Тематика магістерських робіт за другим (магістерським) рівнем вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини): відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| (Не показано одну проміжну версію цієї користувачки) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
# Методика розв’язування задач з генетики.<br /> | # Методика розв’язування задач з генетики.<br /> | ||
'''Кафедра фізіології людини та тварин''' | '''Кафедра фізіології людини та тварин''' | ||
# Особливості впровадження міні-проектів в школі з проблем фізичного розвитку дітей шкільного віку. | # Особливості впровадження міні-проектів в школі з проблем фізичного розвитку дітей шкільного віку. | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
# Інноваційні технології у формуванні анатомічних понять в учнів. | # Інноваційні технології у формуванні анатомічних понять в учнів. | ||
# Інноваційні технології у формуванні фізіологічних понять в учнів. | # Інноваційні технології у формуванні фізіологічних понять в учнів. | ||
# Методика проведення біологічного експерименту при вивченні біології 8 класу. | # Методика проведення біологічного експерименту при вивченні біології 8 класу. | ||
'''Кафедра зоології''' | '''Кафедра зоології''' | ||
# Еколого-фауністична характеристика лелекоподібних Локачинського району при вивчення теми: «Різноманіття тварин» (Біологія 7 клас). | # Еколого-фауністична характеристика лелекоподібних Локачинського району при вивчення теми: «Різноманіття тварин» (Біологія 7 клас). | ||
