Шкамарда Оксана Андріївна: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
← Попереднє редагування
R-g-phylology (обговорення | внесок)
trusted
6077 редагувань
R-g-phylology (обговорення | внесок)
trusted
6077 редагувань
Немає опису редагування
R-g-phylology (обговорення | внесок)
trusted
6077 редагувань
 
(Не показано 18 проміжних версій цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:O.shkamarda.jpg|міні]]
Старший викладач кафедри англійської філології, кандидат філологічних наук
== ОСВІТА ==
* 2021 – кандидат філологічних наук, Запорізький національний університет (Запоріжжя)
* 2010 – диплом магістра з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк)


== Вчене звання, посада ==
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
асистент кафедри англійської філології
* 2022 – дотепер – доцент кафедри англійської філології
== Email: ==
shkamarda@vnu.edu.ua, shkamarda.oksana@gmail.com
== Наукові інтереси: ==
дискурс, соціолінгвістика, прагмалінгвістика, когнітивна лінгвістика
== Курси: ==
* Бакалаврат: основна іноземна мова (англійська), друга іноземна мова (англійська), теорія і практика письмового та усного перекладу (практичні заняття), історія літератури країн основної мови (практичні заняття)


== Публікації: ==
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
Автор 8 наукових публікацій
* 2026 – дотепер – членство в Асоціації викладачів англійської мови «ТІСОЛ-Україна»
=== Статті у фахових вітчизняних виданнях: ===
 
