Відмінності між версіями «Економіка сталого розвитку»
| (Не показано 6 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
<big>''' | <big>'''Акредитована освітньо-наукова програма «Економіка сталого розвитку» зі спеціальності 051 «Економіка»''' | ||
<br /><big><small>''Підготовка здобувачів наукового ступеня Доктора філософії в рамках освітньо-наукової програми "Економіка сталого розвитку" розпочато у 2016 році.''</small></big><br /><br /> | <br /><big><small>''Підготовка здобувачів наукового ступеня Доктора філософії в рамках освітньо-наукової програми "Економіка сталого розвитку" розпочато у 2016 році.''</small></big><br /><br /> | ||
[[Файл:SDGs.jpg|right|міні]] | |||
=Профіль освітньо-наукової програми | Profile of the educational and scientific program= | |||
[[Файл:SDG04.png|міні]] | |||
'''Рівень вищої освіти''' - Третій (освітньо-науковий) рівень вищої | |||
освіти | |||
<br /> | |||
'''Ступінь, що присвоюється''' - Восьмий рівень Національної рамки кваліфікацій України<br /> | |||
'''Назва галузі знань''' - 05 – «Соціальні та поведінкові науки»<br /> | |||
'''Назва спеціальності''' - 051 – «Економіка»<br /> | |||
'''Нормативний термін навчання''' - 4 роки<br /> | |||
'''Обмеження щодо форм навчання''' - денна, вечірня, заочна<br /> | |||
'''Кваліфікація в дипломі''' - Доктор філософії зі спеціальності 051 «Економіка»<br /> | |||
'''Тип диплому''' - Перший науковий ступінь, що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня магістра<br /> | |||
'''Опис предметної області''' - 05 Соціальні та поведінкові науки/051 Економіка/ Економічна теорія; регіональна економіка; національна економіка; економіка бізнесу; сталий розвиток; економіка природокористування (20:20:20:20:20:20)<br /> | |||
'''Предмет (об’єкт) вивчення''' – Закономірності становлення та функціонування національної економічної системи та її підсистем різного рівня в умовах сталого розвитку з урахуванням процесів глобалізації, міжнародної інтеграції і регіоналізації.<br /><br /> | |||
=Кадрове забезпечення | Human Resources= | |||
[[Файл:Аспіранти.jpg|right|міні]] | |||
Розроблено науковим колективом Волинського національного університету імені Лесі Українки у складі:<br /> | Розроблено науковим колективом Волинського національного університету імені Лесі Українки у складі:<br /> | ||
'''[[Цимбалюк Ірина Олександрівна]]''' – гарант освітньо-наукової програми «Економіка сталого розвитку» спеціальності 051 «Економіка», доктор | '''[[Цимбалюк Ірина Олександрівна]]''' – гарант освітньо-наукової програми «Економіка сталого розвитку» спеціальності 051 «Економіка», доктор | ||
економічних наук, професор кафедри міжнародних економічних відносин | економічних наук, професор, професор кафедри менеджменту та адміністрування; заступник керівника «Лабораторії проектів та ініціатив»<br /> | ||
'''[[Павліха Наталія Володимирівна, доктор економічних наук, професор;]]''' – член проектної групи, професор кафедри міжнародних економічних відносин та управління проектами; очільниця «Лабораторії проектів та ініціатив»<br /> | |||
'''[[ | '''[[Хомюк Наталія Леонідівна]]''' – доктор економічних наук, доцент кафедри економіки, підприємництва та маркетингу, науковий співробітник «Лабораторії проектів та ініціатив» <br /> | ||
'''[[ | '''[[Корнелюк Ольга Антонівна, кандидат економічних наук; доцент]]''' – доцент кафедри міжнародних економічних відносин та управління проектами, науковий співробітник «Лабораторії проектів та ініціатив» <br /> | ||
=Загальна характеристика ОНП | General characteristic of ONP= | |||
<br />[[Файл:SDG09.png|міні]] | <br />[[Файл:SDG09.png|міні]] | ||
'''Програма передбачає набуття здобувачами вищої освіти ступеня Доктора філософії''' теоретичних знань, умінь, навичок, науково-дослідницької, педагогічної та практичної діяльності та компетентностей достатніх для генерації нових ідей, розв' | '''Програма передбачає набуття здобувачами вищої освіти ступеня Доктора філософії''' теоретичних знань, умінь, навичок, науково-дослідницької, педагогічної та практичної діяльності та компетентностей достатніх для генерації нових ідей, розв'язання комплексних економічних задач теоретичного і прикладного характеру.<br /> | ||
