Відмінності між версіями «Коструба Наталія Сергіївна»
(Не показано 22 проміжні версії 2 користувачів) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Коструба Н.С..jpg|200px|thumb|right|Коструба Наталія]] | [[Файл:Коструба Н.С..jpg|200px|thumb|right|Коструба Наталія]] | ||
'''Науковий ступінь''' – | '''Науковий ступінь''' – доктор психологічних наук. | ||
'''Посада''' – | '''Вчене звання''' – доцент. | ||
'''Посада''' – професор [[кафедра загальної та клінічної психології]], заступник декана з наукової роботи факультету психології. | |||
'''Контактна інформація:''' | '''Контактна інформація:''' | ||
Рядок 14: | Рядок 16: | ||
[https://orcid.org/0000-0002-3852-4729 ORCID] | [https://orcid.org/0000-0002-3852-4729 ORCID] | ||
[ | [http://www.webofscience.com/wos/author/record/Y-6251-2019 Web of Science ResearcherID] | ||
[https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57216884328&eid=2-s2.0-85085140500/ AuthorID] | [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57216884328&eid=2-s2.0-85085140500/ Scopus AuthorID] | ||
[https://www.researchgate.net/profile/Natalia_Kostruba Researchgate] | [https://www.researchgate.net/profile/Natalia_Kostruba Researchgate] | ||
Рядок 26: | Рядок 28: | ||
==== '''Біографія''' ==== | ==== '''Біографія''' ==== | ||
Українка. У 2013 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної і соціальної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (СНУ імені Лесі Українки) за спеціальністю «Психологія» із присвоєнням кваліфікації магістр психології, викладач психології. | Українка. У 2013 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної і соціальної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (СНУ імені Лесі Українки) за спеціальністю «Психологія» із присвоєнням кваліфікації магістр психології, викладач психології. <br> | ||
Протягом 2013-2016 рр. навчалася в аспірантурі СНУ імені Лесі Українки (денної форми підготовки), яку успішно закінчила, захистивши 23 травня 2017 р. на засіданні спецради К 48.125.03 у Національному університеті «Острозька академія» кандидатську дисертацію на тему «Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів» за науковою спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. | Протягом 2013-2016 рр. навчалася в аспірантурі СНУ імені Лесі Українки (денної форми підготовки), яку успішно закінчила, захистивши 23 травня 2017 р. на засіданні спецради К 48.125.03 у Національному університеті «Острозька академія» кандидатську дисертацію на тему «Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів» за науковою спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. | ||
З лютого 2017 р. працювала на посаді старшого лаборанта кафедри соціальних комунікацій СНУ імені Лесі Українки, а з вересня 2017 р. була переведена на зазначену посаду кафедри загальної і соціальної психології. У 2018 році працювала за сумісництвом на посаді асистента, з 2019 року на посаді старшого викладача. З 2017 року є відповідальним секретарем наукового фахового журналу [https://psychoprospects.vnu.edu.ua «Психологічні перспективи»]. | З лютого 2017 р. працювала на посаді старшого лаборанта кафедри соціальних комунікацій СНУ імені Лесі Українки, а з вересня 2017 р. була переведена на зазначену посаду кафедри загальної і соціальної психології. У 2018 році працювала за сумісництвом на посаді асистента, з 2019 року на посаді старшого викладача, з 2022 орку на посаді доцента. З 2017 року є відповідальним секретарем, а з 2021 року - головний редактор наукового фахового журналу [https://psychoprospects.vnu.edu.ua «Психологічні перспективи»]. <br> | ||
У 2022 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної та клінічної психології Волинського національного університету імені Лесі Українки за спеціальністю «Психологія» освітня програма «Клінічна психологія». <br> | |||
Протягом 2019-2021 рр. навчалася у докторантурі Волинського національного університету імені Лесі Українки. 11 січня 2023 року на засіданні спецради Д 32.051.05 у Волинському національному університеті імені Лесі Українки захистила докторську дисертацію на тему «Психологія медіарелігійності особистості» за спеціальністю 19.00.01 - загальна психологія, історія психології. <br> | |||
Отримала вчене звання доцента [[кафедра загальної та клінічної психології]] на підставі рішення атестаційної колегії від 21.02.2024 року.<br> | |||
З квітня 2024 року очолює [[Навчально-науковий "Центр ментального благополуччя"]] | |||
==== '''Навчальні курси''' ==== | ==== '''Навчальні курси''' ==== | ||
* Загальна психологія. Пізнавальні процеси | * Загальна психологія. Пізнавальні процеси | ||
* Проєктна діяльність у психології | |||
* Основи піскової терапії | |||
* Політична психологія | |||
* Psychology of interpersonal interaction (Психологія міжособової взаємодії) | |||
* Психолінгвістика | * Психолінгвістика | ||
* Основи когнітивно-поведінкової терапії | * Основи когнітивно-поведінкової терапії | ||
==== '''Стажування''' ==== | ==== '''Стажування''' ==== | ||
Рядок 52: | Рядок 61: | ||
# Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників “Разом із Визначними Лідерами Сучасності: Цінності, Досвід, Знання, Компетентності і Технології для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу” З присвоєнням кваліфікації Міжнародного Вчителя/ Викладача (International Historical Biographical Institute (Dubai - New York - Rome - Jerusalem - Beijing), Міжнародний освітній грант №EG/U/2021/03/12, 2021p.) | # Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників “Разом із Визначними Лідерами Сучасності: Цінності, Досвід, Знання, Компетентності і Технології для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу” З присвоєнням кваліфікації Міжнародного Вчителя/ Викладача (International Historical Biographical Institute (Dubai - New York - Rome - Jerusalem - Beijing), Міжнародний освітній грант №EG/U/2021/03/12, 2021p.) | ||
# Турбота про психічне здоров'я дітей та молоді (з основами КПТ) (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2021-2022). | # Турбота про психічне здоров'я дітей та молоді (з основами КПТ) (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2021-2022). | ||
# Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Управління науковими та освітніми проєктами» (Національний університет «Одеська юридична академія», 2022р.) | |||
# КПТ модель консультування для коупінгу з викликами війни (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2022) | |||
# Життя в стилі коучинг. Вигорання та демотивація. Як відновити ресурс? (Школа бізнес коучингу, Київ? 2023) | |||
# КПТ- модель плекання стійкості (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2023) | |||
# Науково-педагогічне стажування на тему «Особливості безперервної освіти фахівців із педагогіки та психології» (Литовський бізнес-коледж, м. Клапейда, Литовська Республіка, 2023) | |||
# Тренінг «Ветерани та Ветеранки: взаємодія та підтримка у громадах» (Координаційний центр психічного здоров’я КМУ України, ГО Безбарєрність, VISA, 2023) | |||
# Meaning in Measurement:An introduction to effective monitoring and evaluation of MHPSS (Значення в вимірюванні: вступ до ефективного моніторингу та оцінки проектів у сфері ментального здоров’я та психосоціальної підтримки) (TWG MHPSS, Координаційний центр психічного здоров’я КМУ України, IASC MHPSS M&E Helpdesk, 2024) | |||
# Психічне здоров’я та психологічний добробут на робочому місці (MH4U, Психічне здоров’я для України (Українсько-Швейцарський проект), 2024) | |||
# Управління проєктами у сфері психічного здоров’я (MH4U, Психічне здоров’я для України (Українсько-Швейцарський проект), 2024) | |||
# Формування психосоціальних компетенцій в умовах війни: психологічна допомога дорослим та дітям (БФ Рокада Волинь, 2024) | |||
# Всеукраїнське науково -педагогічне підвищення кваліфікації “Актуальні напрями грантових програм в закладах освіти” (Полтавський державний аграрний університет, 2024) | |||
# Науково-педагогічне стажування “Безперервне професійне зростання - запорука висококваліфікованого спеціаліста з медицини” (Куявський університет у Влоцлавеку, Польща, 2024) | |||
# Запобігання сексуальній експлуатації та нарузі. Реагування та протидія. Курс для практикуючих спеціалістів у сфері громадського здоров’я в Україні (World Health Organization, 2024) | |||
==== '''Монографії''' ==== | ==== '''Монографії''' ==== | ||
Рядок 58: | Рядок 83: | ||
# Коструба Н.С. Розвиток духовності як інтегрального особистісного утворення засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. С. Коструба // Психологія. Цінності. Духовність [монографія] / за ред. М.Ледзінської, І.Ю. Філіппової. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – С.155-160. | # Коструба Н.С. Розвиток духовності як інтегрального особистісного утворення засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. С. Коструба // Психологія. Цінності. Духовність [монографія] / за ред. М.Ледзінської, І.Ю. Філіппової. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – С.155-160. | ||
# Коструба Н. С. Ефективні комунікації як засіб досягнення професійних цілей // Соціально-психологічна компетентність персоналу в сфері публічного управління [Текст] : монографія / О. В. Лазорко, О. В. Кихтюк та ін. / за заг. ред. О. В. Лазорко, Т. В. Федотової. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – С. 92-105. | # Коструба Н. С. Ефективні комунікації як засіб досягнення професійних цілей // Соціально-психологічна компетентність персоналу в сфері публічного управління [Текст] : монографія / О. В. Лазорко, О. В. Кихтюк та ін. / за заг. ред. О. В. Лазорко, Т. В. Федотової. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – С. 92-105. | ||
# [https://doi.org/10.51587/9781-7364-13302-2021-005 Коструба Н. С. Психологічні особливості медіарелігійності особистості як наслідку масових релігійних комунікацій // Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph. California : GS Publishing Services, 2021. р. 155-164] | |||
# Коструба Н. (2021). Вплив релігійності на депресію: закордонний досвід. Церква Христова: місія, традиції, сьогодення / упорядник прот. В. Вакін. Київ: Дух і Літера, 2021. С. 279-289. | |||
# Коструба Н. С. Психологія медіарелігійності особистості: монографія. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 400 с. | |||
# Kostruba N. Anxious-depressive emotional states as a factor of personality' media religiosity in the COVID pandemic. European vector of modern education, science and production – 2023. NES Nová Dubnica s.r.o. 2023. Р. 30-39. | |||
# Коструба Наталія, Фіщук Оксана Психічне здоров’я в умовах кризи : монографія. Луцьк : Вежа-Друк, 2023. 180 с. | |||
==== '''Основні наукові статті''' ==== | ==== '''Основні наукові статті''' ==== | ||
