Відмінності між версіями «Кашубʼяк Ірина Олександрівна»

Поточна версія на 06:57, 30 січня 2024

Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, фахівець у сфері методики навчання математичної освітньої галузі

ПЕРСОНАЛЬНІ ПРОФІЛІ

ORCID ID

Scholar Google

ОСВІТА

2020 рік – кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (математика), Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького (м. Черкаси)
1999 рік – диплом з відзнакою про вищу освіту за спеціальністю «Початкове навчання», Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

1999–2002 роки – аспірантка Волинського державного університету імені Лесі Українки
2002–2004 роки – бібліотекар Волинського державного університету імені Лесі Українки
2004–2007 роки – старший лаборант кафедри дошкільної педагогіки Волинського державного університету імені Лесі Українки
2007–2019 роки – методист навчального відділу денної форми навчання факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського державного університету імені Лесі Українки (з 20.09.2007 р. – Волинського національного університету імені Лесі Українки; з 24.08.2012 р. – Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки)
2016–2019 р.р. – асистент кафедри теорії і методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом)
2019-2022 роки – старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки
2022 рік – дотепер – доцент кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

2015 рік – подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
2020 рік – почесна грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
2016 рік – дотепер – член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті))

Участь у професійних та/або громадських об’єднаннях:

з вересня 2020 р. і до нині - Навчально-наукова лабораторія початкової освіти Нової української школи Волинського національного університету імені Лесі Українки

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

методика навчання математики у початковій школі
ігрові технології навчання в початковій освіті

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Наукові публікації, включені до наукометричних баз:

Кашуб’як І. О. Кластер як один із методів розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 9 (382). С. 25−29.
Кашуб’як І. О. Метод «Фішбоун» на уроках математики у початковій школі. Вища школа. 2019. № 2. С. 81−90.
Кашуб’як І. О. Розвиток критичного мислення молодших школярів під час узагальнення математичного матеріалу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика: навчання та виховання. 2019. Вип. 30. С. 80−86.
Кашуб’як І. О. Технологія розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Освітній простір України. 2019. Випуск 15. С. 241−247.
Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Ретроспективний огляд поняття «критичне мислення». Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи :зб. наук. праць / В. М. Мадзігон (голов. ред.) та ін. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України. 2019. Вип. 1 (22). С. 29−37.
Novakivska L., Bialyk O., Zadorozhna О., Nypadymka A., Kashubiak I., Kravchenko A. Creative competence in the educational activity of a day-to-day teacher. Laplage Em Revista. 2021. Vol. 7, n. 3. P. 64–70. https://doi.org/10.24115/S2446-62202021731257p.64-70 (Web of Science Core Collection)
Кашуб’як І. Інтелект-карти як засіб формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. Вип. 3. С. 44–53.

Навчальні, навчально-методичні посібники:

Лякішева А., Вітюк В., Кашуб’як І. Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі : навч.-метод. посіб. для учит. поч. школи та студ. пед. коледжів, університетів. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. 104 с. (рекомендовано до друку Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 29.05.2019 р.); Свідоцтво Міністерства економічного розвитку і торгівлі України про реєстрацію авторського права на науковий твір «Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі» № 88012 від 23.04.2019 року; ISBN 978-966-940-266-0)
Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Кейсбук методів і прийомів технології розвитку критичного мислення в Новій українській школі : навч.-метод. посіб. для вчит. поч. класів ЗЗСО та студ. спец. 013 Початкова освіта. 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. 116 с. (Затверджено вченою радою Волинського національного університету імені Лесі Українки до використання у навчальному процесі (протокол № 12 від 23.11.2021 р.))
Кашуб’як І. О., Іванців М. І., Ольхова Н. В. Формування логічного мислення молодших школярів : навч.-метод. посіб. для студ. спец. 013 «Початкова освіта». 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 160 с.
Ольхова Н. В., Кашубʼяк І. О. Методичні рекомендації з навчальної дисципліни «Методика навчання інформатики» для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта». Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 20 c.
Практикум з розв’язування математичних задач [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 2 від 20.10.2021 р. (Moodle)
Методика навчання математичної освітньої галузі [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 6 від 23.02.2022 р. (Moodle)
Практикум з розв’язування математичних задач [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 2 від 19.10.2022 р. (Microsoft Teams)
Діяльнісний підхід у початковій школі [Електронний курс освітнього компонента]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 10 від 21.06.2023 р. (Microsoft Teams)