Усі існуючі погляди на ідею сталого розвитку зводяться до того, що для її досягнення необхідно враховувати співвідношення поточних й перспективних суспільних потреб. Реалізація цього пов'язана з необхідністю фундаментального дослідження природничих і суспільних процесів сталого розвитку; можливістю розробки організаційно-економічних механізмів подолання суперечностей (екологія та економіка, ресурси та потреби, бідні та багаті, та інше), адаптації господарської діяльності на мікро-, мезо- та макрорівнях до вимог сталого розвитку. | Усі існуючі погляди на ідею сталого розвитку зводяться до того, що для її досягнення необхідно враховувати співвідношення поточних й перспективних суспільних потреб. Реалізація цього пов'язана з необхідністю фундаментального дослідження природничих і суспільних процесів сталого розвитку; можливістю розробки організаційно-економічних механізмів подолання суперечностей (екологія та економіка, ресурси та потреби, бідні та багаті, та інше), адаптації господарської діяльності на мікро-, мезо- та макрорівнях до вимог сталого розвитку. | ||
'''Метою програми''' є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у європейський та світовий науковоосвітній простір фахівця ступеня доктора філософії в галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 «Економіка», здатного до самостійної науково-дослідницької, науково-організаційної, | '''Метою програми''' є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у європейський та світовий науковоосвітній простір фахівця ступеня доктора філософії в галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 «Економіка», здатного до самостійної науково-дослідницької, науково-організаційної, педагогічно-організаційної та практичної діяльності у галузі економічної науки та напрямку сталого розвитку, державного управління, місцевого самоврядування і бізнесу, а також викладацької роботи у закладах вищої освіти.<br /><br /> | ||
'''Доцільність підготовки''' аспірантів за освітньо-науковою програмою «Економіка сталого розвитку» спеціальності 051 Економіка визначається тим, що вона має унікальний характер, оскільки не існує аналогів в Україні, та обґрунтовується дефіцитом в Україні, на відміну від зарубіжних країн світу, висококваліфікованих фахівців із економіки сталого розвитку. | '''Доцільність підготовки''' аспірантів за освітньо-науковою програмою «Економіка сталого розвитку» спеціальності 051 Економіка визначається тим, що вона має унікальний характер, оскільки не існує аналогів в Україні, та обґрунтовується дефіцитом в Україні, на відміну від зарубіжних країн світу, висококваліфікованих фахівців із економіки сталого розвитку. | ||
Відповідно до Указу Президента України “Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року” існує гостра потреба залучення висококваліфікованих фахівців до розробки та реалізації стратегій сталого розвитку регіонів, територіальних громад, підприємств. Це підкреслює регіональний характер освітньо-наукової програми «Економіка сталого розвитку». | Відповідно до Указу Президента України “Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року” існує гостра потреба залучення висококваліфікованих фахівців до розробки та реалізації стратегій сталого розвитку регіонів, територіальних громад, підприємств. Це підкреслює регіональний характер освітньо-наукової програми «Економіка сталого розвитку». | ||