Рядок 82: | Рядок 111: | ||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-113-123 Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.] | # [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-113-123 Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.] | ||
# [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2020.19.11 Коструба, Н. (2020). Пcихологічні особливості взаємозв’язку релігійності та депресії: теоретичний огляд закордонних досліджень. Габітус, 19, С. 66-70.] | # [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2020.19.11 Коструба, Н. (2020). Пcихологічні особливості взаємозв’язку релігійності та депресії: теоретичний огляд закордонних досліджень. Габітус, 19, С. 66-70.] | ||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-113-123 | # [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-113-123 Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.] | ||
# [https://www. | # [https://www.rj4allpublications.com/product/psychological-peculiarities-of-the-motivation-and-value-students-commitments-at-different-vocational-training-stages/ Kostruba, N., Fishchuk, O., Duchyminska, T.(2021). “Psychological peculiarities of the motivation and value students’ commitments at different vocational training stages”, Youth Voice Journal: Young People In Education, Vol. 4, pp. 7-17. ] | ||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-37-83-95 | # [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-37-83-95 Коструба, Н. (2021). Медіа-релігійність як нова форма прояву релігійної свідомості: психологічний аналіз феномену. Психологічні перспективи, (37), 83-95.] | ||
# [https://doi.org/10.29038/eejpl.2021.8.1.kos | # [https://doi.org/10.29038/eejpl.2021.8.1.kos KostrubaN. (2021). Social Restrictions in the COVID-19 Pandemic As a Traumatic Experience: Psycholinguistic Markers. East European Journal of Psycholinguistics , 8(1), 28-40.] | ||
# [https://doi.org/10.31470/2309-1797-2021-30-1-59-82 Коструба, Н. (2021). Текстові повідомлення про здоров’я у релігійному дискурсі: психолінгвістичний аналіз. Psycholinguistics, 30(1), 59-82. (Scopus, Q2)] | |||
# [https://doi.org/10.1007/s10943-022-01663-w Kostruba, N., Fishchuk, O. (2022). Media Religiosity and War Coping Strategies of Young People in Ukraine. Journal of Religion Health (Scopus, Q1)] | |||
# [https://doi.org/10.30970/PS.2021.9.17 Коструба, Н. (2021). Модель медіа-релігійності особистості: теоретико-методологічні основи. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки, № 9. 130-138.] | |||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-38-110-123 Коструба Н. (2021). Медіарелігійна активність як чинник психологічного благополуччя особистості. Психологічні перспективи, (38). 110-123.] | |||
# [https://doi.org/10.32838/2709-3093/2021.5/05 Коструба, Н. (2021). Апробація методики дослідження медіарелігійності особистості. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 32 (71) № 5. 28-33.] | |||
# [https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.8 Коструба Н., Хвесик Ю. (2021). Психологічна безпека студента в медіасередовищі. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. №4. 41-44.] | |||
# [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2022.36.28 Коструба Н.С., Ляшко Л.М. (2022). Ціннісно-смислові основи задоволеності життям у студентів. Габітус. № 36. С. 173-176.] | |||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-kos Коструба, Н. (2022). Ціннісні орієнтації як чинник медіарелігійності особистості: емпіричний аналіз. Психологічні перспективи, (39), 214–229.] | |||
# [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2022.39.28 Коструба Н. С. (2022). Експериментальне вивчення часової перспективи як чинника медіарелігійності особистості. Габітус. № 39. C. 155-159.] | |||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-40-kos Коструба Н. С., Поліщук З.Ю. (2022). Психологічного благополуччя студентів у період війни: емпіричний аналіз. Психологічні перспективи, (40).51-61]. | |||
# [https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.3.2 Коструба, Н. С. (2022). Медіарелігійність як чинник конструктивного самозбереження особистості. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, (3), 10-14.] | |||
# [https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-12(17)-314-327 Коструба Н.С. (2022). Залученість служби військового капеланства до заходів зі збереження психічного здоров’я військовослужбовців. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», «Психологія», «Медицина», 12(17), 314-327.] | |||
# [https://doi.org/10.52534/msu-pp2.2023.78 Kostruba N. Media religiosity as a strategy for resilience and overcoming crisis. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”. 2023. №9(2). 78-86.] | |||
# [https://doi.org/10.30970/PS.2023.16.2 Коструба Н.С. Медіарелігійність як спосіб подолання посттравматичних когніцій. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2023. №16. С. 11–17.] | |||
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2023-42-kos Коструба Н., & Ляшко Л. Особистісні особливості психологічної стійкості молоді в умовах війни. Психологічні перспективи, 2023. Вип.42, 82-96.] | |||
