Сидорук Ірина Ігорівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| (Не показано 5 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Ірина Сидорук.jpg|міні]] | |||
== ОСВІТА == | == ОСВІТА == | ||
* 2024 р. – атестат професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк); | * 2024 р. – атестат професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк); | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ == | == ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ == | ||
=== Професійні відзнаки, нагороди: === | === Професійні відзнаки, нагороди: === | ||
* 2025 р. - Подяка міського голови за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, підготовку висококваліфікованих фахівців, а також з нагоди 85-річчя Волинського національного університету імені Лесі Українки; | |||
* 2018 р. – Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації; | * 2018 р. – Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації; | ||
* 2015 р. – Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки; | * 2015 р. – Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки; | ||
* 2015 р. – Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки; | * 2015 р. – Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки; | ||
* 2014 р. – Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. | * 2014 р. – Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. | ||
=== Членство в організаціях: === | === Членство в організаціях: === | ||
* Член Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів (з 2021 р. – по даний час). | * Член Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів (з 2021 р. – по даний час). | ||
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == | == НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == | ||
Керує роботою проблемної групи «Теоретико-методичні аспекти та особливості організації освітнього процесу дітей з | Керує роботою проблемної групи «Теоретико-методичні аспекти та особливості організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти». | ||
* підготовка фахівців зі спеціальності 016 Спеціальна освіта; | * підготовка фахівців зі спеціальності 016 Спеціальна освіта; | ||
* освіта дітей з порушеннями психофізичного розвитку. | * освіта дітей з порушеннями психофізичного розвитку. | ||
== | == ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ ВИКЛАДАЧ== | ||
* Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті; | * Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті; | ||
* Спеціальні методики ручної праці та образотворчої діяльності; | * Спеціальні методики ручної праці та образотворчої діяльності; | ||
* | * Менеджмент спеціальної та інклюзивної освіти; | ||
* | * Технології розроблення індивідуальної освітньої траєкторії для осіб з особливими освітніми потребами; | ||
* | * Універсальний дизайн у спеціальній освіті; | ||
* Практикум зі створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами. | |||
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == | == ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == | ||
| Рядок 49: | Рядок 52: | ||
=== Методичні рекомендації: === | === Методичні рекомендації: === | ||
# Сидорук І. І. Практикум зі створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=3192 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 18 червня 2025 р.). | |||
# Сидорук І. І. Спеціальні методики навчання та розвитку дітей з порушеннями мовлення. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=3056 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 18 червня 2025 р.). | |||
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2025. 378 с. Рекомендовано до використання у освітньому процесі та друку науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 9 від 21 травня 2025 року). | |||
# Сидорук І. І. Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннями. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=3046 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 18 червня 2025 р.). | |||
# Сидорук І. І. Організація інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2710 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 16 жовтня 2024 р.). | |||
# Сидорук І. І. Соціальна компетентність фахівця спеціальної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2724 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 16 жовтня 2024 р.). | |||
# Сидорук І. І. Соціоосвітнє партнерство у сфері інклюзивної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2856 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 16 жовтня 2024 р.). | |||
# Методичні рекомендації до написання, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта за освітньо-професійною програмою Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта денної форми навчання: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / І. Б. Кузава, І. І. Сидорук. Луцьк, 2023. 42 с. | |||
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. С. 47-59,76-107,117-127,161-170. | |||
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І.І. Освітній менеджмент у закладах із інклюзивним навчанням. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2535 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 25 жовтня 2023 р.). | |||
# Методичні рекомендації до проведення практики для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / [кол. авторів І.М. Брушневска, І.Б. Кузава, З.С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук за заг. ред. Брушневської І.М.]. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 142 c., (1,4 автор. арк. С.16-25, 70-79; 102-111). | # Методичні рекомендації до проведення практики для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / [кол. авторів І.М. Брушневска, І.Б. Кузава, З.С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук за заг. ред. Брушневської І.М.]. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 142 c., (1,4 автор. арк. С.16-25, 70-79; 102-111). | ||
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (3,7 автор. арк. С.47-58; 76-91; 92-106; 117-126; 161-169) | # Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (3,7 автор. арк. С.47-58; 76-91; 92-106; 117-126; 161-169) | ||
| Рядок 68: | Рядок 81: | ||
==== у фахових наукових виданнях: ==== | ==== у фахових наукових виданнях: ==== | ||
# Сидорук, І., Брушневська, І. (2025). Термінологічна компетентність як складова частина професійної підготовки майбутніх фахівців зі спеціальності А6 Спеціальна освіта. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2, 195–201, DOI https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.27 | |||
# Сидорук І.І. (2025). Управлінські та методичні аспекти реалізації індивідуальних освітніх траєкторій осіб з особливими освітніми потребами. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки : зб. наук. пр. Бердянськ : БДПУ, 2025. Вип. 2. | |||
# Сидорук І.І. (2025). Універсальний дизайн в освіті як концептуальна основа інклюзивного підходу до навчання образотворчого мистецтва дітей з особливими освітніми потребами. Інноваційна педагогіка. Випуск 83. Том 2, 64–67 | |||
# Сидорук, І., Корпач, Н. (2024). Сутність та структура самоосвітньої компетентності здобувачів вищої освіти. Ввічливість. Humanitas, 3, 60–67. | |||
# Сидорук, І. (2024). Дискримінація осіб з інвалідністю в закладі освіти з інклюзивним навчанням й шляхи її подолання. Acta Paedagogiсa Volynienses, 3, 87–94. | |||
# Сидорук І. І. Підготовка фахівців галузі знань 01 Освіта/Педагогіка для сфери інклюзивної освіти в Україні. Ввічливість. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. № 4. С. 147–151. | # Сидорук І. І. Підготовка фахівців галузі знань 01 Освіта/Педагогіка для сфери інклюзивної освіти в Україні. Ввічливість. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. № 4. С. 147–151. | ||
# Сидорук І. І., Корпач Н. І. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas. 2021. № 5. 85 с. С. 75–89. | # Сидорук І. І., Корпач Н. І. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas. 2021. № 5. 85 с. С. 75–89. | ||
# Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 1. С. 152‒158. | # Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 1. С. 152‒158. | ||
Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності студентів засобами онлайн-сервісу LearningApps. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 24, т. 1. С. 226–230. | # Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності студентів засобами онлайн-сервісу LearningApps. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 24, т. 1. С. 226–230. | ||
# Сидорук І. І. Соціальне партнерство у формуванні компетентності майбутніх соціальних працівників. Нова педагогічна думка. 2020. № 2 (102). С. 80–83. | # Сидорук І. І. Соціальне партнерство у формуванні компетентності майбутніх соціальних працівників. Нова педагогічна думка. 2020. № 2 (102). С. 80–83. | ||
==== у збірниках тез конференцій: ==== | ==== у збірниках тез конференцій: ==== | ||
# Сидорук І.І. Особливості запобігання та протидії булінгу в роботі з учнями початкової школи з порушеннями інтелектуального розвитку. Третя всеукраїнська конференція. Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. за матеріалами ІІІ Всеукр. конф., (м. Харків, 13–14 трав. 2025 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2025.С.322-326. | |||
# Сидорук І. І. До проблеми формування термінологічної компетеності здобувачів вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с.С. 251-253. | # Сидорук І. І. До проблеми формування термінологічної компетеності здобувачів вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с.С. 251-253. | ||
# Сидорук І. І., Вовчок Ю.М. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с. С. 254-258. | # Сидорук І. І., Вовчок Ю.М. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с. С. 254-258. | ||
