Відмінності між версіями «Хлівна Олександра Миколаївна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показані 24 проміжні версії цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл: Хлівна.jpg |Кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної та клінічної психології |міні]]
[[Файл: Хлівна.jpg |Кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології та психодіагностики |міні]]


'''Науковий ступінь''' – кандидат психологічних наук
'''Науковий ступінь''' – кандидат психологічних наук
Рядок 5: Рядок 5:
'''Вчене звання''' – доцент
'''Вчене звання''' – доцент


'''Посада''' – доцент кафедри практичної та клінічної психології
'''Посада''' – доцент кафедри практичної психології та психодіагностики


'''Контактна інформація:'''
'''Контактна інформація:'''
Рядок 39: Рядок 39:
У 2005 р. отримала вчене звання доцента кафедри медичної психології та психодіагностики.  
У 2005 р. отримала вчене звання доцента кафедри медичної психології та психодіагностики.  


З 2006 р. і по теперішній час - доцент кафедри практичної та клінічної психології.
З 2006 р. і по теперішній час - доцент кафедри практичної психології та психодіагностики.


== Навчальні дисципліни ==
== Навчальні дисципліни ==


«Клінічна психологія», «Психологія тілесності», «Психологія здоров’я», «Психологія тренерської майстерності», «Супервізія», «Здоров'язберігаючі технології в практичній психології».
- Психологічне консультування клієнтів різних категорій,  


== Науково-педагогічна діяльність ==
- Психологія тілесності,


Здійснювалось керівництво проблемною групою «Психологічні технології самодопомоги», «Психологія емоційного здоров’я», «Психологія довголіття». Результати роботи представлено у студентських наукових публікаціях та відкритих круглих столах. Приймала участь в складі журі другого етапу Всеукраїнської студентської олімпіади  з психології для класичних університетів (Івано-Франківськ, 2004р.).
- Психологія здоров’я,  
Здійснювала наукове опонування чотирьох кандидатських дисертацій з психології у 2001р.,2002р., 2004р.,2011р.
Приймала участь в роботі експертної комісії університету з оцінки якості підручників та посібників, що претендують на гриф Університету; а саме: оцінювала якість посібника ”Подолання особистісної безпорадності студентів засобами психокорекції і тренінгу“ для студентів факультету психології.
Була нагороджена  заохочувальною відзнакою “Срібний нагрудний знак” за вагомий внесок у становлення і розвиток Волинського національного університету імені Лесі Українки та з нагоди десятої річниці створення факультету психології (2011 р.).
Працювала головою державної екзаменаційної комісії з медичної психології в Міжрегіональній академії управління (Луцький філіал). Виконувала обов’язки заступника головного редактора наукового журналу “Психологічні перспективи”, який є фаховим виданням з психології (2003р., 2004р.).
Пройшла навчання за програмами спеціальних навчальних курсів практичної підготовки фахівців: «Технологія розробки тесту для вимірювання навчальних компетентностей слухачів» (2013р.); «Арт-технології в роботі психолога з образами “чарівних предметів” у процесі консультування та корекції» (2011 р.); «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (2014 р.); курс сімейної психології ”Щаслива сім’я“ (2015р.).
З 2012 р. є  консультантом та психологом-тренером Психологічного консультативного центру при кафедрі, у якому працює з питань підвищення психологічної тренерської майстерності, емоційної компетентності, психонумерологічного портрету індивідуального здоров’я людини. Розробляє та апробує авторські програми психологічних тренінгів.


== Список наукових праць ==
- Психологія тренерської майстерності,


1. Роль наставника у формуванні обдарованої особистості // Тем. зб. наук. праць „Проблеми педагогічних технологій”. – Вип.2. – Луцьк, 1997- С. 81-84.
- Здоров'язберігаючі технології в практичній психології,


2. Робота з обдарованими учнями – важливе завдання сучасної початкової школи // Педагогічний пошук. – 1998. - №2-3 С.85-87.
- Тренінг особистісного росту,


3. Формування мотивації досягнення як одного із структурних компонентів обдарованості // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції „ Обдарована особистість: пошук, розвиток, допомога”. – Київ: Гнозис, 1998.– С.565-569.
- Психосоматика.


4. Формування у студентів педколеджу готовності до роботи з обдарованими дітьми // Практична психологія та соціальна робота. 1999. - №1 С.47-48.
== Наукові праці ==


5. Впровадження в курс психолого-педагогічних дисциплін основ підготовки майбутніх вчителів до роботи з обдарованими дітьми // Психологія. Збірник наукових праць. Випуск 1(4). Національний педагогічний університет ім..Драгоманова, 1999.– С.74-79.
'''''Монографії:'''''


6. Центральні аспекти психологічної підготовки студентів педагогічних училищ до роботи з обдарованими дітьми // Наук. записки Харк. Військ. Ун-ту. Соціальна філософія, педагогіка, психологія. – ХВУ, 1999. – Випуск 2 С.117-121.
1. Хлівна О., Магдисюк Л., Дучимінська Т. Арттерапевтичний підхід в роботі практичного психолога зі страхом майбутнього в осіб похилого віку. Психолого-педагогічна допомога особистості засобами арттерапії: міжнародна колективна моногр. Переяслав: Домбровська Я.М., 2020. С. 160-173.


7. Навчати, як учити // Практична психологія та соціальна робота, №3, 1999. – с.44.
2. Duchyminska T., Khlivna O. Resilience as a psychological resource for personality development during student ages. Psychological resources of the individual under the conditions of modern challenges. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2020. pp. 32-40.


8. Здоров’я в структурі ціннісних орієнтацій / Наукові записки. Серія „Педагогіка і психологія”, випуск 2. – Остріг, 2002. – с.101-104.
3. Хлівна О.М., Федоренко Р.П., Дучимінська Т.І. Психологічні особливості формування готовності до сімейних взаємин у молоді. The XXV International Science Conference «Implementation of modern science and practice». Bulgaria, P. 543-546.


9. Категорія здоров’я в медичній психології // Психологічна наука в медичній та соціальній практиці : матеріали IV Науково-практичної конференції (м. Київ, 2002) ; Національний медичний університет імені О.О.Богомольця. – Київ, 2002. – С. 55 – 56.
'''''Посібники:'''''


10. Роль психології здоров’я в професійній підготовці психолога / Матеріали міжрегіонального наукового семінару „Конструктивна психологія і професіоналізація особистості”. – Луцьк, 21-22 лютого 2002 року. – с.147-153.
1. Федоренко Р.П., Хлівна О.М., Дучимінська Т.І., Магдисюк Л.І., Борцевич С.В. Психологічна допомога в клініці: навчально-методичний посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 232 с.