# [https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-4(46)-1286-1297 Коструба Н., Журба М. Емоційний інтелект як чинник ментального здоров’я. Наукові перспективи. 2024. № 4(46). С. 1286-1297.] | |||
# [https://doi.org/10.61727/sssppj/1.2024.39 Коструба Н., Коструба Л. Соціальна підтримка як чинник психічного здоров’я в умовах війни: комунікація та взаємодія. 2024. Том. 30, № 1. С. 39-45.] | |||
==== '''Методичні публікації''' ==== | ==== '''Методичні публікації''' ==== | ||
Рядок 95: | Рядок 141: | ||
# Коструба Н.С. Соціологічні дослідження релігії та релігійного простору: методичні вказівки до проведення тестового контролю знань/ Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – 40 с. | # Коструба Н.С. Соціологічні дослідження релігії та релігійного простору: методичні вказівки до проведення тестового контролю знань/ Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – 40 с. | ||
# [https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18781 Коструба Н. Загальна психологія. Пізнавальні процеси: методичні рекомендації до проведення практичних і лабораторних занять / Н.С. Коструба. – Луцьк, 2021. – 64 с.] | # [https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18781 Коструба Н. Загальна психологія. Пізнавальні процеси: методичні рекомендації до проведення практичних і лабораторних занять / Н.С. Коструба. – Луцьк, 2021. – 64 с.] | ||
# [https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22567 Коструба Н. Опитувальник медіарелігійності особистості: методичні рекомендації до використання та інтерпретації результатів опитувальника. Луцьк, 2023. 32 с.] | |||
==== '''Нагороди і відзнаки''' ==== | ==== '''Нагороди і відзнаки''' ==== | ||
* Кращий молодий вчений СНУ імені Лесі Українки (диплом ІІІ ступеня, 2019 рік) | * Кращий молодий вчений СНУ імені Лесі Українки (диплом ІІІ ступеня, 2019 рік) | ||
* Подяка ректора Волинського національного університету імені Лесі Українки (2021, 2023) | |||
* Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації (2021 рік) | |||
* Кращий молодий вчений ВНУ імені Лесі Українки (диплом І ступеня, 2022 рік) | |||
* Лауреат стипендії Кабінету Міністрів України для молодих вчених (2022-2024 роки) | |||
* Лауреат №0324 конкурсу "Молодий вчений року" за результатами діяльності у 2022 році (Міністерство освіти і науки України) | |||
* Грамота ректора Волинського національного університету імені Лесі Українки (2023 рік) | |||
* Подяка Міністерства освіти і науки України (2023 рік) | |||
* Лауреат державної іменної стипендії найкращим молодим вченим для увічнення подій Революції Гідності та вшанування подвигу Героїв України – Героїв Небесної Сотні (2024 рік) | |||
==== '''Членство в наукових товариствах''' ==== | ==== '''Членство в наукових товариствах''' ==== | ||
* | * голова Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України (з 2017 р - член асоціації, з 2023 р. - голова підрозділу) | ||
* член Асоціації організаційних психологів та психологів праці (з 2017 р і до тепер) | * член Асоціації організаційних психологів та психологів праці (з 2017 р і до тепер) | ||
* член Української асоціації когнітивно-поведінкової терапії (з 2022 р. і до тепер) | |||
* член Ради молодих вчених СНУ імені Лесі Українки | * член Ради молодих вчених СНУ імені Лесі Українки | ||
* куратор Наукового товариства аспірантів та студентів факультету психології та соціології | * куратор Наукового товариства аспірантів та студентів факультету психології та соціології | ||
Рядок 112: | Рядок 168: | ||
* Психологія масових релігійних комунікацій. Державний реєстраційний номер: 0120U101744 (2019 - 2022) | * Психологія масових релігійних комунікацій. Державний реєстраційний номер: 0120U101744 (2019 - 2022) | ||
* Соціально-психологічна компетентність персоналу у сфері публічного управління з Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій (ВЦППКП) (2019-2020) | * Соціально-психологічна компетентність персоналу у сфері публічного управління з Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій (ВЦППКП) (2019-2020) | ||
* Збереження психічного здоров'я українців в умовах війни: когнітивно-поведінковий, психолінгвістичний та ресурсний підходи. Державний реєстраційний номер: 0124U000922 (2024-2026 роки) [https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-pereliku-proyektiv-fundamentalnih-naukovih-doslidzhen-prikladnih-naukovih-doslidzhen-ta-naukovo-tehnichnih-eksperimentalnih-rozrobok-molodih-vchenih-yaki-pracyuyut-navchayutsya-u-zakladah-vishoyi-osviti-ta-naukovih-ustanovah Наказ МОН України від 27.12.2023 р. №1569 «Про затвердження переліку проєктів фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок молодих вчених, які працюють (навчаються) у закладах вищої освіти та наукових установах, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, які пройшли конкурсний відбір та фінансування яких розпочнеться з 2024 року за рахунок коштів Державного бюджету України»]. |
Поточна версія на 12:12, 13 жовтня 2024
Науковий ступінь – доктор психологічних наук.
