Відмінності між версіями «Практика застосування неформальної освіти»
Stark (обговорення | внесок) м |
Stark (обговорення | внесок) м |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
[[Файл:Practyka_zastosuvannja_neformalnoi_osvity_2023_4.jpg|600px|center]] | [[Файл:Practyka_zastosuvannja_neformalnoi_osvity_2023_4.jpg|600px|center]] | ||
[[Файл:Practyka_zastosuvannja_neformalnoi_osvity_2023_5.jpg|600px|center]] |
Поточна версія на 11:16, 15 червня 2023
Здобувачі магістерського рівня ОП «Гідрологія» Іванна Магдюк, Олександр Левошук і Вікторія Кушнірук під час тривалих зимових канікул інвестували свій час у самоосвіту через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus і ВУМ online. Після завершення вивчення курсів «Наука повсякденного мислення», «Візуалізація даних», «Медіаграмотність для освітян», «Управління проєктами» вони отримали сертифікати, що засвідчують досягнення результатів навчання, набутих у неформальній освіті. Для визначення можливості визнання результатів навчання, отриманих здобувачами у неформальній освіті, 1 березня відбулося засідання предметної комісії з валідування результатів. До складу комісії увійшли завідувач кафедри фізичної географії Василь Фесюк, гарант ОП «Гідрологія» Ірина Нетробчук, викладачі, відповідальні за ОК: Тетяна Павловська, Ірина Томашевська, куратор групи Гідр-54М Зоя Карпюк і заступник голови студради географічного факультету Дмитро Ляховський. Під час засідання комісії було ухвалено рішення встановити часткову відповідність компетентностям, що формуються освітніми компонентами: «Концепції сучасного природознавства», «Кількісні методи в географії», «Сучасні методики навчання», «Водне господарство України» і перезарахувати окремі теми освітніх компонент із балами відповідно до шкали оцінювання.
Дякуємо нашим здобувачам-магістрам за набуття нового досвіду в навчанні та бажаємо успіхів у неформальній освіті!