Відмінності між версіями «Сидорук Ірина Ігорівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
(Створена сторінка: == Науковий ступінь: == кандидат педагогічних наук. == Вчене звання: == доцент. == Посада: ==...)
 
 
(Не показано 47 проміжних версій цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
== Науковий ступінь: ==
 
кандидат педагогічних наук.
== ОСВІТА ==  
== Вчене звання: ==  
* 2024 р. – атестат професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
доцент.
* 2021 р. – диплом доктора педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль). Назва теми докторської дисертації – «Теорія і методика формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки»;
== Посада: ==
* 2016 р. – атестат доцента кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи.
* 2011 р. – диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ). Назва теми кандидатської дисертації – «Підготовка майбутнього соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин»;
== Біографічна довідка: ==
* 2022 р. – диплом про вищу освіту (Спеціальність: 016 Спеціальна освіта, спеціалізація «Олігофренопедагогіка», Волинський національний університет імені Лесі Українки;
* 1985 року народження, освіта вища педагогічна, працює у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки з 21 вересня 2007 року.
* 2007 р. – диплом про вищу освіту з відзнакою (Спеціальність: 8.010102 Початкове навчання), педагогічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).
* 21.09.2007 – 30.06.2008 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки (0,5 ставки за сумісництвом);
 
* 01.07.2011 – 15.12.2011 рр. – фахівець ІІІ категорії держбюджетної теми за строковим трудовим договором (0,5 ставки за сумісництвом);
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
* 05.09.2011 – 31.08.2012 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки за строковим трудовим договором (0,7 ставки);
* 2022 р. – дотепер – професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
* 04.09. 2012 р. – 31.08.2015 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки;
* 2021 р. – доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
* 05.09.2013 – 31.08.2015рр. – доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи;
* 2018–2021 рр. – докторантка кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського (Волинського) національного університету імені Лесі Українки
* 01.09.2015 – 28.09.2018 – доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи.
* 2015р.–2018 рр. – заступник відповідального секретаря приймальної комісії Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 01.11.2008 – 03.09.2011 рр. – аспірантка кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки.
* 2015–2018 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 17.02.2011 р. – захист дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук у Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова з теми «Підготовка майбутнього соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин» за спеціальністю 13.00.05 – соціальна педагогіка (диплом ДК № 001654 від 22 грудня 2011 року).
* 2013–2018 рр.– доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 25.02.2016 р. – присвоєно вчене звання доцента кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи (атестат 12 ДЦ № 046031, протокол № 1/02-Д від 25 лютого 2016 р.)
* 2011–2012 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
* 2015 – 2018 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2008–2011 рр. – аспірантка кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки;
* 2015 – 2018 рр. – заступник відповідального секретаря приймальної комісії Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2007–2010 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки.
* З 28.09.2018 р. – докторант кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
 
'''Освіта:''' вища
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
* 2007 рік – з відзнакою Волинський державний університет імені Лесі Українки, спеціальність за дипломом – 8.010102 «Початкове навчання», кваліфікація – магістр педагогічної освіти, викладач педагогіки.
=== Професійні відзнаки, нагороди: ===
== Коло наукових інтересів: ==  
* 2018 р. – Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації;
теорія та методика формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки, удосконалення змісту теоретичної та практичної підготовки майбутніх фахівців.  
* 2015 р. – Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
== Дисципліни, які викладає викладач: ==
* 2015 р. – Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки;
# Соціально-педагогічна робота з дітьми сиротами
* 2014 р. – Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
# Підготовка соціального педагога до профілактики вживання дітьми ПАР
=== Членство в організаціях: ===
# Вступ до спеціальності
* 2016 р. – дотепер член Волинської обласної громадської організації OMEП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті));
# Технологія роботи соціального гувернера
* Член Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів (з 2021 р. – по даний час).
== Перелік навчально-методичних/наукових праць: ==
 
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
Керує роботою проблемної групи «Теоретико-методичні аспекти та особливості організації освітнього процесу дітей з порушеннями психофізичного розвитку в закладах освіти».
* підготовка фахівців зі спеціальності 016 Спеціальна освіта;
* освіта дітей з порушеннями психофізичного розвитку.
 
== ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ ВИКЛАДАЧ==
* Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті;
* Спеціальні методики ручної праці та образотворчої діяльності;
* Інклюзивна освіта (спеціальність 013. Початкова освіта);
* Інклюзивна освіта в початковій школі;
* Соціальна компетентність фахівця спеціальної освіти.
 
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==
* 2017–2018 рр. – Проект «Програма ПОЛіС*Поліція і Спільнота». Роль в проекті – афілійована особа. Проект виконувався Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) в партнерстві з Міністерством Внутрішніх Справ України, Міжнародною організацією з розвитку права (IDLO) за фінансової підтримки Відділу з правоохоронних питань (INL) Посольства США.
 
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
=== Монографії: ===
=== Монографії: ===
# Профілактика вживання психоактивних речовин підлітками : монографія [ Текст ] / П. М. Гусак, Т. А. Мартинюк, І. І. Сидорук ; за ред. П. М. Гусака ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 484 с.
# Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 388 с.
# Стан насильства серед дітей в українській загальноосвітній школі. The state of violence among children in the Ukrainian secondary school / І. Сидорук // Rodzina i szkoła wobec zachowań ryzykownych: monografie [ Text ] // redakcja naukowa Małgorzata Dubis ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2017. – С. 107-123.
 
# До проблеми формування соціальної активності майбутніх соціальних працівників / Ірина Сидорук // Духовність. Цінності. Психологія [монографія] / гол. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. – Луцьк: Волиньполіграф : кол. моногр. – 2018. – 212 с., – С.132-138.
=== Методичні рекомендації: ===
# Формування соціальної активності дитини з обмеженими можливостями в громадських об’єднаннях / Ірина Сидорук, Надія Корпач // Światło i dżwieki. Psychologizne i interdyscyplinarne uwarukowania niepełnosprawności sensorycznej: monografie [ Text ] // redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2018. – С. 141-153.
# Методичні рекомендації до проведення практики для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / [кол. авторів І.М. Брушневска, І.Б. Кузава, З.С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук за заг. ред. Брушневської І.М.]. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 142 c., (1,4 автор. арк. С.16-25, 70-79; 102-111).
=== Посібники: ===
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (3,7 автор. арк. С.47-58; 76-91; 92-106; 117-126; 161-169)
# Соціальна педагогіка : навч.-метод. матеріали для підготовки бакалаврів соціальної педагогіки / П.М.Гусак [та ін.] ; за заг. ред. П.Гусака, Л.Грицюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2012. – 668 с., С. 27 – 35, 247 – 255, 475 – 488, 554 – 564.
# Методичні рекомендації до написання, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта за освітньо-професійною програмою Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта денної форми навчання: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / І. Б. Кузава, І. І. Сидорук. Луцьк, 2023. 42 с.
# Соціальна педагогіка: теорія, технології та історія : навч.-метод. посібник для підгот. до держ. атест. студ. за освіт.-кваліф.рівнем «бакалавр» / за ред. П. М. Гусака, І. Є. Остапйовського – Луцьк. : Вежа – Друк, 2013. – 324с., 234-136.
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Корекційно-реабілітаційні служби. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1637 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 7 від 16 березня 2023 р.).
# Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – 424 с. – С. 116-134, 238-257, 257-280, 299-312.
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Дидактика інклюзивної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2609 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 21 червня 2023 р.).
# Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, І. Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 336 с. – С. 310-321.
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Доступність і універсальний дизайн у закладах спеціальної та інклюзивної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2575#section-3 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 21 червня 2023 р.).
=== Основні наукові публікації, з них: ===
#  Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Моделювання індивідуального розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного закладу освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2534  (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 21 червня 2023 р.).
==== у виданнях, включених до науковометричних баз ====
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І.І. Освітній менеджмент у закладах із інклюзивним навчанням. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2535 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 25 жовтня 2023 р.).
# Соціальна робота з дослідження стану адаптації дітей внутрішньо переміщених осіб до нового навчального середовища / Надія Корпач, Ірина Сидорук // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – № 1 (8). – 160 с. – 133-140. Google Scholar.
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1592 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 6 від 23 лютого 2022 р.).
# Студентське самоврядування як чинник формування та розвитку соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників / Ірина Сидорук // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – № 4 (11). – 217 с. – 202-209. Фахове видання України. DOI https://doi.org/10.29038/2415-8143-2018-04-202-208. Google Scholar.
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Основи управління у спеціальній освіті. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1693 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 від 19 жовтня 2022 р.).
# Благодійна діяльність та фандрайзинг в соціальній роботі: теоретичний аспект / Ірина Сидорук, Надія Корпач // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – №1 (12). – 130 с. – 101-108. DOI: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-01-101-108. Google Scholar.  
# Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Основи корекційної педагогіки. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1694 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 від 19 жовтня 2022 р.).
# Визначення сутності поняття «соціальна компетентність майбутнього соціального працівника» / Ірина Сидорук // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»: зб.наук. пр. / Ред.кол. : Козубовська І.В. (гол.ред.) та ін. Ужгород: Вид-во УжНУ «Говерла», 2019. Випуск 1 (44). 218 с. – С. 174-178. DOI: 10.24144/2524-0609.2019.44.174-178. Google Scholar, Index Copernicus.
 
