ТЕМАТИКА МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ::: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Створена сторінка: '''«Затверджено»'''<br> на засіданні кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук <br> '''Протокол № 3 від «25» жовтня 2024 року''' <br> завідувач кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук _________________ '''Марія ЗІНЧЕНКО'''<br> <br> '''ТЕМАТИКА МАГ... |
Немає опису редагування |
||
| (Не показані 3 проміжні версії цієї користувачки) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
'''ТЕМАТИКА МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ'''<br> | '''ТЕМАТИКА МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ'''<br> | ||
які виконуються студентами факультету біології та лісового господарства денної форми навчання '''БЗЛ- | які виконуються студентами факультету біології та лісового господарства денної форми навчання '''БЗЛ-63МО'''<br> | ||
Освітньо-кваліфікаційний рівень – '''Магістр середньої освіти зі спеціалізації «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров’я людини».'''<br> | Освітньо-кваліфікаційний рівень – '''Магістр середньої освіти зі спеціалізації «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров’я людини».'''<br> | ||
Галузь знань '''01 Освіта/ Педагогіка'''<br> | Галузь знань '''01 Освіта/ Педагогіка'''<br> | ||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
| 1 | | 1 | ||
|| БЛИЗНЮК Марія Олександрівна | || БЛИЗНЮК Марія Олександрівна | ||
|| Формування екологічної компетентності школярів при вивченні зоологічної складової курсу «Біологія» 7 класу. | || Формування екологічної компетентності школярів при вивченні зоологічної складової курсу «Біологія» 7 класу. Formation of ecological competence in students when studying the zoological component of biology in the 7th grade of the New Ukrainian School (NUS)». | ||
|| Сухомлін К.Б. | || Сухомлін К.Б. | ||
|- | |- | ||
| 2 | | 2 | ||
|| БОЙКО Інна Василівна | || БОЙКО Інна Василівна | ||
|| Компетентнісно-орієнтований підхід до вивчення теми «Гуморальна регуляція функцій» у курсі «Біологія» 8 класу. | || Компетентнісно-орієнтований підхід до вивчення теми «Гуморальна регуляція функцій» у курсі «Біологія» 8 класу. Competency-oriented approach to studying the topic «Humoral regulation of functions» | ||
|| Поручинська Т.Ф. | || Поручинська Т.Ф. | ||
|- | |- | ||
| 3 | | 3 | ||
|| БОРСУК Олена Анатоліївна | || БОРСУК Олена Анатоліївна | ||
|| Методика організації екологічної стежки та її використання на уроках | || Методика організації екологічної стежки та її використання на уроках біології 7 класу. Methods for organizing and using an ecological trail in 7th grade biology lessons. | ||
біології 7 класу. | |||
|| Зінченко М.О. | || Зінченко М.О. | ||
|- | |- | ||
| 4 | | 4 | ||
|| БУРБА Ірина Степанівна | || БУРБА Ірина Степанівна | ||
|| Біологічний експеримент як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні теми | || Біологічний експеримент як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні теми «Рослини»у 7 класі. | ||
Biological experiments as a means of stimulating cognitive activity in students when studying the topic “Plants” in 7th grade. | |||
|| Фіщук О.С. | || Фіщук О.С. | ||
|- | |- | ||
|5 | |5 | ||
|| ЛОШИК Любов Сергіївна | || ЛОШИК Любов Сергіївна | ||
|| Інтерактивні технології навчання на уроках біології 9 класу при вивченні теми «Збереження та реалізація спадкової інформації». | || Інтерактивні технології навчання на уроках біології 9 класу при вивченні теми «Збереження та реалізація спадкової інформації». Interactive Learning Technologies in Grade 9 Biology Lessons During the Study of the Topic "Preservation and Realization of Genetic Information”. | ||
