Науково-дослідна лабораторія педагогічної компаративістики: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Реалізуючи завдання лабораторії, її співробітники організовують та проводять семінари, круглі столи, конференції тощо. Зокрема, упродовж 2019-2020 рр. організовано та проведено: | Реалізуючи завдання лабораторії, її співробітники організовують та проводять семінари, круглі столи, конференції тощо. Зокрема, упродовж 2019-2020 рр. організовано та проведено: | ||
* семінари: науково-методичний семінар «Технології соціального виховання особистості» (02.10.2018 р.), науково-практичний семінар з підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів освіти та працівників соціальної сфери «Підготовка фахівців соціально-педагогічної сфери: зв’язок освіти та ринку праці» (02.10.2019 р.); | * семінари: науково-методичний семінар «Технології соціального виховання особистості» (02.10.2018 р.), науково-практичний семінар з підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів освіти та працівників соціальної сфери «Підготовка фахівців соціально-педагогічної сфери: зв’язок освіти та ринку праці» (02.10.2019 р.); | ||
<Семінар_Підготовка_фахівців_....jpg> | |||
Example.jpg|Опис1 | |||
Example.jpg|Опис2 | |||
</gallery> | |||
* круглий стіл: «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30.01.2019 р.). Учасники заходу та викладачі кафедри обговорили такі питання: компетентнісний підхід у вищій освіті: теорія та методологія, професійні стандарти і стандарти вищої освіти; компетентнісна модель викладача закладу вищої освіти; професійна підготовка викладача в магістратурі та аспірантурі. Виступили: П. М. Гусак з доповіддю «Компетентнісний підхід до структурування змісту навчальних дисциплін у Польщі», Л. А. Мартіросян – «Сучасний університет в контексті глобалізаційних процесів», О. С. Бартків – «Формування ключових компетентностей фахівців соціальної сфери в умовах застосування фреймової технології вивчення курсу «Соціальна робота з групами ризику»», О. В. Бєлкіна-Ковальчук – «Компетентнісний підхід у процесі модернізації змісту вищої освіти), І. О. Бичук – «Компетентнісний підхід у підготовці професіоналів як чинник конкурентоспроможності закладу вищої освіти»; | * круглий стіл: «Компетентнісна модель викладача вищої школи. Демаркація меж творчості та вимог нової інформаційної доби» (30.01.2019 р.). Учасники заходу та викладачі кафедри обговорили такі питання: компетентнісний підхід у вищій освіті: теорія та методологія, професійні стандарти і стандарти вищої освіти; компетентнісна модель викладача закладу вищої освіти; професійна підготовка викладача в магістратурі та аспірантурі. Виступили: П. М. Гусак з доповіддю «Компетентнісний підхід до структурування змісту навчальних дисциплін у Польщі», Л. А. Мартіросян – «Сучасний університет в контексті глобалізаційних процесів», О. С. Бартків – «Формування ключових компетентностей фахівців соціальної сфери в умовах застосування фреймової технології вивчення курсу «Соціальна робота з групами ризику»», О. В. Бєлкіна-Ковальчук – «Компетентнісний підхід у процесі модернізації змісту вищої освіти), І. О. Бичук – «Компетентнісний підхід у підготовці професіоналів як чинник конкурентоспроможності закладу вищої освіти»; | ||
* конференцію (співорганізатори): V Всеукраїнську науково-практичну конференцію з міжнародною участю «Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір» (м. Луцьк, 28-29 травня 2019 року) (платформи «Вища освіта», «Соціальна робота»). В рамках платформи «Вища освіта» обговорювалися питання: «Сучасні освітні парадигми» (П .М. Гусак, Л. Є. Гусак), «Компетентнісний підхід до структурування професійної підготовки фахівця» (П. М. Гусак); в рамках платформи «Соціальна робота» – «Теорія соціальної роботи: виникнення та становлення» (Л. А. Мартіросян). | * конференцію (співорганізатори): V Всеукраїнську науково-практичну конференцію з міжнародною участю «Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір» (м. Луцьк, 28-29 травня 2019 року) (платформи «Вища освіта», «Соціальна робота»). В рамках платформи «Вища освіта» обговорювалися питання: «Сучасні освітні парадигми» (П .М. Гусак, Л. Є. Гусак), «Компетентнісний підхід до структурування професійної підготовки фахівця» (П. М. Гусак); в рамках платформи «Соціальна робота» – «Теорія соціальної роботи: виникнення та становлення» (Л. А. Мартіросян). | ||
