Відмінності між версіями «Бортнік Жанна Іванівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показано 17 проміжних версій цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Бортнік Ж. І.jpg|міні|x200px|'''Бортнік Ж. І.''']]
[[Файл:Bortnik Zhanna.jpg|міні|x270px|'''Бортнік Ж. І.''']]
= <span style="color:#A81C07">Контакти:</span> =
= <span style="color:#A81C07">Контакти:</span> =
'''Імейл:'''
'''Імейл:'''
Рядок 9: Рядок 9:


[https://orcid.org/0000-0002-3461-791X ORCID ID]
[https://orcid.org/0000-0002-3461-791X ORCID ID]
[https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=58692293000 Scopus]
[https://www.webofscience.com/wos/author/record/HSH-8090-2023 Web of Science]


[http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/suak/corp.exe?&I21DBN=SAUA&P21DBN=SAUA&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=elib_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=ID=&S21COLORTERMS=0&S21STR=0684554 Науковці України]
[http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/suak/corp.exe?&I21DBN=SAUA&P21DBN=SAUA&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=elib_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=ID=&S21COLORTERMS=0&S21STR=0684554 Науковці України]
Рядок 16: Рядок 20:
= <span style="color:#A81C07">Посада в ЗВО:</span> =
= <span style="color:#A81C07">Посада в ЗВО:</span> =


Доцент кафедри '''[[теорії літератури та зарубіжної літератури]]''' Волинського національного університету імені Лесі Українки.
Професор кафедри '''[[теорії літератури та зарубіжної літератури]]''' Волинського національного університету імені Лесі Українки.


= <span style="color:#A81C07">Науковий ступінь:</span> =
= <span style="color:#A81C07">Науковий ступінь:</span> =


Кандидат філологічних наук зі спеціальності 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» (ДК № 041867, 2016 рік).  
Доктор філологічних наук зі спеціальностей 10.01.01 “українська література”, 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Концепція лімінальності в літературознавчій парадигмі: проєкція на сучасну українську драму», 2023 рік.
 
Кандидат філологічних наук зі спеціальності 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» (ДК № 041867, 2016 рік).
 
= <span style="color:#A81C07">Учене звання:</span> =
 
2022 року присвоєно доцента кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури факультету філології та журналістики Волинського національного університету імені Лесі Українки.


= <span style="color:#A81C07">Базова освіта:</span> =  
= <span style="color:#A81C07">Базова освіта:</span> =  
Рядок 46: Рядок 56:
Рідерка всеукраїнського конкурсу сучасної драматургії «Тиждень актуальної п’єси».
Рідерка всеукраїнського конкурсу сучасної драматургії «Тиждень актуальної п’єси».


= <span style="color:#A81C07">Навчальні дисципліни:</span> =
2022 р. отримала вчене звання "доцент".


= <span style="color:#A81C07">Освітні компоненти:</span> =
'''''Нормативні освітні компоненти:'''''
* «Теорія жанру: проєкція на дитячу літературу».
* «Історія зарубіжної літератури».
* «Історія зарубіжної літератури».
* «Сучасні літературно-театральні студії».
* «Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.»
* «Секрети аналізу художнього твору».
 
'''''Вибіркові освітні компоненти:'''''
* «Сучасні літературно-театральні студії».  
* «Текст і театр: діалог із Іншим».
* «Естетика прикордоння (література і театр)».
 
= <span style="color:#A81C07">Електронні курси освітніх компонентів:</span> =
 
* Бортнік Ж.І. Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня, галузі знань 03 «Гуманітарні науки», спеціальності 035 «Філологія» за освітньо-професійною програмою «Українська мова та література. Світова література».  URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2447 
* Бортнік Ж. І. Сучасні літературно-театральні студії: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки магістра галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 035 «Філологія» та 014 «Середня освіта» освітньо-професійної програми «Українська мова та література. Світова література» URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2446


= <span style="color:#A81C07">Основні публікації за останні 5 років:</span> =
= <span style="color:#A81C07">Основні публікації за останні 5 років:</span> =


