Навчально-наукова лабораторія ортезування та допоміжних засобів реабілітації: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Yulia (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Yulia (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
 
(Не показані 5 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Кафедра фізичної терапії та ерготерапії|← Кафедра фізичної терапії та ерготерапії]]
[[Educational and Scientific Laboratory of Orthoses and Rehabilitation Aids|🇬🇧 Educational and Scientific Laboratory of Orthoses and Rehabilitation Aids]]
Функціонує на [[Кафедра фізичної терапії та ерготерапії]] медичного факультету.<br>
[[Файл:5467436258087866431.pdf|міні]]
[[Файл:5467436258087866431.pdf|міні]]
[[Файл:5467436258087866432.jpg|міні|left|]]
[[Файл:5467436258087866432.jpg|міні|left|]]
Рядок 5: Рядок 12:
[[Файл:5462950491164710301.jpg|міні]]
[[Файл:5462950491164710301.jpg|міні]]
[[Файл:5462950491164710302.jpg|міні|left|]]
[[Файл:5462950491164710302.jpg|міні|left|]]
[[Кафедра фізичної терапії та ерготерапії|← Кафедра фізичної терапії та ерготерапії]]
[[Educational and Scientific Laboratory of Orthoses and Rehabilitation Aids|🇬🇧 Educational and Scientific Laboratory of Orthoses and Rehabilitation Aids]]
Функціонує на [[Кафедра фізичної терапії та ерготерапії]] медичного факультету.<br>


== Опис лабораторії==
== Опис лабораторії==
Рядок 17: Рядок 18:
Створена за підтримки проєкту «Реабілітація в Україні» (Rehab4U), лабораторія забезпечує підготовку висококваліфікованих фахівців у сфері реабілітації та ерготерапії.
Створена за підтримки проєкту «Реабілітація в Україні» (Rehab4U), лабораторія забезпечує підготовку висококваліфікованих фахівців у сфері реабілітації та ерготерапії.
Після навчання в лабораторії ортезування та допоміжних засобів реабілітації у здобувачів освіти формуються такі ключові професійні компетентності:
Після навчання в лабораторії ортезування та допоміжних засобів реабілітації у здобувачів освіти формуються такі ключові професійні компетентності:
уміння оцінювати функціональний стан пацієнтів із порушеннями опорно-рухового апарату, визначати потребу в ортезах і допоміжних засобах реабілітації.
* уміння оцінювати функціональний стан пацієнтів із порушеннями опорно-рухового апарату, визначати потребу в ортезах і допоміжних засобах реабілітації;
здатність розробляти, моделювати, виготовляти та адаптувати ортези з урахуванням індивідуальних потреб пацієнта.
* здатність розробляти, моделювати, виготовляти та адаптувати ортези з урахуванням індивідуальних потреб пацієнта;
застосування теоретичних знань у реальних та симульованих клінічних кейсах, підбір і налаштування реабілітаційних засобів у міждисциплінарному контексті.
* застосування теоретичних знань у реальних та симульованих клінічних кейсах, підбір і налаштування реабілітаційних засобів у міждисциплінарному контексті;
інтеграція ортезування в індивідуальні програми реабілітації для відновлення функціональної незалежності та якості життя пацієнтів.
* інтеграція ортезування в індивідуальні програми реабілітації для відновлення функціональної незалежності та якості життя пацієнтів;
ефективна взаємодія з пацієнтами, їхніми родинами та членами мультидисциплінарної команди з дотриманням професійної етики.
* ефективна взаємодія з пацієнтами, їхніми родинами та членами мультидисциплінарної команди з дотриманням професійної етики;
уміння аналізувати клінічні ситуації, оцінювати ефективність застосованих ортезів і коригувати реабілітаційні рішення.
* уміння аналізувати клінічні ситуації, оцінювати ефективність застосованих ортезів і коригувати реабілітаційні рішення;
досвід роботи в команді, участь у проєктно-орієнтованому навчанні, планування й реалізація практичних рішень.
* досвід роботи в команді, участь у проєктно-орієнтованому навчанні, планування й реалізація практичних рішень;
усвідомлення стандартів якості та безпеки, готовність до постійного професійного зростання відповідно до національних і міжнародних вимог у сфері реабілітації.
* усвідомлення стандартів якості та безпеки, готовність до постійного професійного зростання відповідно до національних і міжнародних вимог у сфері реабілітації.