Освітньо-наукова програма «Економіка сталого розвитку» відповідає стратегії розвитку Університету оскільки сприяє активізації науково-дослідної діяльності Університету у сфері сталого регіонального розвитку та поширення цього підходу серед молодих вчених.<br /> | Освітньо-наукова програма «Економіка сталого розвитку» відповідає стратегії розвитку Університету оскільки сприяє активізації науково-дослідної діяльності Університету у сфері сталого регіонального розвитку та поширення цього підходу серед молодих вчених.<br /> | ||
=Методика навчання | Methodology of training= | |||
<br /> | <br /> | ||
'''Цілі навчання''' - набуття здатності визначати і розв’язувати комплексні економічні завдання науково-дослідного та практично-прикладного характеру на підґрунті системного засвоєння та критичного осмислення засад теоретико-методологічного, інформаційного й інструментального апарату економічних досліджень; оволодіння методами розробки й обґрунтування оптимальних рішень при формуванні та реалізації економічної політики та політики сталого розвитку.<br /> | |||
'''Теоретичний зміст предметної області''' – суперечлива єдність соціально-економічних відносин, зав'язків та інститутів у контексті їх обумовленості відносинами вартості і власності в умовах сталого розвитку; – закони, рушійні сили та механізми еволюції соціально-економіко-екологічних систем; умови, чинники та засоби забезпечення їх динамічної рівноваги; – закономірності та принципи економічного забезпечення сталого розвитку, його інституційні засади, механізми реалізації; – етапи розвитку економічної теорії та філософії сталого розвитку; діалектичний взаємозв’язок концепції сталого розвитку й еволюції економічних шкіл та теоретичних підходів.<br /> | |||
'''Цілі навчання''' - набуття здатності визначати і розв’язувати комплексні економічні завдання науково-дослідного та | |||
'''Теоретичний зміст предметної області''' – суперечлива єдність соціально-економічних відносин, | |||
'''Методи, методики та технології''' – гносеологічні та теоретико-методологічні засади економічної науки; – науково-методичні та прикладні інструменти дослідження економічних явищ і процесів; – діалектика, системний аналіз, еволюціонізм, синергетика, компаративістика, статистичні методи досліджень, прогностичні та оптимізаційні економіко-математичні моделі.<br /> | '''Методи, методики та технології''' – гносеологічні та теоретико-методологічні засади економічної науки; – науково-методичні та прикладні інструменти дослідження економічних явищ і процесів; – діалектика, системний аналіз, еволюціонізм, синергетика, компаративістика, статистичні методи досліджень, прогностичні та оптимізаційні економіко-математичні моделі.<br /> | ||
'''Цільова аудиторія''' - Аспіранти за спеціальністю 051 «Економіка»<br /> | '''Цільова аудиторія''' - Аспіранти за спеціальністю 051 «Економіка»<br /> | ||
'''Основний фокус | '''Основний фокус освітньо-наукової програми''' - проведення досліджень в галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 Економіка. Ключові слова: економічна наука, економічна теорія, сталий розвиток, макроекономіка, мікроекономіка, національна економіка, регіональна економіка, економіка 9 бізнесу, економіка природокористування<br /><br /> | ||
Програма містить освітню та науково-дослідну складові. Освітня складова програми передбачає виділення дисциплін циклу нормативної частини, циклу професійної наукової підготовки, циклу дисциплін вільного вибору, циклу практичної підготовки. | Програма містить освітню та науково-дослідну складові. Освітня складова програми передбачає виділення дисциплін циклу нормативної частини, циклу професійної наукової підготовки, циклу дисциплін вільного вибору, циклу практичної підготовки. | ||
'''Особливості програми''' - Міждисциплінарний характер, унікальність<br /> | '''Особливості програми''' - Міждисциплінарний характер, унікальність<br /> | ||
'''Прийом до аспірантури''' - за результатами складання вступних випробувань на конкурсній основі.<br /> | '''Прийом до аспірантури''' - за результатами складання вступних випробувань на конкурсній основі.<br /> | ||
