Відмінності між версіями «Остапйовська Тетяна Петрівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 38: Рядок 38:
== КОНТАКТИ ==  
== КОНТАКТИ ==  


43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.209
43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209


Телефон: +38(0332)241100
Телефон: +38(0332)241100

Версія за 12:02, 2 січня 2023

Otp.jpg

Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, викладач математики та методики математики

ОСВІТА

  • 1996 рік – кандидат педагогічних наук, Інститут педагогіки АПН України
  • 1981 рік – диплом про вищу освіту з відзнакою, фізико-математичний факультет, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 1982 - 1988 роки – вчитель математики загальноовітньої школи
  • 1988 рік – працівник Луцького державного педагогічного інституту
  • 1998 рік – дотепер доцент кафедри теорії і методики початкової освіти

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

  • 2006 рік – Грамота Міністерства освіти і науки України
  • 2021 рік - Грамота Волинського національного університету імені Лесі Українки

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

  • теоретичні основи початкового курсу математики
  • педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:

  1. Остапйовський І., Остапйовська Т. Розвиток самоменеджменту у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 2. С. 35–40.
  2. Остапйовський І., Остапйовська Т. Рейтинг закладів вищої освіти як важлива складова їхнього іміджу. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 1(8). С. 29–34.
  3. Остапйовський І., Остапйовська Т. Теоретичні засади та структурно-функціональна модель феномену іміджу. Актуальні питання освітнього менеджменту / упор. М. О. Сташенко. Луцьк : ВІППО, 2018. С. 77–84.
  4. Остапйовський І., Остапйовська Т. Актуальність ідей В. О. Сухомлинського в реалізації педагогіки партнерства у концепції Нової української школи. Педагогічний часопис Волині. 2020. № 1–2. С. 32–38.
  5. Остапйовська Т., Остпйовський І. Використання інтерактивних технологій у підготовці майбутніх педагогів до викладання математики у початковій школі. Acta Paedagogika Volynienses. Випуск 1, 2021.С. 73-78
  6. Остапйовський І., Остапйовська Т. Батьківська школа як важливий чинник забезпечення партнерської взаємодії закладу освіти й сім’ї в спадщині В.О. Сухомлинського Acta Paedagogika Volynienses. Випуск 2, 2021.С. 113-120
  7. Остапйовський І., Остапйовська Т. Підготовка майбутнього вчителя до використання самоменеджменту в процесі вивчення педагогічних дисциплін. Acta Paedagogica Volynienses, випуск 3, 2022. С. 68–73

Навчальні, навчально-методичні посібники:

  1. Остапйовська Т. П. Теорія і технологія вивчення у вищому навчальному закладі галузі «Математика» : Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни для студентів спеціальності 013 Початкова освіта, освітній ступінь магістр. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2018. 44 с.
  2. Остапйовська Т. П. Теорія і технологія вивчення математичної освітньої галузі у закладах вищої освіти : Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни для студентів спеціальності 013 Початкова освіта, освітній ступінь магістр. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 44 с.
  3. Остапйовська Т. П Самостійні та контрольні роботи з математики : Методичні рекомендації для студентів спеціальності 013 Початкова освіта. Луцьк : ПП Іванюк, 2019. 48 с.
  4. Остапйовська Т. П Практичні та контрольні роботи з математики : методичні рекомендації для студентів спеціальності 013 Початкова освіта. Луцьк : П. П. Іванюк, 2020. 50 с.
  5. Контрольні роботи з математики: для студентів спеціальності 013 Початкова освіта. Луцьк : П. П. Іванюк, 2021. 48 с.

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209

Телефон: +38(0332)241100

е-mail: ostapyovska.tatyana@vnu.edu.ua