Вірна Жанна Петрівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| (Не показані 4 проміжні версії цього користувача) | |||
| Рядок 88: | Рядок 88: | ||
# Вірна Ж.П. (2003). Мотиваційно-смислова регуляція у професіоналізації психолога: монографія. Луцьк: Ред-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім.Л.Українки, 320 с. ISBN 966-600-126-8 | # Вірна Ж.П. (2003). Мотиваційно-смислова регуляція у професіоналізації психолога: монографія. Луцьк: Ред-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім.Л.Українки, 320 с. ISBN 966-600-126-8 | ||
==== '''Основні публікації | ==== '''Основні публікації ''' ==== | ||
# Ivanashko, O., Lysenko, S., Eyng, A. M., Virna, Z., & Volkov, K.(2025) Does Personal Autonomy Help Adaptation Of Youth To The Conditions Of War?, Youth Voice Journal, 15(4), 47-57, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1 | # Ivanashko, O., Lysenko, S., Eyng, A. M., Virna, Z., & Volkov, K.(2025) Does Personal Autonomy Help Adaptation Of Youth To The Conditions Of War?, Youth Voice Journal, 15(4), 47-57, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1 | ||
# Virna, Z., Paskevska, I., Ivanashko, O., Onufriieva, L., & Stavytskyi, O.(2025) Psychological Characteristics Of Learned Helplessness Among Forced Ukrainian Migrants In Belgium, Youth Voice Journal, 15(4), 124-134, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1 | # Virna, Z., Paskevska, I., Ivanashko, O., Onufriieva, L., & Stavytskyi, O.(2025) Psychological Characteristics Of Learned Helplessness Among Forced Ukrainian Migrants In Belgium, Youth Voice Journal, 15(4), 124-134, ISBN (ONLINE): 978-1-80463-076-1 | ||
| Рядок 249: | Рядок 249: | ||
'''2025''' | '''2025''' | ||
# Кузьмич О.П. Психологічні чинники довіри до себе в юнацькому віці”. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. Запоріжжя, 2025. | # Кузьмич О.П. Психологічні чинники довіри до себе в юнацькому віці”. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії, 053 – Психологія. Запоріжжя, 2025. | ||
# Zuñiga Johanna Ortiz. O DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES IMIGRANTES E REFUGIADOS NO CONTEXTO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2025. | |||
# Elaine Cristina de Rezende Rocha. O DIREITO À EDUCAÇÃO COMO DISPOSITIVO INTERSETORIAL DE PROTEÇÃO INTEGRAL EM CONTEXTOS DE POBREZA INFANTIL MULTIDIMENSIONAL À LUZ DA JUSTIÇA SOCIAL. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2025. | |||
# Santareno Augusto de Miranda. ACESSO E PERMANÊNCIA DE IMIGRANTES E REFUGIADOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Tese de Doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de doutora em Educação. Curitiba, 2025. | |||
==== '''Захищені дисертації на здобуття наукового ступеня доктора і кандидата психологічних наук''' ==== | ==== '''Захищені дисертації на здобуття наукового ступеня доктора і кандидата психологічних наук''' ==== | ||
| Рядок 311: | Рядок 314: | ||
=== Підвищення кваліфікації === | === Підвищення кваліфікації === | ||
* 2013-2014 рр. – курс навчання з польської мови (отримано сертифікат №246 Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (рівень А2)); | * 2013-2014 рр. – курс навчання з польської мови (отримано сертифікат №246 Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (рівень А2)); | ||
* 2014 рр. – підвищення кваліфікації в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти за категорією «Директори інститутів (декани факультетів) ВНЗ Ш-IV рівнів акредитації» (216 годин); | * 2014 рр. – підвищення кваліфікації в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти за категорією «Директори інститутів (декани факультетів) ВНЗ Ш-IV рівнів акредитації» (216 годин); | ||
* 2014 рр. – підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників навчальних закладів Ш-IV рівнів акредитації «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (54 годин); | * 2014 рр. – підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників навчальних закладів Ш-IV рівнів акредитації «Сучасна освіта: розвиток умінь комунікативної взаємодії для виживання в глобальному суспільстві» (54 годин); | ||
| Рядок 317: | Рядок 320: | ||
* 2020 р. (квітень-жовтень) – підвищення кваліфікації в науково-навчальному інституті професійної супервізії за програмою «Психоаналітично орієнтована терапія: моделі, клінічна діагностика, планування, оцінка ефективності», акредитованою Society for the Support of Publishing Initiatives and Scientific Mobility Limited (Glasgow, Scotland); (4 кредити ECTS); | * 2020 р. (квітень-жовтень) – підвищення кваліфікації в науково-навчальному інституті професійної супервізії за програмою «Психоаналітично орієнтована терапія: моделі, клінічна діагностика, планування, оцінка ефективності», акредитованою Society for the Support of Publishing Initiatives and Scientific Mobility Limited (Glasgow, Scotland); (4 кредити ECTS); | ||
* 2020 р. (листопад-грудень) – підвищення кваліфікації за програмою міжнародного стажування з психології «Методологія міждисциплінарних досліджень в соціальних і поведінкових науках» у Школі соціальних і поведінкових наук (Glasgow, Scotland); (144 год. 4,8 кредити ECTS); | * 2020 р. (листопад-грудень) – підвищення кваліфікації за програмою міжнародного стажування з психології «Методологія міждисциплінарних досліджень в соціальних і поведінкових науках» у Школі соціальних і поведінкових наук (Glasgow, Scotland); (144 год. 4,8 кредити ECTS); | ||
* | * 2021 р. (червень-липень) – підвищення кваліфікації за програмою Всеукраїнської літньої школи з психології «Національні наукові психологічні школи: історія та сучасність» Одеського національного університету імені І.І. Мечнікова (90 год. 3 кредита ESTS); | ||
* Міжнародне підвищення кваліфікації на умовах візит-професора на педагогічно-гуманітарному факультеті Програми вищої освіти Папського католицького університету Парани (PUCPR) за сприяння Фундації Араукарія (Бразилія, Курітіба) (з травня 2022-червень 2024); | |||
=== Участь у міжнародних наукових і освітніх проектах === | === Участь у міжнародних наукових і освітніх проектах === | ||
| Рядок 335: | Рядок 338: | ||
* Медаль імені Святого Володимира НАНВО України (2019). | * Медаль імені Святого Володимира НАНВО України (2019). | ||
* Почесна Грамота Кабінету Міністрів України (2020) | * Почесна Грамота Кабінету Міністрів України (2020) | ||
* Почесна Подяка Волинського національного університету імені Лесі Українки (2022) | |||
=== Громадська активність === | === Громадська активність === | ||