|| Абрамчук О.М. | || Абрамчук О.М. | ||
|- | |- | ||
| 6 | | 6 | ||
|| ПІВЕНЬ Віктор Володимирович | || ПІВЕНЬ Віктор Володимирович | ||
||Використання методу спостережень на уроках біології 7 класу. | ||Використання методу спостережень на уроках біології 7 класу. Using the observation method in biology lessons in the 7th grade. | ||
|| Фіщук О.С. | || Фіщук О.С. | ||
|- | |- | ||
|7 | |7 | ||
|| РАДЧУК Вікторія Миколаївна | || РАДЧУК Вікторія Миколаївна | ||
|| Методика організації і проведення екологічних екскурсій у навчанні біології 7 класу. | || Методика організації і проведення екологічних екскурсій у навчанні біології 7 класу. Methodology for organizing and conducting ecological excursions in teaching 7th grade biology. | ||
|| Кузьмішина І.І. | || Кузьмішина І.І. | ||
|- | |- | ||
| 8 | | 8 | ||
|| СІНЬЧУК Зоряна Володимирівна | || СІНЬЧУК Зоряна Володимирівна | ||
|| Нетрадиційні форми навчання як засіб підвищення мотивації учнів до вивчення біології. | || Нетрадиційні форми навчання як засіб підвищення мотивації учнів до вивчення біології. Non-traditional forms of learning as a means of increasing students' motivation to study biology. | ||
|| Кузьмішина І.І. | || Кузьмішина І.І. | ||
|- | |- | ||
| 9 | | 9 | ||
|| СТАСЮК Альона Вікторівна | || СТАСЮК Альона Вікторівна | ||
|| | || РРозвиток творчих здібностей учнів у процесі проєктної діяльності на уроках біології 7 класу. Developing students' creative abilities through project-based learning in 7th grade biology classes. | ||
|| Бусленко Л.В. | || Бусленко Л.В. | ||
|- | |- | ||
| 10 | | 10 | ||
|| ТІВОНЕНКО Софія Михайлівна | || ТІВОНЕНКО Софія Михайлівна | ||
|| Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу методом перевернутого навчання. | || Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу методом перевернутого навчання. Activation of students' educational and cognitive activity in 7th grade biology lessons using the flipped learning method. | ||
|| Коцун Л.О. | || Коцун Л.О. | ||
|- | |- | ||
| 11 || ГАНІЧ Віталій Степанович | | 11 || ГАНІЧ Віталій Степанович | ||
||Опорні конспекти та схеми з біології | ||Опорні конспекти та схеми з біології – засіб активізації пізнавальної діяльності здобувачів ЗЗСО. Supporting notes and diagrams in biology – a means of stimulating cognitive activity among secondary school students. | ||
|| Іванців О.Я. | || Іванців О.Я. | ||
|- | |- | ||
| 12 | | 12 | ||
|| КАШИК Дмитро Олександрович | || КАШИК Дмитро Олександрович | ||
|| Методика організації дослідницької діяльності учнів з біології в позаурочний час. | || Методика організації дослідницької діяльності учнів з біології в позаурочний час. Methodology of organizing students' research activities in biology after school hours. | ||
|| Голуб В.О. | || Голуб В.О. | ||
|- | |- | ||
| 13 | | 13 | ||
|| ПАНАСЮК Анастасія Юріївна | || ПАНАСЮК Анастасія Юріївна | ||
|| Групова робота як форма організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу. | || Групова робота як форма організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках біології 7 класу. Group work as a form of organizing students' educational and cognitive activities in 7th grade biology lessons. | ||
|| Коцун Л.О. | || Коцун Л.О. | ||
|- | |- | ||
| 14 | | 14 | ||
|| ШЕВЧУК Інна Андріївна | || ШЕВЧУК Інна Андріївна | ||
|| Методика формування дослідницької компетентності учнів у позакласній | || Методика формування дослідницької компетентності учнів у позакласній роботі з біології. Methodology for forming students' research competence in extracurricular work in biology. | ||
роботі з біології | |||
||Коцун Л.О. | ||Коцун Л.О. | ||
|} | |} | ||