[[Файл:SDG8.jpg|міні]] | =Результати навчання | Results of training= | ||
[[Файл:SDG8.jpg|міні]]<br /> | |||
'''Придатність випускників до працевлаштування''' - Науковий співробітник; викладач з економічних дисциплін; економіст широкого профілю; фахівець із сталого розвитку. <br /> | '''Придатність випускників до працевлаштування''' - Науковий співробітник; викладач з економічних дисциплін; економіст широкого профілю; фахівець із сталого розвитку. <br /> | ||
Робочі місця в науковій, організаційно-управлінській та освітній галузях; на викладацьких та інших посадах у ЗВО; в органах державного управління і місцевого самоврядування; в аналітично-інформаційних інституціях; дослідницьких наукових закладах, у сфері бізнесу тощо. <br /> | Робочі місця в науковій, організаційно-управлінській та освітній галузях; на викладацьких та інших посадах у ЗВО; в органах державного управління і місцевого самоврядування; в аналітично-інформаційних інституціях; дослідницьких наукових закладах, у сфері бізнесу тощо. <br /> | ||
Аспірантам, що повністю виконали ОНП підготовки докторів філософії за спеціальністю 051 «Економіка», присвоюється кваліфікація «Доктор філософії у галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 «Економіка» (Doctor of Philosophy in Economics) з врученням диплому встановленого зразка про рівень освіти та кваліфікацію та додатку до диплому європейського зразка. | Аспірантам, що повністю виконали ОНП підготовки докторів філософії за спеціальністю 051 «Економіка», присвоюється кваліфікація «Доктор філософії у галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 «Економіка» (Doctor of Philosophy in Economics) з врученням диплому встановленого зразка про рівень освіти та кваліфікацію та додатку до диплому європейського зразка. | ||
# 09.02.2024 р. Захист дисертації Подзізея Олега Олеговича на тему "Організаційно-економічні засади відновлення конкурентоспроможності територіальних громад і регіонів України", науковий керівник: к.е.н., доц. Шматковська Тетяна Олександрівна. | |||
=Каталог вибіркових освітніх компонентів | Catalog of optional educational components= | |||
<br /> | |||
*Економіка сталого розвитку (затв. план 2022 р.). Форма навчання: заочна [https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/ekonomika-staloho-rozvytku-zatv-plan-2022-r] | |||
*Економіка сталого розвитку (затв. план 2022 р.). Форма навчання: денна [https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/ekonomika-staloho-rozvytku-zatv-plan-2022-r-0] | |||
*Економіка сталого розвитку (затв. план 2020 р.). Форма навчання: денна [https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/ekonomika-staloho-rozvytku-zatv-plan-2020-r] | |||
'''Навчальні плани'''<br /> | '''Навчальні плани'''<br /> | ||
'''Компетентності та програмовані результати навчання'''<br /> | '''Компетентності та програмовані результати навчання'''<br /> | ||
| Рядок 58: | Рядок 79: | ||
2.1. Цикл дисциплін професійної наукової підготовки<br /> | 2.1. Цикл дисциплін професійної наукової підготовки<br /> | ||
2.2. Цикл дисциплін вільного вибору<br /> | 2.2. Цикл дисциплін вільного вибору<br /> | ||
Силабус навчальної дисципліни | Силабус навчальної дисципліни "Макроекономічний аналіз та моделювання процесів сталого розвитку" [https://wiki.vnu.edu.ua/wiki/%D0%A6%D0%B8%D0%BC%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0; Цимбалюк Ірина Олександрівна]<br /> | ||
<gallery> | |||
Силабус макроаналіз.pdf|Силабус "Макроекономічний аналіз та моделювання процесів сталого розвитку" | |||
</gallery> | |||
'''''Цикл практичної підготовки''''' | '''''Цикл практичної підготовки''''' | ||
Поточна версія на 15:16, 30 березня 2024
Акредитована освітньо-наукова програма «Економіка сталого розвитку» зі спеціальності 051 «Економіка»
Підготовка здобувачів наукового ступеня Доктора філософії в рамках освітньо-наукової програми "Економіка сталого розвитку" розпочато у 2016 році.
