Здоров'язбережувальні технології в освіті: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
← Попереднє редагування
Malynovska (обговорення | внесок)
trusted
568 редагувань
Malynovska (обговорення | внесок)
trusted
568 редагувань
Немає опису редагування
Malynovska (обговорення | внесок)
trusted
568 редагувань
Немає опису редагування
 
(Не показано 6 проміжних версій цього користувача)
Рядок 115: Рядок 115:
  |Грудень-травень 2025-2026 н.р.
  |Грудень-травень 2025-2026 н.р.
  |-
  |-
|7
|Участь у науково-практичних конференціях, семінарах, форумах з громадського здоров'я
|Всі члени групи
|Грудень-травень 2025-2026 н.р.
|-
  |8
  |8
  |Підготовка наукових робіт на конкурс студентських робіт "Музейна педагогіка", можливості впровадження на уроках "Здоров'я, безпека, добробут", використання нестандартних уроків .
  |Співпраця з кафедрами, центрами здоров'я, гроиадськими організаціями у сфері освіти й охорони здоров'я
  |Гаврилюк М., Гаврилюк Д., Мосорук Д.
  |Всі члени групи
  |Грудень-січень 2024-25 н.р.
  |Грудень-травень 2025-2026 н.р.
  |-  
  |-  
  |9
  |9
  |Оформлення курсових робіт
  |Підготовка доповіді та участь в конференціях "Молода наука Волині"
  |Гаврилюк М., Гаврилюк Д., Мосорук Д.,Джугало М.
  |Всі члени групи
  |Грудень 2024 р., квітень-травень 2025 р.
  |Квітень-травень 2026 р.
  |-  
  |-  
  |10
  |10
|Підготовка презентаційного матеріалу на тему "Адаптація дітей з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі Нової української школи"
|Ярошик К.
|квітень 2025 р.
|-
|11
|Підготовка доповіді та участь в конференціях "Молода наука Волині"
|Гаврилюк М., Гаврилюк Д.,Мосорук Д.,Джугало М.
|Квітень-травень 2025 р.
|-
|12
|Участь у вебінарах, семінарах та круглих столах по тематиці проблемної групи, заходах факультету та університету з проблематики проблемної групи.
|Всі члени проблемної групи
|Упродовж року
|-
|13
  |Обговорення результатів роботи проблемної групи
  |Обговорення результатів роботи проблемної групи
  |Всі члени проблемної групи
  |Всі члени групи
  |Червень 2025
  |Червень 2026 р.
  |-  
  |-  
  |}
  |}
Рядок 154: Рядок 144:
  |-
  |-
  |1
  |1
  |Демчук Вікторія
  |Гаврилюк Марія
  |Вивчення особливостей кристалізації ротової рідини школярів з розладами травлення
  |Можливості впровадження методу "Музейна педагогіка"
  |-
  |-
  |2
  |2
  |Бабчанік Катерина
  |Мохнар Марина
  |Підготовка майбутніх учителів до формування здорового способу життя засобом кейс-технологій
  |Вплив вживання електронних сигарет (вейпів) на фізичне та психоемоційне здоров'я підлітків і студентської молоді
  |-
  |-
  |3
  |3
  |Гаврилюк Дарина
  |Курбатова Ангеліна
  |Інтерактивні методи при вивченні тем з розділу "Особиста гігієна" на уроках "Здоров'я, безпека,добробут"
  |Профілактика неінфекційних захворювань у молодіжному середовищі: роль освітніх програм і просвітницьких заходів
  |-
  |-
  |4
  |4
  |Гаврилюк Марія
  |Соколова Ангеліна
  |Можливості впровадження методу "Музейна педагогіка" на уроках "Здоров'я, безпека, добробут"
  |Психофізичний стан студентів в умовах воєнного часу: чинники ризику та шляхи підтримки
  |-
  |-
  |5
  |5
  |Леськів Олена
  |Місюк Владислава
  |Теоретико-методичні аспекти методики викладання розділу "Безпека і ризики" на уроках "Здоров'я, безпека, добробут" (в тому числі для учнів з особливими потребами)
  |Формування культури здорового харчування серед учнів та студентів6 проблеми, тенденції, перспективи.
  |-
  |-
  |6
  |6
  |Пелех Наталія
  |Кулик Катерина
  |Психофізіологічний стан учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану (на прикладі українських та польських здобувачів)
  |Вплив соціальних мереж на харчову поведінку, рівень фізичної активності та самооцінку молоді.
  |-
  |-
  |7
  |7
  |Ярощик Катерина
  |Клець Ганна
  |Адаптація дітей з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі Нової української школи
  |Здоров'язбережувальна поведінка сучасної молоді: мотиваційні чинники та барєри на шляху до здорового способу життя
  |-
  |-
  |8
  |8
  |Мосорук Діана
  |Попач Олена
  |Використання нестандартних уроків на уроках "Здоров'я, безпека, добробут"
  |Соціально-педагогічні чинники формування відповідального ставлення до власного здоров'я
  |-  
  |-
  |9
  |9
  |Джугало Мар'яна
  |Трухонь Софія
  |Проблеми поширення інфекційних хвороб на території України умовах воєнного стану
  |Стрес і психоемоційне вигорання у здобувачів освіти в умовах воєнного стану: шляхи подолання та профілактики.
  |-  
  |-  
  |10
  |10
  |Озюк Аліна
  |Собіпан Вікторія
  |Формування компетентності "екологічна грамотність та здорове життя"  в учнів у процесі вивчення предмету "Здоров'я, безпека, добробут"
  |Оцінка рівня знань і навичок з безпеки життєдіяльності у майбутніх педагогів.
  |-
  |-
  |}
  |}


[[Media:Звіт Дмитроца.pdf|Звіт за 2023/2024 н.р.]]
[[Media:Звіт Дмитроца.pdf|Звіт за 2023/2024 н.р.]]
[[Media:Звіт пробл групи Дмитроца.pdf|Звіт за 2024/2025 н.р.]]
Отримано з https://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Здоров%27язбережувальні_технології_в_освіті