Круглі столи, тренінги, вебінари, зустрічі: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| (Не показано 6 проміжних версій цієї користувачки) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== [[Тренінгове заняття «Ресурсні активності для учня та вчителя — основа якісного викладання та взаємодії» ]]== | |||
[[Файл:652386913 4340289442910228 2479835509072762172 n.jpg|міні|Тренінгове заняття «Ресурсні активності для учня та вчителя — основа якісного викладання та взаємодії»]] | |||
[[Файл:653288096 4340289399576899 7376748870319528851 n.jpg|міні|Тренінгове заняття «Ресурсні активності для учня та вчителя — основа якісного викладання та взаємодії»]] | |||
'''13 березня 2026 року''' у музейному просторі '''«Окольний замок»''' відбулося тренінгове заняття на тему '''«Ресурсні активності для учня та вчителя — основа якісного викладання та взаємодії».''' <br> | |||
Захід був спрямований на підтримку педагогів у створенні сприятливого освітнього середовища, розвитку ефективної комунікації з учнями та збереженні власного емоційного ресурсу.<br> | |||
'''Модератори тренінгу''' : | |||
* '''Наталія Сергіївна Коструба''', доктор психологічних наук, регіональний координатор Всеукраїнської програми ментального здоров'я.<br> | |||
* '''Оксана Сергіївна Фіщук''', доктор біологічних наук, професор ботаніки і методики викладаня природничих наук, клінічний психолог Центру ментального благополуччя. | |||
які поділилися з учасниками практичними інструментами та вправами, спрямованими на підвищення психологічної стійкості, розвиток взаєморозуміння у навчальному процесі та формування ресурсного стану як у вчителів, так і в учнів.<br> | |||
Під час заняття учасники ознайомилися з різноманітними ресурсними техніками, взяли участь у практичних вправах, обговорили важливість емоційного балансу та підтримки у шкільному середовищі. Особливу увагу було приділено методам, які допомагають педагогам підтримувати мотивацію учнів, зменшувати рівень стресу та будувати довірливу взаємодію у класі.<br> | |||
'''Метою тренінгу''' було сприяти формуванню у педагогів навичок використання ресурсних активностей у навчальному процесі для підвищення якості викладання та покращення взаємодії між учнями й учителями.<br> | |||
'''Основні завдання заходу:''' | |||
* ознайомити педагогів із сучасними ресурсними техніками та практиками підтримки емоційного стану; | |||
* розвинути навички ефективної комунікації між учителями та учнями; | |||
* навчити учасників застосовувати практичні вправи для зниження стресу та відновлення внутрішнього ресурсу; | |||
* сприяти створенню позитивного, безпечного та підтримувального освітнього середовища. | |||
Захід став корисною платформою для професійного обміну, саморозвитку та пошуку нових підходів до організації сучасного освітнього процесу. | |||
== [[Психологічна стійкість як основа професіоналізму: тренінг із ментального здоров’я]] == | |||
[https://www.facebook.com/reel/1424172446126690 '''Психологічна стійкість як основа професіоналізму: тренінг із ментального здоров’я'''] | |||
[[Файл:640081801 4319467621659077 9152511683263136432 n.jpg|міні|left|Психологічна стійкість як основа професіоналізму: тренінг із ментального здоров’я]] | |||
[[Файл:638430793 122111691825210425 1623694100161863222 n.jpg|міні|Психологічна стійкість як основа професіоналізму: тренінг із ментального здоров’я]] | |||
'''20 лютого 2026 року''' працівники підрозділів поліції Волинської області взяли участь у тематичному семінарі, що відбувся у Навчально-науковому центрі ментального благополуччя Волинський національний університет імені Лесі Українки. <br> | |||
Захід був присвячений профілактиці професійного вигорання, розвитку психологічної стійкості та формуванню навичок емоційної саморегуляції.<br> | |||
Тренінг провели фахівчині центру — доктор психологічних наук '''Наталія Коструба''' та доктор біологічних наук, клінічний психолог '''Оксана Фіщук''' , які мають значний досвід роботи у сфері психологічної підтримки та ментального здоров’я. Учасники семінару разом з експертками обговорили сучасні підходи до подолання стресу в умовах підвищеного службового навантаження, особливості реагування на кризові ситуації та способи збереження внутрішнього ресурсу.<br> | |||
Особливу увагу було приділено практичним інструментам: <br> | |||
* технікам швидкої стабілізації емоційного стану, | |||
* методам профілактики професійного вигорання та формуванню культури взаємопідтримки в колективах. | |||
Поліцейські мали можливість відпрацювати запропоновані вправи та отримати рекомендації щодо їх застосування у щоденній службовій діяльності.<br> | |||
Організатори наголосили, що психологічна стійкість є невід’ємною складовою професіоналізму правоохоронця, адже ефективне виконання службових обов’язків неможливе без турботи про власне ментальне здоров’я. Проведення подібних заходів сприяє підвищенню якості роботи працівників поліції та зміцненню довіри суспільства до правоохоронних органів. | |||
== [[Тренінг з профілактики професійного вигорання для науково-педагогічних працівників]] == | == [[Тренінг з профілактики професійного вигорання для науково-педагогічних працівників]] == | ||
[[Файл:501595607 4054801058125736 537186962383403741 n.jpg|міні|Тренінг з профілактики професійного вигорання для науково-педагогічних працівників]] | [[Файл:501595607 4054801058125736 537186962383403741 n.jpg|міні|Тренінг з профілактики професійного вигорання для науково-педагогічних працівників]] | ||