Профіль освітньо-наукової програми | Profile of the educational and scientific program
Рівень вищої освіти - Третій (освітньо-науковий) рівень вищої
освіти
Ступінь, що присвоюється - Восьмий рівень Національної рамки кваліфікацій України
Назва галузі знань - 05 – «Соціальні та поведінкові науки»
Назва спеціальності - 051 – «Економіка»
Нормативний термін навчання - 4 роки
Обмеження щодо форм навчання - денна, вечірня, заочна
Кваліфікація в дипломі - Доктор філософії зі спеціальності 051 «Економіка»
Тип диплому - Перший науковий ступінь, що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня магістра
Опис предметної області - 05 Соціальні та поведінкові науки/051 Економіка/ Економічна теорія; регіональна економіка; національна економіка; економіка бізнесу; сталий розвиток; економіка природокористування (20:20:20:20:20:20)
Предмет (об’єкт) вивчення – Закономірності становлення та функціонування національної економічної системи та її підсистем різного рівня в умовах сталого розвитку з урахуванням процесів глобалізації, міжнародної інтеграції і регіоналізації.
Кадрове забезпечення | Human Resources
Розроблено науковим колективом Волинського національного університету імені Лесі Українки у складі:
Цимбалюк Ірина Олександрівна – гарант освітньо-наукової програми «Економіка сталого розвитку» спеціальності 051 «Економіка», доктор
економічних наук, професор, професор кафедри менеджменту та адміністрування; заступник керівника «Лабораторії проектів та ініціатив»
Павліха Наталія Володимирівна, доктор економічних наук, професор; – член проектної групи, професор кафедри міжнародних економічних відносин та управління проектами; очільниця «Лабораторії проектів та ініціатив»
Хомюк Наталія Леонідівна – доктор економічних наук, доцент кафедри економіки, підприємництва та маркетингу, науковий співробітник «Лабораторії проектів та ініціатив»
Корнелюк Ольга Антонівна, кандидат економічних наук; доцент – доцент кафедри міжнародних економічних відносин та управління проектами, науковий співробітник «Лабораторії проектів та ініціатив»
Загальна характеристика ОНП | General characteristic of ONP
Програма передбачає набуття здобувачами вищої освіти ступеня Доктора філософії теоретичних знань, умінь, навичок, науково-дослідницької, педагогічної та практичної діяльності та компетентностей достатніх для генерації нових ідей, розв'язання комплексних економічних задач теоретичного і прикладного характеру.
Усі існуючі погляди на ідею сталого розвитку зводяться до того, що для її досягнення необхідно враховувати співвідношення поточних й перспективних суспільних потреб. Реалізація цього пов'язана з необхідністю фундаментального дослідження природничих і суспільних процесів сталого розвитку; можливістю розробки організаційно-економічних механізмів подолання суперечностей (екологія та економіка, ресурси та потреби, бідні та багаті, та інше), адаптації господарської діяльності на мікро-, мезо- та макрорівнях до вимог сталого розвитку.
Метою програми є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у європейський та світовий науковоосвітній простір фахівця ступеня доктора філософії в галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 «Економіка», здатного до самостійної науково-дослідницької, науково-організаційної, педагогічно-організаційної та практичної діяльності у галузі економічної науки та напрямку сталого розвитку, державного управління, місцевого самоврядування і бізнесу, а також викладацької роботи у закладах вищої освіти.
Доцільність підготовки аспірантів за освітньо-науковою програмою «Економіка сталого розвитку» спеціальності 051 Економіка визначається тим, що вона має унікальний характер, оскільки не існує аналогів в Україні, та обґрунтовується дефіцитом в Україні, на відміну від зарубіжних країн світу, висококваліфікованих фахівців із економіки сталого розвитку.
Відповідно до Указу Президента України “Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року” існує гостра потреба залучення висококваліфікованих фахівців до розробки та реалізації стратегій сталого розвитку регіонів, територіальних громад, підприємств. Це підкреслює регіональний характер освітньо-наукової програми «Економіка сталого розвитку».
Освітньо-наукова програма «Економіка сталого розвитку» відповідає стратегії розвитку Університету оскільки сприяє активізації науково-дослідної діяльності Університету у сфері сталого регіонального розвитку та поширення цього підходу серед молодих вчених.
Методика навчання | Methodology of training
Цілі навчання - набуття здатності визначати і розв’язувати комплексні економічні завдання науково-дослідного та практично-прикладного характеру на підґрунті системного засвоєння та критичного осмислення засад теоретико-методологічного, інформаційного й інструментального апарату економічних досліджень; оволодіння методами розробки й обґрунтування оптимальних рішень при формуванні та реалізації економічної політики та політики сталого розвитку.
