Книш Тетяна Валентинівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
|||
| (Не показано 9 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
== Основні навчальні дисципліни, які викладає == | == Основні навчальні дисципліни, які викладає == | ||
* іноземна мова за професійним спрямуванням | * іноземна мова за професійним спрямуванням | ||
* наукова | * іноземна мова | ||
* наукова іноземна мова в професійній комунікації | |||
== Підвищення кваліфікації == | == Підвищення кваліфікації == | ||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
* Свідоцтво про підвищення кваліфікації як науково-педагогічного працівника, на кафедрі іноземної та української філології Луцького національного технічного університету з “23” грудня 2020 р. по “23” лютого 2021 р. Свідоцтво : СПВ 05477296/000190-21 наказ від “22” грудня 2020 року № 530-05-35. | * Свідоцтво про підвищення кваліфікації як науково-педагогічного працівника, на кафедрі іноземної та української філології Луцького національного технічного університету з “23” грудня 2020 р. по “23” лютого 2021 р. Свідоцтво : СПВ 05477296/000190-21 наказ від “22” грудня 2020 року № 530-05-35. | ||
== ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД == | == ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД '''37 років'''== | ||
*1987-1994 р. – вчитель англійської мови сш № 10, сш. № 22 м.Луцька; | *1987-1994 р. – вчитель англійської мови сш № 10, сш. № 22 м.Луцька; | ||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
* Грамота Управління освіти і науки облдержадміністрації, 2010р. | * Грамота Управління освіти і науки облдержадміністрації, 2010р. | ||
* Грамота Волинського національного університету імені Лесі Українки за високий професіоналізм, наполегливу й невтомну наукову діяльність, педагогічну майстерність і з нагоди 60-річчя від часу створення факультету іноземної філології, грудень 2022 р. | |||
== Підручники, посібники == | == Підручники, посібники == | ||
# К.Л. Гончар, Т.В. Книш, А.М. Троцюк. Professional English for Biologists. Part 2-Англійська мова для студентів-біологів: навч.-метод. посібник. Луцьк :ФОП Мажула Ю.М., 2023.-160с. | # К.Л. Гончар, Т.В. Книш, А.М. Троцюк. Professional English for Biologists. Part 2-Англійська мова для студентів-біологів: навч.-метод. посібник. Луцьк :ФОП Мажула Ю.М., 2023.-160с. | ||
# Книш Т.В. Англійська мова за професійним спрямуванням :навчально-методичний посібник до підручника «Professional English in Use. ICT. For Computers and the Internet». 84 с. Витяг з протоколу Рекомендовано до друку науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 10 від 21.06. 23р ) | # Книш Т.В. Англійська мова за професійним спрямуванням :навчально-методичний посібник до підручника «Professional English in Use. ICT. For Computers and the Internet». 84 с. Витяг з протоколу Рекомендовано до друку науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 10 від 21.06. 23р ) | ||
== ВИБРАНІ ПУБЛІКАЦІЇ: == | == ВИБРАНІ ПУБЛІКАЦІЇ: == | ||
Статті у фахових вітчизняних виданнях: | |||
'''Статті у фахових вітчизняних виданнях:''' | |||
*1. Книш Т. В. Організація самостійної роботи з іноземної мови студентів немовних спеціальностей вищих навчальних закладів. Педагогічний часопис Волині: науковий журнал. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2017. № 1 (4). С. 76. | *1. Книш Т. В. Організація самостійної роботи з іноземної мови студентів немовних спеціальностей вищих навчальних закладів. Педагогічний часопис Волині: науковий журнал. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2017. № 1 (4). С. 76. | ||
*2. Книш Т. В, Іванашко О. Є. Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Педагогічний Вісник Волині: науковий журнал. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2020. № 2 (4). С. 103. | *2. Книш Т. В, Іванашко О. Є. Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Педагогічний Вісник Волині: науковий журнал. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2020. № 2 (4). С. 103. | ||