11. Сучасні наукові підходи до предмету медичної психології // Психологічні перспективи. – 2003. – Вип. 3. – с.24-28.
2. Федоренко Р.П., Мельник А.П., Хлівна О.М., Магдисюк Л.І., Дучимінська Т.І. Психологія екстремальності та психопрофілактика психічної травми й суїцидальних намірів. Навчальний посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 280 с.


12. Здоров’я дитини і сучасна школа : психологічний аспект // Сучасний гуманізм і психологічні проблеми освіти : матеріали міжрегіонального науково-практичного семінару (17-18 квітня 2003, м. Рівне). – Рівне, 2003. – С. 48 – 56.
3. Хлівна о.М. та ін. Психологія екстремальності та психопрофілактика психічної травми й суїцидальних намірів: на допомогу практичному психологу: навч.-метод. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 276 с.  


13. Використання психодіагностичних засобів у консультативній роботі з тривожними школярами // Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. – К.: 2004, Т.VІ, випуск 1. – с.319-32
4. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Психологія тілесності: навч.-метод. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 182 с.


14. „Психологія здоров’я” для психологів: програма нового спецкурсу // Практична психологія та соціальна робота,  № 10, 2004. – с.  12-16.
'''''Методичні рекомендації:'''''


15. '''''Методичні рекомендації''''' до вивчення спецкурсу “Психологія здоров’я ”.– Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2004.– 56 с.
1. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Клінічна психологія: методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія». Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018. 31 с.


16. '''''Навчальна програма спецкурс''''у''''' “ Психологія здоров’я ”.– Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2004.– 10 с.
2. Федоренко Р.П., Хлівна О.М., Мушкевич М.І., Гайдучик П.Д., Фенина О.Я.  Методичні рекомендації до проходження навчальної, виробничої та переддипломної науково-дослідної практик у клініці. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 92 с.


17. Модель здорової особистості в теорії Г.Олпорта // Психологічні проблеми на шляху від зовнішньої до внутрішньої свободи. Психологічні студії Львівського університету, 2004 р., випуск №1 С. 371-375
3. Мушкевич М.І., Хлівна О.М. Супервізія: методичні рекомендації до курсу «Супервізія». Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 23 с.


18. Здорова особистість у світлі гуманістичної моделі А. Маслоу та акмеологічного підходу // Практична психологія та соціальна робота. - 2005.– № 9.– С. 1–4.
4. Хлівна О.М. Методичні рекомендації до курсу «Здоров’язберігаючі технології в сучасній психології». Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 16 с.


19. Проблема спрямування особистісних та творчих сил студента на забезпечення його психологічного здоров’я // Збірник матеріалів конференції “Творчий потенціал особистості: проблеми розвитку та реалізації». - Київ, 2005.– С. 113–118.
5. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Клінічна психологія: методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія». Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 32 с.


20. Тілесне здоров’я як феномен психології // Сучасні підходи інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами. – Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. – Луцьк, 2006. - С. 280-289.
6. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія»: короткий курс лекцій. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 88 с.


21. Становлення розумової сфери молодших школярів в умовах школи-інтернату // Актуальні питання супроводу дітей з особливими потребами: медичні, психологічні, педагогічні аспекти. – Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції з циклу „Сучасні підходи інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами”. – Луцьк, 2006.– С. 139-151.
7. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності»: курс лекцій. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 78 с.


22. Емоційне здоров’я  підлітків: вплив комп’ютерних ігор на агресивність // Актуальні проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць ВДУ імені Лесі  Українки. – Луцьк, 2007.– С. 92–97.
8. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності»: практичні та лабораторні заняття. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 20 с.


23. Психологічна готовність старшокласників до військової служби // Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні аспекти національної безпеки».– Львів, 2008.– 27-28 березня.  
9. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності». Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 44 с.


24. Психологічна допомога обдарованим дітям в сучасному педагогічному та соціальному середовищі // Педагогічний дискурс: Зб. наук. праць / Гол. ред. А. Й. Сиротенко.– Хмельницький: ХГПА, 2009.– Вип. 5.– С. 220 – 224.
10. Хлівна О.М. Методичні рекомендації до курсу «Психологічне консультування клієнтів різних категорій». Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2022. 56 с.


25. Вовк В. П., Хлівна О. М. До проблеми розвитку психологічної компетентності в майбутніх учителів // Педагогічний дискурс: Зб. наук. праць / Гол. ред. А. Й. Сиротенко.– Хмельницький: ХГПА, 2009.– Вип. 5.– С. 40 – 45.


26. Психологічні особливості розвитку Я-концепції майбутніх психологів // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України: Проблеми загальної та педагогічної психології / за ред. акад. С. Д. Максименка. – К., 2011. – Т. XIII, ч. 1. – Київ : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України, 2011. – С. 396 – 405.
'''''Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз:'''''


27. Роль психологічної служби в управлінні навчальними закладами // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали VІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 20 жовтня 2011 р.) / ВНУ імені Лесі Українки ; кафедра медичної психології та психодіагностики ; за заг. ред. М.І.Мушкевич. – Луцьк : РВВ «Вежа», 2011.– С. 15 – 17.  
1. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Реалізація психопрофілактичного та психодіагностичного аспекту клінічної психології у сфері вищої освіти. ''Психологічні перспективи''. Випуск 31. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. С. 83-94.


28. Розвиток позитивної Я-концепції студентів засобами психологічного тренінгу // Психологічні перспективи. – 2011. – Вип.17. – С. 142 – 152.
2. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Клюйко Л.Ф. Психологічний аналіз дослідження та психокорекції життєвої стійкості у студентів. ''Психологія: реальність і перспективи''. Рівне: РДГУ, 2020. Вип. 14. С. 66-72.


29. Індивідуально-психологічні характеристики психічного здоров’я студентської молоді // Освіта регіону : Політологія. Психологія. Комунікації [укр. наук. журнал]. – 2011. – № 3. – С. 257 – 261.
3. Грицюк І.М., Хлівна О.М. Психологічні особливості впливу стресу на виникнення психологічних розладів у дітей старшого шкільного віку. ''Психологічні перспективи''. Вип. 37. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 55-67.


30. Психологічна специфіка формування професійно значущих якостей майбутнього медичного працівника у вищому навчальному закладі // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. - Випуск 1. - Рівне : РДГУ, 2011. - С. 128 – 130.
4. Mushkevych, V., Mushkevych, M., Fedorenko, R., & Khlivna, O. Psychodiagnostic of Individual Perceptions of Marriage and Family Relationships in Modern Youth. Youth Voice Journal: Young People In Education. Vol. 2. 2021. Р. 66-76. (Scopus).


