Відмінності між версіями «Ларіонова Діана Павлівна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
(Створено порожню сторінку) |
|||
(Не показано одну проміжну версію цього користувача) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Ларіонова.jpg|випускниця факультету психології, практикуючий психолог Ларіонова Діана Павлівна|міні]] | |||
* '''Навчалась''' | |||
* 1. Волинський національний університет імені Лесі Українки у 2015 році. | |||
Спеціальність: психолог, практичний психолог за дипломом: в закладах освіти. | |||
* 2. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка у 2022 році. | |||
Спеціальність: Вчитель-логопед. Логопед. | |||
* '''Місце роботи''' Комунальний заклад «Інклюзивно-ресурсний центр Луцької міської ради | |||
* '''Посада''' Практичний психолог | |||
* '''Категорія''' Категорія: Спеціаліст | |||
* '''Підвищення кваліфікації''' | |||
* Навчання на базі ГО «Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я», на тему: «Психокорекція особливих дітей: причини, діагностика, комплексна допомога» | |||
* Пройшла навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які є фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів, у зв’язку із запровадженням Концепції реалізації державної політик у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», навчальна програма «Користування психодіагностичними методиками WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3, CASD». | |||
* Пройшла курс на тему : «Логопед-початківець. Перші кроки в практичну логопедію». | |||
* Відвідала тренінг на тему: «PROфесійний логопед» | |||
* Відвідала вебінар на тему: «Швидкий розвиток артикуляції, звуковимови та міміки дитини» | |||
* Я не просто вступала до університету як абітурієнт, а усвідомлено йшла саме на цю спеціальність психолога. Мріяла стати саме сімейним психологом, але як я могла ним стати, якщо в самої як такої сім'ї не було, мене виховувала лише мама, тому я завжди вагалася який приклад буду давати оточуючим людям, тому що на той момент мені важливо було, що скажуть інші. | |||
* Згодом практика за практикою в університеті відкривала мені інші двері, де я робила крок за кроком те до чого прагнула і зрозуміла, чого хочу я. В літній період я пробувала працювала вожатою в дитячих таборах, згодом була можливість спробувати по спеціальності в закладі дошкільної освіти. Було по- різному, так як досвіду мало, але насамперед я залучилась підтримкою наших викладачів, які мені допомагали, підказували. | |||
* Я скажу так: наш факультет психології– це справжнісінька друга сім'я де я була не просто студенткою – я була другом, дитина, соратник, колега, і завжди можна було бути відкритим у всьому. Викладачі не просто читають лекції, вони вчать – вчать вчитися та ставити питання, вчать як не забувати включати мозок у потрібний момент, завжди допоможуть та підтримають, у відповідь на повагу до їхньої праці. | |||
* Викладачі кафедри педагогічної та вікової психології – це люди, які знають про що вони говорять, і для чого і не мало важливо де це застосувати, і завжди дадуть відповідь на всі питання, які тебе цікавлять. | |||
З повагою Діана Ларіонова! |
Поточна версія на 09:44, 9 березня 2023
- Навчалась
- 1. Волинський національний університет імені Лесі Українки у 2015 році.
Спеціальність: психолог, практичний психолог за дипломом: в закладах освіти.
- 2. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка у 2022 році.
Спеціальність: Вчитель-логопед. Логопед.
- Місце роботи Комунальний заклад «Інклюзивно-ресурсний центр Луцької міської ради
- Посада Практичний психолог
- Категорія Категорія: Спеціаліст
- Підвищення кваліфікації
- Навчання на базі ГО «Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я», на тему: «Психокорекція особливих дітей: причини, діагностика, комплексна допомога»
- Пройшла навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які є фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів, у зв’язку із запровадженням Концепції реалізації державної політик у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», навчальна програма «Користування психодіагностичними методиками WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3, CASD».
- Пройшла курс на тему : «Логопед-початківець. Перші кроки в практичну логопедію».
- Відвідала тренінг на тему: «PROфесійний логопед»
- Відвідала вебінар на тему: «Швидкий розвиток артикуляції, звуковимови та міміки дитини»
- Я не просто вступала до університету як абітурієнт, а усвідомлено йшла саме на цю спеціальність психолога. Мріяла стати саме сімейним психологом, але як я могла ним стати, якщо в самої як такої сім'ї не було, мене виховувала лише мама, тому я завжди вагалася який приклад буду давати оточуючим людям, тому що на той момент мені важливо було, що скажуть інші.
- Згодом практика за практикою в університеті відкривала мені інші двері, де я робила крок за кроком те до чого прагнула і зрозуміла, чого хочу я. В літній період я пробувала працювала вожатою в дитячих таборах, згодом була можливість спробувати по спеціальності в закладі дошкільної освіти. Було по- різному, так як досвіду мало, але насамперед я залучилась підтримкою наших викладачів, які мені допомагали, підказували.
- Я скажу так: наш факультет психології– це справжнісінька друга сім'я де я була не просто студенткою – я була другом, дитина, соратник, колега, і завжди можна було бути відкритим у всьому. Викладачі не просто читають лекції, вони вчать – вчать вчитися та ставити питання, вчать як не забувати включати мозок у потрібний момент, завжди допоможуть та підтримають, у відповідь на повагу до їхньої праці.
- Викладачі кафедри педагогічної та вікової психології – це люди, які знають про що вони говорять, і для чого і не мало важливо де це застосувати, і завжди дадуть відповідь на всі питання, які тебе цікавлять.
З повагою Діана Ларіонова!