Відмінності між версіями «Дипломатія та розвідка»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
(Створена сторінка: {| class="wikitable" border="1" |- ! Дисципліна ! Вибіркова дисципліна № 3 <br /> «Дипломатія та розвідка»...) |
|||
(Не показано одну проміжну версію цього користувача) | |||
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
|- | |- | ||
| Чому це цікаво/треба вивчати | | Чому це цікаво/треба вивчати | ||
| Дипломатія – це | | Дипломатія – це реалізація міжнародних відносин через переговори; сукупність дипломатичних та розвідувальних засобів, які використовують дипломати з метою забезпечення переговорного процесу. | ||
|- | |- | ||
| Чому можна навчитися (результати навчання) | | Чому можна навчитися (результати навчання) | ||
| Застосування розуму і такту з метою розвитку офіційних відносин між урядами незалежних держав. | | Застосування розуму і такту з метою розвитку офіційних відносин між урядами незалежних держав. Дипломати – посадові особи, що перебувають на передовій міжнародної системи, одночасно виконують функцію розвідки як офіційну так і не офіційну. Дипломатія та розвідка завжди співіснують у двох різних сферах легітимності. Студенти вивчатимуть основні відмінності цих складових як інструментів забезпечення зовнішньополітичних інтересів держави. | ||
|- | |- | ||
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | | Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | ||
| * здатність аналізувати роль і місце розвідувальних спецслужб у реалізації зовнішньополітичних пріоритетів держави; | | | ||
* здатність | * здатність аналізувати роль і місце розвідувальних спецслужб у реалізації зовнішньополітичних пріоритетів держави; | ||
* здатність характеризувати особливості діяльності та взаємодії дипломатичної та розвідувальної служб; | |||
* здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі й практичні проблеми у сфері дипломатичної розвідки. | * здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі й практичні проблеми у сфері дипломатичної розвідки. | ||
|- | |- | ||
| Інформаційне забезпечення | | Інформаційне забезпечення | ||
| Навчальні матеріали, наукові статті, відео-, фото- й друковані матеріали для аналізу; case study, серед яких: | | Навчальні матеріали, наукові статті, відео-, фото- й друковані матеріали для аналізу; case study, серед яких: | ||
# Політологія: сучасні терміни і поняття. Короткий навчальний | # Політологія: сучасні терміни і поняття. Короткий навчальний словник-довідник для студентів ВНЗ І-ІV рівнів акредитації. 3-тє видання, виправлене і доповнене укладач В. М. Піча, наук. редакція Л.Д. Климанської, Я.Б. Турчин, Н. М. Хоми. Львів: Новий Світ –2000, 2020. 516 с. | ||
# Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах навч. посіб. / Антоніна Миколаївна Шуляк; 2-е вид., перероб. і доп. | # Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах навч. посіб. / Антоніна Миколаївна Шуляк; 2-е вид., перероб. і доп. Луцьк: Вежа-друк, 2020. 274 с. | ||
# Глосарій: навчальний енциклопедичний словник-довідник з питань інформаційної безпеки / за заг. редакцією д. політ. н., проф. А.М.Шуляк., 2019. | # Глосарій: навчальний енциклопедичний словник-довідник з питань інформаційної безпеки / за заг. редакцією д. політ. н., проф. А.М.Шуляк., 2019. 580 с. | ||
# Сучасна політична лексика : навч. енциклопед. словник-довідник / | # Сучасна політична лексика: навч. енциклопед. словник-довідник / І. Я. Вдовичин, Л. Я. Угрин, Г. В. Шипунов та ін.; за наук. ред. Хоми Н. М. Львів : «Новий Світ-2000», 2015.395 с. | ||
# Shuliak A. Using public diplomacy for creating international peace and security on the example of Poland and Sweden // Torun International Studies. Vol 1, No 13, 2020, р.165-175. DOI: 10.12775/TIS.2020.012 | # Shuliak A. Using public diplomacy for creating international peace and security on the example of Poland and Sweden // Torun International Studies. Vol 1, No 13, 2020, р. 165-175. DOI: 10.12775/TIS.2020.012 | ||
# Медіатехнології під час моделювання образу «іншого» в ідеології «руского міра» // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. | # Медіатехнології під час моделювання образу «іншого» в ідеології «руского міра» // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. – № 2 (406). С.105-114. (Серія «Міжнародні відносини»). | ||
# Інформаційний тероризм як інструмент впливу на інформаційний конформізм в глобальному середовищі // Політичне життя. | # Інформаційний тероризм як інструмент впливу на інформаційний конформізм в глобальному середовищі // Політичне життя. №2. 2018. Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2018. С. 135-139. 10.31558/2519-2949.2018.2.22 | ||
|} | |} |
Поточна версія на 21:02, 15 січня 2021
Дисципліна | Вибіркова дисципліна № 3 «Дипломатія та розвідка» |
---|---|
Рівень ВО | Магістр |
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | 291 «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії», ОПП «Міжнародна інформація та суспільні комунікації» |
Форма навчання | Денна |
Курс, семестр, протяжність | 2 курс, 3 семестр |
Семестровий контроль | Залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | усього 150 год.: лекції – 14 год., практичні – 10 год. |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | Міжнародних комунікацій та політичного аналізу |
Автор дисципліни | д. політ. н., проф. Шуляк Антоніна Миколаївна |
Короткий опис | |
---|---|
Вимоги до початку вивчення | Знання основних понять і категорій з дипломатії та розвідки |
Що буде вивчатися | Інформаційно-аналітичні структури уряду України. Основні завдання ІАС України. Поняття «недержавний аналітичний центр». Регіональні недержавні аналітичні центри (НАЦ). Аналітичні центри. Інформаційні агентства. Інформаційно-аналітична робота в закордонних установах. Основи організації державної роботи по збиранню та аналізу зовнішньополітичної інформації. Основні джерела інформації, які використовують співробітники закордонних представництв. Головні умови до зовнішньополітичної інформації. Дезінформація, направлена інформація. Кулуарна дипломатія як спосіб збирання інформації. Дипломатичні документи. Види інформаційних документів, які готуються у посольствах, генеральних консульствах та торговельних представництвах. Особливості інформаційно-аналітичного забезпечення органів державної влади. Функції зовнішньої розвідки. Види розвідувальної інформація. Оцінка розвідувальної інформації. Достовірність, актуальність і повнота розвідувальної інформації. Відповідальність, аналітичний рівень та цінність розвідувальної інформації. Особливості розвідувальної інформації. |
Чому це цікаво/треба вивчати | Дипломатія – це реалізація міжнародних відносин через переговори; сукупність дипломатичних та розвідувальних засобів, які використовують дипломати з метою забезпечення переговорного процесу. |
Чому можна навчитися (результати навчання) | Застосування розуму і такту з метою розвитку офіційних відносин між урядами незалежних держав. Дипломати – посадові особи, що перебувають на передовій міжнародної системи, одночасно виконують функцію розвідки як офіційну так і не офіційну. Дипломатія та розвідка завжди співіснують у двох різних сферах легітимності. Студенти вивчатимуть основні відмінності цих складових як інструментів забезпечення зовнішньополітичних інтересів держави. |
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) |
|
Інформаційне забезпечення | Навчальні матеріали, наукові статті, відео-, фото- й друковані матеріали для аналізу; case study, серед яких:
|