Вчене звання – доцент.
Посада – професор кафедра загальної та клінічної психології, заступник декана з наукової роботи факультету психології.
Контактна інформація:
- м. Луцьк, вул. Потапова, 9, корпус С, 1 поверх (111 ауд.)
- e-mail: nataliia.kostruba@vnu.edu.ua
Наукові профілі автора
Біографія
Українка. У 2013 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної і соціальної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (СНУ імені Лесі Українки) за спеціальністю «Психологія» із присвоєнням кваліфікації магістр психології, викладач психології.
Протягом 2013-2016 рр. навчалася в аспірантурі СНУ імені Лесі Українки (денної форми підготовки), яку успішно закінчила, захистивши 23 травня 2017 р. на засіданні спецради К 48.125.03 у Національному університеті «Острозька академія» кандидатську дисертацію на тему «Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів» за науковою спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.
З лютого 2017 р. працювала на посаді старшого лаборанта кафедри соціальних комунікацій СНУ імені Лесі Українки, а з вересня 2017 р. була переведена на зазначену посаду кафедри загальної і соціальної психології. У 2018 році працювала за сумісництвом на посаді асистента, з 2019 року на посаді старшого викладача, з 2022 орку на посаді доцента. З 2017 року є відповідальним секретарем, а з 2021 року - головний редактор наукового фахового журналу «Психологічні перспективи».
У 2022 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної та клінічної психології Волинського національного університету імені Лесі Українки за спеціальністю «Психологія» освітня програма «Клінічна психологія».
Протягом 2019-2021 рр. навчалася у докторантурі Волинського національного університету імені Лесі Українки. 11 січня 2023 року на засіданні спецради Д 32.051.05 у Волинському національному університеті імені Лесі Українки захистила докторську дисертацію на тему «Психологія медіарелігійності особистості» за спеціальністю 19.00.01 - загальна психологія, історія психології.
Отримала вчене звання доцента кафедра загальної та клінічної психології на підставі рішення атестаційної колегії від 21.02.2024 року.
З квітня 2024 року очолює Навчально-науковий "Центр ментального благополуччя"
Навчальні курси
- Загальна психологія. Пізнавальні процеси
- Проєктна діяльність у психології
- Основи піскової терапії
- Політична психологія
- Psychology of interpersonal interaction (Психологія міжособової взаємодії)
- Психолінгвістика
- Основи когнітивно-поведінкової терапії
Стажування
- Психологічне консультування дітей та дорослих методом «Піскової психотерапії» (Громадська організація «Західноукраїнська асоціація арт-психологів та арт-терапевтів», м.Рівне, 2017-2018 р.)
- Терапія прийняття та відповідальності/«Acceptance and commitment therapy» (ГО «Центр психології та психотерапії», м. Луцьк, 2018 р.)
- Запорізький національний університет (м. Запоріжжя, 2019 р.)
- Люблянська школа бізнесу (Ljubljana School of Business) (Словенія, 2019р.)
- Психотерапія дітей та підлітків арт-терапевтичними методами (Громадська організація «Західноукраїнська асоціація арт-психологів та арт-терапевтів», м.Рівне, 2019-2020 р.)
- Електронне навчання й менеджмент в університеті: OFFICE 365 (Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, 2020р.)
- Інноваційні технології у професійному навчанні (Волинська обласна державна адміністрація Державний заклад післядипломної освіти "Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій, Луцьк, 2020p.)
- Інновації в освіті, менеджменті, навчанні (ТОВ Східноєвропейський інститут психології, Київ, 2020 p.)
- Сучасні методи навчання та інноваційні технології в вищій освіті: європейський досвід та глобальні тенденції (Modern teaching Methods and innovative technologies in Higher education: European experience and global trend)(VUZF University of Finance, Business and Entrepreneurship, м. Софія, Болгарія, 2020-2021p.)
- Акредитована навчальна програма «КПТ+. Базові техніки КПТ для консультування та коучингу» (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2020-2021p.)
- Ефективні комунікації в організації: психологічне консультування і коучинг (Університет економіки та права «КРОК» м. Київ, 2020-2021p.)
- Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників “Разом із Визначними Лідерами Сучасності: Цінності, Досвід, Знання, Компетентності і Технології для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу” З присвоєнням кваліфікації Міжнародного Вчителя/ Викладача (International Historical Biographical Institute (Dubai - New York - Rome - Jerusalem - Beijing), Міжнародний освітній грант №EG/U/2021/03/12, 2021p.)
- Турбота про психічне здоров'я дітей та молоді (з основами КПТ) (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2021-2022).
- Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Управління науковими та освітніми проєктами» (Національний університет «Одеська юридична академія», 2022р.)
- КПТ модель консультування для коупінгу з викликами війни (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2022)
- Життя в стилі коучинг. Вигорання та демотивація. Як відновити ресурс? (Школа бізнес коучингу, Київ? 2023)
- КПТ- модель плекання стійкості (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2023)
- Науково-педагогічне стажування на тему «Особливості безперервної освіти фахівців із педагогіки та психології» (Литовський бізнес-коледж, м. Клапейда, Литовська Республіка, 2023)
- Тренінг «Ветерани та Ветеранки: взаємодія та підтримка у громадах» (Координаційний центр психічного здоров’я КМУ України, ГО Безбарєрність, VISA, 2023)
- Meaning in Measurement:An introduction to effective monitoring and evaluation of MHPSS (Значення в вимірюванні: вступ до ефективного моніторингу та оцінки проектів у сфері ментального здоров’я та психосоціальної підтримки) (TWG MHPSS, Координаційний центр психічного здоров’я КМУ України, IASC MHPSS M&E Helpdesk, 2024)
- Психічне здоров’я та психологічний добробут на робочому місці (MH4U, Психічне здоров’я для України (Українсько-Швейцарський проект), 2024)
- Управління проєктами у сфері психічного здоров’я (MH4U, Психічне здоров’я для України (Українсько-Швейцарський проект), 2024)
- Формування психосоціальних компетенцій в умовах війни: психологічна допомога дорослим та дітям (БФ Рокада Волинь, 2024)
- Всеукраїнське науково -педагогічне підвищення кваліфікації “Актуальні напрями грантових програм в закладах освіти” (Полтавський державний аграрний університет, 2024)
- Науково-педагогічне стажування “Безперервне професійне зростання - запорука висококваліфікованого спеціаліста з медицини” (Куявський університет у Влоцлавеку, Польща, 2024)
- Запобігання сексуальній експлуатації та нарузі. Реагування та протидія. Курс для практикуючих спеціалістів у сфері громадського здоров’я в Україні (World Health Organization, 2024)
Монографії
- Коструба Н.С. Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів : монографія / Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 260 с.
- Коструба Н.С. Розвиток духовності як інтегрального особистісного утворення засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. С. Коструба // Психологія. Цінності. Духовність [монографія] / за ред. М.Ледзінської, І.Ю. Філіппової. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – С.155-160.
- Коструба Н. С. Ефективні комунікації як засіб досягнення професійних цілей // Соціально-психологічна компетентність персоналу в сфері публічного управління [Текст] : монографія / О. В. Лазорко, О. В. Кихтюк та ін. / за заг. ред. О. В. Лазорко, Т. В. Федотової. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – С. 92-105.
- Коструба Н. С. Психологічні особливості медіарелігійності особистості як наслідку масових релігійних комунікацій // Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph. California : GS Publishing Services, 2021. р. 155-164
- Коструба Н. (2021). Вплив релігійності на депресію: закордонний досвід. Церква Христова: місія, традиції, сьогодення / упорядник прот. В. Вакін. Київ: Дух і Літера, 2021. С. 279-289.
- Коструба Н. С. Психологія медіарелігійності особистості: монографія. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 400 с.
- Kostruba N. Anxious-depressive emotional states as a factor of personality' media religiosity in the COVID pandemic. European vector of modern education, science and production – 2023. NES Nová Dubnica s.r.o. 2023. Р. 30-39.
- Коструба Наталія, Фіщук Оксана Психічне здоров’я в умовах кризи : монографія. Луцьк : Вежа-Друк, 2023. 180 с.
Основні наукові статті
- Чміль Н. С. Теоретичні аспекти формування професійного мовлення у студентів / Н. С. Чміль // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. – Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О. М., 2014. – Вип. 16. – С. 174-183.]
- Чміль Н. С. Bербальна репрезентація концепту професії богослова у студентів духовних та державних ВНЗ / Н. С. Чміль // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. – Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О. М., 2015. – №18(1). – С. 164-174.]
- Чміль Н. С. Соціально-психологічні особливості професійного становлення студентів духовних ВНЗ / Н. С. Чміль // Психологічні перспективи. – Луцьк, 2015. – Вип. 25. – С. 302-312.
- Chmil N. Professional training as an effective method of practical preparation for theologу students / N. Chmil // European humanities studies: state and society. – 2015. – №1. – Р. 17-25.
