Відмінності між версіями «Гончарук Ольга Валеріївна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
(Не показано 12 проміжних версій цього користувача) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл: | [[Файл:Ольга Валеріївна.jpg|міні]] | ||
Професор кафедри теорії і методики початкової освіти, доктор педагогічних наук, професор | |||
== ОСВІТА == | == ОСВІТА == | ||
* 2021 рік - доктор педагогічних наук, Хмельницький національний університет, м.Хмельницький | |||
* 2010 рік – кандидат педагогічних наук, Миколаївський державний університет імені В.О.Сухомлинського | |||
* 2000 – 2002 роки – Переяслав –Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди | |||
* 2002-2005 роки – Рівненського державний гуманітарний університет | |||
* 2005 – диплом спеціаліста за спеціальністю «Початкове навчання » та здобула кваліфікацію вчителя початкових класів, вчителя мови (англійська) у початкових класах | |||
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ == | == ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ == | ||
* 2005 - 2007 роки – Волинський державний університет імені Лесі Українки, Луцьк, науковий співробітник держбюджетної теми | |||
* 2007 - 2010 роки – Волинський державний університет імені Лесі Українки, старший викладач кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти | |||
* 2013 – 2019 роки – Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти | |||
* 2019 – 2020 роки – Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри теорії і методики початкової освіт | |||
* 2020 рік – Волинський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри теорії і методики початкової освіти | |||
* 2021 рік – дотепер – Волинський національний університет імені Лесі Українки, професор кафедри теорії і методики початкової освіти | |||
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ == | == ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ == | ||
Рядок 13: | Рядок 23: | ||
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == | == ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == | ||
== ВИБРАНІ ПРАЦІ == | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == | ||
'''''Монографії''''' | |||
# Гончарук О. В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності молодших школярів: теорія та практика: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 399 с. | |||
# | '''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:''''' | ||
# Гончарук О.В. Суб’єктивність молодшого школяра у дозвіллєвій діяльності. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Сер.Педагогічні науки. 2018. №1(315). С.219-228 | |||
# Гончарук О.В. Функційне призначення дозвіллєвої діяльності молодших школярів. Педагогічний часопис Волині :науково-педагогічний журнал. Луцьк, 2018. №4(11) . С.178-183. | |||
# Гончарук О.В Дослідження мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності дітей. Педагогічні науки :реалії та перспективи : зб.наук. праць. Київ: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова,2019.Вип.С.78-83.Index Copernicus | |||
# Гончарук О.В. Розвиток педагогічної творчості вчителя початкової школи у професійній діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. № 2(386). С. 39–45. | |||
# Гончарук О. В. Критерії діагностики готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвілля молодших школярів. Педагогічний часопис Волині: науково-педагогічний журнал. Луцьк, 2019. № 3 (14). С. 73–79. | |||
# Гончарук О. В. Дослідження мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності дітей. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. Вип. 71. С. 78–83 | |||
# Гончарук О.В. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів до організації дозвілля молодших школярів. Асta paedagogika volynienses.2021. № 2.С.63-68 | |||
# Гончарук О. В. Суб’єктивність молодшого школяра у дозвіллєвій діяльності. | # Гончарук О.В. Дозвіллєва діяльність – важливий чинник формування гуманістичної спрямованості молодших школярів. Асta paedagogika volynienses.2021. № 4.С. 48-54 | ||
# Гончарук О. В. Функційне призначення дозвіллєвої діяльності молодших школярів. | # Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., Durmanenko, O. L. (2021). Axiological approach in professional pedagogical education. Linguistics and Culture Review, 5(S4), 687-699 | ||
# Гончарук О. В | # Galyna Nagorna.,Alla Moskalenko.,Olha Horina.,Olha Honcharuk.,Lyudmila Demchuk . (2022). Modernization of Education During the Pandemic Conditions far Effective Education on a Distance Basics. International Journal of Early Childhood Special Education,14(1),449-458. Web of Science. | ||
# Oksana Braslavska, Liudmyla Ozerova, Valentyna Vitiuk, Olha Honcharuk, Galyna Boryn (2022). Application of modern innovative practices in professional training of future teachers. "AD ALTA: Journal of interdisciplinary research",issue 1,special XXVII, 6-11. Web of Science . | |||
# | # Гончарук О.В. Специфіка формування компетентності педагогічного партнерства у майбутніх учителів початкових класів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки :реалії та перспективи : зб.наук. праць. Київ: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова,2022.Вип.88.С.66-71 | ||
# Гончарук О. В. Критерії діагностики готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвілля молодших школярів. | # Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Цифрова компетентність майбутнього педагога як необхідна складова забезпечення якості професійної майстерності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №2(126). С.398-409. | ||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156- | |||
# Гончарук О. В. Дослідження мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності дітей. | # Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Формування цифрової компетентності майбутніх педагогів в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький. 2023. Вип.209. С.81-86. | ||
# Гончарук О. В. | |||
# Гончарук О. В. | '''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | ||
# | # Гончарук О.В.Організація дозвіллєвої діяльності молодших школярів :навч. посіб. Луцьк:Вежа-Друк,2018. 128с. | ||
# Гончарук О.В. Діагностика готовності майбутніх учителів до організації дозвілля дітей :навч.-метод.посіб.Луцьк:Вежа-Друк, 2019. 164с. | |||
# Гончарук О. В. | # Гончарук О.В. Система виховної роботи вчителя в закладах освіти нового типу: навчально-методичне видання . Луцьк : ПП Іванюк В.П. 2019. 226 с. | ||
# Гончарук О.В. | # Гончарук О.В. Інтерактивні форми й методи професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації дозвілля дітей:навч.-метод.посіб .Луцьк:Вежа-Друк,2019.119 c. | ||
# Гончарук О. В. | # Гончарук О.В.Підготовка майбутніх педагогів до дозвіллєвої діяльності в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку:навч.-метод.посіб . Луцьк:Вежа-Друк,2020. 114с. | ||
# Гончарук О. В. | |||
# Гончарук О. В. | |||
== КОНТАКТИ == | == КОНТАКТИ == | ||