31. Специфіка роботи психолога реабілітаційного центру // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали VІI науково-практичного семінару, (Луцьк, 25 жовтня 2012 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра медичної психології та психодіагностики ; за заг. ред. М.І.Мушкевич. – Луцьк : РВВ «Вежа», 2012.– С. 20 –22.
5. Федоренко Р.П., Дучимінська Т.І., Хлівна О.М. Психологічні особливості формування готовності до сімейних взаємин у молоді. ХХV International scientific and practical conference “Implementation of modern science and practice”: Varna, Bulgaria, May 11-14, 2021.


32. Значення емоційної стійкості для психічного та тілесного здоров’я особистості // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали VІIІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 24 жовтня 2013 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра медичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – С. 89 – 92.


33. Особливості розвитку психічного здоров’я особистості в студентському віці // Актуальні проблеми сучасної психології [зб. наук. ст.] : матеріали звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу, студентів і аспірантів / гол. ред. Ж.П.Вірна. – Луцьк, 2013. – Вип. 12. – С. 90 – 93.
'''''Фахові публікації:'''''


34. Хлівна О.М. Ставлення до майбутнього осіб похилого віку // Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник наукових праць. Серія: Педагогіка та психологія. – Чернівці, 2014. – Вип. 687. – С. 186-192.
1. Хлівна О.М. «Психологія тілесності» для майбутніх психологів: апробація програми нової навчальної дисципліни. ''Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації''. Київ: Університет «Україна», 2015. С. 89 – 94.


35. Хлівна О.М. Психопрофілактика здоровя в студентському віці// О.М.Хлівна / Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації молоді» (26-27 березня 2015 року). – Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. – Випуск 4- Рівне: РДГУ, 2015. − С.267 − 270.
2. Хлівна О.М. Психопрофілактика здоров’я в студентському віці. ''Психологія : реальність і перспективи.''.  Вип. 4. Рівне: РДГУ, 2015. С.267 − 270.


36. Хлівна О.М. «Психологія тілесності» для майбутніх психологів: апробація програми нової навчальної дисципліни // О.М. Хлівна / Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. − К.: Університет «Україна», 2015. С. – 89 – 94.
3. Хлівна О.М. Шкільна тривожність в психодіагностичному полі клінічної психології. ''«Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання»''. Додаток 3 до Вип. 36 Т. ІІІ (19). Київ: Гнозис, 2016. С. 208-214.


37. Хлівна О.М. Практичне спрямування «психології тілесності» для майбутніх психологів // О.М.Хлівна // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали X науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М. І. Мушкевич. − Луцьк: Вежа-Друк, 2015. – С.118-125.  
4. Хлівна О.М. Тривожність та страх в психодіагностичному полі клінічної психології: молодший шкільний вік. ''Психологія: реальність і перспективи''. Вип. 6. Рівне: РДГУ, 2016. С. 219 − 224.


38. Хлівна О.М. Тривожність та страх в психодіагностичному полі клінічної психології: молодший шкільний вік// О.М.Хлівна / Матеріали VIIІ Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації молоді» (25-26 березня 2016 року). – Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. –  Випуск 6 - Рівне: РДГУ, 2016. − С.219 − 224.
5. Хлівна О.М. Роль лабораторного практикуму з психодіагностики та клінічної психології у виявленні проявів особистісної безпорадності студентів. ''Психологія: реальність і перспективи''. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 8. С. 79-84.


39. Хлівна О.М. Шкільна тривожність в психодіагностичному полі клінічної психології // О.М.Хлівна / Тематичний випуск : «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». – Додаток 3 до Вип. 36 Т. ІІІ (19)  – К. : Гнозис, 2016. – С.208-214.
6. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Реалізація психопрофілактичного та психодіагностичного аспекту клінічної психології у сфері вищої освіти. ''Психологічні перспективи''. Випуск 31. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. С. 83-94.


40. Хлівна О.М. Психопрофілактика здоров’я в студентському віці// О.М.Хлівна / Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації молоді» (26-27 березня 2015 року). – Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. –  Випуск 4- Рівне: РДГУ, 2015. − С.267 − 270.
7) Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Клюйко Л.Ф. Психологічний аналіз дослідження та психокорекції життєвої стійкості у студентів. ''Психологія: реальність і перспективи''. Рівне: РДГУ, 2020. Вип. 14. С. 66-72.


41. Хлівна О.М. Практичне спрямування «психології тілесності» для майбутніх психологів // О.М.Хлівна // Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні: Матеріали X науково-практичного семінару / СНУ ім. Лесі Українки, кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності за заг. ред. М. І. Мушкевич. − Луцьк: Вежа-Друк, 2015. – С.118-125.
8. Грицюк І.М., Хлівна О.М. Психологічні особливості впливу стресу на виникнення психологічних розладів у дітей старшого шкільного віку. ''Психологічні перспективи''. Вип. 37. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 55-67.


42. Хлівна О.М. Тривожність та страх в психодіагностичному полі клінічної психології: молодший шкільний вік// О.М.Хлівна / Матеріали VIIІ Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації молоді» (25-26 березня 2016 року). – Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. –  Випуск 6 - Рівне: РДГУ, 2016. – С. 219 − 224.
9. Федоренко Р.П., Дучимінська Т.І., Хлівна О.М. Психологічні особливості формування готовності до сімейних взаємин у молоді. ''ХХV International scientific and practical conference “Implementation of modern science and practice”''. Varna, Bulgaria, May 11-14, 2021.


43. Хлівна О. М. Сфери прояву та психопрофілактика здоров’я в студентському віці // Актуальні  проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 20 жовтня 2016 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2016. – С. 50-56.


44.  Дучимінська Т. І., Хлівна О. М. Роль лабораторного практикуму з психодіагностики та клінічної психології у виявленні проявів особистісної безпорадності студентів // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівненського держ. гуманітарного університету. – Рівне : РДГУ, 2017. – Вип. 8. – С. 79-84.
'''''Наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики:'''''


45. Васькевич С. В., Хлівна О. М. Особливості психологічного консультування клієнтів з вадами саморегуляції / С. В. Васькевич, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 14-20.
1. Хлівна О.М. Практичне спрямування «психології тілесності» для майбутніх психологів. ''Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2015. С.118-125.


46. Домбровська О. М., Хлівна О. М. Проблема взаємовідносин і ефективність психологічного контакту пацієнтів з медичним персоналом / О. М. Домбровська, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 27-32.
2. Хлівна О.М. Сфери прояву та психопрофілактика здоров’я в студентському віці. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. С. 50-56.


47. Дорошенко А. П., Хлівна О. М. Психологічні особливості емоційних розладів у дорослих осіб / А. П. Дорошенко, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 32-36.
4. Васькевич С. В., Хлівна О.М. Особливості психологічного консультування клієнтів з вадами саморегуляції. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 14-20.