== Документація лабораторії==
== Мета та завдання ==
* [https://wiki.vnu.edu.ua/images/b/b2/%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E_%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2.pdf Положення про навчально-наукову лабораторію ортезування та допоміжних засобів реабілітації кафедри фізичної терапії та ерготерапії]
* організація, координація та проведення заходів відповідно до затвердженого тематичного плану роботи Лабораторії;
 
* розвиток інноваційних досліджень через інтеграцію наукової проблематики Лабораторії із актуальними суспільними викликами, орієнтуючись на потреби громади та регіону у сфері реабілітації;
== Керівник лабораторії ==
* сприяння активному навчанню здобувачів освіти шляхом їх залучення до дослідницької діяльності, розвитку практичних навичок, самостійного мислення, аналітичного підходу та формування дослідницьких компетентностей;
* [[Кирилюк Вікторія Василівна]] - старший викладач кафедри фізичної терапії та ерготерапії.
* залучення зовнішніх стейкголдерів (партнерів із клінік і реабілітаційних центрів, громадських організацій, інших ЗВО) до спільної роботи для забезпечення співпраці в рамках обміну знаннями, ресурсами та результатами досліджень;
* поширення наукових результатів через організацію структурованих тренінгів, майстер-класів та інших заходів, які сприятимуть науковій та освітній співпраці;
* формування постійної моделі партнерської взаємодії та проєктних ініціатив із міжнародними та національними організаціями для підвищення видимості наукової діяльності університету на міжнародному рівні та залучення додаткових ресурсів для підтримки наукових досліджень;
* забезпечення прозорості та відкритості у науковій діяльності через використання відкритих платформ для публікацій, онлайн-баз даних, інтерактивних платформ для співпраці та обміну інформацією з різними зацікавленими сторонами, що допомагає науковим результатам знайти практичне застосування в суспільстві;
* розвиток академічної культури серед здобувачів освіти та молодих вчених через інтеграцію їх у дослідницьку діяльність Лабораторії з оприлюдненням результатів наукових досліджень (крім випадків, пов’язаних із дотриманням конфіденційності) на конференціях, семінарах, у наукових виданнях та на офіційних сайтах.


== Обладнання лабораторії ==
== Обладнання лабораторії ==
* РК-телевізор BRAVIS 50K7000Q;
* РК-телевізор BRAVIS 50K7000Q (введено в експлуатацію 2025 р).
* Технічний фен HG 2003 L;
* Технічний фен HG 2003 L (введено в експлуатацію 2025р.).
* Test “Cubes in a Box” with a manual – Тест «Кубики в коробці» з інструкцією;
* Test “Cubes in a Box” with a manual – Тест «Кубики в коробці» з інструкцією;
* Test with pegs and nine holes (9HPT) by TM Mental – Тест із кілочками та дев’ятьма отворами (9HPT) від TM Mental;
* Test with pegs and nine holes (9HPT) by TM Mental – Тест із кілочками та дев’ятьма отворами (9HPT) від TM Mental;
Рядок 61: Рядок 66:
* Multifunctional tongs with silicone coating and clamp, 30 cm – Багатофункціональні щипці з силіконовим покриттям і фіксатором, 30 см;
* Multifunctional tongs with silicone coating and clamp, 30 cm – Багатофункціональні щипці з силіконовим покриттям і фіксатором, 30 см;
* Philippus Delux Cotton Towel 50x90 Ball Blue (691) – Бавовняні рушники Philippus Delux 50×90 Bali (691);  
* Philippus Delux Cotton Towel 50x90 Ball Blue (691) – Бавовняні рушники Philippus Delux 50×90 Bali (691);  
* Водяна баня;
* Водяна баня (введено в експлуатацію 2025 р.).
* Міні-модель ліктьового суглоба з поперечним перерізом;
* Міні-модель ліктьового суглоба з поперечним перерізом;
* Мінімодель плечового суглоба з поперечним перерізом;
* Мінімодель плечового суглоба з поперечним перерізом;
Рядок 75: Рядок 80:
* Міцні зубчасті ножиці з поворотною пружиною для розрізання аркушів від 2,0 мм (1/12 дюйма) до 4,2 мм (3/16 дюйма);
* Міцні зубчасті ножиці з поворотною пружиною для розрізання аркушів від 2,0 мм (1/12 дюйма) до 4,2 мм (3/16 дюйма);
* Махровий підкладковий;
* Махровий підкладковий;
* Педальний тренажер для ніг та рук «OSD – CPS 005AB;
* Педальний тренажер для ніг та рук «OSD – CPS 005AB (введено в експлуатацію 2025 р).
* Реабілітаційний тренажер для рук та ніг.
* Реабілітаційний тренажер для рук та ніг (введено в експлуатацію 2025 р.).


== Мета та завдання ==
== Документація лабораторії==
* організація, координація та проведення заходів відповідно до затвердженого тематичного плану роботи Лабораторії;
* [https://wiki.vnu.edu.ua/images/b/b2/%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E_%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2.pdf Положення про навчально-наукову лабораторію ортезування та допоміжних засобів реабілітації кафедри фізичної терапії та ерготерапії]
* розвиток інноваційних досліджень через інтеграцію наукової проблематики Лабораторії із актуальними суспільними викликами, орієнтуючись на потреби громади та регіону у сфері реабілітації;
 
* сприяння активному навчанню здобувачів освіти шляхом їх залучення до дослідницької діяльності, розвитку практичних навичок, самостійного мислення, аналітичного підходу та формування дослідницьких компетентностей;
* [https://wiki.vnu.edu.ua/images/8/8f/%D0%86%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%E2%84%96123-G-109_%281%29.pdf Інструкція № 123]
* залучення зовнішніх стейкголдерів (партнерів із клінік і реабілітаційних центрів, громадських організацій, інших ЗВО) до спільної роботи для забезпечення співпраці в рамках обміну знаннями, ресурсами та результатами досліджень;
 
* поширення наукових результатів через організацію структурованих тренінгів, майстер-класів та інших заходів, які сприятимуть науковій та освітній співпраці;
== Керівник лабораторії ==
* формування постійної моделі партнерської взаємодії та проєктних ініціатив із міжнародними та національними організаціями для підвищення видимості наукової діяльності університету на міжнародному рівні та залучення додаткових ресурсів для підтримки наукових досліджень;
* [[Кирилюк Вікторія Василівна]] - старший викладач кафедри фізичної терапії та ерготерапії.
* забезпечення прозорості та відкритості у науковій діяльності через використання відкритих платформ для публікацій, онлайн-баз даних, інтерактивних платформ для співпраці та обміну інформацією з різними зацікавленими сторонами, що допомагає науковим результатам знайти практичне застосування в суспільстві;
* розвиток академічної культури серед здобувачів освіти та молодих вчених через інтеграцію їх у дослідницьку діяльність Лабораторії з оприлюдненням результатів наукових досліджень (крім випадків, пов’язаних із дотриманням конфіденційності) на конференціях, семінарах, у наукових виданнях та на офіційних сайтах.


==  Наукові заходи ==
==  Наукові заходи ==
Рядок 92: Рядок 95:
* [https://www.facebook.com/share/p/16pyDVc7Wa/?mibextid=wwXIfr Відкриття лабораторії ортезування та допоміжних засобів реабілітації]
* [https://www.facebook.com/share/p/16pyDVc7Wa/?mibextid=wwXIfr Відкриття лабораторії ортезування та допоміжних засобів реабілітації]
* [https://www.facebook.com/share/p/17gjkTTPnF/?mibextid=wwXIfr Проєкт Rehab4U в межах гранту «Забезпечення ефективного впровадження освітньої програми з ерготерапії».]
* [https://www.facebook.com/share/p/17gjkTTPnF/?mibextid=wwXIfr Проєкт Rehab4U в межах гранту «Забезпечення ефективного впровадження освітньої програми з ерготерапії».]
== Освітні компоненти ==
* Клінічний реабілітаційний менеджмент в ортопедії та травматології;
* Клінічний реабілітаційний менеджмент у неврології.


== Контактна інформація ==
== Контактна інформація ==
* м. Луцьк, вул. Винниченка, 28, ауд. 109 (корпус № 7 (G)
* м. Луцьк, вул. Винниченка, 28, ауд. 109 (корпус № 7 (G)

Поточна версія на 17:29, 6 лютого 2026

← Кафедра фізичної терапії та ерготерапії

🇬🇧 Educational and Scientific Laboratory of Orthoses and Rehabilitation Aids

Функціонує на Кафедра фізичної терапії та ерготерапії медичного факультету.