43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 | 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209 | ||
Телефон: +38(0332)241100 | Телефон: +38(0332)241100 |
Поточна версія на 12:32, 13 грудня 2023
Професор кафедри теорії і методики початкової освіти, доктор педагогічних наук, професор
ОСВІТА
- 2021 рік - доктор педагогічних наук, Хмельницький національний університет, м.Хмельницький
- 2010 рік – кандидат педагогічних наук, Миколаївський державний університет імені В.О.Сухомлинського
- 2000 – 2002 роки – Переяслав –Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди
- 2002-2005 роки – Рівненського державний гуманітарний університет
- 2005 – диплом спеціаліста за спеціальністю «Початкове навчання » та здобула кваліфікацію вчителя початкових класів, вчителя мови (англійська) у початкових класах
ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ
- 2005 - 2007 роки – Волинський державний університет імені Лесі Українки, Луцьк, науковий співробітник держбюджетної теми
- 2007 - 2010 роки – Волинський державний університет імені Лесі Українки, старший викладач кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти
- 2013 – 2019 роки – Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти
- 2019 – 2020 роки – Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри теорії і методики початкової освіт
- 2020 рік – Волинський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри теорії і методики початкової освіти
- 2021 рік – дотепер – Волинський національний університет імені Лесі Українки, професор кафедри теорії і методики початкової освіти
ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ
НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ
- виховна робота
- інноваційна діяльність
- дозвіллєва діяльність
ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
ВИБРАНІ ПРАЦІ
Монографії
- Гончарук О. В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності молодших школярів: теорія та практика: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 399 с.
Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:
- Гончарук О.В. Суб’єктивність молодшого школяра у дозвіллєвій діяльності. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Сер.Педагогічні науки. 2018. №1(315). С.219-228
- Гончарук О.В. Функційне призначення дозвіллєвої діяльності молодших школярів. Педагогічний часопис Волині :науково-педагогічний журнал. Луцьк, 2018. №4(11) . С.178-183.
- Гончарук О.В Дослідження мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності дітей. Педагогічні науки :реалії та перспективи : зб.наук. праць. Київ: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова,2019.Вип.С.78-83.Index Copernicus
- Гончарук О.В. Розвиток педагогічної творчості вчителя початкової школи у професійній діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. № 2(386). С. 39–45.
- Гончарук О. В. Критерії діагностики готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвілля молодших школярів. Педагогічний часопис Волині: науково-педагогічний журнал. Луцьк, 2019. № 3 (14). С. 73–79.
- Гончарук О. В. Дослідження мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності дітей. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. Вип. 71. С. 78–83
- Гончарук О.В. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів до організації дозвілля молодших школярів. Асta paedagogika volynienses.2021. № 2.С.63-68
- Гончарук О.В. Дозвіллєва діяльність – важливий чинник формування гуманістичної спрямованості молодших школярів. Асta paedagogika volynienses.2021. № 4.С. 48-54
- Antoniuk, V. Z., Alendar, N. I., Bartkiv, O. S., Honcharuk, O. V., Durmanenko, O. L. (2021). Axiological approach in professional pedagogical education. Linguistics and Culture Review, 5(S4), 687-699
- Galyna Nagorna.,Alla Moskalenko.,Olha Horina.,Olha Honcharuk.,Lyudmila Demchuk . (2022). Modernization of Education During the Pandemic Conditions far Effective Education on a Distance Basics. International Journal of Early Childhood Special Education,14(1),449-458. Web of Science.
- Oksana Braslavska, Liudmyla Ozerova, Valentyna Vitiuk, Olha Honcharuk, Galyna Boryn (2022). Application of modern innovative practices in professional training of future teachers. "AD ALTA: Journal of interdisciplinary research",issue 1,special XXVII, 6-11. Web of Science .
- Гончарук О.В. Специфіка формування компетентності педагогічного партнерства у майбутніх учителів початкових класів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки :реалії та перспективи : зб.наук. праць. Київ: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова,2022.Вип.88.С.66-71
- Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Цифрова компетентність майбутнього педагога як необхідна складова забезпечення якості професійної майстерності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №2(126). С.398-409.
- Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-
- Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Формування цифрової компетентності майбутніх педагогів в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький. 2023. Вип.209. С.81-86.
Навчальні, навчально-методичні посібники:
- Гончарук О.В.Організація дозвіллєвої діяльності молодших школярів :навч. посіб. Луцьк:Вежа-Друк,2018. 128с.
- Гончарук О.В. Діагностика готовності майбутніх учителів до організації дозвілля дітей :навч.-метод.посіб.Луцьк:Вежа-Друк, 2019. 164с.
- Гончарук О.В. Система виховної роботи вчителя в закладах освіти нового типу: навчально-методичне видання . Луцьк : ПП Іванюк В.П. 2019. 226 с.
- Гончарук О.В. Інтерактивні форми й методи професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації дозвілля дітей:навч.-метод.посіб .Луцьк:Вежа-Друк,2019.119 c.
- Гончарук О.В.Підготовка майбутніх педагогів до дозвіллєвої діяльності в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку:навч.-метод.посіб . Луцьк:Вежа-Друк,2020. 114с.
КОНТАКТИ
43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209
Телефон: +38(0332)241100
е-mail: olga18092006@gmail.com; goncharuk.olga@vnu.edu.ua