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209

Телефон: +38(050)2023486

е-mail: Kashubiak.Iryna@vnu.edu.ua

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, доцент,
+[[Файл:kai.jpg|міні]]
-освіта/педагогіка, математика, інформаційні технології в освіті
+Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, фахівець у сфері методики навчання математичної освітньої галузі
+== ПЕРСОНАЛЬНІ ПРОФІЛІ ==
+[https://orcid.org/0000-0003-0748-0732 ORCID ID]
+[https://scholar.google.com.ua/citations?user=MU2HVFIAAAAJ&hl=uk Scholar Google]
 == ОСВІТА ==
-* 2011 – кандидат педагогічних наук, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, (Тернопіль)
+* 2020 рік – кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (математика), Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького (м. Черкаси)
-* 2005 – диплом про вищу освіту (математик, викладач), математичний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки, (Луцьк)
+* 1999 рік – диплом з відзнакою про вищу освіту за спеціальністю «Початкове навчання», Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)
 == ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
-* 2005 рік – 2007 рік. Центр науково-технічної творчості учнівської молоді, Луцьк, керівник гуртків інформатики
+* 1999–2002 роки – аспірантка Волинського державного університету імені Лесі Українки
-* 2007 рік – 2011 рік. Волинський державний університет імені Лесі Українки, Луцьк, асистент кафедри теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти
+* 2002–2004  роки – бібліотекар Волинського державного університету імені Лесі Українки
-* 2011 рік – 2013 рік. Волинський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, старший викладач кафедри теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти
+* 2004–2007  роки – старший лаборант кафедри дошкільної педагогіки Волинського державного університету імені Лесі Українки
-* 2013 рік – 2018 рік. Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, доцент кафедри теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти
+* 2007–2019  роки – методист навчального відділу денної форми навчання факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського державного університету імені Лесі Українки (з 20.09.2007 р. – Волинського національного університету імені Лесі Українки; з 24.08.2012 р. – Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки)
-* 2018 рік – дотепер. Волинський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, доцент кафедри теорії і методики початкової освіти
+* 2016–2019  р.р. – асистент кафедри теорії і методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом)
-* 2018 рік – дотепер. Член редакційної колегії мультидисциплінарного міжнародного наукового журналу «Інтернаука» (https://www.inter-nauka.com/ua/magazine/multidisciplinarnyy-nauchnyy-zhurnal/)
+* 2019-2022 роки – старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки
+* 2022 рік – дотепер – доцент кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки
 == ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
-* 2007 рік. Грамота Українського державного центру позашкільної освіти
+* 2015 рік – подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
-* 2007 рік. Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації
+* 2020 рік – почесна грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
-* 2013 рік. Диплом Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини за внесок у сучасну популяризацію ідей Яна Амоса Коменського (двічі)
+* 2016 рік – дотепер – член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті))
+''Участь у професійних та/або громадських об’єднаннях:''
+* з вересня 2020 р. і до нині - Навчально-наукова лабораторія початкової освіти Нової української школи Волинського національного університету імені Лесі Українки
 == НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
-математика, методика математики, спеціальна методика математики; інформаційні технології, інформаційні технології в освіті, інформаційна культура особистості, культура інформаційної діяльності
+* методика навчання математики у початковій школі
+* ігрові технології навчання в початковій освіті
 == ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==
+== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
+'''''Наукові публікації, включені до наукометричних баз:'''''
+# Кашуб’як І. О. Кластер як один із методів розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 9 (382). С. 25−29.
+# Кашуб’як І. О. Метод «Фішбоун» на уроках математики у початковій школі. Вища школа. 2019. № 2. С. 81−90.
+# Кашуб’як І. О. Розвиток критичного мислення молодших школярів під час узагальнення математичного матеріалу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика: навчання та виховання. 2019. Вип. 30. С. 80−86.
+# Кашуб’як І. О. Технологія розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Освітній простір України. 2019. Випуск 15. С. 241−247.
+# Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Ретроспективний огляд поняття «критичне мислення». Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи :зб. наук. праць / В. М. Мадзігон (голов. ред.) та ін. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України. 2019. Вип. 1 (22). С. 29−37.
+# Novakivska L., Bialyk O., Zadorozhna О., Nypadymka A., Kashubiak I., Kravchenko A. Creative competence in the educational activity of a day-to-day teacher. Laplage Em Revista. 2021. Vol. 7, n. 3. P. 64–70. https://doi.org/10.24115/S2446-62202021731257p.64-70 (Web of Science Core Collection)
+# Кашуб’як І. Інтелект-карти як засіб формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. Вип. 3. С. 44–53.
-== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
+'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:'''''
-# Остапйовська І. І. Остапйовська Т. П. Нові інформаційні технології. Практикум : методичні рекомендації до лабораторних занять із курсу «Нові інформаційні технології». Луцьк, 2012. 19 с.
+# Лякішева А., Вітюк В., Кашуб’як І. Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі : навч.-метод. посіб. для учит. поч. школи та студ. пед. коледжів, університетів. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. 104 с.  (рекомендовано до друку Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 29.05.2019 р.); Свідоцтво Міністерства економічного розвитку і торгівлі України про реєстрацію авторського права на науковий твір «Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі» № 88012 від 23.04.2019 року; ISBN 978-966-940-266-0)
-# Остапйовська Т. П. Остапйовська І. І., Старко Ф. В. Методичні рекомендації до вивчення змістових модулів «Множини» і «Елементи математичної логіки» : Методичні рекомендації. Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 50 с.
+# Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Кейсбук методів і прийомів технології розвитку критичного мислення в Новій українській школі : навч.-метод. посіб. для вчит. поч. класів ЗЗСО та студ. спец. 013 Початкова освіта. 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. 116 с. (Затверджено вченою радою Волинського національного університету імені Лесі Українки до використання у навчальному процесі (протокол № 12 від 23.11.2021 р.))
-# Остапйовська І. І. Сучасні інформаційні технології навчання : практикум. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2014. 32 с.
+# Кашуб’як І. О., Іванців М. І., Ольхова Н. В. Формування логічного мислення молодших школярів : навч.-метод. посіб. для студ. спец. 013 «Початкова освіта». 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 160 с.
-# Остапйовська І. І. Опорні конспекти лекцій з курсу «Новітні інформаційні технології у педагогічній сфері» : Опорні конспекти лекцій. вид. 3-тє, адаптоване. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2015. 56 с.
+# Ольхова Н. В., Кашубʼяк І. О. Методичні рекомендації з навчальної дисципліни «Методика навчання інформатики» для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта». Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 20 c.
-# Остапйовська І. І. Основи інформаційних технологій у початковій школі : практикум. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2016. 40 с.
+# Практикум з розв’язування математичних задач [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 2 від 20.10.2021 р. (Moodle)
-# Остапйовська І. І. Практикум з навчальної дисципліни «Методика навчання освітньої галузі "Математика"» підготовки бакалаврів, галузі знань 01 «Освіта», спеціальності 013 «Початкова освіта», за освітньою програмою «Початкова освіта» : методичні рекомендації. Луцьк, 2018. 20 с.
+# Методика навчання математичної освітньої галузі [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 6 від 23.02.2022 р. (Moodle)
-# Остапйовська І. І. Практикум з навчальної дисципліни «Позакласна робота з інформатики в початкових класах» : методичні рекомендації. Луцьк, 2018. 24 c.
+# Практикум з розв’язування математичних задач [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 2 від 19.10.2022 р. (Microsoft Teams)
-# Остапйовська І. І. Курс лекцій з дисципліни «Культура інформаційної діяльності в початковій школі» : навчальний посібник у 2 частинах. Частина І. : Змістовий модуль 1. «Теоретичні аспекти формування культури інформаційної діяльності у початковій школі». Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2018. 102 с.
+# Діяльнісний підхід у початковій школі [Електронний курс освітнього компонента]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 10 від 21.06.2023 р. (Microsoft Teams)
 == КОНТАКТИ ==
-, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.209
+, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209
+Телефон: +38(050)2023486
-Телефон: +38(0332)241100
+е-mail: Kashubiak.Iryna@vnu.edu.ua
+[[Category:Викладачі]]