# Роль менторства у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників / Ірина Сидорук // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки, 2019. – С. 183-192. DOI: 10.32342/2522-4115-2019-2-18-36. Google Scholar, Index Copernicus, Ulrich’s Periodicals Directory, DOAJ.
=== Основні публікації: ===
# Характеристика мотиваційно-ціннісного компонента соціальної компетентності майбутнього соціального працівника / Ірина Сидорук // Педагогічний часопис Волині: науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – №4 (15). – 127 с. – С. 91-99. DOI: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-04-91-99. Google Scholar.
==== у виданнях, включених до наукометричних баз даних Web of Science Core Collectio та/або Scopus ====
==== у фахових вітчизняних виданнях ====
# Mykyteichuk, K., Perepeliuk, I., Perkhun, L., Bondarenko, Y., Yakovleva, S., & Sydoruk, I. (2022). Future Teacher Training for Work in the Inclusive Education Framework. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(2), 244-256.
# Реалізація соціального партнерства та взаємодії закладів вищої освіти з молодіжним центром Волині у процесі підготовки фахівців соціальної сфери / І. І. Сидорук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 9 (382). – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018 р. –142 с. – С. 130-137. – (Серія Педагогічні науки).
# Soichuk, R., Khrypun, D., Sydoruk, I., Serheieva, V., Shevchenko, V., & Shevchenko, S. (2022). Problems of Organization of Education of Children with Special Educational Needs in the Conditions of Contemporary Primary School (in the Context of Neuropedagogy). BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 13(4), 383-397. https://doi.org/10.18662/brain/13.4/394
# Досвід соціальної роботи із сім’ями, які опинилися в складних життєвих обставинах  / Н. І. Корпач, І. І. Сидорук, Л. В. Галан // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 2 (386). – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019 р. – С. 108-115. – (Серія Педагогічні науки).
# Fushtei O., Shkvyr O., Chorna N., Haidamashko I., Prysliak O., & Sydoruk I. Psychological and Pedagogical Conditions for Developing Professional Competency in Future Social Workers Using the Global Network Internet. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2020. 11 (3). Р. 88–106.
==== іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях ====
 
# Key competencies for lifelong learning of the social workers: the european approach / Sydoruk I., Liakisheva A., Korpach N. // Fundamental And Applied Researches: Contemporary Scientifical and practical Solutions and Approaches. Interdisciplinary Prospects. Volume V / [Editors: A. Dushniy, M. Makhmudov, M. Strenacikova]. – Banska Bystrica – Baku – Uzhhorod – Kherson: Posvit, 2019. Р. 170-175.
==== у фахових наукових виданнях: ====
== Гранти, нагороди, членство у наукових товариствах: ==
# Сидорук І. І. Підготовка фахівців галузі знань 01 Освіта/Педагогіка для сфери інклюзивної освіти в Україні. Ввічливість. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. № 4. С. 147–151.
=== Нагороди: ===
# Сидорук І. І., Корпач Н. І. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas. 2021. № 5. 85 с. С. 75–89.
# Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за активну участь у волонтерській діяльності та співпрацю з центром волонтерів «Довіра» і з нагоди Міжнародного дня волонтера  (2014 р.).
# Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 1. С. 152‒158.  
# Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку кваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність та з нагоди 75-річчя університету (2015 р.).
# Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності студентів засобами онлайн-сервісу LearningApps. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 24, т. 1. С. 226–230.
# Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки (2015 р.).
# Сидорук І. І. Соціальне партнерство у формуванні компетентності майбутніх соціальних працівників. Нова педагогічна думка. 2020. № 2 (102). С. 80–83.
# Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації за багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку кваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність та з нагоди Дня науки 18 травня 2018 року (2018 р.).
 