48. Дугань К. Ю., Хлівна О. М. Психодіагностика особливостей страху майбутнього у підлітковому віці / К. Ю. Дугань, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 36-41.
5. Домбровська О.С., Хлівна О.М. Проблема взаємовідносин і ефективність психологічного контакту пацієнтів з медичним персоналом. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 27-32.


49. Збишко А. Р., Хлівна О. М. Особливості переживання страхів молодшими школярами / А. Р. Збишко, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 49-53.
6. Дорошенко А.П., Хлівна О.М. Психологічні особливості емоційних розладів у дорослих осіб. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 32-36.


50. Збишко А. Р., Хлівна О. М. Особливості переживання страхів молодшими школярами / А. Р. Збишко, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 49-53.
7. Дугань К.Ю., Хлівна О.М. Психодіагностика особливостей страху майбутнього у підлітковому віці. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 36-41.


51. Куцик І. П., Мельничук С. В., Хлівна О. М. Психологічні особливості поведінки та способу життя осіб з цукровим діабетом / І. П. Куцик, С. В. Мельничук, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 88-95.
8. Збишко А.Р., Хлівна О.М. Особливості переживання страхів молодшими школярами. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 49-53.


52. Огребчук В. В., Хлівна О. М. Конструктивна та деструктивна ефективність фрустраційних переживань у дорослих людей / В. В. Огребчук, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 104-111.
9. Клімчук Л.В., Хлівна О.М. Невротичні стани і психічне здоров’я сучасних молодших школярів. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 64-70.


53. Подольчук С. Т., Хлівна О. М. Особливості дітей з гіперактивним розладом в роботі практичного психолога в спеціалізованому будинку дитини / С. Т. Подольчук, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 111-115.
10. Куцик І.П., Мельничук С.В., Хлівна О.М. Психологічні особливості поведінки та способу життя осіб з цукровим діабетом. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 88-95.


54. Трофімчук Ю. Ю., Хлівна О. М. Психодіагностика передумов депресивних станів у сучасних школярів, студентів, дорослих осіб / Ю. Ю. Трофімчук, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 115-120.
11. Огребчук В.В., Хлівна О.М. Конструктивна та деструктивна ефективність фрустраційних переживань у дорослих людей. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 104-111.


55. Хлівна О. М., Ожга М. М. Інформаційно-психологічна безпека та успішність особистості / О. М. Хлівна, М. М. Ожга // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 141-148.
12. Подольчук С.Т., Хлівна О.М. Особливості дітей з гіперактивним розладом в роботі практичного психолога в спеціалізованому будинку дитини. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 111-115.


56. Хлівна О. М., Гуцало А. Р. Специфіка проявів розладів у зрілої особистості / О. М. Хлівна, А. Р. Гуцало // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 148-154.
13. Трофімчук  Ю.Ю., Хлівна О.М. Психодіагностика передумов депресивних станів у сучасних школярів, студентів, дорослих осіб. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 115-120.


57. Хлівна О. М., Лукашук Я. В. Автобіографічний метод в практиці роботи психолога з пацієнтами / О. М. Хлівна, Я. В. Лукашук // Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 26 жовтня 2017 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної психології та безпеки життєдіяльності ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2017. – С. 154-159.
14. Ожга М.М., Хлівна О.М. Інформаційно-психологічна безпека та успішність особистості. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні''  / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 141-148.


58. Хлівна О. М. Клінічна психологія : '''''методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія»''''' / О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2018. – 31 с.
15. Хлівна О.М., Гуцало А.Р. Специфіка проявів розладів у зрілої особистості. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 148-154.


59. Федоренко Р. П. '''''Методичні рекомендаці'''''ї до проходження навчальної, виробничої та переддипломної науково-дослідної практик у клініці : [методичні рекомендації] / Р. П.Федоренко, О. М. Хлівна, М. І. Мушкевич, П. Д. Гайдучик, О. Я. Фенина. –  Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 92 с.
16. Хлівна О.М., Лукашук Я.В. Автобіографічний метод в практиці роботи психолога з пацієнтами. А''ктуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 154-159.


60. Мушкевич М. І., Хлівна О. М. Супервізія : '''''методичні рекомендації до курсу «Супервізія»''''' / М. І. Мушкевич, О. М. Хлівна. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 23 с.
17. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М. Оптимістична атрибуція як умова ефективної навчальної діяльності студентів-психологів. ''Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції'' / Г.К. Радчук, З.М. Адамська, І.П. Андрійчук. Тернопіль, ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. С. 197-199.


61. Федоренко Р. П. Психологічна допомога в клініці: '''''навчально-методичний посібник''''' / Р. П. Федоренко, О. М. Хлівна, Т. І.Дучимінська, Л. І. Магдисюк, С. В. Борцевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 232 с.
18. Домбровська О.С., Хлівна О.М. Емоційна зрілість як умова професійного становлення особистості. ''Актуальні проблеми практичної та клінічної психології'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 81-88.


62. Федоренко Р.П. Психологія екстремальності та психопрофілактика психічної травми й суїцидальних намірів. '''''Навчальний посібник''''' / Р. П. Федоренко, А. П. Мельник, О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк, Т. І.Дучимінська. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 280 с.
19. Подольчук С.Т., Хлівна О.М. Ієрархічні рівні емоційної саморегуляції особистості як предмет аналізу. А''ктуальні проблеми практичної та клінічної психології'' / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 120-127.


63. Оптимістична атрибуція як умова ефективної навчальної діяльності студентів-психологів / Т.І. Дучимінська, О.М.Хлівна // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції, 19-20 жовтня 2018 р. : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології / Г.К. Радчук, З.М. Адамська, І.П. Андрійчук. – Тернопіль, ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 197-199.
20. Виступ на телебаченні на тему «Психологія тіла та здоро’я», 17.03.2020 р. [https://www.youtube.com/watch?v=dGEWo8UqMwY&feature=emb_share&fbclid=IwAR3B8TZ-JDKmOc9RfRcd9TuuyNNFZSY8OTQxgmVBAJEX2CJ65CZ3XCUaMJg&app=desktop]


64. Реалізація психопрофілактичного та психодіагностичного аспекту клінічної психології у сфері вищої освіти / Т. Дучимінська, О. Хлівна, Л. Магдисюк // Психологічні перспективи. Випуск 31. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. – С. 83-94.
21. Торбіна М., Хлівна О.М. Вольові аспекти особистісного росту та саморозвитку. ''Особистість і суспільство: методологія тa прaктикa сучaсної психології''. Луцьк: ПП Івaнюк В.П., 2021. С.27-29.