Опис лабораторії

Лабораторія знаходиться у структурі кафедри фізичної терапії та ерготерапії і займається розробкою, виготовленням і адаптацією ортезів і реабілітаційних засобів для пацієнтів з порушеннями опорно-рухового апарату. Лабораторія оснащена сучасним обладнанням і функціонує як освітньо-практичний простір, де навчання ґрунтується на компетентнісному, інтегрованому та проєктно-орієнтованому підходах із фокусом на реальні клінічні кейси. Створена за підтримки проєкту «Реабілітація в Україні» (Rehab4U), лабораторія забезпечує підготовку висококваліфікованих фахівців у сфері реабілітації та ерготерапії. Після навчання в лабораторії ортезування та допоміжних засобів реабілітації у здобувачів освіти формуються такі ключові професійні компетентності:

  • уміння оцінювати функціональний стан пацієнтів із порушеннями опорно-рухового апарату, визначати потребу в ортезах і допоміжних засобах реабілітації;
  • здатність розробляти, моделювати, виготовляти та адаптувати ортези з урахуванням індивідуальних потреб пацієнта;
  • застосування теоретичних знань у реальних та симульованих клінічних кейсах, підбір і налаштування реабілітаційних засобів у міждисциплінарному контексті;
  • інтеграція ортезування в індивідуальні програми реабілітації для відновлення функціональної незалежності та якості життя пацієнтів;
  • ефективна взаємодія з пацієнтами, їхніми родинами та членами мультидисциплінарної команди з дотриманням професійної етики;
  • уміння аналізувати клінічні ситуації, оцінювати ефективність застосованих ортезів і коригувати реабілітаційні рішення;
  • досвід роботи в команді, участь у проєктно-орієнтованому навчанні, планування й реалізація практичних рішень;
  • усвідомлення стандартів якості та безпеки, готовність до постійного професійного зростання відповідно до національних і міжнародних вимог у сфері реабілітації.

Мета та завдання

  • організація, координація та проведення заходів відповідно до затвердженого тематичного плану роботи Лабораторії;
  • розвиток інноваційних досліджень через інтеграцію наукової проблематики Лабораторії із актуальними суспільними викликами, орієнтуючись на потреби громади та регіону у сфері реабілітації;
  • сприяння активному навчанню здобувачів освіти шляхом їх залучення до дослідницької діяльності, розвитку практичних навичок, самостійного мислення, аналітичного підходу та формування дослідницьких компетентностей;
  • залучення зовнішніх стейкголдерів (партнерів із клінік і реабілітаційних центрів, громадських організацій, інших ЗВО) до спільної роботи для забезпечення співпраці в рамках обміну знаннями, ресурсами та результатами досліджень;
  • поширення наукових результатів через організацію структурованих тренінгів, майстер-класів та інших заходів, які сприятимуть науковій та освітній співпраці;
  • формування постійної моделі партнерської взаємодії та проєктних ініціатив із міжнародними та національними організаціями для підвищення видимості наукової діяльності університету на міжнародному рівні та залучення додаткових ресурсів для підтримки наукових досліджень;
  • забезпечення прозорості та відкритості у науковій діяльності через використання відкритих платформ для публікацій, онлайн-баз даних, інтерактивних платформ для співпраці та обміну інформацією з різними зацікавленими сторонами, що допомагає науковим результатам знайти практичне застосування в суспільстві;
  • розвиток академічної культури серед здобувачів освіти та молодих вчених через інтеграцію їх у дослідницьку діяльність Лабораторії з оприлюдненням результатів наукових досліджень (крім випадків, пов’язаних із дотриманням конфіденційності) на конференціях, семінарах, у наукових виданнях та на офіційних сайтах.