Теоретичний зміст предметної області – суперечлива єдність соціально-економічних відносин, зав'язків та інститутів у контексті їх обумовленості відносинами вартості і власності в умовах сталого розвитку; – закони, рушійні сили та механізми еволюції соціально-економіко-екологічних систем; умови, чинники та засоби забезпечення їх динамічної рівноваги; – закономірності та принципи економічного забезпечення сталого розвитку, його інституційні засади, механізми реалізації; – етапи розвитку економічної теорії та філософії сталого розвитку; діалектичний взаємозв’язок концепції сталого розвитку й еволюції економічних шкіл та теоретичних підходів.
Методи, методики та технології – гносеологічні та теоретико-методологічні засади економічної науки; – науково-методичні та прикладні інструменти дослідження економічних явищ і процесів; – діалектика, системний аналіз, еволюціонізм, синергетика, компаративістика, статистичні методи досліджень, прогностичні та оптимізаційні економіко-математичні моделі.
Цільова аудиторія - Аспіранти за спеціальністю 051 «Економіка»
Основний фокус освітньо-наукової програми - проведення досліджень в галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 Економіка. Ключові слова: економічна наука, економічна теорія, сталий розвиток, макроекономіка, мікроекономіка, національна економіка, регіональна економіка, економіка 9 бізнесу, економіка природокористування
Програма містить освітню та науково-дослідну складові. Освітня складова програми передбачає виділення дисциплін циклу нормативної частини, циклу професійної наукової підготовки, циклу дисциплін вільного вибору, циклу практичної підготовки.
Особливості програми - Міждисциплінарний характер, унікальність
Прийом до аспірантури - за результатами складання вступних випробувань на конкурсній основі.
Результати навчання | Results of training
Придатність випускників до працевлаштування - Науковий співробітник; викладач з економічних дисциплін; економіст широкого профілю; фахівець із сталого розвитку.
Робочі місця в науковій, організаційно-управлінській та освітній галузях; на викладацьких та інших посадах у ЗВО; в органах державного управління і місцевого самоврядування; в аналітично-інформаційних інституціях; дослідницьких наукових закладах, у сфері бізнесу тощо.
Аспірантам, що повністю виконали ОНП підготовки докторів філософії за спеціальністю 051 «Економіка», присвоюється кваліфікація «Доктор філософії у галузі соціальних та поведінкових наук за спеціальністю 051 «Економіка» (Doctor of Philosophy in Economics) з врученням диплому встановленого зразка про рівень освіти та кваліфікацію та додатку до диплому європейського зразка.
- 09.02.2024 р. Захист дисертації Подзізея Олега Олеговича на тему "Організаційно-економічні засади відновлення конкурентоспроможності територіальних громад і регіонів України", науковий керівник: к.е.н., доц. Шматковська Тетяна Олександрівна.
Каталог вибіркових освітніх компонентів | Catalog of optional educational components
- Економіка сталого розвитку (затв. план 2022 р.). Форма навчання: заочна [1]
- Економіка сталого розвитку (затв. план 2022 р.). Форма навчання: денна [2]
- Економіка сталого розвитку (затв. план 2020 р.). Форма навчання: денна [3]
Навчальні плани
Компетентності та програмовані результати навчання
Відгуки стейкголдерів
Відгуки випускників
Освітні компоненти
Цикл нормативної частини
1.1. Цикл нормативних дисциплін підготовки
1.2. Цикл дисциплін вільного вибору
Цикл професійної наукової підготовки
2.1. Цикл дисциплін професійної наукової підготовки
2.2. Цикл дисциплін вільного вибору
Силабус навчальної дисципліни "Макроекономічний аналіз та моделювання процесів сталого розвитку" Цимбалюк Ірина Олександрівна
Силабус "Макроекономічний аналіз та моделювання процесів сталого розвитку"
Цикл практичної підготовки