65. Домбровська О. С., Хлівна О. М. Емоційна зрілість як умова професійного становлення особистості / О. С. Домбровська, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної та клінічної психології : Матеріали ХІІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 8-10 листопада 2018 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С. 81-88.
22. Торбіна М. Хлівна О.М. Психологічне здоров’я та самоконтроль особистості. ''Психология сегодня: взгляд современного студента''. Брест: БрГУ, 2020. С. 103-105.


66. Подольчук С. Т., Хлівна О. М. Ієрархічні рівні емоційної саморегуляції особистості як предмет аналізу / С. Т. Подольчук, О. М. Хлівна // Актуальні проблеми практичної та клінічної психології : Матеріали ХІІІ науково-практичного семінару, (Луцьк, 8-10 листопада 2018 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С. 120-127.
23. Торбіна М. Хлівна О.М. Психодіагностика та консультування педагогів дошкільних закладів з синдромом «професійного вигорання». ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні''. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С.146-150.  


67. Хлівна О. Методичні рекомендації до курсу «Здоров’язберігаючі технології в сучасній психології» / О. М. Хлівна. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с.
24. Меліхова І., Хлівна О.М. Багатокомпонентний підхід до здоровʼя людини – основа гармонійного розвитку особистості. ''Особистість і суспільство: методологія тa прaктикa сучaсної психології''. Луцьк: ПП Івaнюк В.П., 2021. С. 17-19.


68. Хлівна О. М. Клінічна психологія : методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія» / О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 32 с.
25. Меліхова І. Хлівна О.М. Основні тенденції емоційного розвитку підлітка в контексті здоров’я особистості. ''Психология сегодня: взгляд современного студента''. Брест: БрГУ, 2020. С.91 – 93.


69. Хлівна О. М. Методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія» : короткий курс лекцій  / О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 88 с.
26. Шмиголь А. Хлівна О.М. Консультативна робота психолога з феноменом тривожності. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні''. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 174 - 178.


70. Хлівна О. М. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності» : курс лекцій / О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 78 с.
27. Кощій К., Хлівна О.М. Психологія тілесності: аналіз основних характеристик зрілої особистості та її пропріативного ядра за концепцією Г. Олпорта. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 54-58.


71. Хлівна О. М. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності» : практичні та лабораторні заняття / О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 20 с.
28. Курбай Л., Хлівна О.М. Консультативна робота психолога з клієнтами з сексуальними проблемами. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луць : Вежа-Друк, 2021. С. 58-64.


72. Хлівна О. М. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності» / О. М. Хлівна, Л. І. Магдисюк. – Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. – 44 с.
29. Меліхова І., Хлівна О.М. Емоційний інтелект підлітків: психологічне консультування та корекція. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХV науково-практичного семінару (Луцьк, 25-26 листопада 2021 р.) / ВНУ імені Лесі Українки; кафедра практичної психології та психодіагностики; за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 83-87.


73. Дучимінська Т., Федоренко Р., Хлівна О. Психологічні особливості міжособистісних взаємин чоловіків і жінок у сфері професійної діяльності // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 30-40.
30. Торбіна М., Хлівна О.М. Психодіагностика та консультування педагогів дошкільних закладів з синдромом «професійного вигорання». ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 146-150.


74. Гай А., Хлівна О., Хлівний Я. Методи та техніки саморегуляції в підтриманні психічного та фізичного здоров’я особистості // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 86-90.
31. Харьковська В., Хлівна О.М. Можливості танцювальної психотерапії в контексті методів психології тілесності. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л. І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 155-158.


75. Кузьмич О., Хлівна О. Наукові уявлення про вплив алкогольної хвороби на організм людини // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 136-138.
32. Шиминюк І., Хлівна О.М. Психологія тілесності: концепція Г. Олпорта про інтеграцію структурних елементів індивідуальності. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 164-168.


76. Кунц І., Хлівна О. Фактори психосоматичних розладів в клінічній психології // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 138-143.
33. Шмига Б., Хлівна О.М. Пластико-когнітивний підхід В. Нікітіна у психології тілесності. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 171-174.


77. Ларіна А., Хлівна О. Психологічні фактори онкологічних захворювань // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 143-146.
34. Шмиголь А., Хлівна О.М. Консультативна робота психолога з феноменом тривожності. ''Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 175-179.


78.Лукавецька О., Хлівна О. Характеристика вольового процесу та порушення волі // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 149-152.
35. Дудік А., Хлівна О.М. Психологічні фактори ефективного вирішення сімейних проблем та сімейних конфліктів. ''Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості'' / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. С. 36-40.


79.Омельченко І., Хлівна О. Загальна характеристика психогігієни як напрямку клінічної психології // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 186-189.
== Наукові гуртки та проблемні групи ==


80.Полікарчик С., Хлівна О. Особливості психомоторики та характеристика її основних порушень // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 189-191.
Керівництво проблемною групою «Психологічні технології емоційного та життєвого задоволення».


81.Слободянюк Т., Хлівна О. Психологічні причини розладів харчової поведінки  // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 202-205.
Приймала участь в складі журі другого етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з психології для класичних університетів (Івано-Франківськ, 2004р.).  


82.Шевчук К., Хлівна О. Психологічний аналіз та основні методики психодіагностики нервово-психічної стійкості // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 215-219.
Здійснювала наукове опонування чотирьох кандидатських дисертацій з психології у 2001р.,2002р., 2004р.,2011р.  


83.Шмиголь А., Хлівна О. Характеристика основних концепцій неврозу в клінічній психології // Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 26-27 вересня 2019 р.) / СНУ імені Лесі Українки ; кафедра практичної та клінічної психології ; за заг. ред. М.І. Мушкевич. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – С. 220-223.
Приймала участь в роботі експертної комісії університету з оцінки якості підручників та посібників, що претендують на гриф Університету; а саме: оцінювала якість посібника ”Подолання особистісної безпорадності студентів засобами психокорекції і тренінгу“ для студентів факультету психології.


84.Хлівна О. Особливості вивчення емоційної саморегуляції студентів у процесі навчальної діяльності / С. Т. Подольчук, О. М. Хлівна // Особистість і суспільство: методологія тa прaктикa сучaсної психології: мaтеріaли VI Міжнaродної нaуково-прaктичної інтернет-конференції (13 трaв. 2019 року) / зa зaг. ред. Я. О. Гошовського, О. В. Лaзорко, A. В. Кульчицької, Т. В. Федотової. – Луцьк : ПП Івaнюк В. П., 2019. – 168 с.
Працювала головою державної екзаменаційної комісії з медичної психології в Міжрегіональній академії управління (Луцький філіал).  


