trusted
1523
редагування
Відмінності між версіями «Спеціальної та інклюзивної освіти»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Спеціальної та інклюзивної освіти (переглянути вихідний код)
Версія за 14:50, 31 липня 2022
, 14:50, 31 липня 2022→Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти
| Рядок 128: | Рядок 128: | ||
== Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти == | == Науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти == | ||
При кафедрі спеціальної та інклюзивної освіти з вересня 2015 року постійно діє науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти, яка є науковим підрозділом Волинського національного університету імені Лесі Українки. Вона створена у з метою вирішення вагомих наукових проблем, широкого залучення викладачів, докторантів, аспірантів і студентів до проведення науково-дослідної роботи та вирішення важливих наукових завдань. | При кафедрі спеціальної та інклюзивної освіти з вересня 2015 року постійно діє науково-дослідна лабораторія спеціальної та інклюзивної освіти, яка є науковим підрозділом Волинського національного університету імені Лесі Українки. Вона створена у з метою вирішення вагомих наукових проблем, широкого залучення викладачів, докторантів, аспірантів і студентів до проведення науково-дослідної роботи та вирішення важливих наукових завдань. | ||
Темою науково-дослідницької діяльності лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти є «Технології практичної реалізації системи інклюзивної освіти у Волинській області». | <br>Темою науково-дослідницької діяльності лабораторії спеціальної та інклюзивної освіти є «Технології практичної реалізації системи інклюзивної освіти у Волинській області». | ||
Напрямки діяльності НДЛ спеціальної та інклюзивної освіти: | <br>Напрямки діяльності НДЛ спеціальної та інклюзивної освіти: | ||
<br>1) проведення наукових досліджень з модифікації корекційно-реабілітаційної діяльності; | <br>1) проведення наукових досліджень з модифікації корекційно-реабілітаційної діяльності; | ||
<br>2) розробка та обґрунтування новітніх підходів щодо впровадження інклюзивної освіти у заклади загальної та спеціальної освіти; | <br>2) розробка та обґрунтування новітніх підходів щодо впровадження інклюзивної освіти у заклади загальної та спеціальної освіти; | ||