*3. Ivanashko, O., Kozak, A., Knysh, T., & Honchar, K. (2024). The Role of Artificial Intelligence in Shaping the Future of Education: Opportunities and Challenges. Futurity Education, 4(1). 126-146. | |||
https://doi.org/10.57125/FED.2024.03.25.08 | |||
*4. Mialkovska, L., Sternichuk, V., Petruk, V., Honchar, K., Knysh, T., Panchenko, V., Yanovets, A. (2024). Contemporary english media discourse: linguistic, pragmatic, social and digital aspects. Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research, 14/01-XXXIX, p. 51 - 156. URL: https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140139/papers/A_30.pdf | |||
*5. Knysh T., Panchenko V., Radavska O., PECULIARITIES OF THE FORMATION OF SOFT SKILLS DURING THE STUDY OF ENGLISH BY STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS Вісник науки та освіти. ISSN 2786-6165 (ONLINE). Випуск № 2 (20) 2024. С. 192 – 205. DOI https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-2(20)-192-205 | |||
*6. Knysh T. V., Bluzniuk L. М., Kozak A. V. THE IMPACT OF SPEECH COMMUNICATION ON THE INTERNET ON THE LINGUISTIC AND CULTURAL ASPECTS OF MOdERN SOCIETY. Вчені записки ТНУ імені В.І.Вернадського. Т.35(74).№1, 2024.Част.1.С.20-26. DOI https://doi.org/10.32782/2710-4656/2024.1.1/04 | |||
*7. Knysh Tetiana. Soft Skills in a modern interpretation of social roles of successful professional realization of elementary school teachers. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Сум ДПУ імені А. С. Макаренка, № 5 (139). Суми 2024. С.169-177. | |||
DOI 10.24139/2312‐5993/2024.05/169‐177 | |||
ORCID ID 0000‐0002‐7577‐2529 | |||
*8. Книш Т.В. Методи навчання іноземної мови на природничо-математичних спеціальностях закладів вищої освіти. Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2025. №7. С. 3-8. | |||
https://reicst.com.ua/pmtp/article/view/2025-7-08-02/2025-7-08-02 | |||
*9. Книш Т.В., Іванашко О.Є. Вплив гейміфікації на мотивацію вивчення іноземної мови студентами природничих спеціальностей. «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») .Випуск № 3(49). 2025. С.1222-1232. | |||
https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-3(49)-1222-1232 | |||
*10. Козак А.В., Близнюк Л.М., Книш Т.В. Мовні засоби вираження гендерної ідентичності в англійській та німецькій мовах: Порівняльний аналіз. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І.Вернадського Серія: Філологія. Журналістика. 2025. Том 36 (75). № 1. Ч. 1. С.136-141. | |||
https://doi.org/10.32782/2710-4656/2025.1.1/22 | |||
*11. Книш Т.В., Гончар К.Л. Методи активізації мовленнєвої діяльності у студентів немовних спеціальностей. Академічні візії, (40).Освіта. Педагогіка. ЗВО "Львівський університет бізнесу та права". 2025. С. 1-9. | |||
https://doi.org/10.5281/zenodo.15005248 | |||
*12. Книш Т.В., Іванашко О.Є. Мотивація студентів природничих спеціальностей закладів вищої освіти до вивчення іноземної мови. Наукові інновації та передові технології. Випуск № 3(43). 2025.С.1133-1145. | |||
https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-3(43)-1133-1145 | |||
Статті у зарубіжних виданнях та у виданнях, що входять до наукометричних баз: | '''Статті у зарубіжних виданнях та у виданнях, що входять до наукометричних баз:''' | ||
