Коширець Віктор Васильович

Біографічна довідка

Кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології та безпеки життєдіяльності.

Народився 16 серпня 1970 року у м. Луцьку, Волинської області.

З 1987 по 1992 р. – навчання у Луцькому державному педагогічному інституті імені Лесі Українки, кваліфікація за дипломом - вчитель англійської і німецької мови середньої школи.

З 2010 по 2013 р. – навчання в аспірантурі Волинського національного університету ім. Лесі Українки за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.

31.10.2014 року захистив кандидатську дисертацію з напряму 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему: «Психологічні особливості формування особистісного простору студентської молоді» в Національному університеті «Острозька Академія».

З 2015 року - доцент кафедри практичної психології та та безпеки життєдіяльності.

Навчальні дисципліни

Викладає навчальні дисципліни: «Військова психологія», «Кримінальна психологія», «Математичні методи в психології», «Основи охорони праці», «Охорона праці», «Охорона праці в галузі».

Науково-педагогічна діяльність

Коширець В.В. є автором 38 наукових та методичних праць, з них 3 колективні монографії, навчально-методичні рекомендації, 5 наукових статей у виданнях, що включені до міжнародних наукометричних баз та 9 статей у фахових виданнях України.

Успішно здійснює групове кураторство та керівництво студентською проблемною групою. Є науковим керівником випускних та курсових досліджень студентів.

У 2014 році пройшов функціональне навчання (підвищення кваліфікації цільового призначення) у сфері цивільного захисту в навчально-методичному центрі ЦЗ та БЖД Волинської області Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

У 2015 році пройшов навчання у школі тренерської майстерності та підвищення кваліфікації у Центрі сімейної психології «Щаслива сім’я».

У 2016 році пройшов міжнародне стажування з підвищення кваліфікації терміном три місяці у Вищій школі економіки та інновацій (м. Люблін, Республіка Польща).

Список наукових праць

1. Сленгова лексика в засобах масової інформації (соціопсихологічні та семантико-стилістичні аспекти). - Збірник наукових праць науково-педагогічних працівників ЛІРоЛ Університету ”Україна”. - Луцьк, 2006. - С.21-23.

2. Стилістичні особливості мови ділових листів. - Збірник наукових праць науково-педагогічних працівників Луцького інституту розвитку людини Університету ”Україна”. - Луцьк, 2006. - С.13-15.

3. Електронні бази паралельних та співвідносних текстів у перекладознавчих дослідженнях. - Проблеми сучасного перекладознавства: Матеріали міжвузівського наукового семінару. – Луцьк, 2006. - С.15-17.

4. Когнітивно-перекладацький аспект вивчення лексичних інновацій сфери Інтернет та комп’ютерних технологій” - Проблеми сучасного перекладознавства: Матеріали міжвузівського наукового семінару. – Луцьк, 2007. - С.28-31.

5. Особливості розвитку мовленнєвої діяльності в умовах білінгвізму. – Філологічні студії // Збірник наукових праць ВНУ імені Лесі Українки.- Луцьк, 2008.- №1-2. - С.561-565.

6. Синхронний переклад кіно-відеоматеріалів. - Проблеми сучасного перекладознавства: Матеріали міжвузівського наукового семінару. – Луцьк, 2009. - С.29-32.

7. Інформаційний простір у реалізації конструктивних соціальних установок особистості. – Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. - Київ, 2010. - Т.II. - С.74-75.

8. Інформаційний простір особистості: інтерпретаційні протиріччя визначення. - Психологічні перспективи. - Луцьк, 2010. – Випуск 16. – С.118-125.

9. Інформаційно-психологічна безпека особистості. – Збірник Матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів “Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє”. – Луцьк, 2010. – Т.1, С.202.

10. Когнітивний стиль як прояв індивідуального розуму.- Збірник науково-практичному семінару „Мовні універсалії у міжкультурній комунікації”.- Луцьк 2010. – С.123-127.

11. Особистісний простір як умова соціальної адаптації: теоретичні конструкти аналізу. - Вісник Чернігівського національного університету. – Чернігів 2010. - Випуск 82, Т.1. - С.267-270.

12. Психолого-педагогічний аспект проблеми особистісно-орієнтованого навчання. - Збірник «Проблеми педагогічних технологій». - Луцьк 2011.- Випуск 1. - С.142-147.

13. Образ світу у структурі соціальної зрілості особистості. - Вісник Чернігівського національного університету. – Чернігів 2011. - Випуск 94, Т.1. - С.221-224.

14. Особистісний простір соціально-зрілої особистості. - Матеріали II-ї науково-практичної конференції. – Київ 2011. - ДП “Інформаційно-аналітичне агентство”. - Т.1. - С.214-217.

15. Особистісний простір як умова самореалізації сучасного студента. - Матеріали Всеукраїнській науково-практичної конференції з міжнародною участю “Роль та місце психолого-педагогічної підготовки в професійному розвитку та становленні особистості сучасного фахівця в умовах євроінтеграції”. - Хмельницький 2012. - С.39-40.

16. Деякі аспекти формування професійної компетенції перекладача засобами навчального курсу “Стилістика основної іноземної мови”. - Збірник “Проблеми педагогічних технологій”.- Луцьк 2012.- Випуск 1. - С.34-40.

17. Навчально-методичні рекомендації з курсу “Основи синхронного та послідовного перекладу”для студентів V курсу спеціальності “Переклад”.

18. Навчально-методичні рекомендації з курсу “Психолінгвістичні аспекти перекладу” для студентів V курсу спеціальності “Переклад”.

19. Навчально-методичний посібник “Англо-український словник з комп’ютерної техніки» для студентів 4 курсу напряму підготовки “Комп’ютерна інженерія” та “Програмна інженерія”.