- Чміль Н. С. Bербальна репрезентація концепту майбутньої професії студентів-богословів / Н. С. Чміль // East European Journal of Psycholinguistics. 2015. – Vol. 2 (1). – С. 16-23.
- Чміль Н. С. Особистісні та соціальні фактори професійного становлення майбутніх священнослужителів / Н. С. Чміль // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2016. – IV (44). – Issue: 92. – P. 69-72.
- Чміль Н. С. Вербальна репрезентація концепту «проповідь» (за даними асоціативного експерименту) / Н. С. Чміль // East European Journal of Psycholinguistics. – 2017. – № 4(1). – С. 30–39.
- Коструба Н.С. Вербальна репрезентація концепту «церква» (за даними асоціативного експерименту)/ Н. С. Коструба //Психолінгвістика. – 2018. – №23(1). – С. 160-174.
- Коструба Н.С. Психологічні особливості релігійності студентів майбутніх священнослужителів: емпіричний аспект / Н. С. Коструба // Психологічні перспективи. – 2018. – № 32. – С. 162-171.
- Kostruba, N. (2019). Концепт «гріх» у свідомості молоді: психолінгвістичний підхід. психологічний часопис, 5(10), 35-45.
- Kostruba, N. (2019). Психолінгвістичний аналіз релігійних комунікацій у часи становлення православної церкви України. Психологічні перспективи, (33), 163-177.
- Kostruba, N. (2019). Концепт «молитва» у свідомості молоді: психолінгвістичний аналіз. Психологічні перспективи, (34), 65-79.
- Коструба, Н. (2020). Концепт «РЕЛІГІЯ» у свідомості молоді: психолінгвістичний аналіз. ПСИХОЛІНГВІСТИКА, 27(1), 164-180.
- Коструба, Н. (2020). Психічне здоров’я і релігія: роль душпастирської опіки у медичних закладах. Теорія і практика сучасної психології, № 1, Т. 1., 112-117.
- Коструба Н. Концепт «священик» у свідомості української молоді: психолінгвістичний аналіз / Н.С. Коструба // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2020. - VIII (93), Issue: 229. - C. 54-57.
- Kostruba, N. (2020). Когнітивно-стильова характеристика комунікативної компетентності студента. Психологічні перспективи, (35), 68-82.
- Kostruba, N., & Virna, Z. (2020). Verbal Representation of The Concept “Sacrament” in Students’ Linguistic Consciousness. PSYCHOLINGUISTICS, 28(1), 149-167.
- Kostruba, N. (2020). Психологічний аналіз концепту «віра». Психологічний часопис, 6(10), 100-106.
- Kostruba N. S. (2020). Psychological features and significance of mass religious communications. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, VIII (95), Issue: 239, P. 21-23.
- Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.
- Коструба, Н. (2020). Пcихологічні особливості взаємозв’язку релігійності та депресії: теоретичний огляд закордонних досліджень. Габітус, 19, С. 66-70.
- Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.
- Kostruba, N., Fishchuk, O., Duchyminska, T.(2021). “Psychological peculiarities of the motivation and value students’ commitments at different vocational training stages”, Youth Voice Journal: Young People In Education, Vol. 4, pp. 7-17.
- Коструба, Н. (2021). Медіа-релігійність як нова форма прояву релігійної свідомості: психологічний аналіз феномену. Психологічні перспективи, (37), 83-95.
- KostrubaN. (2021). Social Restrictions in the COVID-19 Pandemic As a Traumatic Experience: Psycholinguistic Markers. East European Journal of Psycholinguistics , 8(1), 28-40.
- Коструба, Н. (2021). Текстові повідомлення про здоров’я у релігійному дискурсі: психолінгвістичний аналіз. Psycholinguistics, 30(1), 59-82. (Scopus, Q2)
- Kostruba, N., Fishchuk, O. (2022). Media Religiosity and War Coping Strategies of Young People in Ukraine. Journal of Religion Health (Scopus, Q1)
- Коструба, Н. (2021). Модель медіа-релігійності особистості: теоретико-методологічні основи. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки, № 9. 130-138.
- Коструба Н. (2021). Медіарелігійна активність як чинник психологічного благополуччя особистості. Психологічні перспективи, (38). 110-123.
- Коструба, Н. (2021). Апробація методики дослідження медіарелігійності особистості. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 32 (71) № 5. 28-33.
- Коструба Н., Хвесик Ю. (2021). Психологічна безпека студента в медіасередовищі. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. №4. 41-44.
- Коструба Н.С., Ляшко Л.М. (2022). Ціннісно-смислові основи задоволеності життям у студентів. Габітус. № 36. С. 173-176.
- Коструба, Н. (2022). Ціннісні орієнтації як чинник медіарелігійності особистості: емпіричний аналіз. Психологічні перспективи, (39), 214–229.
- Коструба Н. С. (2022). Експериментальне вивчення часової перспективи як чинника медіарелігійності особистості. Габітус. № 39. C. 155-159.