85. Хлівна О.Психологічна характеристика емоційної саморегуляції майбутніх медичних працівників/ С. Т. Подольчук, О. М. Хлівна // Мaгістр психології : збірник нaукових стaтей ; [гол. ред. Ж.П. Вірнa]. – Луцьк : Вежa-Друк, 2020.– С.
Виконувала обов’язки заступника головного редактора наукового журналу “Психологічні перспективи”, який є фаховим виданням з психології (2003р., 2004р.).  


== Членство в офіційних наукових товариствах ==
Пройшла навчання за програмами спеціальних навчальних курсів практичної підготовки фахівців: «Технологія розробки тесту для вимірювання навчальних компетентностей слухачів» (2013р.); «Арт-технології в роботі психолога з образами “чарівних предметів” у процесі консультування та корекції» (2011 р.); «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (2014 р.); курс сімейної психології ”Щаслива сім’я“ (2015р.).


Українська спілка психологів
З 2012 р. є консультантом та психологом-тренером Психологічного консультативного центру при кафедрі, у якому працює з питань підвищення психологічної тренерської майстерності, емоційної компетентності, психонумерологічного портрету індивідуального здоров’я людини. Розробляє та апробує авторські програми психологічних тренінгів.


ГО «ЕЛІПС»
Керівництво проблемною групою «Психолотілесна майстерня: радість пізнання та розвиток тілесного потенціалу».


Член Української асоціації сімейних психологів
== Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю ==


== Контакти ==
1) Членкиня Української спілки психологів.


е-mail: aleksandra.khlivna@gmail.com
2) Членкиня ГО «ЕЛІПС».
 
3) Членкиня Української асоціації сімейних психологів.
 
== Підвищення кваліфікації та стажування ==
 
1. Підвищення кваліфікації в Центрі сімейної психології «Щаслива сім’я» Свідоцтво про підвищення кваліфікації НС № 154 (108 год.) 3 квітня-31 травня 2015 р.
 
2. Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології та психотерапії РДГУ Сертифікат  № 25736989/000233-18. 29.03-29.06.2018 р.
 
3. Фестиваль практичної психології на Світязі (210 год.), 2014-2020 роки.
 
4. Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики. Науково-практичний семінар «Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні» 25-26.11 2021 рр. Сертифікат №1015 н/с від 26.11.2021 року (54 години).
 
5. Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики. ХІV Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості» 07-08.2022 рр. Сертифікат Серія II-К № 90/22 від 08.04.2022 року (54 години).
 
== Відзнаки та нагороди ==
 
1) Відзнака “Срібний нагрудний знак” за вагомий внесок у становлення і розвиток Волинського національного університету імені Лесі Українки та з нагоди десятої річниці створення факультету психології (2011 р.).
 
2) Відзнакою ІІ ступеня (26.09.2019 р., гравітон) за внесок у розвиток і зміцнення навчального закладу, наполегливу та невтомну працю, високий професіоналізм, підготовку висококваліфікованих спеціалістів.


== Посилання ==
http://eenu.edu.ua/


[[Category:Викладачі]]
[[Category:Викладачі]]

Поточна версія на 11:45, 23 червня 2022

Кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології та психодіагностики

Науковий ступінь – кандидат психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – доцент кафедри практичної психології та психодіагностики

Контактна інформація:

м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 204

e-mail: Hlivna.Oleksandra@vnu.edu.ua

hlivnaoleksandra@gmail.com

Наукові профілі автора

ORCID [1]

Google Scholar [2]

Біографічна довідка

Народилася 16.12.1961 р. у с. Озеряни, Турійського р-ну,Волинскої обл.

Закінчила в 1981 р. Луцьке педагогічне училище. Отримала базову фахову освіту з психології та педагогіки в Київському педагогічному інституті ім. М. Горького (1981-1986 рр.) за спеціальністю викладач-дослідник з психології та педагогіки.

З 1986 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача шкільної психології та педагогіки Луцького педагогічного училища ім. Я. Галана, з 1993 р. по 2000 р. працювала на посаді практичного психолога в названому закладі.

У 1999 році захистила кандидатську дисертацію з напрямку 19.00.07 вікова та педагогічна психологія на тему «Формування психологічної готовності студентів педучилищ до роботи з обдарованими молодшими школярами» в спеціалізованій вченій раді Д 26.453.01 при Інституті психології ім. Г. С. Костюка АПН України.

В 2000 році прийнята на посаду доцента та завідувача кафедри медичної психології та психодіагностики Волинського державного університету ім. Лесі Українки.

З 2000 р. по 2001 р. виконувала обов’язки заступника директора Інституту соціальних наук, завідувача відділення психології.

З 2001р. по 2005р. виконувала обов’язки декана психологічного факультету та по 2006 р. продовжувала виконувати обов’язки завідувача кафедри медичної психології та психодіагностики.

У 2005 р. отримала вчене звання доцента кафедри медичної психології та психодіагностики.

З 2006 р. і по теперішній час - доцент кафедри практичної психології та психодіагностики.

Навчальні дисципліни

- Психологічне консультування клієнтів різних категорій,

- Психологія тілесності,

- Психологія здоров’я,

- Психологія тренерської майстерності,

- Здоров'язберігаючі технології в практичній психології,

- Тренінг особистісного росту,

- Психосоматика.

Наукові праці

Монографії:

1. Хлівна О., Магдисюк Л., Дучимінська Т. Арттерапевтичний підхід в роботі практичного психолога зі страхом майбутнього в осіб похилого віку. Психолого-педагогічна допомога особистості засобами арттерапії: міжнародна колективна моногр. Переяслав: Домбровська Я.М., 2020. С. 160-173.

2. Duchyminska T., Khlivna O. Resilience as a psychological resource for personality development during student ages. Psychological resources of the individual under the conditions of modern challenges. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2020. pp. 32-40.

3. Хлівна О.М., Федоренко Р.П., Дучимінська Т.І. Психологічні особливості формування готовності до сімейних взаємин у молоді. The XXV International Science Conference «Implementation of modern science and practice». Bulgaria, P. 543-546.

Посібники:

1. Федоренко Р.П., Хлівна О.М., Дучимінська Т.І., Магдисюк Л.І., Борцевич С.В. Психологічна допомога в клініці: навчально-методичний посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 232 с.

2. Федоренко Р.П., Мельник А.П., Хлівна О.М., Магдисюк Л.І., Дучимінська Т.І. Психологія екстремальності та психопрофілактика психічної травми й суїцидальних намірів. Навчальний посібник. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 280 с.

3. Хлівна о.М. та ін. Психологія екстремальності та психопрофілактика психічної травми й суїцидальних намірів: на допомогу практичному психологу: навч.-метод. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 276 с.

4. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Психологія тілесності: навч.-метод. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. 182 с.

Методичні рекомендації:

1. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Клінічна психологія: методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія». Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2018. 31 с.

2. Федоренко Р.П., Хлівна О.М., Мушкевич М.І., Гайдучик П.Д., Фенина О.Я. Методичні рекомендації до проходження навчальної, виробничої та переддипломної науково-дослідної практик у клініці. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 92 с.

3. Мушкевич М.І., Хлівна О.М. Супервізія: методичні рекомендації до курсу «Супервізія». Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 23 с.

4. Хлівна О.М. Методичні рекомендації до курсу «Здоров’язберігаючі технології в сучасній психології». Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 16 с.

5. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Клінічна психологія: методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія». Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 32 с.

6. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Клінічна психологія»: короткий курс лекцій. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 88 с.

7. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності»: курс лекцій. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 78 с.

8. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності»: практичні та лабораторні заняття. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 20 с.

9. Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Методичні рекомендації до курсу «Психологія тілесності». Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2019. 44 с.

10. Хлівна О.М. Методичні рекомендації до курсу «Психологічне консультування клієнтів різних категорій». Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2022. 56 с.


Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз:

1. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Реалізація психопрофілактичного та психодіагностичного аспекту клінічної психології у сфері вищої освіти. Психологічні перспективи. Випуск 31. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. С. 83-94.

2. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Клюйко Л.Ф. Психологічний аналіз дослідження та психокорекції життєвої стійкості у студентів. Психологія: реальність і перспективи. Рівне: РДГУ, 2020. Вип. 14. С. 66-72.

3. Грицюк І.М., Хлівна О.М. Психологічні особливості впливу стресу на виникнення психологічних розладів у дітей старшого шкільного віку. Психологічні перспективи. Вип. 37. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 55-67.

4. Mushkevych, V., Mushkevych, M., Fedorenko, R., & Khlivna, O. Psychodiagnostic of Individual Perceptions of Marriage and Family Relationships in Modern Youth. Youth Voice Journal: Young People In Education. Vol. 2. 2021. Р. 66-76. (Scopus).

5. Федоренко Р.П., Дучимінська Т.І., Хлівна О.М. Психологічні особливості формування готовності до сімейних взаємин у молоді. ХХV International scientific and practical conference “Implementation of modern science and practice”: Varna, Bulgaria, May 11-14, 2021.


Фахові публікації:

1. Хлівна О.М. «Психологія тілесності» для майбутніх психологів: апробація програми нової навчальної дисципліни. Освіта регіону. Політологія. Психологія. Комунікації. Київ: Університет «Україна», 2015. С. 89 – 94.

2. Хлівна О.М. Психопрофілактика здоров’я в студентському віці. Психологія : реальність і перспективи.. Вип. 4. Рівне: РДГУ, 2015. С.267 − 270.

3. Хлівна О.М. Шкільна тривожність в психодіагностичному полі клінічної психології. «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». Додаток 3 до Вип. 36 Т. ІІІ (19). Київ: Гнозис, 2016. С. 208-214.

4. Хлівна О.М. Тривожність та страх в психодіагностичному полі клінічної психології: молодший шкільний вік. Психологія: реальність і перспективи. Вип. 6. Рівне: РДГУ, 2016. С. 219 − 224.

5. Хлівна О.М. Роль лабораторного практикуму з психодіагностики та клінічної психології у виявленні проявів особистісної безпорадності студентів. Психологія: реальність і перспективи. Рівне: РДГУ, 2017. Вип. 8. С. 79-84.

6. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Магдисюк Л.І. Реалізація психопрофілактичного та психодіагностичного аспекту клінічної психології у сфері вищої освіти. Психологічні перспективи. Випуск 31. Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. С. 83-94.

7) Дучимінська Т.І., Хлівна О.М., Клюйко Л.Ф. Психологічний аналіз дослідження та психокорекції життєвої стійкості у студентів. Психологія: реальність і перспективи. Рівне: РДГУ, 2020. Вип. 14. С. 66-72.

8. Грицюк І.М., Хлівна О.М. Психологічні особливості впливу стресу на виникнення психологічних розладів у дітей старшого шкільного віку. Психологічні перспективи. Вип. 37. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 55-67.

9. Федоренко Р.П., Дучимінська Т.І., Хлівна О.М. Психологічні особливості формування готовності до сімейних взаємин у молоді. ХХV International scientific and practical conference “Implementation of modern science and practice”. Varna, Bulgaria, May 11-14, 2021.


Наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики:

1. Хлівна О.М. Практичне спрямування «психології тілесності» для майбутніх психологів. Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2015. С.118-125.

2. Хлівна О.М. Сфери прояву та психопрофілактика здоров’я в студентському віці. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2016. С. 50-56.

4. Васькевич С. В., Хлівна О.М. Особливості психологічного консультування клієнтів з вадами саморегуляції. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 14-20.

5. Домбровська О.С., Хлівна О.М. Проблема взаємовідносин і ефективність психологічного контакту пацієнтів з медичним персоналом. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 27-32.

6. Дорошенко А.П., Хлівна О.М. Психологічні особливості емоційних розладів у дорослих осіб. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 32-36.

7. Дугань К.Ю., Хлівна О.М. Психодіагностика особливостей страху майбутнього у підлітковому віці. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 36-41.

8. Збишко А.Р., Хлівна О.М. Особливості переживання страхів молодшими школярами. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 49-53.

9. Клімчук Л.В., Хлівна О.М. Невротичні стани і психічне здоров’я сучасних молодших школярів. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 64-70.

10. Куцик І.П., Мельничук С.В., Хлівна О.М. Психологічні особливості поведінки та способу життя осіб з цукровим діабетом. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 88-95.

11. Огребчук В.В., Хлівна О.М. Конструктивна та деструктивна ефективність фрустраційних переживань у дорослих людей. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 104-111.

12. Подольчук С.Т., Хлівна О.М. Особливості дітей з гіперактивним розладом в роботі практичного психолога в спеціалізованому будинку дитини. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 111-115.

13. Трофімчук Ю.Ю., Хлівна О.М. Психодіагностика передумов депресивних станів у сучасних школярів, студентів, дорослих осіб. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 115-120.

14. Ожга М.М., Хлівна О.М. Інформаційно-психологічна безпека та успішність особистості. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 141-148.

15. Хлівна О.М., Гуцало А.Р. Специфіка проявів розладів у зрілої особистості. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 148-154.

16. Хлівна О.М., Лукашук Я.В. Автобіографічний метод в практиці роботи психолога з пацієнтами. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. С. 154-159.

