Відмінності між версіями «Заповідна справа»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
(Створити порожню сторінку)
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
{| border=«1» cellpadding=«2»
! '''Дисципліна'''
! '''Опис дисципліни'''
|-
|«Заповідна справа»
|Вибіркова дисципліна
|-
|Рівень BO
|  Перший рівень вищої освіти
|-
|Назва спеціальності/освітньо-професійної програми
|091 Біологія / Біологія
|-
|Форма навчання
| Денна
|-
|Курс, семестр, протяжність
| 3 курс, 5 семестр
|-
|Семестровий контроль
|Залік
|-
|Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні)
|Усього 210 год, : з них  34 год лекції, 40 год лабораторні
|-
|Мова викладання
|Українська
|-
|Кафедра, яка забезпечує викладання
|Зоології
|-
|Автор дисципліни
|Щепна Л. В., старший викладач
|-
|Короткий опис
|-
|Вимоги до початку вивчення
|Знати таксономічний склад, біологію та екологічні особливості  безхребетних і хребетних тварин, нижчих і вищих рослин.
|-
|Що буде вивчатися
|Науково-теоретичні, організаційно-правові засади заповідної справи в Україні та за кордоном, структура та зонально-регіональні особливості природно-заповідного фонду України, природоохоронна  діяльність  на  заповідних територіях України.
|-
|Чому це цікаво/треба вивчати
|Сталий розвиток держави можливий лише за умови збереження природних систем і підтримки відповідної якості навколишнього природного середовища. Вирішення  природоохоронних проблем можливе лише при наявності високоосвічених спеціалістів, які знають та розуміють основні терміни, концепції, теорії і закони в галузі біологічних наук і на межі предметних галузей.
|-
|Чому можна навчитися (результати навчання)
|Можна навчитися характеризувати природні системи, явища та процеси, в умовах збалансованого природокористування та охорони природи.
|-
|Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)
|Набуті знання про сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіття можна застосувати  для прогнозування ефективності та наслідків реалізації природоохоронних заходів.
|-
|Інформаційне забезпечення
|
* Закон України «Про природно-заповідний фонд України» від 16.06.1992 р. /Відомості Верховної Ради України (ВВР) . – 1992. –  № 34. – С. 502). Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-12#Text
*
* Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За  загальною редакцією        М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. – К. : 2003. – 306 с. Режим доступу : studmed.ru/grodzinskiy-md-stecenko-mp-red-zapovdna-sprava-v-ukrayin_7465652f961.html
*
* Заповідники і національні природні парки України. – К. : Вища школа, 1999. – 232с.
* Природно-заповід
ний фонд Волинської області : альбом-каталог    З. К. Карпюк,  В. О. Фесюк, О. П. Антипюк. – Луцьк, 2019. – 136 с. Режим доступу :                  https:// esnuir.eenu.edu.ua › bitstream
|-
|Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)
|https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva

Версія за 17:51, 12 січня 2021

Дисципліна Опис дисципліни
«Заповідна справа» Вибіркова дисципліна
Рівень BO Перший рівень вищої освіти
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми 091 Біологія / Біологія
Форма навчання Денна
Курс, семестр, протяжність 3 курс, 5 семестр
Семестровий контроль Залік
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) Усього 210 год, : з них 34 год лекції, 40 год лабораторні
Мова викладання Українська
Кафедра, яка забезпечує викладання Зоології
Автор дисципліни Щепна Л. В., старший викладач
Короткий опис
Вимоги до початку вивчення Знати таксономічний склад, біологію та екологічні особливості безхребетних і хребетних тварин, нижчих і вищих рослин.
Що буде вивчатися Науково-теоретичні, організаційно-правові засади заповідної справи в Україні та за кордоном, структура та зонально-регіональні особливості природно-заповідного фонду України, природоохоронна діяльність на заповідних територіях України.
Чому це цікаво/треба вивчати Сталий розвиток держави можливий лише за умови збереження природних систем і підтримки відповідної якості навколишнього природного середовища. Вирішення природоохоронних проблем можливе лише при наявності високоосвічених спеціалістів, які знають та розуміють основні терміни, концепції, теорії і закони в галузі біологічних наук і на межі предметних галузей.
Чому можна навчитися (результати навчання) Можна навчитися характеризувати природні системи, явища та процеси, в умовах збалансованого природокористування та охорони природи.
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) Набуті знання про сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіття можна застосувати для прогнозування ефективності та наслідків реалізації природоохоронних заходів.
Інформаційне забезпечення
  • Закон України «Про природно-заповідний фонд України» від 16.06.1992 р. /Відомості Верховної Ради України (ВВР) . – 1992. – № 34. – С. 502). Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-12#Text
  • Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За загальною редакцією М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. – К. : 2003. – 306 с. Режим доступу : studmed.ru/grodzinskiy-md-stecenko-mp-red-zapovdna-sprava-v-ukrayin_7465652f961.html
  • Заповідники і національні природні парки України. – К. : Вища школа, 1999. – 232с.
  • Природно-заповід

ний фонд Волинської області : альбом-каталог З. К. Карпюк, В. О. Фесюк, О. П. Антипюк. – Луцьк, 2019. – 136 с. Режим доступу : https:// esnuir.eenu.edu.ua › bitstream

Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva