Іванашко Оксана Євгенівна

Доцент, кандидат психологічних наук Іванашко Оксана Євгенівна

Науковий ступінь – кандидат психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – доцент кафедри педагогічної та вікової психології

Контактна інформація:

• 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30а каб. 16
• e-mail: Ivanashko.Oksana@vnu.edu.ua
• тел.: (0332) 249392

Наукові профілі автора

• ORCID ID:
• Google Scholar
• Scopus Author ID
• Web of Science ResearcherID
• Науковці України

Біографічна довідка

• Українка. Розпочала трудову діяльність у вищій школі з 1991 року і по 1992 рік працювала за сумісництвом на факультеті післядипломної освіти, де читала навчальні курси для слухачів факультету “Практична психологія в системі народної освіти”. Практична робота як психолога здійснювалась у загальноосвітній школі № 22, м. Луцька та доповнювалась роботою у психологічній консультації при Луцькому міському РАГСі по 1994 рік.
• З 1992 року штатний працівник кафедри психології, згодом (після реорганізації) кафедри педагогічної та вікової психології.
• У 2001 році успішно захистила кандидатську дисертацію «Психологічний аналіз усвідомлення здорового способу життя дітьми дошкільного віку».
• У 2005 році отримала вчене звання доцента

Досвід роботи

• У 2008-2028 рр науковий консультант дослідно-експериментальної роботи у КЗ "Луцька гімназія № 20 Дуцької міської ради".
• З 2013 року в складі групи волонтерського проекту з організації діяльності Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – [1]
• З 2006 до 2009 року задіяна у роботу держбюджетної наукової теми „Активізація мотиваційної трансформації у процесі професіоналізації особистості”. З 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”. 2009-2011 член спеціалізованої вченої рази із захисту кандидатських дисертацій зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• З 2002 по 2004 рік куратор наукового товариства аспірантів і студентів факультету психології. За цей період організувала і провела дві міжнародних конференції в рамках звітної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету, відновила традицію публікації наукових доповідей у збірнику матеріалів конференції «Актуальні проблеми психології», налагодила зв’язки з Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича та міжнародні, здійснюється постійний обмін студентами з вказаними вузами з метою участі в конференціях.
• У 2002 році отримала Диплом ІІІ ступеня у конкурсі „Інтелектуал Волині” зайняла ІІІ місце у номінації „Кращий молодий науковець ВДУ” .
• З 2003 року призначена на посаду доцента кафедри педагогічної та вікової психології. 2003-2004, 2005-2019 рр. заступник декана факультету психології з навчальної роботи, голова методичної комісії факультету психології, член науково-методичної ради СНУ імені Лесі Українки.
• З 2005 року активно займається науково-практичною роботою з проблем психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими потребами. За цей період виступила активним організатором і учасником вісімнадцяти міжнародних конференцій з вказаної проблеми в рамках роботи дослідно-експериментальної діяльності регіонального рівня (науково-дослідного майданчика кафедри педагогічної та вікової психології):

    *  2008-2013 рр. - „Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами” на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
    *  2013-2018 рр. - «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
    *  2018-2023 рр. - ««Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» на базі ЗЗСО № 20.
    *  2023-2028 рр. - «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти» на базі КЗ "Луцька гімназія № 20 Дуцької міської ради".

• отримала 12 сертифікатів до роботи з особами з особливими потребами, пройшла сім міжнародних стажувань з проблеми.
• Сфера наукових досліджень та інтересів: Cупровід, тьюторинг дітей в закладах освіти, ортобіоз особистості, формування потреби здорового способу життя дітей та молоді, соціалізація та інтеграція дітей з особливими потребами та проблеми інклюзії в Україні та, зокрема, у Волинській області.

Освітні компоненти, які викладає

• Методика викладання психології у вищих навчальних закладах
• Психологічна служба в освіті
• Психологія життєвого простору освітнього закладу
• Психологія опанувальної поведінки

Основні публікації

Іванашко О.Є. є авторкою 230 наукових публікацій, зокрема наукових статей, навчально-методичних посібників і розділів монографій. всього за період з 2018 по 2023 рр – 67 публікацій, з них : 10 – у фахових виданнях, в тому числі з індексом Scopus, Web of Science та Copernicus International; 19 – методичні рекомендації до різних видів навчальної діяльності для студентів; 33 - у збірниках матеріалів конференцій та зб.наукових праць; 10 – в колективних монографіях та навчально-методичних посібниках; 3 – в міжнародних виданнях матеріалів конференцій та зб.наукових праць.

