [https://doi.org/10.26565/2410-1249-2021-16-02] | ||
# Чижик К.О., Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. (2021). Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус. № 29. 127-131 ; [https://doi.org/10.32843/2663- 5208.2021.29.21] | # Чижик К.О., Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. (2021). Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус. № 29. 127-131 ; [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2021.29.21] | ||
# Virna Zh., Lazorko O., Malimon L. (2021). The mode of Trust and Expperience of Stress in Customs Officers in Ukraine. Postmodern Openings. 12(3), 404-425 ; режим доступу : [https://doi.org/10.18662/po/12.3/346] | # Virna Zh., Lazorko O., Malimon L. (2021). The mode of Trust and Expperience of Stress in Customs Officers in Ukraine. Postmodern Openings. 12(3), 404-425 ; режим доступу : [https://doi.org/10.18662/po/12.3/346] | ||
# Lazorko O., Virna Z., Brytova H., Tolchieva H., Shastko I., & Saienko V. (2021). Professional Safety of Personality: System Regularities of Functioning and Synergetic Effects of Self-Organization. Postmodern Openings. 12(2), 170-190. [https://doi.org/10.18662/po/12.2/302] | # Lazorko O., Virna Z., Brytova H., Tolchieva H., Shastko I., & Saienko V. (2021). Professional Safety of Personality: System Regularities of Functioning and Synergetic Effects of Self-Organization. Postmodern Openings. 12(2), 170-190. [https://doi.org/10.18662/po/12.2/302] | ||
| Рядок 99: | Рядок 128: | ||
# Вірна Ж.П., Панас Ю.В. (2018). Рефлексивні механізми професійної мобільності медичних сестер. Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука». Вип. 2(25). 94-100 ; режим доступу : [https://msu.edu.ua/educationandscience/wp-content/uploads/2019/01/94-100.pdf] | # Вірна Ж.П., Панас Ю.В. (2018). Рефлексивні механізми професійної мобільності медичних сестер. Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука». Вип. 2(25). 94-100 ; режим доступу : [https://msu.edu.ua/educationandscience/wp-content/uploads/2019/01/94-100.pdf] | ||
# Вірна Ж.П. Кревська О.В. (2018). Мотиваційна детермінація професійної самоефективності в межах політичної реалізації особистості. Психологічні перспективи, (32), 35-48. [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2018-32-35-48] | # Вірна Ж.П. Кревська О.В. (2018). Мотиваційна детермінація професійної самоефективності в межах політичної реалізації особистості. Психологічні перспективи, (32), 35-48. [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2018-32-35-48] | ||
=== Наукова школа === | === Наукова школа === | ||
| Рядок 109: | Рядок 134: | ||
Напрями наукових досліджень: вивчення психологічних аспектів професіоналізму особистості у ході набуття нею практичного досвіду; обґрунтування інтегрального підходу до вивчення психології професіоналізму фахівців різних спеціальностей; розробка психологічних технологій професійного самозбереження, компенсації та реабілітації в практичній діяльності; впровадження інноваційних програм, спрямованих на суттєві та швидкі зміни професіоналізму та його психосоціального забезпечення. | Напрями наукових досліджень: вивчення психологічних аспектів професіоналізму особистості у ході набуття нею практичного досвіду; обґрунтування інтегрального підходу до вивчення психології професіоналізму фахівців різних спеціальностей; розробка психологічних технологій професійного самозбереження, компенсації та реабілітації в практичній діяльності; впровадження інноваційних програм, спрямованих на суттєві та швидкі зміни професіоналізму та його психосоціального забезпечення. | ||
=== Лабораторія інтегральних досліджень особистості === | === Лабораторія інтегральних досліджень особистості [https://wiki.vnu.edu.ua/wiki/НАУКОВО-ДОСЛІДНА_ЛАБОРАТОРІЯ_ІНТЕГРАЛЬНИХ_ДОСЛІДЖЕНЬ_ОСОБИСТОСТІ] === | ||
[https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18686] | [https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18686] | ||
Функціонує з 2005 року і є науковою і матеріально-технічною базою для проведення науково-дослідної та навчально-методичної роботи викладачів, докторантів, аспірантів та студентів факультету психології та соціології | Функціонує з 2005 року і є науковою і матеріально-технічною базою для проведення науково-дослідної та навчально-методичної роботи викладачів, докторантів, аспірантів та студентів факультету психології та соціології | ||
=== Участь в атестації наукових працівників === | === Участь в атестації наукових працівників === | ||
* | * Заступник голови спеціалізованої вченої ради К 32.051.05 з захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук із спеціальності у Волинському національному університеті імені Лесі Українки [https://ra.vnu.edu.ua/spetsializovani-vcheni-rady/spetsializovana-vchena-rada-d-32-051-05/]; | ||
==== '''Офіційний опонент дисертацій''' ==== | ==== '''Офіційний опонент дисертацій''' ==== | ||
| Рядок 202: | Рядок 226: | ||
'''2020''' | '''2020''' | ||
# Маслюк А.М. Становлення психологічної думки в українській діаспорі ХХ століття. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Київ, 2020. | # Маслюк А.М. Становлення психологічної думки в українській діаспорі ХХ століття. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Київ, 2020. | ||
'''2021''' | |||
# Ларін Д.І. Період «відкритої психологічної кризи» як чинник становлення сучасного етапу психологічної науки в Україні. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. – Київ, 2021. | |||
# Каліщук С.М. Генеза смислової архітектоніки свідомості майбутніх психологів-консультантів. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Київ, 2021 | |||
# Моісєєнко К.О. Особистісно-професійний потенціал та особливості його розвитку під час навчання в ЗВО. – Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Одеса, 2021. | |||
# Жаровська І.В. Особливості темпоральних властивостей держслужбовців з різними рівнями ригідності. – Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Одеса, 2021. | |||
# Мамко В.П. Особистісна детермінація рефлексивної компетентності психолога. – Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Одеса, 2021. | |||
# Гордієнко І.О. Самоприйняття особистості як чинник толерантності. – Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Одеса, 2021. | |||
# Курбатова А.О. Особистісні чинники професійної мотивації студентів з інвалідністю. – Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Київ, 2021. | |||
# Кочубинська Т.М. Особливості взаємозв’язку Я-концепції і соціально-психологічної адаптації до мирного життя учасників операції Об’єднаних сил. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. – Вінниця, 2021. | |||
# Антонович М.О. Особливості функціонування особистості наркозалежних. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. – Київ, 2021. | |||
# Дробіт Л.Р. Особливості мотивації учіння дітей з розладами аутистичного спектру. – Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. – Львів, 2021. | |||
# Якушева Є.М. Особливості структури професійної самосвідомості особистості при різних стилях подолаючої поведінки. – Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Харків, 2021. | |||
'''2022''' | |||
# Talita Quinsler Veloso. O Direito a identidade em contextos de pobresa infantil desafios sobre o direitj a educacaj e a saude. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2022. 167t | |||
'''2023''' | |||
# Мушкевич В.О. Фрустрація як чинник психоемоційного вигорання військовослужбовців юнацького віку – учасників бойових дій. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 Психологія. Луцьк, 2023. | |||
# Кузіна Є.І. Психологічні механізми інформаційного впливу на особистість дорослої людини. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 Психологія. Кривий Ріг, 2023. | |||
'''2024''' | |||
# Шмарова Н.В. Економічна депривація як чинник фрустрованості потенційних мігрантів. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. Луцьк, 2024. | |||
# Jessica Adriana Pianizzola de Silva. O Direito à Participação de Crianças e Adolescentes: Política, Pedagogia e Prática da Educação Emancipatória. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba 2024. 217 p. | |||
# Копчинська О.О. Психологічні аспекти самоактуалізації особистості при творенні життєвого простору. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. Черкаси, 2024. | |||
'''2025''' | |||
# Кузьмич О.П. Психологічні чинники довіри до себе в юнацькому віці”. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. Запоріжжя, 2025. | |||
# Zuñiga Johanna Ortiz. O DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES IMIGRANTES E REFUGIADOS NO CONTEXTO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2025. | |||
# Elaine Cristina de Rezende Rocha. O DIREITO À EDUCAÇÃO COMO DISPOSITIVO INTERSETORIAL DE PROTEÇÃO INTEGRAL EM CONTEXTOS DE POBREZA INFANTIL MULTIDIMENSIONAL À LUZ DA JUSTIÇA SOCIAL. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2025. | |||
# Santareno Augusto de Miranda. ACESSO E PERMANÊNCIA DE IMIGRANTES E REFUGIADOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2025. | |||
==== '''Захищені дисертації на здобуття наукового ступеня доктора і кандидата психологічних наук''' ==== | ==== '''Захищені дисертації на здобуття наукового ступеня доктора і кандидата психологічних наук''' ==== | ||
