Кашубʼяк Ірина Олександрівна

Старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, фахівець у сфері методики навчання математичної освітньої галузі

ОСВІТА

• 2020 рік – кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (математика), Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького (м. Черкаси)
• 1999 рік – диплом з відзнакою про вищу освіту за спеціальністю «Початкове навчання», Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 1999–2002 роки – аспірантка Волинського державного університету імені Лесі Українки
• 2002–2004 роки – бібліотекар Волинського державного університету імені Лесі Українки
• 2004–2007 роки – старший лаборант кафедри дошкільної педагогіки Волинського державного університету імені Лесі Українки
• 2007–2019 роки – методист навчального відділу денної форми навчання факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського державного університету імені Лесі Українки (з 20.09.2007 р. – Волинського національного університету імені Лесі Українки; з 24.08.2012 р. – Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки)
• 2016–2019 р.р. – асистент кафедри теорії і методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом)
• 2019 рік – дотепер – старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

• 2015 рік – подяка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
• 2020 рік – почесна грамота Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
• 2016 рік – дотепер – член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education (Світова організація по ранній дитячій освіті))

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

• методика навчання математики у початковій школі
• ігрові технології навчання в початковій освіті

ВИБРАНІ ПРАЦІ

1. Кашуб’як І. О., Іванців М. І., Ольхова Н. В. Формування логічного мислення молодших школярів : навч.-метод. посіб. для студ. спец. 013 «Початкова освіта». 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 160 с.
2. Кашуб’як І. Інтелект-карти як засіб підготовки майбутнього фахівця початкової освіти до роботи в Новій українській школі. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (31 травня ‒ 1 червня 2018 року). У 2 т. Т. 1 (А‒М). Луцьк : ФОП Покора І. О., 2018. С. 155‒159.
3. Кашуб’як І. О. Метод «Фішбоун» на уроках математики у початковій школі. Вища школа. 2019. № 2. С. 81−90.
4. Лякішева А., Вітюк В., Кашуб’як І. Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. 104 с. (рекомендовано до друку Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 29.05.2019 р.); Свідоцтво Міністерства економічного розвитку і торгівлі України про реєстрацію авторського права на науковий твір «Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі» № 88012 від 23.04.2019 року; ISBN 978-966-940-266-0).
5. Кашуб’як І. О. Розвиток критичного мислення молодших школярів під час узагальнення математичного матеріалу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика: навчання і виховання. 2019. Вип. 30. С. 82−90.
6. Кашуб’як І. О. Технологія розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Освітній простір України. 2019. Випуск 15. С. 241−247.
7. Лякішева А. В., Кашуб’як І. О. Застосування методів критичного мислення на уроках математики у процесі вивчення нового матеріалу. Научен вектор на Балканите. 2019. Том 3. № 2 (4). С. 38−41.
8. Kashubiak І. Critical Thinking as Philosophical and Psychological Category. International Journal of Education and Science. Vol. 2. No. 2, 2019. P. 49.
9. Kashubiak I. Problem of development of critical thinking: history and present. KELM: Knowledge, Education, Law, Management. Lodz. 2019. № 1 (25). P. 85‒95.
10. Кашуб’як І. О. Застосування сучасних засобів візуалізації навчального матеріалу на уроках математики в початковій школі. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12‒15 жовтня 2020 р.). / за заг. ред. В. З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 121−124.

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.209

Телефон: +38(050)2023486

е-mail: Kashubiak.Iryna@vnu.edu.ua