Методичні публікації

1. Методика викладання психології у закладах вищої освіти: методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 88 с. (3,7 др.а.)
2. Методика викладання психології у закладах вищої освіти: методичні рекомендації до самостійної роботи та виконання професійно-орієнтованих індивідуальних науково-дослідних завдань для здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 68 с. (2,8 др.а.)
3. Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять для підготовки здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» за освітньо-професійною програмою Психологія / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 44 с. (1,8 др.а.)
4. Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до самостійної роботи та професійно-орієнтованих індивідуальних науково-дослідних завдань для підготовки здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» за освітньо-професійною програмою Психологія / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 44 с. (1,8 др.а.)
5. Психологічна служба в освіті: методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Бакалавр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. – 48 с. (1,7 др.а.)
6. Превентивна практика. Комплексний щоденник звітної документації з виробничої практики для здобувачів освіти освітнього ступеня Магістр спеціальності 053 Психологія освітньо-професійної програми Психологія. Методичні рекомендації. Укладання О. Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. 24 с.
7. Переддипломна практика. Комплексний щоденник звітної документації з виробничої практики для здобувачів освіти освітнього ступеня Магістр спеціальності 053 Психологія освітньо-професійної програми Психологія. Методичні рекомендації. Укладання О. Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. 24 с.
8. Асистентська науково-педагогічна практика. Комплексний щоденник звітної документації з виробничої практики для здобувачів освіти освітнього ступеня Магістр спеціальності 053 Психологія освітньо-професійної програми Психологія. Методичні рекомендації. Укладання Д.Т. Гошовська, О.Є. Іванашко. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. 24 с.
9. Іванашко О. Є., Гошовська Д. Т. Методичні рекомендації до організації навчально-дослідницької діяльності студентів та написання наукових робіт. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2021. 76 с.
10. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. 270 с. (11,25 др.а).

Основні наукові публікації, монографії

1. Kozak A., Blyznyuk L., Knysh T., Ivanashko O., Honchar K. Online Learning As a Tool for the Education System in the Context of Digitalisation. Journal of Curriculum and Teaching. 2023. Vol. 12 (2). P. 132-143. https://doi.org/10.5430/jct.v12n2p132 (Scopus)
2. Психологічні особливості компетентнісного підходу до освіти дітей в умовах інклюзивного навчання. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри: колективна монографія. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 191 – 230.
3. Omelchyk, O., Ivanashko, O., Sipko, L., Virna, Z., Saienko, V., & Tolchieva, H. (2022). Economic behavior of consumers during instability. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 12/02-XXVIII, 89-95.

(Web of Science)

1. Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Книш Т.В. Studying In The Restrictive Conditions Of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators Of The Students’ Copy-Behavior. Youth Voice Journal. Volume 1, Issue Special Issue, February 2022, Pages 70-82. Scopus
2. Книш Т., Козак А., Іванашко О. Психолого-педагогічні особливості адаптації освітнього процесу в закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 51, 2022. Дрогобич: Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. C. 534-541. [2]
3. Вірна Ж.П. Іванашко О.Є. Життєвий шлях і соціальна зрілість особистості. World science: problems, prospects and innovations. Proceedings of the 12th International scientific and practical conference. Toronto, Canada. 2021. Pp. 232-236. [3]
4. Чижик К.О., Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус. Науковий журнал. Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 29. C. 127-132.
5. Вірна Ж.П. Іванашко О.Є. Гайдук Г.А. Автобіографічний метод в практиці професійного консультування. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2021. P. 92-103. [4]
6. Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Гаврилюк І.О. Суверенність психологічного простору як особистісно-адаптаційна проекція студентської молоді України. Scientifc research of the XXI century. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, Los Angeles : GS publishing service, 2021. 365-400. [DOI : 10.51587/9781-7364-13302-2021-001]
7. Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. Психологічні індикатори емоційної безпеки батьків дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи. Вип. 39. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022. С. 153-165.
8. Іванашко О.Є. Функціональні межі інфантильності в ситуації життєвої кризи. Психологічні перспективи. Вип. 36. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2020. С. 100-112.
9. Іванашко О.Є., Книш Т.В. Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки. 2020. № 4(408). С. 83-88.
10. Психологічні засади професійної реабілітації в практичній роботі психолога. Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. Луцьк :Вежа, 2020. С. 140-144.
11. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 38 с. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)
12. Соціально-психологічна професійна адаптація педагогів в умовах інклюзивної освіти. Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі : лінгвістичний та психологічний аспекти : матеріали І Міжнар. Наук.-практ.конф. (11-12 квітня 2019 р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. С. 244-249.
13. Моніторинг дослідно-експериментальної діяльності: створення умов для інтеграції та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин, 23 квітня 2019 р.: Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції : Кам’янець-Подільський-Київ-Херсон-Жешів-Ченстохова-Брест-Мінськ-Пряшів, 2019/ За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Камянець-Подільський : ПП «Медобори-2006», 2019. С. 206-210.
14. Особливості опанувальної поведінки у похилому віці: теоретичні аспекти дослідження. Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. Луцьк :Вежа, 2019. С. 140-144.
15. Оцінка адаптації освітнього процесу до потреб учнів з обмеженими можливостями здоров’я. Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. Вип. 24(1). С. 109-122. [DOI: 10.31339/2617-0833-2018-24(1)-109-112]
16. Система підтримки педагогів, які реалізують інклюзивну практику, як компонент цілісного психолого-педагогічного супроводу. Проблеми оптимального функціонування особистості в сучасних умовах : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Харків, 25 жовтня 2018 р. Харків : харківський національний університет імені В.Н.Каразіна, 2018. С. 60-61.
17. Формування ключових компетентностей у школярів з метою здобуття наступного рівня освіти. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «Професійна освіта та занятість осіб з особливими потребами: інноваційні підходи», 21-22 листопада 2018 р., м. Львів. Львів : Львівський національний університет імені Івана Франка, 2018. С. 30-36.
18. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра. Психологічні перспективи. Вип. 32. Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. С. 49-59. [5]