| Рядок 244: | Рядок 294: | ||
'''2020''' | '''2020''' | ||
# Киричук О.О. Фасилітаційні чинники психологічного благополуччя особистості: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Киричук Олександр Олексійович; Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. 2019. – 20 с. | # Киричук О.О. Фасилітаційні чинники психологічного благополуччя особистості: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Киричук Олександр Олексійович; Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. 2019. – 20 с. | ||
'''2022''' | |||
# Брагіна К.І. Губристична мотивація як умова прояву емоційного інтелекту осіб літнього віку. – дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії із спеціальності 053 Психологія. Луцьк, Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. | |||
'''2023''' | |||
# Коструба Н.С. Психологія медіарелігійності особистості. – дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук із спеціальності 053 Психологія. Луцьк, 2023. | |||
==== '''Член редакційної колегії наукових видань''' ==== | ==== '''Член редакційної колегії наукових видань''' ==== | ||
* | * Заступник головного редактора фахового часопису «Психологічні перспективи» з 2018 року по теперішній час; | ||
* член редакційної колегії наукового журналу «Психологія особистості» з 2015 року по теперішній час; | * член редакційної колегії наукового журналу «Психологія особистості» з 2015 року по теперішній час; | ||
* член редакційної колегії наукового журналу «Психологія і суспільство» з 2009 року по теперішній час; | * член редакційної колегії наукового журналу «Психологія і суспільство» з 2009 року по теперішній час; | ||
* член редакційної колегії наукового журналу «Психологічне консультування і психотерапія» з 2015 року по теперішній час; | * член редакційної колегії наукового журналу «Психологічне консультування і психотерапія» з 2015 року по теперішній час; | ||
=== Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю === | === Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю === | ||
| Рядок 262: | Рядок 314: | ||
=== Підвищення кваліфікації === | === Підвищення кваліфікації === | ||
* 2013-2014 рр. – курс навчання з польської мови (отримано сертифікат №246 Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (рівень А2)); | * 2013-2014 рр. – курс навчання з польської мови (отримано сертифікат №246 Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (рівень А2)); | ||
* 2014 рр. – підвищення кваліфікації в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти за категорією «Директори інститутів (декани факультетів) ВНЗ Ш-IV рівнів акредитації» (216 годин); | * 2014 рр. – підвищення кваліфікації в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти за категорією «Директори інститутів (декани факультетів) ВНЗ Ш-IV рівнів акредитації» (216 годин); | ||
* 2014 рр. – підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників навчальних закладів Ш-IV рівнів акредитації «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (54 годин); | * 2014 рр. – підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників навчальних закладів Ш-IV рівнів акредитації «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (54 годин); | ||
* 2020 р. | * 2020 р. (лютий-травень) – підвищення кваліфікації на кафедрі психології Мукачівського державного університету за програмою «Діагностика і профілактика розладів особистості» (360 год); | ||
* 2020 р. | * 2020 р. (квітень-жовтень) – підвищення кваліфікації в науково-навчальному інституті професійної супервізії за програмою «Психоаналітично орієнтована терапія: моделі, клінічна діагностика, планування, оцінка ефективності», акредитованою Society for the Support of Publishing Initiatives and Scientific Mobility Limited (Glasgow, Scotland); (4 кредити ECTS); | ||
* 2020 р. (листопад-грудень) – підвищення кваліфікації за програмою міжнародного стажування з психології «Методологія міждисциплінарних досліджень в соціальних і поведінкових науках» у Школі соціальних і поведінкових наук (Glasgow, Scotland); (144 год. 4,8 кредити ECTS); | |||
* 2021 р. (червень-липень) – підвищення кваліфікації за програмою Всеукраїнської літньої школи з психології «Національні наукові психологічні школи: історія та сучасність» Одеського національного університету імені І.І. Мечнікова (90 год. 3 кредита ESTS); | |||