=== Членство у наукових товариствах: ===
==== у збірниках тез конференцій: ====
# Волинська обласна громадська організація ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світової Організації по Ранній Дитячій Освіті)
# Сидорук І. І. До проблеми формування термінологічної компетеності здобувачів вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с.С. 251-253.
=== Гранти: ===
# Сидорук І. І., Вовчок Ю.М. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с. С. 254-258.
# Проект «Програма ПОЛіС*Поліція і Спільнота». Роль в проекті – афілійована особа.
# Сидорук І. І., Лях Н. Р.  Особливості корекційної роботи з дітьми молодшого шкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с. С. 259-261.12.
# Проект виконувався Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) в партнерстві з Міністерством Внутрішніх Справ України, Міжнародною організацією з розвитку права (IDLO) за фінансової підтримки Відділу з правоохоронних питань (INL) Посольства США. Мета проекту – підвищити рівень довіри до поліцейських, налагодити комунікацію між молоддю та поліцією, зруйнувати існуючі стереотипи, підвищити рівень знань про соціальні права студентів та їх громадську свідомість. Термін реалізації – з 5 грудня 2017р. по 11 квітня 2018 р.
# Сидорук І. І., Павлюк Ю. В. Формування комунікативних навичок у дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. 388 с. С. 322-326.
== Контакти: ==
# Сидорук І., Липка Л. Організація ігрової діяльності дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в корекційній роботі вчителя-дефектолога. Порушення інтелектуального розвитку: трактування в Міжнародній класифікації хвороб (одинадцятий перегляд). Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С. 142-148.
адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (навчальний корпус В (№ 1))
# Сидорук І., Львовська С. Порушення інтелектуального розвитку: трактування в Міжнародній класифікації хвороб (одинадцятий перегляд). Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. 148 с. 128-131 р.
електронна адреса: Sudoryk_Ira@ukr.net
# Сидорук І.І., Бінас Л. В. Включення дітей з особливими освітніми потребами у соціальне середовище. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 80-83.
# Сидорук І.І., Парфенюк С. П. Професійно значущі особистісні якості корекційного педагога. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022.  С. 198-201.
# Сидорук І.І., Кіреєва Т. І. Особливості емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку із інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022.  С. 176-179.
# Сидорук І.І., Павлючик І. М. Використання педагогічної системи Марії Монтессорі в роботі з дітьми дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями.  Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022.  С. 179-182.
# Сидорук І.І., Самоірова С. І. Особливості створення корекційно-розвивального середовища для дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022.  С. 182-184.
# Сидорук І., Корпач Н. Соціоосвітнє партнерство у сфері інклюзивної освіти. Управління якістю освіти в умовах реалізації формули НУШ : зб. м-лiв наук.-практ. кoнференцiї / упoрядн. Стaшенкo М. O., Луцьк: ВIППO, 2022. 188 с.С. 178-181.
# Сидорук І. І. Арт-терапевтичні техніки у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Педагогіка: зб. наук. пр.: матеріали VІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (12 жовтня 2021 р.)/за ред. В. З. Антонюка, С. Ю. Чернети. Луцьк: Вежа-Друк. 2021. С. 126–129. С. 126–129.
 
== КОНТАКТИ ==
* 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 навчальний корпус В (№ 1)
* Телефон: +38(095)3092902
* е-mail: Sydoruk.Iryna@vnu.edu.ua
 
== НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ ==
* Google scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=K2WOoDMAAAAJ&hl=uk
* ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-3029-3142

Поточна версія на 07:28, 11 вересня 2024

ОСВІТА

  • 2024 р. – атестат професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
  • 2021 р. – диплом доктора педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль). Назва теми докторської дисертації – «Теорія і методика формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки»;
  • 2016 р. – атестат доцента кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
  • 2011 р. – диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.05 – соціальна педагогіка), Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ). Назва теми кандидатської дисертації – «Підготовка майбутнього соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин»;
  • 2022 р. – диплом про вищу освіту (Спеціальність: 016 Спеціальна освіта, спеціалізація «Олігофренопедагогіка», Волинський національний університет імені Лесі Українки;
  • 2007 р. – диплом про вищу освіту з відзнакою (Спеціальність: 8.010102 Початкове навчання), педагогічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк).