17. Дучимінська Т.І., Хлівна О.М. Оптимістична атрибуція як умова ефективної навчальної діяльності студентів-психологів. Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції / Г.К. Радчук, З.М. Адамська, І.П. Андрійчук. Тернопіль, ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. С. 197-199.

18. Домбровська О.С., Хлівна О.М. Емоційна зрілість як умова професійного становлення особистості. Актуальні проблеми практичної та клінічної психології / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 81-88.

19. Подольчук С.Т., Хлівна О.М. Ієрархічні рівні емоційної саморегуляції особистості як предмет аналізу. Актуальні проблеми практичної та клінічної психології / за заг. ред. М.І. Мушкевич. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 120-127.

20. Виступ на телебаченні на тему «Психологія тіла та здоро’я», 17.03.2020 р. [3]

21. Торбіна М., Хлівна О.М. Вольові аспекти особистісного росту та саморозвитку. Особистість і суспільство: методологія тa прaктикa сучaсної психології. Луцьк: ПП Івaнюк В.П., 2021. С.27-29.

22. Торбіна М. Хлівна О.М. Психологічне здоров’я та самоконтроль особистості. Психология сегодня: взгляд современного студента. Брест: БрГУ, 2020. С. 103-105.

23. Торбіна М. Хлівна О.М. Психодіагностика та консультування педагогів дошкільних закладів з синдромом «професійного вигорання». Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С.146-150.

24. Меліхова І., Хлівна О.М. Багатокомпонентний підхід до здоровʼя людини – основа гармонійного розвитку особистості. Особистість і суспільство: методологія тa прaктикa сучaсної психології. Луцьк: ПП Івaнюк В.П., 2021. С. 17-19.

25. Меліхова І. Хлівна О.М. Основні тенденції емоційного розвитку підлітка в контексті здоров’я особистості. Психология сегодня: взгляд современного студента. Брест: БрГУ, 2020. С.91 – 93.

26. Шмиголь А. Хлівна О.М. Консультативна робота психолога з феноменом тривожності. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 174 - 178.

27. Кощій К., Хлівна О.М. Психологія тілесності: аналіз основних характеристик зрілої особистості та її пропріативного ядра за концепцією Г. Олпорта. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 54-58.

28. Курбай Л., Хлівна О.М. Консультативна робота психолога з клієнтами з сексуальними проблемами. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луць : Вежа-Друк, 2021. С. 58-64.

29. Меліхова І., Хлівна О.М. Емоційний інтелект підлітків: психологічне консультування та корекція. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні : Матеріали ХV науково-практичного семінару (Луцьк, 25-26 листопада 2021 р.) / ВНУ імені Лесі Українки; кафедра практичної психології та психодіагностики; за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 83-87.

30. Торбіна М., Хлівна О.М. Психодіагностика та консультування педагогів дошкільних закладів з синдромом «професійного вигорання». Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 146-150.

31. Харьковська В., Хлівна О.М. Можливості танцювальної психотерапії в контексті методів психології тілесності. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л. І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 155-158.

32. Шиминюк І., Хлівна О.М. Психологія тілесності: концепція Г. Олпорта про інтеграцію структурних елементів індивідуальності. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 164-168.

33. Шмига Б., Хлівна О.М. Пластико-когнітивний підхід В. Нікітіна у психології тілесності. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 171-174.

34. Шмиголь А., Хлівна О.М. Консультативна робота психолога з феноменом тривожності. Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2021. С. 175-179.

35. Дудік А., Хлівна О.М. Психологічні фактори ефективного вирішення сімейних проблем та сімейних конфліктів. Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості / за заг. ред. Л.І. Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. С. 36-40.

Наукові гуртки та проблемні групи

Керівництво проблемною групою «Психологічні технології емоційного та життєвого задоволення».

Приймала участь в складі журі другого етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з психології для класичних університетів (Івано-Франківськ, 2004р.).

Здійснювала наукове опонування чотирьох кандидатських дисертацій з психології у 2001р.,2002р., 2004р.,2011р.

Приймала участь в роботі експертної комісії університету з оцінки якості підручників та посібників, що претендують на гриф Університету; а саме: оцінювала якість посібника ”Подолання особистісної безпорадності студентів засобами психокорекції і тренінгу“ для студентів факультету психології.

Працювала головою державної екзаменаційної комісії з медичної психології в Міжрегіональній академії управління (Луцький філіал).

Виконувала обов’язки заступника головного редактора наукового журналу “Психологічні перспективи”, який є фаховим виданням з психології (2003р., 2004р.).

Пройшла навчання за програмами спеціальних навчальних курсів практичної підготовки фахівців: «Технологія розробки тесту для вимірювання навчальних компетентностей слухачів» (2013р.); «Арт-технології в роботі психолога з образами “чарівних предметів” у процесі консультування та корекції» (2011 р.); «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (2014 р.); курс сімейної психології ”Щаслива сім’я“ (2015р.).

З 2012 р. є консультантом та психологом-тренером Психологічного консультативного центру при кафедрі, у якому працює з питань підвищення психологічної тренерської майстерності, емоційної компетентності, психонумерологічного портрету індивідуального здоров’я людини. Розробляє та апробує авторські програми психологічних тренінгів.

Керівництво проблемною групою «Психолотілесна майстерня: радість пізнання та розвиток тілесного потенціалу».

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю

1) Членкиня Української спілки психологів.

2) Членкиня ГО «ЕЛІПС».

3) Членкиня Української асоціації сімейних психологів.

Підвищення кваліфікації та стажування

1. Підвищення кваліфікації в Центрі сімейної психології «Щаслива сім’я» Свідоцтво про підвищення кваліфікації НС № 154 (108 год.) 3 квітня-31 травня 2015 р.

2. Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі практичної психології та психотерапії РДГУ Сертифікат № 25736989/000233-18. 29.03-29.06.2018 р.

3. Фестиваль практичної психології на Світязі (210 год.), 2014-2020 роки.

4. Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики. Науково-практичний семінар «Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні» 25-26.11 2021 рр. Сертифікат №1015 н/с від 26.11.2021 року (54 години).

5. Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра практичної психології та психодіагностики. ХІV Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості» 07-08.2022 рр. Сертифікат Серія II-К № 90/22 від 08.04.2022 року (54 години).

Відзнаки та нагороди

1) Відзнака “Срібний нагрудний знак” за вагомий внесок у становлення і розвиток Волинського національного університету імені Лесі Українки та з нагоди десятої річниці створення факультету психології (2011 р.).

2) Відзнакою ІІ ступеня (26.09.2019 р., гравітон) за внесок у розвиток і зміцнення навчального закладу, наполегливу та невтомну працю, високий професіоналізм, підготовку висококваліфікованих спеціалістів.

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Хлівна_Олександра_Миколаївна&oldid=50454