Відмінності між версіями «Алендарь Надія Іванівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показано 7 проміжних версій цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
Старший викладач, кандидат педагогічних наук, фахівець в галузі дослідження проблем професійної підготовки майбутніх вихователів ЗДО та співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців
[[Файл:Alendar.png|міні]]
 
Доцент, кандидат педагогічних наук, фахівець в галузі дослідження проблем професійної підготовки майбутніх вихователів ЗДО та співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців


== ОСВІТА ==
== ОСВІТА ==
Рядок 6: Рядок 8:


== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
* 2006-2009 роки – старший лаборант кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки.
* 2006-2009 рр. – старший лаборант кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки.
* 2006-2012 роки – здобувач лабораторії діяльності позашкільних закладів Інституту проблем виховання НАПН України.
* 2006-2012 рр. – здобувач лабораторії діяльності позашкільних закладів Інституту проблем виховання НАПН України.
* 2008-2009 роки – асистент (за сумісництвом) кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки.
* 2008-2009 рр. – асистент (за сумісництвом) кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки.
* 2012 рік – дотепер – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти
* 2012 – 2022 рр. – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти;
*  
* 2022 – дотепер – доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти.
 
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
2018 рік – і дотепер – член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світової Організації по Ранній Дитячій Освіті)
з 2022 р. Всеукраїнська громадська організація «Асоціація працівників дошкільної освіти»


== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
Рядок 20: Рядок 23:


== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
# Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Родинна педагогіка» підготовки бакалавра, галузі знань 01 Освіта, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта. Луцьк : П.П. Іванюк В. П., 2020. 23 с.
 
# Гра як засіб формування готовності дітей до навчання в школі. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2020. №1 (16). С. 52-59.
# Алендарь Н.І. Сутність інноваційної діяльності педагога. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2018. Вип. 1 (350). C. 157–162.
# Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №2 (386). С. 58-63.
# Алендарь Н.І. Співпраця батьків дітей з особливими потребами та вихователів в умовах сучасного ЗДО. Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю: Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції, (19.09.–21.09.2018 р.), м. Луцьк. С. 7–8.
# Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №11 (395). С. 48-53.
# Алендарь Н.І. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №11 (395). С.48–53.
# Вплив науково-дослідницької діяльності на формування творчої особистості майбутнього вчителя початкової школи. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. №4. С. 95-100.
# Алендарь Н.І. Антонюк В. З. Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Родинна педагогіка» підготовки бакалавра, галузі знань 01 Освіта, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта. Луцьк : П.П. Іванюк В. П., 2020. 23 с.
# Сутність інноваційної діяльності педагога. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2018. Вип. 2 (375). C. 157-162.
# Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogika Volynienses, 2021. 1, 10–15,  doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
# Застосування ігрових технологій на уроках у початкових класах. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2017. Вип. 1 (350). C. 24-29.
# Алендарь Н.І. Здоров’язбережувальні технології у освітньому процесі сучасних закладів дошкільної освіти. Освіта дітей раннього та дошкільного віку в Україні: сучасний стан і перспективи розвитку : Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції 10–12 червня 2021, Світязь. С.15–18
# Використання вчителями початкових класів інтерактивних технологій у навчанні молодших школярів. Освітній простір України. 2016. Випуск 7. С. 150-155.
# Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. 2021. Випуск 80. Том 1. Київ : Видавничий дім «Гельветика», С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
# Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2021. 1, С. 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
# Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Випуск 80. Том 1. С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
# Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogika Volynienses, 1, С. 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
# Алендарь Н.І. Електронного курсу навчальної дисципліни «Соціальне партнерство ЗДО» підготовки магістра, галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта/ https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=982
# Алендарь Н.І. Особливості соціального партнерства у сучасному закладі дошкільної освіти. Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери : Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції. 10 листопада 2022 року, м. Ніжин. С. 171–173.
# Алендарь Н.І. Взаємодія закладу дошкільної освіти з родинами у вихованні дітей дошкільного віку. Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації Матеріали Всеукраїнської інтернет конференції, (16 червня 2022 р.), м. Київ. С. 41–46.
# Алендарь Н.І., Семенова Н.І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8.
# Алендарь Н. І., Семенова Н. І., Технологія формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. [Текст] : навчально-методичний посібник. / Надія Іванівна Алендарь, Наталія Іванівна Семенова. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. 68 с.
# Алендарь Н.І. Шляхи оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова.  Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Випуск 88. Том 1. С. 14–18. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.02
# Алендарь Н.І. Рухливі ігри як засіб розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми. 2022, № 7-8 (121-122). С. 3–12. doi:  10.24139/2312-5993/2022.07-08/003-012
# Semenov, O., Semenova, N., Bielienka, H., Alendar, N., Yemchyk, O., & Onyschuk, I. (2021). Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 2021. 13(4), 413–434. https://doi.org/10.18662/rrem/13.4/49 (Indexed 2022-03-24 inWeb of Science Core Collection)
# Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2022). Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22 (6). 156–165. https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 (Scopus)


