Лікарські рослини: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Створена сторінка: {| class="wikitable" border="1" |- ! заголовок 1 ! заголовок 2 |- | Рівень BO | Магістр |- | Назва спеціальност...
 
Yermeychuk Tamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
 
(Не показано 5 проміжних версій цієї користувачки)
Рядок 1: Рядок 1:
{| class="wikitable" border="1"
 
{| border="1" cellpadding="2"
|-
|-
! заголовок 1
! Дисципліна
! заголовок 2
! Опис дисципліни  "Лікарські рослини"
|-
|-
| Рівень BO
| Рівень BO
Рядок 23: Рядок 24:
|-
|-
| Мова викладання
| Мова викладання
| українська
| Українська
|-
|-
| Кафедра, яка забезпечує викладання
| Кафедра, яка забезпечує викладання
| ботаніки та методики викладання природничих наук
| Ботаніки та методики викладання природничих наук
|-
|-
| Автор дисципліни
| Автор дисципліни
| Кузьмішина Ірина Іванівна
| [[Кузьмішина Ірина Іванівна]]
|-
|-
| Короткий опис
| Короткий опис
Рядок 38: Рядок 39:
|-
|-
| Що буде вивчатися
| Що буде вивчатися
| фіторізноманіття лікарських рослин  
| Фіторізноманіття лікарських рослин  
|-
|-
| Чому це цікаво/треба вивчати
| Чому це цікаво/треба вивчати
| видовий склад лікарських рослин з урахуванням біологічно активних речовин, пошук оптимальних умов збирання, сушіння і зберігання лікарської рослинної сировини, географічного поширення лікарських рослин
| Видовий склад лікарських рослин з урахуванням біологічно активних речовин, пошук оптимальних умов збирання, сушіння і зберігання лікарської рослинної сировини, географічного поширення лікарських рослин
|-
|-
| Чому можна навчитися (результати навчання)
| Чому можна навчитися (результати навчання)
| Оволодіти базовими категоріями та поняттями спеціальності та застосовувати їх для вирішення професійних завдань.
|  
Аналізувати біологічні явища та процеси на молекулярному, клітинному та організменному рівнях з точки зору фундаментальних загальнонаукових знань, а також за використання спеціальних сучасних методів досліджень.
# Оволодіти базовими категоріями та поняттями спеціальності та застосовувати їх для вирішення професійних завдань.
Критично осмислювати теорії, принципи, методи з різних галузей біології для вирішення її практичних задач і проблем з врахуванням регіонального аспекту дослідження природи Західного Полісся.
# Аналізувати біологічні явища та процеси на молекулярному, клітинному та організменному рівнях з точки зору фундаментальних загальнонаукових знань, а також за використання спеціальних сучасних методів досліджень.
# Критично осмислювати теорії, принципи, методи з різних галузей біології для вирішення її практичних задач і проблем з врахуванням регіонального аспекту дослідження природи Західного Полісся.
|-
|-
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)
| Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
|  
Здатність навчатись та навчати, застосовувати здобуті знання у педагогічній діяльності, ефективно розв’язувати практичні задачі.
# Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.  
Здатність у майбутній професійній діяльності реалізовувати стратегію освіти сталого розвитку та екологізацію свідомості учнів/студентів засобами навчальних дисциплін
# Здатність навчатись та навчати, застосовувати здобуті знання у педагогічній діяльності, ефективно розв’язувати практичні задачі.  
Здатність використовувати фундаментальні знання з біології та близьких предметних галузей у сфері професійної діяльності в навчальних закладах різних рівнів акредитації.
# Здатність у майбутній професійній діяльності реалізовувати стратегію освіти сталого розвитку та екологізацію свідомості учнів/студентів засобами навчальних дисциплін.
Здатність до постійного моніторингу наукової та методичної інноваційної інформації та використання сучасних методик та технологій навчання в професійній діяльності для забезпечення компетентістно-орієнтованого навчання з біології, природознавства та основ здоров’я.
# Здатність використовувати фундаментальні знання з біології та близьких предметних галузей у сфері професійної діяльності в навчальних закладах різних рівнів акредитації.  
Здатність використовувати знання та сучасні технології навчання для розвитку здібностей, самовизначення, зацікавлення, усвідомленого ставлення до навчання учнів/студентів.
# Здатність до постійного моніторингу наукової та методичної інноваційної інформації та використання сучасних методик та технологій навчання в професійній діяльності для забезпечення компетентістно-орієнтованого навчання з біології, природознавства та основ здоров’я.  
Здатність користуватися новітніми досягненнями біології, необхідними для професійної, дослідницької та/або інноваційної діяльності.  
# Здатність використовувати знання та сучасні технології навчання для розвитку здібностей, самовизначення, зацікавлення, усвідомленого ставлення до навчання учнів/студентів.  
Здатність аналізувати і узагальнювати результати досліджень різних рівнів організації живого, біологічних явищ і процесів.  
# Здатність користуватися новітніми досягненнями біології, необхідними для професійної, дослідницької та/або інноваційної діяльності.
# Здатність аналізувати і узагальнювати результати досліджень різних рівнів організації живого, біологічних явищ і процесів.  
|-
|-
| Інформаційне забезпечення
| Інформаційне забезпечення
| 1). Кузьмішина І. Лікарські рослини. Курс лекцій / Ірина Кузьмішина, укл. – Луцьк: Вежа-Друк, 2020. – 154 с.
| 1). Кузьмішина І. Лікарські рослини. Курс лекцій / Ірина Кузьмішина, укл. – Луцьк: Вежа-Друк, 2020. – 154 с.
2). Кузьмішина І. І., Коцун Л. О. Лікарські рослини : методичні рекомендації до лабораторних занять для магістрів біологічного факультету. – Луцьк: Друк ПП Іванюк В.П., 2017. 64 с. Режим доступу: http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/13314
2). Кузьмішина І. І., Коцун Л. О. Лікарські рослини : методичні рекомендації до лабораторних занять для магістрів біологічного факультету. – Луцьк: Друк ПП Іванюк В.П., 2017. - 64 с.  
|-
|-
| Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)
| Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)