# Alla M. Kolomiiets, Ievgen V. Gromov, Dmytro I. Kolomiiets, Maya V. Suprun, Tetiana V. Knysh, Natalia Y. Hnatiuk. University Degree and Citizen Science: The Necessity for Promotion of the Latter and the Possibilities of Its Organization in the Teachers’ Professional Training. The New Educational Review, 2021. Vol. 64. №2. P. 175.- Scopus | |||
# Knysh T.V. Studying in the Restrictive Conditions of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators of the Students’ Copy-Behavior. Zhanna Virna, Oksana Ivanashko, Tetiana Knysh. Youth Voice Journal.Education and Upbringing of Youth in New Realities :Pespectives and Challenges. Vol.1. February 2022. pp.70-82. Scopus | |||
# Kozak A., Blyznyuk L., Knysh T., Ivanashko O., Honchar K. Online Learning As a Tool for the Education System in the Context of Digitalisation. Journal of Curriculum and Teaching. 2023. Vol. 12 (2). P. 132-143. https://doi.org/10.5430/jct.v12n2p132 (Scopus) | |||
# Knysh T.V. Studying in the Restrictive Conditions of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators of the Students’ Copy-Behavior. Zhanna Virna, Oksana Ivanashko, Tetiana Knysh. Youth Voice Journal.Education and Upbringing of Youth in New Realities :Pespectives and Challenges. Vol.1. February 2022. pp.70-82. Scopus | |||
# Kozak A., Blyznyuk L., Knysh T., Ivanashko O., Honchar K. Online Learning As a Tool for the Education System in the Context of Digitalisation. Journal of Curriculum and Teaching. 2023. Vol. 12 (2). P. 132-143. https://doi.org/10.5430/jct.v12n2p132 (Scopus) | |||
# Yanovets A., Bondar T., Kozak A., Knysh T., Shevchuk A. and Voitenko I. Digital Transformations in Learning: New Approaches to Teaching Foreign Languages in the Modern Educational Environment. Premier Journal of Science. 2025. Vol.13. P.1-9. | |||
https://premierscience.com/wp-content/uploads/2025/08/5-pjs-25-1044.pdf | |||
Тези доповідей та матеріали міжнародних конференцій опубліковані за кордоном: | '''Тези доповідей та матеріали міжнародних конференцій опубліковані за кордоном:''' | ||
*1.Книш Т. В. Роль лінгвокраїнознавства у вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах. Матеріали міжнародної наукової конференції | *1.Книш Т. В. Роль лінгвокраїнознавства у вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах. Матеріали міжнародної наукової конференції | ||
| Рядок 73: | Рядок 97: | ||
Інституту неофілології Вищої професійної школи. м. Хелм, Польща. Люблін : «Верзел», 2010. С. 377-379. | Інституту неофілології Вищої професійної школи. м. Хелм, Польща. Люблін : «Верзел», 2010. С. 377-379. | ||
'''Тези доповідей та матеріали конференцій опубліковані в Україні:''' | |||
Тези доповідей та матеріали конференцій опубліковані в Україні: | |||
*1.Книш Т. В. Навчання іноземним мовам дітей з особливими освітніми потребами засобом проектної діяльності. Міжнародна науково-практична конференція «Професійна освіта та зайнятість осіб з особливими потребами: інноваційні підходи», 20-22 листопада 2018 року, м. Львів. С. 89. | *1.Книш Т. В. Навчання іноземним мовам дітей з особливими освітніми потребами засобом проектної діяльності. Міжнародна науково-практична конференція «Професійна освіта та зайнятість осіб з особливими потребами: інноваційні підходи», 20-22 листопада 2018 року, м. Львів. С. 89. | ||
| Рядок 88: | Рядок 106: | ||
*4. Книш Т. В. Педагогічні особливості підготовленості студентів до здійснення майбутньої професійної діяльності. МАТЕРІАЛИ VІІ | *4. Книш Т. В. Педагогічні особливості підготовленості студентів до здійснення майбутньої професійної діяльності. МАТЕРІАЛИ VІІ | ||
НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ ІНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦІЇ (З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ) | |||
НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ ІНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦІЇ (З МІЖНАРОДНОЮ УЧАСТЮ) «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу: «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» 14-16 січня 2021 року, м. Луцьк, (14-16 січня 2021 року). С. 158-160. | «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу: «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» | ||
14-16 січня 2021 року, м. Луцьк, (14-16 січня 2021 року). С. 158-160. | |||