* Міжнародне підвищення кваліфікації на умовах візит-професора на педагогічно-гуманітарному факультеті Програми вищої освіти Папського католицького університету Парани (PUCPR) за сприяння Фундації Араукарія (Бразилія, Курітіба) (з травня 2022-червень 2024); | |||
=== Участь у міжнародних наукових і освітніх проектах === | |||
* учасник міжнародного проекту «Освіта та права людини : благополуччя та покращення якості життя в школі та в громаді» (05/2022-06/2024) (Курітіба, Бразилія); | |||
* учасник міжнародного проекту «Інтегральна екологічна етика: інтерсекційні технології у багатовимірній гарантії прав дітей», представленого у CNPQ/MCTI CALL № 44/2024 (з 09/2024 по теперішній час) | |||
=== Державні відзнаки та нагороди === | === Державні відзнаки та нагороди === | ||
| Рядок 279: | Рядок 336: | ||
* Медаль імені Ярослава Мудрого НАНВО України (2018); | * Медаль імені Ярослава Мудрого НАНВО України (2018); | ||
* Медаль «Vyigotskiy Medal in Psychological Sciences» міжнародного наукового видання «Фундаментальні і прикладні дослідження в практиці провідних наукових шкіл» (2018); | * Медаль «Vyigotskiy Medal in Psychological Sciences» міжнародного наукового видання «Фундаментальні і прикладні дослідження в практиці провідних наукових шкіл» (2018); | ||
* Медаль імені Святого Володимира НАНВО України (2019). | * Медаль імені Святого Володимира НАНВО України (2019). | ||
* Почесна Грамота Кабінету Міністрів України (2020) | |||
* Почесна Подяка Волинського національного університету імені Лесі Українки (2022) | |||
=== Громадська активність === | === Громадська активність === | ||
| Рядок 288: | Рядок 346: | ||
* Бути психологом може не кожен : режим доступу : [http://www.volynpost.com/walls/1534-zhanna-virna-buty-psyhologom-mozhe-ne-kozhen] | * Бути психологом може не кожен : режим доступу : [http://www.volynpost.com/walls/1534-zhanna-virna-buty-psyhologom-mozhe-ne-kozhen] | ||
* Освіта без вікових обмежень : режим доступу : [https://eenu.edu.ua/uk/articles/osvita-bez-vikovih-obmezhen] | * Освіта без вікових обмежень : режим доступу : [https://eenu.edu.ua/uk/articles/osvita-bez-vikovih-obmezhen] | ||
* Виступ на ІХ інтернаціональному «Міжнародному тижні» Папського католицького університету Парани [https://www.pucpr.br/international/news/international-week-engaging-with-community/]; | |||
* Онлайн-лекція «Соціально-психологічний вимір безпеки особистості: теорія і практика» на І-ому Бразильському конгресі з питань освіти «Незалежність та ідентичність» ; [https://www.pucpr.br/noticias/com-tema-independencia-e-identidade-iii-humanitas-sera-realizado-de-03-06-de-outubro/] | |||
* Онлайн-лекція «Психологічне насилля як порушення безпеки особистості: тенденції вивчення проблеми в Україні» на ХVІ-ому національному конгресі з питань освіти під гаслом «Надія»; [https://www.youtube.com/watch?v=9edslf43Ans] | |||
* Лекція «Про життя Лесі Українки» та презентація 14-томного видання творів поетеси у Школі імені Лесі Українки Союзу Українців у Бразилії; [https://volnu-my.sharepoint.com/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/stream.aspx?id=%2Fpersonal%2Fivanashko%5Foksana%5Fvnu%5Fedu%5Fua%2FDocuments%2F%D0%9C%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%2Emp4&ga=1&referrer=StreamWebApp%2EWeb&referrerScenario=AddressBarCopied%2Eview%2Ed8f3c528%2Ddeb7%2D4cb0%2D98c5%2Df5727304042f] | |||
* Участь в онлайн-семінарі “Національна ідентичність у соціально-психологічному вимірі” ; [https://youtu.be/x7aVKiSdRyQ] | |||
* Інтерв’ю (GLOBO – TV Brasil) [https://g1.globo.com/globonews/globonews-em-ponto/video/cientista-ucraniana-chega-ao-brasil-para-dar-aulas-em-curitiba-10728113.ghtml?utm_source=facebook&utm_medium=gnews&utm_campaign=organico&fbclid=IwAR1cAHrswzkI3jv9caEqyBMx_jKxFuw1rBVO8sO0JuY98eb9l8lTIkSEkc0] | |||
* Інтерв’ю (RN dia – TV Brasil) ; [https://www.youtube.com/watch?v=2ehIRp9biwQ] | |||
* Інтерв’ю TV News : Про 1 річницю війни в Україні ; [http://www.superacessoinfo.com.br/supervisualizador/visualizador.aspx?idanalisesubcanal=24312419&idemail=6186&idempresa=875] | |||
* Інтерв’ю інтернет-газеті Парани «Odocumento» (Бразилія); [https://odocumento.com.br/universidades-paranaenses-recebem-pesquisadoras-ucranianas/] | |||
* Інтерв’ю TV News : [https://drive.google.com/file/d/166_GncxovnRZDKMM-ZvCvsKwJNGcp-Fp/view?usp=sharing] | |||
[[Category:Викладачі]] | [[Category:Викладачі]] | ||