* 1. Шкамарда О. А. Структура англомовної комунікативної ситуації Інтернет-форуму. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки». Луцьк, 2013. № 18 (267). С. 121–126.
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
* 2. Шкамарда О. А. Маркери особистісної ідентичності в англомовному Інтернет-блозі. Науково-практичний журнал «Одеський лінгвістичний вісник». Одеса, 2015. Вип. 5 (2). С. 176–179.
* дискурс
* 3. Шкамарда О. А. Стратегії суб’єктного позиціонування в англомовному блог-дискурсі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». Острог, 2015. Вип. 59. С. 243–247.
* соціолінгвістика
* 4. Шкамарда О. А. Мовленнєва реалізація позиціонувальної стратегії негативної презентації опонента в комунікативних умовах авторського блогу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки». Луцьк, 2016. № 6 (331). С. 70–77.
* прагмалінгвістика
* 5. Шкамарда О. А. Мовленнєві ресурси конструювання рефлексивної суб’єктної позиції в англомовному Інтернет-блозі. Південний архів (Збірник наукових праць). Серія «Філологічні науки». Херсон, 2017. № 66. С. 168–173.
* комунікативна лінгвістика
=== Статті у виданнях, що зареєстровані у міжнародних наукометричних базах даних (крім Scopus та Wos): ===
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
* 1. Shkamarda O. A. Linguistic Marking of Interactionality of Stance in the English Blog Discourse. Science and Education a New Dimension. Philology. Budapest, 2019. Vol. VII (57). Issue 191. P. 59–62. (INDEX COPERNICUS: ICV 2014: 70.95; ICV 2015: 80.87; ICV 2016: 73.35, GOOGLE SCHOLAR, CROSSREF (DOI prefix:10.31174), ULRICHS WEB GLOBAL SERIALS DIRECTORY, UNION OF INTERNATIONAL ASSOCIATIONS YEARBOOK, SCRIBD, ACADEMIA.EDU)
# Стратегії суб’єктного позиціонування в англомовному блог-дискурсі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». Острог, 2015. Вип. 59. С. 243–247.
=== Матеріали конференцій та тези доповідей: ===
# Мовленнєва реалізація позиціонувальної стратегії негативної презентації опонента в комунікативних умовах авторського блогу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки». Луцьк, 2016. № 6 (331). С. 70–77.
* 1. Шкамарда О. А. Хеджі і бустери як маркери інтеракційності позиціювання суб’єкта дискурсивної діяльності в англомовних блогах. Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти : матеріали І Міжнародної наук.-практ. конф., м. Луцьк, 11–12 квіт. 2019 р. Луцьк, 2019. С. 86–90.
# Мовленнєві ресурси конструювання рефлексивної суб’єктної позиції в англомовному Інтернет-блозі. Південний архів (Збірник наукових праць). Серія «Філологічні науки». Херсон, 2017. № 66. С. 168–173.
* 2. Шкамарда О. А. Актуальні питання сучасного перекладознавства: перспективні вектори розвитку. Світ під час пандемії: нові виклики та загрози : Збірник наукових матеріалів XLVII Міжнародної наук.-практ. інтернет-конф., м. Запоріжжя, 15 черв. 2020 р. Ч.2. Запоріжжя, 2020. С. 58-61.
# Linguistic Marking of Interactionality of Stance in the English Blog Discourse. Science and Education a New Dimension. Philology. Budapest, 2019. Vol. VII (57). Issue 191. P. 59–62 (INDEX COPERNICUS: ICV 2014: 70.95; ICV 2015: 80.87; ICV 2016: 73.35, GOOGLE SCHOLAR, CROSSREF (DOI prefix:10.31174), ULRICHS WEB GLOBAL SERIALS DIRECTORY, UNION OF INTERNATIONAL ASSOCIATIONS YEARBOOK, SCRIBD, ACADEMIA.EDU).
== Участь у конференціях: ==
# Мовленнєва поведінка суб’єкта позиціювання «МОДЕРАТОР» в англомовному інтернет-блозі. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». Одеса, 2020. № 45. Том 2. С. 155–159. DOI: https://doi.org/10.32841/2409-1154.2020.45-2.38.
* 1. Міжнародна наукова конференція «Пріоритети германського і романського мовознавства» (Луцьк-Світязь, 2013 р., 2016 р.)
# Communicative-pragmatic potential and semantic-grammatical manifestations of uncertainty in modern Ukrainian mass media. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 2022. Vol. 12, Issue 1, Spec. Issue XХVІІ. P. 41–46. URL: http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120127/papers/A_09.pdf. (co-authors N. Kostusiak, O. Pryimachok, T. Zdikhovska, O. Svitlikovska, I. Poliak).
* 2. Конференція професорсько-викладацького складу «Фестиваль науки», Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки, 2015 р., 2018-2020 рр.)
# Теоретичні передумови та засадничі принципи хаологічного аналізу художнього тексту. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2024. Вип. 1. С. 47–53. (співавт. О. Бєляков).
* 3. І Міжнародна науково-практична конференція «Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти» (м. Луцьк, 2019 р.)
# Реалізація вербалізаторів концепту VALUES у текстах промов британських політиків. Сучасні дослідження з іноземної філології. Ужгород : Ужгородський національний університет, 2024. Вип. 1 (25). С. 142–154. (співавт. О. Світліковська).
* 4. Scientific and Professional Conference «Actual Problems of Science and Education APSE» (Budapest, 2019)
# Дискурсивне конструювання української національної ідентичності у світоглядних наративах. Ukrainisch – Zur Emanzipation einer Sprache. Bezugla L., Paslavska A., Spaniel-Weise D. (Hg.). Berlin : Frank & Timme GmbH, 2024. P. 113–128. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26252 (співавт. В. Ущина).
* 5. XLVII Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Світ під час пандемії: нові виклики та загрози» (м. Запоріжжя, 2020 р.)
# Теоретичні передумови та засадничі принципи хаологічного аналізу художнього тексту. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2024. Вип. 1. С. 47–53. (співавт. О. Бєляков).
== Різне ==
# Художній текст як ресурс для формування мовленнєвої та культурної компетентності здобувачів вищої освіти. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2025. Вип. 2. С. 43–50. (співавт. О. Бєляков, О. Світліковська).
=== Професійні спільноти: ===
* Українська асоціація когнітивної лінгвістики і поетики ( з 2018 р.)
* Всеукраїнська спілка викладачів перекладу (UTTU) (з червня 2020 р.)
=== Стажування: ===
навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2014-2017 рр.)
== Профіль GoogleScholar: ==
https://scholar.google.com/citations?user=27-a4vcAAAAJ&hl=uk