== КОНТАКТИ ==  
== КОНТАКТИ ==  

Поточна версія на 09:28, 21 грудня 2022

Alendar.png

Доцент, кандидат педагогічних наук, фахівець в галузі дослідження проблем професійної підготовки майбутніх вихователів ЗДО та співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців

ОСВІТА

  • 2012 рік – кандидат педагогічних наук, Інститут проблем виховання НАПН України, (м.Київ)
  • 2004 рік – диплом про вищу освіту, спеціальність «Соціальна педагогіка», педагогічний інститут, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м.Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2006-2009 рр. – старший лаборант кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки.
  • 2006-2012 рр. – здобувач лабораторії діяльності позашкільних закладів Інституту проблем виховання НАПН України.
  • 2008-2009 рр. – асистент (за сумісництвом) кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти, педагогічний інститут, Волинський національний університет імені Лесі Українки.
  • 2012 – 2022 рр. – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти;
  • 2022 – дотепер – доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

з 2022 р. Всеукраїнська громадська організація «Асоціація працівників дошкільної освіти»

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Професійна підготовка майбутніх вихователів ЗДО; співпраця закладів дошкільної освіти із родинами вихованців

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  1. Алендарь Н.І. Сутність інноваційної діяльності педагога. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2018. Вип. 1 (350). C. 157–162.
  2. Алендарь Н.І. Співпраця батьків дітей з особливими потребами та вихователів в умовах сучасного ЗДО. Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю: Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції, (19.09.–21.09.2018 р.), м. Луцьк. С. 7–8.
  3. Алендарь Н.І. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №11 (395). С.48–53.
  4. Алендарь Н.І. Антонюк В. З. Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Родинна педагогіка» підготовки бакалавра, галузі знань 01 Освіта, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта. Луцьк : П.П. Іванюк В. П., 2020. 23 с.
  5. Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogika Volynienses, 2021. 1, 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
  6. Алендарь Н.І. Здоров’язбережувальні технології у освітньому процесі сучасних закладів дошкільної освіти. Освіта дітей раннього та дошкільного віку в Україні: сучасний стан і перспективи розвитку : Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції 10–12 червня 2021, Світязь. С.15–18
  7. Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. 2021. Випуск 80. Том 1. Київ : Видавничий дім «Гельветика», С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
  8. Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2021. 1, С. 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
  9. Алендарь Н.І. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Випуск 80. Том 1. С. 5–9. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.01
  10. Алендарь Н.І. Формування у дітей дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти та родини. Acta Paedagogika Volynienses, 1, С. 10–15, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.2.
  11. Алендарь Н.І. Електронного курсу навчальної дисципліни «Соціальне партнерство ЗДО» підготовки магістра, галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальності 012 Дошкільна освіта, за освітньою програмою 012 Дошкільна освіта/ https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=982
  12. Алендарь Н.І. Особливості соціального партнерства у сучасному закладі дошкільної освіти. Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери : Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції. 10 листопада 2022 року, м. Ніжин. С. 171–173.
  13. Алендарь Н.І. Взаємодія закладу дошкільної освіти з родинами у вихованні дітей дошкільного віку. Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації Матеріали Всеукраїнської інтернет конференції, (16 червня 2022 р.), м. Київ. С. 41–46.
  14. Алендарь Н.І., Семенова Н.І. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини дошкільного віку. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2022. Вип. 4. С. 3–8.
  15. Алендарь Н. І., Семенова Н. І., Технологія формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. [Текст] : навчально-методичний посібник. / Надія Іванівна Алендарь, Наталія Іванівна Семенова. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. 68 с.
  16. Алендарь Н.І. Шляхи оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Випуск 88. Том 1. С. 14–18. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.02
  17. Алендарь Н.І. Рухливі ігри як засіб розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми. 2022, № 7-8 (121-122). С. 3–12. doi: 10.24139/2312-5993/2022.07-08/003-012
  18. Semenov, O., Semenova, N., Bielienka, H., Alendar, N., Yemchyk, O., & Onyschuk, I. (2021). Empirical Research of a Creatively Oriented Personality’s Formation of a Child of Senior Preschool Age. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 2021. 13(4), 413–434. https://doi.org/10.18662/rrem/13.4/49 (Indexed 2022-03-24 inWeb of Science Core Collection)
  19. Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., & Durmanenko, O. L. (2022). Axiological Aspect of Professional Training of Future Pedagogues. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22 (6). 156–165. https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i6.5238 (Scopus)

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.406

Телефон: +38(097)4532357

е-mail: Alendar.Nadiya@vnu.edu.ua

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Алендарь_Надія_Іванівна&oldid=53975