Навчальна комплексна (зоолого-ботанічна) практика: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
|||
| (Не показано 7 проміжних версій цієї користувачки) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
[[Файл:Изображение viber 2025-05-07 15-05-22-665.jpg|міні|Навчальна комплексна (зоолого-ботанічна) практика, ІІ курс, 2024. Ботанічний заказник загальнодержавного значення "Воротнів]] | [[Файл:Изображение viber 2025-05-07 15-05-22-665.jpg|міні|Навчальна комплексна (зоолого-ботанічна) практика, ІІ курс, 2024. Ботанічний заказник загальнодержавного значення "Воротнів]] | ||
[[Файл:Изображение viber 2025-05-07 15-10-24-815.jpg|міні|Навчальна комплексна (зоолого-ботанічна) практика, ІІ курс, 2024. '''Тере́мнівські ставки́''' — гідрологічна пам'ятка природи місцевого значення в Україні]] | [[Файл:Изображение viber 2025-05-07 15-10-24-815.jpg|міні|Навчальна комплексна (зоолого-ботанічна) практика, ІІ курс, 2024. '''Тере́мнівські ставки́''' — гідрологічна пам'ятка природи місцевого значення в Україні]] | ||
'''20 по 25 травня 2024 року''' в озерному селищі '''Світязь на базі СОТ «Гарт»''' та з 24 червня по 13 липня 2024 року в межах околиць міста Луцька ('''Тере́мнівські ставки́''' — гідрологічна пам'ятка природи місцевого значення в Україні) та виїздами в '''Ботанічний заказник загальнодержавного значення "Воротнів"''' відбулася комплексна навчальна практика для студентів таких груп і освітніх програм: | [https://www.facebook.com/profile/100084228543707/search/?q=%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20&locale=ru_RU '''«Студенти ВНУ досліджують природу Ківерцівського національного парку»''']<br> | ||
'''20 по 25 травня 2024 року''' в озерному селищі '''Світязь на базі СОТ «Гарт»''' та з 24 червня по 13 липня 2024 року в межах околиць міста Луцька ('''Тере́мнівські ставки́''' — гідрологічна пам'ятка природи місцевого значення в Україні) та виїздами в '''Ботанічний заказник загальнодержавного значення "Воротнів"''', '''Ківерцівський національний природній парк «Цуманська пуща»''' відбулася комплексна навчальна практика для студентів таких груп і освітніх програм: | |||
* '''БЗЛ-22О''' (спеціальність 014.05 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)», ОПП «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров’я людини») | * '''БЗЛ-22О''' (спеціальність 014.05 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)», ОПП «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров’я людини») | ||
* '''ПН-26О''' (спеціальність 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)», ОПП «Середня освіта. Природничі науки») <br> | * '''ПН-26О''' (спеціальність 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)», ОПП «Середня освіта. Природничі науки») <br> | ||
| Рядок 111: | Рядок 112: | ||
[[Файл:ghfrnbrf4.jpg|left|міні]] | [[Файл:ghfrnbrf4.jpg|left|міні]] | ||
'''22–27 травня 2021 року''' студенти І курсу денної форми навчання (групи '''Біо-11, БЗЛ-12О''') та студенти ІІ курсу ('''групи Біо-21, БЗЛ-22О, ПН-25О''') спеціальностей: | |||
* 091 «Біологія», | |||
''' | * 014.15 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)», | ||
Керівники практики: доц. [[Кузьмішина Ірина Іванівна]], доц. [[Коцун Лариса Олександрівна]], доц. [[Голуб Валентина Олександрівна]]. <br | * 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)» | ||
проходили навчальну комплексну (зоолого-ботанічну) практику.<br> | |||
Практика відбулася у мальовничому '''селі Світязь''' Волинської області на базі практик '''«Гарт»''' Волинського національного університету імені Лесі Українки.<br> | |||
'''Керівники практики:'''<br> | |||
доц. [[Кузьмішина Ірина Іванівна]],<br> | |||
доц. [[Коцун Лариса Олександрівна]],<br> | |||
доц. [[Голуб Валентина Олександрівна]].<br> | |||
'''Мета та завдання практики'''<br> | |||
* Закріплення теоретичних знань із ботаніки та зоології у природних умовах. | |||
* Ознайомлення з флорою та фауною Шацького національного природного парку. | |||
* Формування навичок польових досліджень, збору та обробки матеріалів. | |||
* Вивчення біорізноманіття регіону, проведення описів рослинних угруповань і спостережень за тваринним світом.<br> | |||
Під час практики студенти виконували комплексні завдання: гербаризацію рослин, визначення видів, спостереження за комахами, птахами та іншими представниками фауни, а також опановували методи екологічного аналізу. | |||
== * [[Комплексні наукові дослідження заповідного урочища "Папики"]] == | == * [[Комплексні наукові дослідження заповідного урочища "Папики"]] == | ||