Поточна версія на 15:36, 28 січня 2026

Старший викладач кафедри англійської філології, кандидат філологічних наук

ОСВІТА

  • 2021 – кандидат філологічних наук, Запорізький національний університет (Запоріжжя)
  • 2010 – диплом магістра з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2022 – дотепер – доцент кафедри англійської філології

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

  • 2026 – дотепер – членство в Асоціації викладачів англійської мови «ТІСОЛ-Україна»

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

  • дискурс
  • соціолінгвістика
  • прагмалінгвістика
  • комунікативна лінгвістика

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  1. Стратегії суб’єктного позиціонування в англомовному блог-дискурсі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». Острог, 2015. Вип. 59. С. 243–247.
  2. Мовленнєва реалізація позиціонувальної стратегії негативної презентації опонента в комунікативних умовах авторського блогу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки». Луцьк, 2016. № 6 (331). С. 70–77.
  3. Мовленнєві ресурси конструювання рефлексивної суб’єктної позиції в англомовному Інтернет-блозі. Південний архів (Збірник наукових праць). Серія «Філологічні науки». Херсон, 2017. № 66. С. 168–173.
  4. Linguistic Marking of Interactionality of Stance in the English Blog Discourse. Science and Education a New Dimension. Philology. Budapest, 2019. Vol. VII (57). Issue 191. P. 59–62 (INDEX COPERNICUS: ICV 2014: 70.95; ICV 2015: 80.87; ICV 2016: 73.35, GOOGLE SCHOLAR, CROSSREF (DOI prefix:10.31174), ULRICHS WEB GLOBAL SERIALS DIRECTORY, UNION OF INTERNATIONAL ASSOCIATIONS YEARBOOK, SCRIBD, ACADEMIA.EDU).
  5. Мовленнєва поведінка суб’єкта позиціювання «МОДЕРАТОР» в англомовному інтернет-блозі. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». Одеса, 2020. № 45. Том 2. С. 155–159. DOI: https://doi.org/10.32841/2409-1154.2020.45-2.38.
  6. Communicative-pragmatic potential and semantic-grammatical manifestations of uncertainty in modern Ukrainian mass media. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 2022. Vol. 12, Issue 1, Spec. Issue XХVІІ. P. 41–46. URL: http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120127/papers/A_09.pdf. (co-authors N. Kostusiak, O. Pryimachok, T. Zdikhovska, O. Svitlikovska, I. Poliak).
  7. Теоретичні передумови та засадничі принципи хаологічного аналізу художнього тексту. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2024. Вип. 1. С. 47–53. (співавт. О. Бєляков).
  8. Реалізація вербалізаторів концепту VALUES у текстах промов британських політиків. Сучасні дослідження з іноземної філології. Ужгород : Ужгородський національний університет, 2024. Вип. 1 (25). С. 142–154. (співавт. О. Світліковська).
  9. Дискурсивне конструювання української національної ідентичності у світоглядних наративах. Ukrainisch – Zur Emanzipation einer Sprache. Bezugla L., Paslavska A., Spaniel-Weise D. (Hg.). Berlin : Frank & Timme GmbH, 2024. P. 113–128. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26252 (співавт. В. Ущина).
  10. Теоретичні передумови та засадничі принципи хаологічного аналізу художнього тексту. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2024. Вип. 1. С. 47–53. (співавт. О. Бєляков).
  11. Художній текст як ресурс для формування мовленнєвої та культурної компетентності здобувачів вищої освіти. Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2025. Вип. 2. С. 43–50. (співавт. О. Бєляков, О. Світліковська).
Отримано з https://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Шкамарда_Оксана_Андріївна&oldid=94269