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2022 р. – дотепер – професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2021 р. – доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2018–2021 рр. – докторантка кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського (Волинського) національного університету імені Лесі Українки
  • 2015р.–2018 рр. – заступник відповідального секретаря приймальної комісії Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2015–2018 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2013–2018 рр.– доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2011–2012 рр. – старший викладач кафедри соціальної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2008–2011 рр. – аспірантка кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2007–2010 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки Волинського національного університету імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

Професійні відзнаки, нагороди:

  • 2018 р. – Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації;
  • 2015 р. – Грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2015 р. – Диплом ІІІ ступеня у номінації «Кращий молодий науковець» СНУ імені Лесі Українки;
  • 2014 р. – Подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

Членство в організаціях:

  • 2016 р. – дотепер член Волинської обласної громадської організації OMEП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті));
  • Член Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів (з 2021 р. – по даний час).

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Керує роботою проблемної групи «Теоретико-методичні аспекти та особливості організації освітнього процесу дітей з порушеннями психофізичного розвитку в закладах освіти».

  • підготовка фахівців зі спеціальності 016 Спеціальна освіта;
  • освіта дітей з порушеннями психофізичного розвитку.

ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ ВИКЛАДАЧ

  • Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті;
  • Спеціальні методики ручної праці та образотворчої діяльності;
  • Інклюзивна освіта (спеціальність 013. Початкова освіта);
  • Інклюзивна освіта в початковій школі;
  • Соціальна компетентність фахівця спеціальної освіти.

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

  • 2017–2018 рр. – Проект «Програма ПОЛіС*Поліція і Спільнота». Роль в проекті – афілійована особа. Проект виконувався Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) в партнерстві з Міністерством Внутрішніх Справ України, Міжнародною організацією з розвитку права (IDLO) за фінансової підтримки Відділу з правоохоронних питань (INL) Посольства США.

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Монографії:

  1. Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. 388 с.

Методичні рекомендації:

  1. Методичні рекомендації до проведення практики для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / [кол. авторів І.М. Брушневска, І.Б. Кузава, З.С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук за заг. ред. Брушневської І.М.]. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 142 c., (1,4 автор. арк. С.16-25, 70-79; 102-111).
  2. Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (3,7 автор. арк. С.47-58; 76-91; 92-106; 117-126; 161-169)
  3. Методичні рекомендації до написання, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта за освітньо-професійною програмою Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта денної форми навчання: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / І. Б. Кузава, І. І. Сидорук. Луцьк, 2023. 42 с.
  4. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Корекційно-реабілітаційні служби. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1637 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 7 від 16 березня 2023 р.).
  5. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Дидактика інклюзивної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2609 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 21 червня 2023 р.).
  6. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Доступність і універсальний дизайн у закладах спеціальної та інклюзивної освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2575#section-3 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 21 червня 2023 р.).
  7. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Моделювання індивідуального розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного закладу освіти. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2534 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 10 від 21 червня 2023 р.).
  8. Електронний освітній ресурс: Сидорук І.І. Освітній менеджмент у закладах із інклюзивним навчанням. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=2535 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 25 жовтня 2023 р.).
  9. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Основи науково-педагогічних досліджень у спеціальній освіті. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1592 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 6 від 23 лютого 2022 р.).
  10. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Основи управління у спеціальній освіті. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1693 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 від 19 жовтня 2022 р.).
  11. Електронний освітній ресурс: Сидорук І. І. Основи корекційної педагогіки. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/course/view.php?id=1694 (рекомендовано науково-методичною радою Університету, протокол № 2 від 19 жовтня 2022 р.).