* Створення тексту монодрами та її театральна рецепція (на прикладі поезій Саші Чорного та вистави О. Девотченка “Концерт Саші Чорного для фортепіано з артистом”) // Молодий вчений. Херсон : Видавничий дім “Гельветика”, 2015. № 3 (18). Ч. 1. С. 113–116.
* Жанровий зміст сучасної монодрами // Spheres of Culture. Lublin. Vol. XII. 2015. P. 36–44.
* Проблеми драматургічної термінології: монодрама як культурно-історичний феномен // Актуальні проблеми літературознавчої термінології: науковий збірник. Рівне, 2015. С. 159–162.
* Проблема рецепции прозы в процессе создания сценического текста монодрамы (на примере повести Н. Гоголя и спектакля режиссера В. Фокина “Шинель”) // Веснiк Брэсцкага унiверсiтэта. Серыя 3, Фiлалогiя, педагогiка, псiхалогiя. 2015. № 1. С. 16–22.
* Жанрова мотивація сприйняття сучасної монодрами // Рідна мова. Wałcz, 2015. № 24. s. 13–18.
* Бортнік Жанна Поетика тілесності в монодрамах В. Снігурченка / Жанна Бортнік // Ciało i tożsamość w ukraińskiej kulturze, sztuce, literaturze, języku: мonografia. − Warszawa-Iwano-Frankiwsk: Katedra Ukrainistyki WLS Uniwersytet Warszawski, 2016. S. 17−23.
* Маско, я тебе знаю?! (післямова) // Костов Владимир Весілля Мари : вибр. драм. тв.; пер. з македон. Анни Багряної ; післямова Жанни Бортнік. Луцьк : ПВД “Твердиня”, 2017. 188 с.
* Суб’єктна організація сучасної монодрами як основний носій жанру / Жанна Бортнік // Studia Ukrainica Varsoviensia 5. Warszawa : Katedra Ukrainistyki WLS Uniwersytet Warszawski, 2017. S. 127−134.
* Особливості сюжету сучасної монодрами (на прикладі монодрам Неди Нежданої “Голос тихої безодні” та Вадима Леванова “Любов до російської лапти”) / Актуальні проблеми літературознавчої термінології: науковий збірник. Рівне, 2017. В. 2. С. 159–164.
* Художній час і простір у сучасній українській монодрамі /            Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Серія : Філологічні науки. Літературознавство. Луцьк, 2017. № 8 (333). С. 10–14.
* Жанрова трансформація і модифікація сучасної монодрами / “Contemporary issues in philological sciences: experience of scholars and educationalists of Poland and Ukraine” : Conference Proceedings. − Lubelski park naukowo technologiczny : Lublin, 2017. − С. 148−152.
* Театральність сучасної монодрами: психологічний і поетологічний аспекти / Сучасні літературознавчі студії. Літературні виміри видовищних форм культури : збірник наукових праць КНЛУ. Київ, 2017– В. 14. − С. 80−94.
* “Мандрівний вішак” як фестиваль-променад у Луцьку / Український театр: науково-популярний журнал. Київ. − № 5-6. 2017. С. 60-63.
* Дві п’єси про відчай / Український театр: науково-популярний журнал. Київ. − № 5-6. 2017. С. 82-83.
* Поетика експресіонізму в монодрамі Богдана Бойчука “Коротка розмова на один голос” / Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Серія : Філологічні науки. Літературознавство. Луцьк, 2018. № 11−12 (360−361). С. 165–168.
* Монодрама: право на тотальний монолог // Науковий вісник “Курбасівські читання”. Перформативність vs Театральність. №13. Київ : НЦТМ імені Леся Курбаса, 2018. С. 165−187.
* Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16.
* Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16.
* Генеза сучасної монодрами: тематико-проблематичний аспект. Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». Т. 32 (71). № 3, 2021. С. 179−185.  
* Генеза сучасної монодрами: тематико-проблематичний аспект. Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». Т. 32 (71). № 3, 2021. С. 179−185.  
* Формування загальних компетентностей на заняттях з курсу історії зарубіжної літератури в процесі дистанційного навчання: метод проєктів. Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Л. П. Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 44−46.  
* Формування загальних компетентностей на заняттях з курсу історії зарубіжної літератури в процесі дистанційного навчання: метод проєктів. Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Л. П. Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 44−46.  
* Zh. Bortnik, M. Moklytsia and other. Lesia Ukrainka’s “Martian, the Advocate”: symbolism as a dimension of classical tragedy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.11. Issue 02-XXIs. 2021. р. 209−213.