Участь в атестації наукових працівників

• З 2004 року і по 2016 – в редакційній колегії збірника матеріалів : звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету психології : «Актуальні проблеми психології» та з 2016 року – Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. а також входить до редакційної колегії збірника матеріалів цих конференцій. З 2011 року і по теперішній час – у редакційній колегії збірника «Магістр психології».
• Офіційний опонент дисертації Ільїна Михайла Вікторовича «Психологічний інфантилізм як чинник самопрезентації особистості», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 – загальна психологія, історія психології – 18.12.2020-2021 н.р.
• Рецензування дисертації Киричука Олександра Олексійовича «Фасилятивні чинники психологічного благополуччя особистості», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
• Рецензування дисертації Гаврилюк Ірини Олександрівни «Особистісно-адаптаційні особливості суверенності психологічного простору студентської молоді», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
• Рецензування дисертації Гайдук Галини Анатоліївни «Мотиваційно-смислові чинники професійної толерантності педагога», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (31.10.2018 - 2019 н.р.).
• Рецензування дисертації Мартіросян Марини Вікторівни : Копінг-стратегії професійної стійкості особистості адвоката, представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (20.06.2018 - 2019 н.р.).
• Рецензент: Навчально-методичний посібник : Соціалізація дітей з особливими потребами в навчально-реабілітаційному центрі [Текст]: навчально-методичний посібник / упоряд., М.О.Коць, О.І.Остапійовський, С.М.Демчук, Н.С.Костючик; за ред.. Л.І.Волинець. – Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2017. – 428 с.
• Офіційний опонент дисертаційного дослідження Карпенко Ганни Миронівни «Психолого-педагогічні особливості освітнього діалогу як засобу оптимізації навчання іноземних мов (на матеріалі викладання англійської мови у вищих навчальних закладах)» 16 червня 2015 року на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка.
• Член експертної комісії з проведення акредитаційної експертизи підготовки бакалаврів з напряму підготовки 6.030102 «Психологія» та спеціалістів зі спеціальності 7.03010201 «Психологія» у Приватному вищому навчальному закладі «Рівненський інститут слов’янознавства” Київського славістичного університету». (2014 - 2015 н.р.).

Член редакційної колегії наукових видань

• «Психогенеза особистості: норма і девіація» (член редколегії) (Луцьк).
• «Магістр психології» (Луцьк) (член редколегії).
• Соціальна адаптація особистості в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога із циклу: Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності (член редколегії) (Луцьк).

Наукові гуртки, проблемні групи, лабораторії

• 2023-2028 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗЗСО № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації 2023 р.);
• 2023 р. - керівник відділення «Тьюторинг в умовах інклюзивного психопростору» Науково-дослідної лабораторії "Психогенеза особистості". Входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми “Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація”. [6]
• Співорганізатор надання послуг за рахунок коштів замовника Впроваджена комерційна програма вибіркового навчального курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, що працюють з дітьми: Арт-терапевтичні технології в роботі з дітьми (в рамках програми комерціалізації факультету). Та проведення для студентів на госпрозрахункових основах курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» та «Арттерапевтичні технології у роботі з дітьми» які проводяться на базі СНУ імені Лесі Українки. Витяг з протоколу № 7 засідання вченої ради СНУ імені Лесі Українки, від 28 січня, 2015 року.
• 2014-2018 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).
• 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою "Формування ключових коипетентностей в умовах інклюзивної освіти" (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).
• 2023-2024 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти».

Наукове консультування установ, підприємств, організацій

Науковий консультант, вчитель психології на базі Дослідно Експериментальної Діяльності регіонального рівня у ЗЗСО № 20 м. Луцька з 2008 року по теперішній час:

• «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти» (2023-2028 рр.)
• «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» (2018-2023 рр.), затверджена наказом № 647 від 23 листопада 2018 року Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації «Про проведення дослідно-експериментальної роботи у 2018-2023 роках та надання закладу освіти статусу експериментального закладу загальної середньої освіти регіонального рівня».
• «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (2013-2018 рр.).
• «Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній навчальний заклад» (2008-2013 рр.).

Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми

• Керівник проєкту мандрівного табору європейської молоді “Назустріч Європі! Інклюзія та толерантність” у рамках європейської програми «Дім Європи» на базі Волинського національного університету імені Лесі Українки. Проєкт реалізований 25-29 жовтня, відповідно до договору від 21.10.2021 року, реєстраційний номер № 410-7ф, Волинського національного університету імені Лесі Українки з Французьким інститутом у Києві.
• Науковий співробітник держбюджетних наукових тем «Активізація мотиваційних трансформацій у процесі професіоналізації особистості» (номер державної реєстрації 0106U000274)
• "Психологія професіоналізму особистості: технології професійного самозбереження в практиці» (номер державної реєстрації 0113U002217)
• 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”(номер державної реєстрації 0113U002218).

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю

• Член Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України з 2018 р. по теперішній час [7]
• Громадська Оргагізація (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [8]
• ОМЕП – World Organazation For Early Childhood Education - з 2009 р. по теперішній час
• Міжнародний благодійний фонд «ОМНІ-мережа для дітей» - запобігання вродженим вадам - з 2006 р.по теперішній час. [9]
• Товариство психологів України з 1997 р.

Підвищення кваліфікації

• Сертифікат про оволодіння системою Баламетрики: CERTIFICATE of ACHIEVEMENT This is to certify that Oksana Ivanachko has successfully completed this intensive training (180 hours) in THE BALAMETRICS SYSTEM (Learning Breakthrough Kit Balametrics) from October 3, 2021 until December 26, 2021 Organised by RONALD SAUKE, BA, MA and is qualified as a BALAMETRICS PRACTITIONER. The training load of the internship is 6 ECTS (180 hours). Підписаний6 Ronald Sauke, B.A., M.S. Association of Christian Schools International Life Certification Council for Learning Disabilities Member, Council for Exceptional Children Member, International Dyslexia Association. United States · Owner · Sauke Educational Consulting.
• Свідоцтво про підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних працівників у Запорізькому національному університеті на кафедрі психології з “1” грудня 2018 р. по “30” травня 2019 р., згідно з індивідуальним планом, обсягом 120 годин, 4 кредити ЄКТС. Свідоцтво : СС 02125243/0052-19 (наказ № 968-к, від 03.12.2018 р.).
• Сертифікат практичної підготовки фахівців за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців: «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу: «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» 21-22 листопада 2019 року, м. Луцьк (всього – 30 акад. год: аудиторна роб. – 18 акад. год; індивідуальна роб. – 6 акад. год;.самостійна роб. – 6 акад. год.).
• Сертифікат за пройдений навчальний курс практичної підготовки: Комплексний фандрейзинг та написання грантових заявок (загальним обсягом 30 акад. год: аудиторна роб. – 18 акад. год; індивідуальна роб. – 6 акад. год;.самостійна роб. – 6 акад. год), 11-12.10.2019
• Сертифікат за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців: Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи, 26-27 вересня, 2019 року (загальним обсягом – 54 акад. год: аудиторна роб. – 18 акад. год; індивідуальна роб. – 18 акад. год;.самостійна роб. – 18 акад. год)
• Сертифікат практичної підготовки фахівців для роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби : «Міждисциплінарний супровід дітей групи ризику: міжнародний досвід», 17-18 вересня, 2018 року, м.Луцьк.
• Сертифікат практичної підготовки фахівців за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців: «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу: «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» 19-21 грудня 2018 року, м. луцьк (всього – 30 год.)
• Організація інклюзивного навчання дітей з нейрофізіологічними порушеннями: Фетальний алкогольний синдром (ФАС): діагностика, нейроповедінкові аспекти, програми. Нейропсихологічний підхід до роботи з дітьми з порушеннями в розвитку. Використання Програми GoFAR в умовах загальноосвітнього навчального закладу. 19-20 вересня 2017 року, м. Луцьк; 19-20 жовтня 2017 року, м. Рівне.
• Сертифікат Волинського обласного центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій про участь у роботі тематичного короткострокового семінару «Застосування інноваційних технологій навчання в системі підвищення кваліфікації». 14-15 квітня 2016 року. Загальна кількість : 24 години. Реєстраційний № 5667. Ліцензія МОН України, № 636435 від 27 травня, 2015 року.
• Міжнародний сертифікат w ramach projektu „Seniorzy dla demokracji -aktywizacja, partycypacja, wolontariat" umowy nr RITA-2015-33, про навчання «Партиципація публічна сеньйорів», м. Краків, 1-7 квітня, 2016 р. Загальна кількість – 48 годин.
• Сертифікат Волинського обласного центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій про участь у роботі тематичного короткострокового семінару «Застосування інноваційних технологій навчання в системі підвищення кваліфікації». 15-16 вересня, 2015 року. Загальна кількість : 24 години. Реєстраційний № 4686. Ліцензія МОН України, № 636435 від 27 травня, 2015 року.