Основні публікації:

у виданнях, включених до наукометричних баз даних Web of Science Core Collectio та/або Scopus

  1. Mykyteichuk, K., Perepeliuk, I., Perkhun, L., Bondarenko, Y., Yakovleva, S., & Sydoruk, I. (2022). Future Teacher Training for Work in the Inclusive Education Framework. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(2), 244-256.
  2. Soichuk, R., Khrypun, D., Sydoruk, I., Serheieva, V., Shevchenko, V., & Shevchenko, S. (2022). Problems of Organization of Education of Children with Special Educational Needs in the Conditions of Contemporary Primary School (in the Context of Neuropedagogy). BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 13(4), 383-397. https://doi.org/10.18662/brain/13.4/394
  3. Fushtei O., Shkvyr O., Chorna N., Haidamashko I., Prysliak O., & Sydoruk I. Psychological and Pedagogical Conditions for Developing Professional Competency in Future Social Workers Using the Global Network Internet. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2020. 11 (3). Р. 88–106.

у фахових наукових виданнях:

  1. Сидорук І. І. Підготовка фахівців галузі знань 01 Освіта/Педагогіка для сфери інклюзивної освіти в Україні. Ввічливість. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. № 4. С. 147–151.
  2. Сидорук І. І., Корпач Н. І. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas. 2021. № 5. 85 с. С. 75–89.
  3. Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 1. С. 152‒158.
  4. Сидорук І. І. Формування соціальної компетентності студентів засобами онлайн-сервісу LearningApps. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 24, т. 1. С. 226–230.
  5. Сидорук І. І. Соціальне партнерство у формуванні компетентності майбутніх соціальних працівників. Нова педагогічна думка. 2020. № 2 (102). С. 80–83.

у збірниках тез конференцій:

  1. Сидорук І. І. До проблеми формування термінологічної компетеності здобувачів вищої освіти зі спеціальності 016 Спеціальна освіта. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с.С. 251-253.
  2. Сидорук І. І., Вовчок Ю.М. Особливості діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с. С. 254-258.
  3. Сидорук І. І., Лях Н. Р. Особливості корекційної роботи з дітьми молодшого шкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2024. 326 с. С. 259-261.12.
  4. Сидорук І. І., Павлюк Ю. В. Формування комунікативних навичок у дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк, 2023. 388 с. С. 322-326.
  5. Сидорук І., Липка Л. Організація ігрової діяльності дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в корекційній роботі вчителя-дефектолога. Порушення інтелектуального розвитку: трактування в Міжнародній класифікації хвороб (одинадцятий перегляд). Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. С. 142-148.
  6. Сидорук І., Львовська С. Порушення інтелектуального розвитку: трактування в Міжнародній класифікації хвороб (одинадцятий перегляд). Вітчизняна система спеціальної та інклюзивної освіти в євроінтеграційному контексті: сучасний стан і перспективи розвитку. Збірник тез доповідей науково-практичного семінару (28-30 вересня 2023 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, І.М. Матющенко, З. С. Мацюк, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк, Л.О. Ханзерук, Д.І, Шульженко. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2023. 148 с. 128-131 р.
  7. Сидорук І.І., Бінас Л. В. Включення дітей з особливими освітніми потребами у соціальне середовище. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 80-83.
  8. Сидорук І.І., Парфенюк С. П. Професійно значущі особистісні якості корекційного педагога. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 198-201.
  9. Сидорук І.І., Кіреєва Т. І. Особливості емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку із інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 176-179.
  10. Сидорук І.І., Павлючик І. М. Використання педагогічної системи Марії Монтессорі в роботі з дітьми дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 179-182.
  11. Сидорук І.І., Самоірова С. І. Особливості створення корекційно-розвивального середовища для дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, З. С. Мацюк, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк,. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 182-184.
  12. Сидорук І., Корпач Н. Соціоосвітнє партнерство у сфері інклюзивної освіти. Управління якістю освіти в умовах реалізації формули НУШ : зб. м-лiв наук.-практ. кoнференцiї / упoрядн. Стaшенкo М. O., Луцьк: ВIППO, 2022. 188 с.С. 178-181.
  13. Сидорук І. І. Арт-терапевтичні техніки у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Педагогіка: зб. наук. пр.: матеріали VІ Всеукраїнського круглого столу «Педагогічний дискурс» (12 жовтня 2021 р.)/за ред. В. З. Антонюка, С. Ю. Чернети. Луцьк: Вежа-Друк. 2021. С. 126–129. С. 126–129.

КОНТАКТИ

  • 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 навчальний корпус В (№ 1)
  • Телефон: +38(095)3092902
  • е-mail: Sydoruk.Iryna@vnu.edu.ua

НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Сидорук_Ірина_Ігорівна&oldid=71365