* Zh. Bortnik, M. Moklytsia and other. Lesia Ukrainka’s “Martian, the Advocate”: symbolism as a dimension of classical tragedy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.11. Issue 02-XXIs. 2021. р. 209−213.
* «Юдина історія» в національному драматичному наративі: Леся Українка («На полі крові») і Лідія Чупіс («Плач над Юдою»). Волинь філологічна: текст і контекст. 2022. № 33. С. 5–12.
* Особливості рецепції трагедії Шекспіра «Отелло» в сучасному українському театрі (на прикладі вистави «Отелло/Україна/Facebook». Закарпатські філологічні студії. 2021. № 20. Т. 1. С.131-136.
* The psychological basis of mystical symbols and the problem of their theatrical embodiment: “The blue rose” by Lesya Ukrainka. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.12. Issue 12/02-XXIX. 2022. р. 199-202. (WoS)
* Бортнік, Ж. (2023). Функції гетеротопій в сучасній українській драматургії. Наукові записки Національного університету «Острозька академія», серія «Філологія», 17(85), 247–251.
* Бортнік, Ж. (2023). Особливості сюжету сучасної монодрами (на прикладі п’єси А. Стасюка «Соло»). Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 64, том 1, 227−233.
* Bortnik, Zh. (2023). Liminal strategies in literary studies based on the development stages in contemporary Ukrainian dramaturgy. Research Journal in Advanced Humanities. 4(2) https://royalliteglobal.com/advanced-humanities/article/view/1234
* Bortnik, Zh. (2023). The Poetics of the Frontier in the Volyn Theater «GaRmYdEr»: Trends and Perspectives. Bibliotekarz Podlaski, 2 (LIX), 231−244.
* Бортнік, Ж. (2023). Функції заголовків в сучасній українській драматургії: лімінальні проєкції. Лінгвостилістичні студії, 18, 7−14.
* Бортнік, Ж. (2023). Постдрама та «текст для театру» як жанрові утворення: між літературою, театром і перформенсом. Волинь філологічна: текст і контекст, 35, 307−322.
* Бортнік, Ж. Поетика тілесності в сучасній українській драмі: лімінальні проєкції (на прикладі творчості Н. Блок). Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика, 2023. Т. 34 (73), 3.
* Бортнік, Ж. (2023). Поетика магічного реалізму в сучасній українській драматургії. Південний архів. 94, 6−15.
* Бортнік, Ж. (2023). Деконструкція національних наративів: трагікомедія і трагіфарс (драматургія Л. Тимошенко, Лєни Лягушонкової, В. Ченського). Міжнародний філологічний часопис. Т. 14, № 2.
= <span style="color:#A81C07">Грантова діяльність за останні 5 років:</span> =
* Упорядник та літературний редактор збірника «8. Нова українська драма», видання якого здійснено за підтримкм Українського культурного фонду.
= <span style="color:#A81C07">Підвищення кваліфікації за останні 5 років:</span> =
* Донбаський державний педагогічний університет, Українсько-польський міжнародний центр освіти і науки ДДПУ (2021 р.);
* Класичний приватний університет м. Запоріжжя, Український міжуніверситетський навчально-науковий шекспірівський центр Запорізького національного університету (2021 р.)
* Підвищення кваліфікації «Курс зарубіжної літератури в НУШ: стратегії та перспективи» (2022 р.)
* Курси підвищення кваліфікації в межах міжнародного проєкту «Волинь, Підляшшя i «інші» простори: провінція і центр у польській та українській культурах. Міждисциплінарні підходи» (2022 р.)
* Підвищення кваліфікації «Формування ключових та предметних компетентностей на уроках літератури через творчі завдання і запитання» (2022 р.)
* Підвищення кваліфікації «Простір цікавих ідей: формування життєвих компетентностей учнів засобами ІКТ на уроках
* Словесності» (2022 р)
* Підвищення кваліфікації «Формування ключових компетентностей через впровадження STЕM, STЕАM та STRЕАM-освіти на уроках зарубіжної та української літератури» (2022 р.)
* Підвищення кваліфікації «Особливості практичного формування математичної компетентності на уроках літератури» (2022 р.)
* Підвищення кваліфікації «Теорія літератури як ключ до реалізації компетентнісного підходу при вивченні творів зарубіжної та української літератур. 5-11 класи» (2022 р.)
* Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Третій рівень освіти в Україні: особливості підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів у сучасних умовах війни» (2022 р.)
[[Category:Викладачі]]

