Проект "Навчай і навчайся якісно"

Мета стратегічного практикуму – показати, наскільки якість викладання та навчання впливає на якість освіти в цілому.

• Університети з високим рівнем викладання мають кращу репутацію і є більш привабливими для вступників.
• Компетентнісно-орієнтоване навчання, яке активно залучає студентів, сприяє їх індивідуальному розвитку і готовності самостійно вирішувати проблеми і працювати в команді.

Учасники двоступеневого практикуму

• У практикумі братиме участь керівництво та ключові учасники розвитку якості вищої освіти в університетах по всій Україні.
• процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту.
• Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту.

Перша частина практикуму * 10-11 жовтня 2019

Робота над проектом змін, який є стратегічно важливим для університету (наприклад, акредитація навчальних програм, професіоналізація викладання та навчання, сприяння академічній цілісності та гарної наукової практики, і т.д.).

• Матеріали німецьких та українських експертів з таких питань, як розвиток якості викладання та навчання, акредитація курсових програм, розвиток центрів підвищення кваліфікації та ін.

• Самостійна робота над своїм проектом. Німецькі та українські експерти доступні по телефону або Skype для супроводу процесу.

• У другій частині стратегічного практикуму (16-17 груденя 2019) вони представляють свої (проміжні) результати та поглиблюють тему управління змінами у вищій освіті

Статут проекту

"Навчай і навчайся якісно"

Цілі проекту

• Сприяти створенню Центру моніторингу і підвищення якості освіти Східноєвропейського національного університет (СНУ) імені Лесі Українки.

• В рамках пілотного проекту центру імплементувати у навчальний процес інструменти поглибленого вивчення іноземної (англійської) мови за фахом у частині профільних дисциплін.

Обгрунтування проекту

Файл:Матеріали6.jpeg

• Розширення комунікативних компотентностей студента
• Розширення професійних компотентностей викладача