Обладнання лабораторії

  • РК-телевізор BRAVIS 50K7000Q (введено в експлуатацію 2025 р).
  • Технічний фен HG 2003 L (введено в експлуатацію 2025р.).
  • Test “Cubes in a Box” with a manual – Тест «Кубики в коробці» з інструкцією;
  • Test with pegs and nine holes (9HPT) by TM Mental – Тест із кілочками та дев’ятьма отворами (9HPT) від TM Mental;
  • Box for evaluation of basic hand function, set of 8 items, by TM Mental – Коробка для оцінки базових функцій руки, набір з 8 предметів, від TM Mental;
  • Functional test for upper limbs “Box and cubes” by TM Mental – Функціональний тест для верхніх кінцівок «Коробка і кубики» від TM Mental;
  • Jebsen-Taylor hand function test TM Mental – Тест функції руки Джебсена-Тейлора TM Mental;
  • A set of standardized tests for therapeutic evaluation – Набір стандартизованих тестів для терапевтичної оцінки;
  • Standing cabinet T309019 Pectoral with washbasin Como 90 – Підлогова тумба T309019 Pectoral з умивальником Como 90;
  • Digital handheld dynamometer 120 kg with LCD display, grip strength meter, digital hand dynamometer Ен108 – Цифровий ручний динамометр 120 кг з РК дисплеєм, вимірювач сили хвату, цифровий ручний динамометр Ен108 5;
  • Hand with muscles, ligaments, nerves, and blood vessels. Numbered layered model (71 structures) – Модель кисті з м’язами, зв’язками, нервами та судинами. Нумерована багатошарова модель (71 структура);
  • Аnatomical skeleton with muscle markings 180 cm – Анатомічний скелет з позначенням м’язів, 180 см;
  • Wall mirror in black frame 2000*500 mm – Настінне дзеркало у чорній рамі 2000×500 мм;
  • Chair “Joker” – Стілець «Joker»;
  • Finger springs quantity 10 pcs. – Пружини для пальців, кількість 10;
  • Springs to help with finger extension quantity 10 pcs – Пружини для допомоги у розгинанні пальців, кількість;
  • Set of helical springs for the fist quantity 10 pcs – Набір гвинтових пружин для кулака, кількість;
  • Wrist extension coil spring quantity 10 pcs – Спіральна пружина для розгинання зап’ястка, кількість;
  • Stackable bookcase ПГ-03 – Секційна книжкова шафа ПГ-03;
  • Stackable bookcase ПГ-05 – Секційна книжкова шафа ПГ-05;
  • Cupboard 04 – Шафа 04;
  • Office cabinet 02 – Офісна тумба 02;
  • Closet-ТО-4А – Шафа-ТО-4А;
  • Wall-mounted shelving unit – Настінна полиця;
  • Anatomical model of the human hand – Анатомічна модель людської кисті;
  • Universal tongs with focusing device 400 ml Hendi 171905 – Універсальні щипці зфокусуючим пристроєм 400 мл Hendi 171905;
  • Multifunctional tongs with silicone coating and clamp, 30 cm – Багатофункціональні щипці з силіконовим покриттям і фіксатором, 30 см;
  • Philippus Delux Cotton Towel 50x90 Ball Blue (691) – Бавовняні рушники Philippus Delux 50×90 Bali (691);
  • Водяна баня (введено в експлуатацію 2025 р.).
  • Міні-модель ліктьового суглоба з поперечним перерізом;
  • Мінімодель плечового суглоба з поперечним перерізом;
  • Модель ліктьового суглоба, 8 частин;
  • Модель плечового суглоба;
  • Модель плечового суглоба;
  • Ножиці по металу;
  • Ножиці багатофункціональні;
  • Тест оцінка когнітивної терапії;
  • Тест функції руки Джебсена-Тейлора ТМ Ментал;
  • Термопластичний матеріал;
  • Термопластичний матеріал у гранулах;
  • Міцні зубчасті ножиці з поворотною пружиною для розрізання аркушів від 2,0 мм (1/12 дюйма) до 4,2 мм (3/16 дюйма);
  • Махровий підкладковий;
  • Педальний тренажер для ніг та рук «OSD – CPS 005AB (введено в експлуатацію 2025 р).
  • Реабілітаційний тренажер для рук та ніг (введено в експлуатацію 2025 р.).

Документація лабораторії

Керівник лабораторії

Наукові заходи

Освітні компоненти

  • Клінічний реабілітаційний менеджмент в ортопедії та травматології;
  • Клінічний реабілітаційний менеджмент у неврології.

Контактна інформація

  • м. Луцьк, вул. Винниченка, 28, ауд. 109 (корпус № 7 (G)