- Коструба Н. С., Поліщук З.Ю. (2022). Психологічного благополуччя студентів у період війни: емпіричний аналіз. Психологічні перспективи, (40).51-61.
- Коструба, Н. С. (2022). Медіарелігійність як чинник конструктивного самозбереження особистості. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, (3), 10-14.
- Коструба Н.С. (2022). Залученість служби військового капеланства до заходів зі збереження психічного здоров’я військовослужбовців. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», «Психологія», «Медицина», 12(17), 314-327.
- Kostruba N. Media religiosity as a strategy for resilience and overcoming crisis. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”. 2023. №9(2). 78-86.
- Коструба Н.С. Медіарелігійність як спосіб подолання посттравматичних когніцій. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2023. №16. С. 11–17.
- Коструба Н., & Ляшко Л. Особистісні особливості психологічної стійкості молоді в умовах війни. Психологічні перспективи, 2023. Вип.42, 82-96.
- Коструба Н., Журба М. Емоційний інтелект як чинник ментального здоров’я. Наукові перспективи. 2024. № 4(46). С. 1286-1297.
- Коструба Н., Коструба Л. Соціальна підтримка як чинник психічного здоров’я в умовах війни: комунікація та взаємодія. 2024. Том. 30, № 1. С. 39-45.
Методичні публікації
- Чміль Н. С. Професійне становлення майбутніх священнослужителів: методичні рекомендації до тренінгу / Н. С. Чміль. – Луцьк: Вежа-Друк, 2017. – 76 с.
- Коструба Н.С. Основи когнітивно-поведінкової терапії: методичні рекомендації до проведення практичних і лабораторних занять / Н. С. Коструба. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 32 с.
- Коструба Н.С. Основи когнітивно-поведінкової терапії: конспект лекцій / Н. С. Коструба. – Луцьк: Вежа-Друк, 2019. – 40 с.
- Коструба Н.С. Основи когнітивно-поведінкової терапії: методичні вказівки до проведення тестового контролю знань / Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – 36 с.
- Коструба Н.С. Соціологічні дослідження релігії та релігійного простору: методичні вказівки до проведення тестового контролю знань/ Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – 40 с.
- Коструба Н. Загальна психологія. Пізнавальні процеси: методичні рекомендації до проведення практичних і лабораторних занять / Н.С. Коструба. – Луцьк, 2021. – 64 с.
- Коструба Н. Опитувальник медіарелігійності особистості: методичні рекомендації до використання та інтерпретації результатів опитувальника. Луцьк, 2023. 32 с.
Нагороди і відзнаки
- Кращий молодий вчений СНУ імені Лесі Українки (диплом ІІІ ступеня, 2019 рік)
- Подяка ректора Волинського національного університету імені Лесі Українки (2021, 2023)
- Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації (2021 рік)
- Кращий молодий вчений ВНУ імені Лесі Українки (диплом І ступеня, 2022 рік)
- Лауреат стипендії Кабінету Міністрів України для молодих вчених (2022-2024 роки)
- Лауреат №0324 конкурсу "Молодий вчений року" за результатами діяльності у 2022 році (Міністерство освіти і науки України)
- Грамота ректора Волинського національного університету імені Лесі Українки (2023 рік)
- Подяка Міністерства освіти і науки України (2023 рік)
- Лауреат державної іменної стипендії найкращим молодим вченим для увічнення подій Революції Гідності та вшанування подвигу Героїв України – Героїв Небесної Сотні (2024 рік)
Членство в наукових товариствах
- голова Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України (з 2017 р - член асоціації, з 2023 р. - голова підрозділу)
- член Асоціації організаційних психологів та психологів праці (з 2017 р і до тепер)
- член Української асоціації когнітивно-поведінкової терапії (з 2022 р. і до тепер)
- член Ради молодих вчених СНУ імені Лесі Українки
- куратор Наукового товариства аспірантів та студентів факультету психології та соціології
Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми
- Когнітивно-поведінкові і психолінгвістичні стратегії подолання психічної травматизації особистості. Державний реєстраційний номер:0115U002345. (2015-2017)
- Психологія масових релігійних комунікацій. Державний реєстраційний номер: 0120U101744 (2019 - 2022)
- Соціально-психологічна компетентність персоналу у сфері публічного управління з Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій (ВЦППКП) (2019-2020)
- Збереження психічного здоров'я українців в умовах війни: когнітивно-поведінковий, психолінгвістичний та ресурсний підходи. Державний реєстраційний номер: 0124U000922 (2024-2026 роки) Наказ МОН України від 27.12.2023 р. №1569 «Про затвердження переліку проєктів фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок молодих вчених, які працюють (навчаються) у закладах вищої освіти та наукових установах, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, які пройшли конкурсний відбір та фінансування яких розпочнеться з 2024 року за рахунок коштів Державного бюджету України».