Поточна версія на 18:49, 28 жовтня 2024

Бортнік Ж. І.

Контакти:

Імейл:

bortnikzhanna@ukr.net

Персональні профілі:

Scholar Google

ORCID ID

Scopus

Web of Science

Науковці України

Сторінка на офіційному вебсайті ВНУ імені Лесі Українки

Посада в ЗВО:

Професор кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури Волинського національного університету імені Лесі Українки.

Науковий ступінь:

Доктор філологічних наук зі спеціальностей 10.01.01 “українська література”, 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Концепція лімінальності в літературознавчій парадигмі: проєкція на сучасну українську драму», 2023 рік.

Кандидат філологічних наук зі спеціальності 10.01.06 “теорія літератури”: дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» (ДК № 041867, 2016 рік).

Учене звання:

2022 року присвоєно доцента кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури факультету філології та журналістики Волинського національного університету імені Лесі Українки.

Базова освіта:

  • Волинський державний університет імені Лесі Українки (1996), де здобула кваліфікацію вчителя російської мови і літератури (ЛС ВЕ № 008375).
  • Луцький інститут розвитку людини університету “Україна” (2011), отримавши кваліфікацію “магістра з документознавства, менеджера органів державної влади та управління” (ВС № 39905005).
  • Східноєропейський національний університет імені Лесі Українки (2019) за спеціальністю “магістр філології, науковий співробітник, фахівець зі слов’янських мов та літератур, викладач польської та англійської мов, перекладач” (М19 № 029125).

Наукові інтереси:

  • Сучасна українська та зарубіжна драма і театр.
  • Монодрама.
  • Сучасний літературний процес загалом.

Біографічна довідка:

Народилася 6 січня 1971 р. у м. Броди Львівської області.

Закінчила Бродівське педагогічне училище (1990), згодом Волинський державний університет імені Лесі Українки, де здобула кваліфікацію вчителя російської мови і літератури (1996).

Працювала вчителем початкових класів (1990−1996), вчителем російської мови та літератури (Молдова, 1996–2009), асистентом кафедри документознавства та інформаційної діяльності Луцького інституту розвитку людини Університету «Україна» (2009–2013), старшим викладачем словесних дисциплін Луцького педагогічного коледжу (2013−2018).

З 2018 р. – доцент кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури СНУ імені Лесі Українки. Кандидат філологічних наук зі спеціальності «теорія літератури». Дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» захищена у 2016 р.

Рідерка всеукраїнського конкурсу сучасної драматургії «Тиждень актуальної п’єси».

2022 р. отримала вчене звання "доцент".

Освітні компоненти:

Нормативні освітні компоненти:

  • «Теорія жанру: проєкція на дитячу літературу».
  • «Історія зарубіжної літератури».
  • «Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.»

Вибіркові освітні компоненти:

  • «Сучасні літературно-театральні студії».
  • «Текст і театр: діалог із Іншим».
  • «Естетика прикордоння (література і театр)».

Електронні курси освітніх компонентів:

  • Бортнік Ж.І. Історія зарубіжної літератури від Античності до XVIII ст.: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня, галузі знань 03 «Гуманітарні науки», спеціальності 035 «Філологія» за освітньо-професійною програмою «Українська мова та література. Світова література». URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2447
  • Бортнік Ж. І. Сучасні літературно-театральні студії: електронний освітній компонент дистанційного навчання в програмі «Moodle» для підготовки магістра галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 035 «Філологія» та 014 «Середня освіта» освітньо-професійної програми «Українська мова та література. Світова література» URL : https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2446

Основні публікації за останні 5 років:

  • Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16.
  • Генеза сучасної монодрами: тематико-проблематичний аспект. Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». Т. 32 (71). № 3, 2021. С. 179−185.
  • Формування загальних компетентностей на заняттях з курсу історії зарубіжної літератури в процесі дистанційного навчання: метод проєктів. Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Л. П. Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 44−46.
  • Zh. Bortnik, M. Moklytsia and other. Lesia Ukrainka’s “Martian, the Advocate”: symbolism as a dimension of classical tragedy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.11. Issue 02-XXIs. 2021. р. 209−213.
  • «Юдина історія» в національному драматичному наративі: Леся Українка («На полі крові») і Лідія Чупіс («Плач над Юдою»). Волинь філологічна: текст і контекст. 2022. № 33. С. 5–12.
  • Особливості рецепції трагедії Шекспіра «Отелло» в сучасному українському театрі (на прикладі вистави «Отелло/Україна/Facebook». Закарпатські філологічні студії. 2021. № 20. Т. 1. С.131-136.
  • The psychological basis of mystical symbols and the problem of their theatrical embodiment: “The blue rose” by Lesya Ukrainka. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.12. Issue 12/02-XXIX. 2022. р. 199-202. (WoS)
  • Бортнік, Ж. (2023). Функції гетеротопій в сучасній українській драматургії. Наукові записки Національного університету «Острозька академія», серія «Філологія», 17(85), 247–251.
  • Бортнік, Ж. (2023). Особливості сюжету сучасної монодрами (на прикладі п’єси А. Стасюка «Соло»). Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 64, том 1, 227−233.
  • Bortnik, Zh. (2023). Liminal strategies in literary studies based on the development stages in contemporary Ukrainian dramaturgy. Research Journal in Advanced Humanities. 4(2) https://royalliteglobal.com/advanced-humanities/article/view/1234
  • Bortnik, Zh. (2023). The Poetics of the Frontier in the Volyn Theater «GaRmYdEr»: Trends and Perspectives. Bibliotekarz Podlaski, 2 (LIX), 231−244.
  • Бортнік, Ж. (2023). Функції заголовків в сучасній українській драматургії: лімінальні проєкції. Лінгвостилістичні студії, 18, 7−14.
  • Бортнік, Ж. (2023). Постдрама та «текст для театру» як жанрові утворення: між літературою, театром і перформенсом. Волинь філологічна: текст і контекст, 35, 307−322.
  • Бортнік, Ж. Поетика тілесності в сучасній українській драмі: лімінальні проєкції (на прикладі творчості Н. Блок). Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика, 2023. Т. 34 (73), 3.
  • Бортнік, Ж. (2023). Поетика магічного реалізму в сучасній українській драматургії. Південний архів. 94, 6−15.
  • Бортнік, Ж. (2023). Деконструкція національних наративів: трагікомедія і трагіфарс (драматургія Л. Тимошенко, Лєни Лягушонкової, В. Ченського). Міжнародний філологічний часопис. Т. 14, № 2.

Грантова діяльність за останні 5 років:

  • Упорядник та літературний редактор збірника «8. Нова українська драма», видання якого здійснено за підтримкм Українського культурного фонду.

Підвищення кваліфікації за останні 5 років:

  • Донбаський державний педагогічний університет, Українсько-польський міжнародний центр освіти і науки ДДПУ (2021 р.);
  • Класичний приватний університет м. Запоріжжя, Український міжуніверситетський навчально-науковий шекспірівський центр Запорізького національного університету (2021 р.)
  • Підвищення кваліфікації «Курс зарубіжної літератури в НУШ: стратегії та перспективи» (2022 р.)
  • Курси підвищення кваліфікації в межах міжнародного проєкту «Волинь, Підляшшя i «інші» простори: провінція і центр у польській та українській культурах. Міждисциплінарні підходи» (2022 р.)
  • Підвищення кваліфікації «Формування ключових та предметних компетентностей на уроках літератури через творчі завдання і запитання» (2022 р.)
  • Підвищення кваліфікації «Простір цікавих ідей: формування життєвих компетентностей учнів засобами ІКТ на уроках
  • Словесності» (2022 р)
  • Підвищення кваліфікації «Формування ключових компетентностей через впровадження STЕM, STЕАM та STRЕАM-освіти на уроках зарубіжної та української літератури» (2022 р.)
  • Підвищення кваліфікації «Особливості практичного формування математичної компетентності на уроках літератури» (2022 р.)
  • Підвищення кваліфікації «Теорія літератури як ключ до реалізації компетентнісного підходу при вивченні творів зарубіжної та української літератур. 5-11 класи» (2022 р.)
  • Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Третій рівень освіти в Україні: особливості підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів у сучасних умовах війни» (2022 р.)
Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Бортнік_Жанна_Іванівна&oldid=73817