Державні відзнаки та нагороди

• Почесна грамота Департаменту освіти Луцької міської ради (Наказ від 14.06.2022 №90-з)
• Гравітон ректорату та грамота профспілкового комітету працівників ВНУ імені Лесі Українки, 14.08.2022
• Подяка Посольства Франції в Україні за реалізацію міжнародного проєкту мандрівного табору «Назустріч Європі» в рамках європейської програми «Дім Європи» - ВНУ імені Лесі Українки. 1.11.2021 р. Засвідчена підписом Олів’є ЖАКО, радником з питань культури та співробітництва.
• Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 15.02.2019 №105-од) за підготовку та подання на конкурс матеріалів результатів ДЕД комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
• Грамота МОН України (травень, 2018 р.)
• Грамота Волинського обласного спеціалізованого будинку дитини для дітей з ураженням ЦНС з порушенням психіки, (жовтень, 2018 року) за сприяння діяльності
• Подяка управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 16.04.2018 №102)
• Срібний нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
• Лист подяки від Першого Українського видавництва тестів ОС України за участь та підтримку ІV етапу відбору кандидатів до Патрульної поліції України, поліції особливого призначення КОРД у місті Луцьку (2015-2016 нр)
• Подяка МОН України (Наказ від 25.09.2013, №407-к)
• Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 12.09.2019 №108-з) за вагомий внесок в розвиток науково-дослідної та експериментальної роботи
• Подяка управління освіти і науки облдержадміністрації (Наказ від 01.09.2011 №145-к) за досягнуті успіхи у забезпеченні розвитку науково-експериментальної роботи, співпрацю вищої школи з загальноосвітнім навчальним закладом
• Грамота управління освіти і науки облдержадміністрації (Наказ від 14.03.2011 №35-к) за впровадження експериментально-дослідницької роботи у ЗОШ
• Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 30.04.2010 №226-од) як переможець міської виставки "Творчі сходинки педагогів Луцька - 2010"
• Почесна грамота Волинської обласної ради (19 травня, 2008 р)

Громадська активність

• Автор та співорганізатор профорієнтаційного регіонального конкурсу для школярів з метою популяризації спеціальності, який проходить щогрудня з 2017 року.
• Співорганізатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2013 року – по теперішній час [10]
• Член Громадської Оргагізації (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [11]
• Брала участь у ІV етапі відбору кандидатів до Патрульної поліції України, поліції особливого призначення КОРД у місті Луцьку.
• Участь в організації та проведенні позанавчальних культурно-спортивних заходів зі студентами. Співорганізатор тижня першокурсника та тижня факультету.
• Співорганізатор більше 30 міжнародних, всеукраїнських та з міжнародною участю конференцій та семінарів.