Панченко Вікторія Валеріївна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
мНемає опису редагування |
||
| (Не показані 3 проміжні версії цього користувача) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
ORCHID ID: 0009-0003-8365-8106 | ORCHID ID: 0009-0003-8365-8106 | ||
== ОСВІТА == | == ОСВІТА == | ||
* 1983 р. – диплом про вищу освіту. Факультет романо-германських мов Сімферопольський державний університет імені М. В. Фрунзе (м. Сімферополь). Кваліфікація (за дипломом): філолог, викладач, перекладач. Серія та номер диплома: КВ № 772681. | * 1983 р. – диплом про вищу освіту. Факультет романо-германських мов Сімферопольський державний університет імені М. В. Фрунзе (м. Сімферополь). Кваліфікація (за дипломом): філолог, викладач, перекладач. Серія та номер диплома: КВ № 772681. | ||
Викладаю: іноземна мова за професійним спрямуванням. | Викладаю: іноземна мова за професійним спрямуванням, іноземна мова. | ||
Курси: | Курси: | ||
| Рядок 18: | Рядок 17: | ||
*2. Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару «Ключові проблеми германського та романського мовознавства». Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (27.05. 2019–02.06.2019) Сертифікат: Серія н/к №357/19 (54 год.) | *2. Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару «Ключові проблеми германського та романського мовознавства». Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (27.05. 2019–02.06.2019) Сертифікат: Серія н/к №357/19 (54 год.) | ||
*3. Участь у науково-методичному семінарі «Реформування вищої освіти: європейські орієнтири та вітчизняні реалії». Волинський національний університет імені Лесі Українки (17.05.2021.–28.05.2021) Сертифікат: Серія н/с № 092 (60 год.) | *3. Участь у науково-методичному семінарі «Реформування вищої освіти: європейські орієнтири та вітчизняні реалії». Волинський національний університет імені Лесі Українки (17.05.2021.–28.05.2021) Сертифікат: Серія н/с № 092 (60 год.) | ||
*4. Участь у семінарі «TEACHING SKILLS TO CAPTURE THE INTEREST OF STUDENTS» Lesya Ukrainka Volyn National University Faculty of Foreign Philology (9-10 November 2021, 8 hours). | |||
*5. Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару «Ключові проблеми германської та романської філології». Волинський національний університет імені Лесі Українки (05.06.–24.06.2025) Сертифікат: Серія ІФ №2025/0059 (60 год.) | |||
== ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД '''(39 років)''' == | |||
== ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД '''( | |||
* 2007 рік – прийнята на посаду асистента кафедри іноземних мов природничо-математичних спеціальностей Волинського національного університету імені Лесі Українки. | * 2007 рік – прийнята на посаду асистента кафедри іноземних мов природничо-математичних спеціальностей Волинського національного університету імені Лесі Українки. | ||
| Рядок 50: | Рядок 47: | ||
*3. Гусак Л.Є., Воробйова Т.В., Панченко В.В. Комунікативні стратегії формування іншомовної компетентності майбутніх фахівців при вивченні університетського курсу "Англійська мова за професійним спрямуванням (ESP)". Перспективи та інновації науки. - 2023. № 12(30). С. 147-159. | *3. Гусак Л.Є., Воробйова Т.В., Панченко В.В. Комунікативні стратегії формування іншомовної компетентності майбутніх фахівців при вивченні університетського курсу "Англійська мова за професійним спрямуванням (ESP)". Перспективи та інновації науки. - 2023. № 12(30). С. 147-159. | ||
*4. Книш Т.В., Радавська О.М., Панченко В.В. Коучинг як педагогічна технологія викладання іноземної мови у закладах вищої освіти. Науковий часопис Нацціонального педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск №91. 2023. С. 119-122. | *4. Книш Т.В., Радавська О.М., Панченко В.В. Коучинг як педагогічна технологія викладання іноземної мови у закладах вищої освіти. Науковий часопис Нацціонального педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск №91. 2023. С. 119-122. | ||
*5. Mialkovska, L., Sternichuk, V., Petruk, V., Honchar, K., Knysh, E., Panchenko, V., Yanovets, A. (2024). Contemporary english media discourse: linguistic, pragmatic, social and digital aspects. Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research, 14/01-XXXIX, p. 51 - 156. URL: https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140139/papers/A_30.pdf | |||
*6. Книш Т.В., Радавська О.М., Панченко В. В. Особливості формування SOFT SKILLS під час вивчення англійської мови студентами немовних спеціальностей у ЗВО. Вісник науки та освіти. ISSN2786-6165 (ONLINE). Випуск №2 (20) 2024. С. 192-205. DOI https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-2(20)-192-205. | |||
*7. Панченко В. В., Радавська О.М., Онищенко І. А. Гейміфікація як інструмент підвищення мотивації студентів природничо-математичних спеціальностей у вивченні іноземних мов. Педагогічна Академія: наукові записки. 2025. Випуск №22/2025. С. 1-18. | |||
https://doi.org/10.5281/zenodo.17188084 | |||
'''Тези доповідей та матеріали міжнародних конференцій опубліковані за кордоном:''' | '''Тези доповідей та матеріали міжнародних конференцій опубліковані за кордоном:''' | ||
